Phu luc i ii, iii tin học 8 cánh diều

MUA GIÁO ÁN PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Phụlục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNGTHCS……….
TỔKHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: TIN HỌC, KHỐI LỚP8
(Năm học: 2023- 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 02 Số học sinh: ...... Số học sinh học chuyên đềlựa chọn (nếu có): ……………..
2. Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên: 2 Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 01 Trên đại học: 01
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt:2 ; Khá:; Đạt: ; Chưa đạt:
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
Máy vi tính
17bộ
Các tiết học kết hợp thưc hành và bài thực
hành
2
Máychiếu(Ti Vi
01

Cáctiếthọckếthợpthưchànhvàbàithựchành
Hoặcbảngtươngtác)
4. Phịng học bộ mơn/phịngthínghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập
STT
Tên phịng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
Ghi chú
1

PHỊNG MÁY TÍNH

01

Các tiết học kết hợp thưc hành và bài thực
hành


2
II. Kế hoạch dạy học
3. Phân phối chương trình
Năm học: 2023-2024
Thời lượng: 35 tuần = 35 tiết
Học kỳ 1: 18 tuần = 18 tiết
Học kỳ 2: 17 tuần = 17 tiết

ST
T

Tiế

t

Chủđề/Bàihọc
(1)

(2)

Yêucầucầnđạt
(3)

Chủđề A: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỘNG(2 tiết)
SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNH
1

Bài 1. Vàinétlịchsửpháttriểnmáytính

2

Bài 1. Vàinétlịchsửpháttriểnmáytính
(tiếptheo)

1

- Trìnhbàyđượcsơlượclịchsửpháttriểnmáytính.
- Nêuđượcmộtsốthànhtựupháttriểncủagiaotiếpngười – máytính.

2

- Nêuđượcvídụchothấysựpháttriểnmáytínhđãđemđếnnhữngthayđổilớn lao
choxãhộilồingười.

Chủ đề C: :TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THƠNG TIN(4 tiết)
ĐẶC ĐIỂM CỦA THÔNG TIN TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ, THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
3

Bài 1. Dữliệusốtrongthờiđạithông tin

3

- Nêuđượccácđặcđiểmcủathông tin số.


3
ST
T

Tiế
t

Chủđề/Bàihọc
(1)

ucầucầnđạt
(3)

(2)

- Nêuđượcvídụminhhọaviệcsửdụngcơngcụtìmkiếm, xửlívàtraođổithơng
tin trongmơitrườngsố.
4

5

Bài 2: Khaithácthơng tin
sốtrongcáchoạtđộngkinhtếxãhội

4

Bài 3. Bàitậpnhóm: Thơng tin
vớigiảiquyếtvấnđề

5,
6

- Trìnhbàyđượctầmquantrọngcủaviệcbiếtkhaitháccácnguồnthơng tin đáng
tin cậy.
- Nêuđượcvídụminhhọachoviệckhaitháccácnguồnthơng tin đáng tin cậy.
- Biếtchủđộngthựchiệnđượctìmkiếmthơng tin đểhồnthànhmộtnhiệmvụ.
- Đánhgiáđượclợiíchcủathơng tin
tronggiảiquyếtvấnđềvànêuđượcvídụminhhọa.

Chủđề D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HỐ TRONG MƠI TRƯỜNG SỐ
ĐẠO ĐỨC VÀ VĂN HĨA TRONG SỬ DỤNG CƠNG NGHỆ KĨ THUẬT SỐ

6

Bàihọc.
Sửdụngcơngnghệkĩthuậtsốcóđạođứcv
àvănhóa

7

-Nhậnbiếtvàgiảithíchđượcmộtsốbiểuhiện vi phạmđạođượcvàphápluật,
biểuhiệnthiếuvănhóakhisửdụngcơngnghệkĩthuậtsố.
- Bảođảmđượccácsảnphẩmsố do emtạo ra thểhiệnđượcđạođức,
tínhvănhóavàkhơng vi phạmphápluật.

CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
E1. XỬ LÍ VÀ TRỰC QUAN HĨA DỮ LIỆU BẰNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
7

Bài 1. Lọcdữliệu

8

- Nêuđượccáchthiếtlậptínhnănglọcvàsắpxếpdữliệuchomộtbảngdữliệu.


