Giáo án giáo dục thể chất, thể dục lớp 4 sách kết nối tri thức với cuộc sống, soạn chi tiết, chất lượng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.34 MB, 256 trang )
Thứ
ngày tháng năm 2023
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Tuần 1 – TIẾT 1
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
1
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Lượng VĐ
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
T.
gian
S.
lần
5–
7’
Khởi động
2x8
N
- Trò chơi “ Gió
thổi”
- GV HD học sinh
khởi động.
Hoạt động HS
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động
theo GV.
- HS Chơi trị chơi.
2 - 3’
II. Khám phá và
luyện tập
Hoạt động GV
Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
Nhận lớp
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- GV hướng dẫn
chơi
- Đội hình HS quan
sát tranh
162
- Kiến thức.
18’
- Bài tập: Đi đều
vòng bên phải
Cho HS quan sát
tranh
- HS quan sát GV
làm mẫu
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
- Hơ khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- HS tiếp tục quan
sát
- Cho 1 học sinh lên
thực hiện đi đều
vòng bên phải.
-Luyện tập
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
Tập cá nhân
7 lần
- ĐH tập cá nhân và
cặp đôi.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
Tập cặp đôi
Thi đua giữa các tổ
GV
5 lần
.
1 lần - Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- Trò chơi “Chạy
- GV tổ chức cho
3
- Từng tổ lên thi
đua trình diễn
tiếp sức theo vòng
tròn”.
HS thi đua giữa các
tổ.
3-5’
- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
1 lần HS.
- Bài tập PT thể
lực:
- Chơi theo đội hình
hướng dẫn
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Luyện tập mở
rộng:
- Cho HS chạy XP
cao 20m
III.Hoạt động tiếp
nối:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
4- 5’
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
- Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.
- GV hướng dẫn
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp
- Nhận xét kết quả,
4
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
…….
……………………………………………......................................................
Thứ
TUẦN 2 – TIẾT 2.
ngày tháng năm 2023
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc
vòng bên phải trong sách giáo khoa.
5
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên
phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Lượng VĐ
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
T.
gian
S.
lần
5–
7’
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Khởi động
Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
- GV HD học sinh
khởi động.
Nhận lớp
2x8
6
Hoạt động HS
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động
theo GV.
hơng, gối,...
N
- Trị chơi “ Gió
thổi”
- HS Chơi trị chơi.
2 - 3’
II. Khám phá và
luyện tập
1618’
- GV hướng dẫn
chơi
- Đội hình HS quan
sát tranh
- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
một hàng dọc vòng
bên phải
Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
- Hơ khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- HS quan sát GV
làm mẫu
- HS tiếp tục quan
sát
- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều
một hàng dọc vòng
bên phải.
-Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên - Đội hình tập luyện
đồng loạt.
dương
7
- GV hơ - HS tập
theo GV.
Tập theo nhóm
5 lần
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- ĐH tập luyện theo
nhóm
GV
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
- Từng tổ lên thi
theo khu vực.
đua trình diễn
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
1 lần
cho HS
Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- Trò chơi “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”.
3-5’
- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.
- Bài tập PT thể
lực:
- Nhận xét tuyên
1 lần
dương và sử phạt
người phạm luật
- Luyện tập mở
8
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
rộng:
III.Hoạt động tiếp
nối:
- Cho HS chạy XP
cao 20m
4- 5’
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
…….
……………………………………………………………………………………
…….
9
Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2023
TUẦN 2 – TIẾT 3
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
10
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Lượng VĐ
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
Nhận lớp
Khởi động
T.
gian
5–
7’
S.
lần
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
11
Hoạt động HS
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...
2x8
N
- Trị chơi “Gió
thổi”
- GV HD học sinh
khởi động.
- HS Chơi trị chơi.
2 - 3’
- GV hướng dẫn
chơi
II. Khám phá và
luyện tập
- Kiến thức mới .
- Bài tập: Đi đều
nhiều hàng dọc
vòng bên phải
theo GV.
- Đội hình HS quan
sát tranh
1618’
Cho HS quan sát
tranh
- HS quan sát GV
- GV làm mẫu động làm mẫu
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
- Hơ khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- HS tiếp tục quan
sát
- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều
nhiều hàng dọc
vòng bên phải.
-Luyện tập
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
- Đội hình tập luyện
dương
12
Tập đồng loạt
2 lần
đồng loạt.
- GV hô - HS tập
theo GV.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
5 lần
Tập theo nhóm
1 lần
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
- Trò chơi “Chạy
tiếp sức theo vịng
trịn”.
3-5’
- ĐH tập luyện theo
nhóm
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
Thi đua giữa các tổ
- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
1 lần người phạm luật
- Bài tập PT thể
lực:
13
GV
- Từng tổ lên thi
đua trình diễn
- Chơi theo đội hình
hướng dẫn
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
- Cho HS chạy XP
cao 20m
- Vận dụng:
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
III. Phần kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- HS thực hiện thả
lỏng
4- 5’
- Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.
- ĐH kết thúc
- GV hướng dẫn
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
…….
……………………………………………………………………………………
…….
14
Thứ
5 ngày 14 tháng 9 năm 2023
TUẦN 2 – TIẾT 4 : Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một
hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải,
động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo
khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
15
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác
đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Lượng VĐ
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
T.
gian
S.
lần
5–
7’
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...
- Trị chơi Gió thổi”
2x8
N
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.
Hoạt động HS
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động
theo GV.
- HS Chơi trị chơi.
- GV hướng dẫn
16
2 - 3’
II. Phần cơ bản.
- Kiến thức mới.
- Ôn bài tập đi đều
vịng bên phải
- Ơn bài tập đi đều
một hàng dọc vòng
bên phải
1618’
chơi
- GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động
tác
- Cho 1 tổ lên thực
hiện động tác đi đều
vòng bên phải,
động tác đi đều một
hàng dọc, nhiều
hàng dọc vòng bên
phải
- HS quan sát GV
làm mẫu
- GV cùng HS nhận
- HS tiếp tục quan
xét, đánh giá tun
sát
dương
- Ơn bài tập đi đều
nhiều hàng dọc
vịng bên phải
- Đội hình tập luyện
17
đồng loạt.
- GV hô - HS tập
theo GV.
-Luyện tập
2 lần
Tập đồng loạt
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
5 lần theo khu vực.
Tập theo tổ, nhóm
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
1 lần tổ.
ĐH tập luyện theo
tổ
GV
- Từng tổ lên thi
đua trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”.
3-5’
- GV nhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- HS thực hiện thả
lỏng
- Cho HS chạy XP
18
- HS trả lời
- ĐH kết thúc
cao 20m
1 lần
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
- Bài tập PT thể
lực:
- GV hướng dẫn
- Vận dụng:
III. Phần kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
4- 5’
- Nhận xét, đánh
giá chung của buổi
học.
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
19
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 5)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một
hàng dọc, nhiều hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải,
động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo
khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác
đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
20