4
ST
T

Chủđề/Bàihọc
(1)

Tiế
t
(2)

Yêucầucầnđạt

(3)

- Biếtcáchthựchiệnlọcđượcdữliệutrongbảngtheogiátrịhoặctheođiềukiện.
8

Kiểmtragiữa HKI

9

Bài 2.Sắpxếpdữliệu

9

- Vận dụng các kiến thức đã học vào trả lời các câu hỏi
- Nêuđượccáchthựchiệnsắpxếpdữliệutrongmộtbảngdữliệu.

10

- Trìnhbàyđượccáchsửdụnghộpthoạiđểsắpxếptrênnhiềucộtcủabảng.
- Biếtđược ý nghĩacủaviệcbiểudiễndữliệubằngbiểuđồ.

10

Bài 3. Biểuđồtrongphầnmềmbảngtính 11

- Nêuđượcmộtsốdạngbiểuđồthơngdụng.
- Nêuđượccácthànhphầnchủyếutrongbiểuđồ.
- Tạođượcmộtbiểuđồtừbảngdữliệuđãcó.

11

Bài 4: Thựchànhtạobiểuđồ

12

- Thayđổiđượchìnhdạngcủabiểuđồđãcó.
- Thêm, bớtvàthayđổiđượcđịnhdạngcácthànhphầncủamộtbiểuđồ.

12

Bài 5. Cáckiểuđịachỉtrong Excel

13

13

Bài 6. Thực hành tổnghợp

14

Giảithíchđượcsựkhácnhaugiữađịachỉtươngđối,
địachỉtuyệtđốivàđịachỉhỗnhợpcủamột ơ tính.
- Giảithíchđượcsựthayđổiđịachỉtrongcơngthứckhisaochép ơ
tínhcóchứacơngthức.
- Thựchiệnđượccácthaotáctạobiểuđồ.


5
ST
T

Tiế
t

Chủđề/Bàihọc
(1)

ucầucầnđạt
(3)

(2)

- Sao chépđượcdữliệutừcáctệpvănbản, trangchiếu sang trangtính.
- Sửdụngđượcphầnmềmbảngtínhtrợgiúpgiảiquyếtbàitốnthựctế.
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
E2. SOẠN THẢO VĂN BẢN VÀ PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU NÂNG CAO
- Biếtđượccáchtạovùngvẽvàtạohìnhcơbản, hiệuchỉnhvàxóabỏđượchìnhvẽ.
14

Bài 1.Xửlíđồhọatrongvănbản

15

- Biếtđượccáchđưaảnhvàovănbảnvàhiệuchỉnhvịtrí, kíchthước,
đườngviềncủaảnhvàxóabỏảnh.

15

Bài
2.Thựchànhxửlíđồhọatrongvănbản

16

- Sửdụngđượccáchìnhcơbảnvàtạođượckhungảnhtrongsoạnthảovănbản

16

Bài 3.Danhsáchliệtkêvàtiêuđềtrang

17

17

Kiểmtracuối HKI

18

- Vận dụng các kiến thức đã học vào trả lời các câu hỏi

18

Bài
4.Thựchànhtạodanhsáchliệtkêvàtiêuđ

19

-Trìnhbàyđượcthơng tin dạngliệtkêcóthứtựhoặckhơngcóthứtự.

- Trìnhbàyđượccáchtạodanhsáchdạngliệtkê.
- Nêuđượccáchtạotiêuđềđầutrang, tiêuđềchântrangvàcáchđánhsốtrang.

- Thựchiệnđượcviệctạotiêuđềđầutrang,


6
Chủđề/Bàihọc

ST
T

(1)

Tiế
t
(2)

ềtrang

ucầucầnđạt
(3)
chântrangvàđánhsốtrangchovănbản.

19

Bài 5. Thựchànhtổnghợp

20

20

Bài 6.
Sửdụngcácbảnmẫutrongtạobàitrìnhch
iếu

21

21

Bài 7. Thựchànhsửdụngbảnmẫu

22

22

Bài8.
Kếtnốiđaphươngtiệnvàhồnthiệntrang 23
chiếu

- Tạođượcmộtvàisảnphẩmlàvănbảncótínhthẩmmĩphụcvụnhucầuthựctế.
- Biếtđượccáchsửdụngcácbảnmẫu (template) khitạobàitrìnhchiếumới.
- Biếtđượccáchápdụngcácmẫuđịnhdạng (theme)
trongđịnhdạngbàitrìnhchiếu.
- Sửdụngđượcmộtbảnmẫutùy ý đểtạobàitrìnhchiếu.
- Hiệuchỉnhđượcmàusắc, phơngchữ, hìnhnềnchobảnmẫutrìnhchiếu.
- Biếtđượccáchtạosiêuliênkếtđếnmộttàiliệucósẵn, mộtđịachỉtrang web
hoặcmộttrangkháctrongbài.
- Biếtđượccáchthêmtiêuđềđầutrang, chântrang,
ngàythángvàsốtrangvàotrangchiếuhoặctrang in.
- Sửdụngđượcvàbiếtcáchhiệuchỉnhbảnmẫu.

23

Bài9. Thựchànhtổnghợp

24

- Tạođượcbảntrìnhchiếucósửdụngchữ, hìnhảnh,
siêuliênkếtvàcótínhthẩmmĩ.
- Tạođượcsảnphẩmlàbàitrìnhchiếuphụcvụhọctập, giaolưuvàtraođổithông
tin.


7
ST
T

Chủđề/Bàihọc
(1)

Tiế
t

Yêucầucầnđạt
(3)

(2)

Chủđề F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH
LẬP TRÌNH TRỰC QUAN

24

25

Bài1.Thểhiệncấutrúctuầntựtrongchươ
ngtrình

Bài 2.Sửdụngbiếntrongchươngtrình

25

26

Mơtảđượckịchbảnđơngiảndướidạngthuậttốnvàtạođượcmộtchươngtrìnhđ
ơngiản.
Hiểuđượcmỗichươngtrìnhlàdãycáclệnhđiềukhiểnmáytínhthựchiệnmộtthu
ậttốn.
Nhậnbiếtđượccấutrúctuầntựtrongthuậttốnvàthểhiệnđượccấutrúctuầntựtro
ngchươngtrình.
- Nêu được khái niệm về biến và hằng, sử dụng được biến trong chương
trình Scratch đơn giản.
- Nêu được các kiểu dữ liệu trong Scratch.

26

Kiểmtrađánhgiágiữakỳ II

27

- Vận dụng các kiến thức đã học vào trả lời các câu hỏi

27

Bài 3.
Sửdụngbiểuthứctrongchươngtrình

28

- Nêu được khái niệm biểu thức số, biểu thức logic, biểu thức xâu kí tự và
sử dụng được các loạibiểuthứcđótrongchươngtrình Scratch.

28

Bài 4.
29
Thểhiệncấutrúcrẽnhánhtrongchươngtr

- Thểhiệnđượccấutrúcrẽnhánhtrongchươngtrình Scratch.


8
Tiế
t

Chủđề/Bàihọc

ST
T

(1)

ucầucầnđạt
(3)

(2)

ình
29

Bài 5.
Thểhiệncấutrúclặptrongchươngtrình

30

30

Bài 6. Thựchànhtìmvàsửalỗi

31

31

Bài 7. Thựchànhtổnghợp

32

Thểhiệnđượctrongchươngtrình
Scratch
hailoạicấutrúclặp:
lặpvớisốlầnlặpbiếttrướcvàlặpvớisốlầnkhơngbiếttrước.

- Nêuđượcmộtvàilỗiđãtừnggặpkhilậptrình.
- Thựchiệnđược chia nhỏcơngviệcđểtìmlỗi.
- Tìmvàsửađượclỗitrongmộtvàichươngtrình Scratch.
- Tạođượctrịchơimêcung ở mứcđơngiản.
- Sửdụngđượccấutrúclặp, rẽnhánh, biến, biểuthứctrongchươngtrình
Scratch.

ChủđềG . HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC
TIN HỌC VÀ NGÀNH NGHỀ
32

Bài 1. Tin họcvàứngdụng

33

Nêuđượcmộtsốnghềnghiệpmàứngdụng
họcsẽlàmtănghiệuquảcôngviệc.

tin

- Nêuđượctênmộtsốnghềliênquanđếnứngdụng tin học.
- Nêuđượctênmộtsốngànhnghềthuộclĩnhvực tin học.
33

Bài 2. Tin họcvàcácngànhnghề

34

Nhậnthứcvàtrìnhbàyđượcvấnđềbìnhđẳnggiớitrongviệcsửdụngmáytínhvàtr
ongứngdụng tin học, nêuđượcvídụminhhọa.

9

34

Tiế
t

Chủđề/Bàihọc

ST
T

(1)

Yêucầucầnđạt
(3)

(2)

Kiểm tra cuối HKII

35

Vận dụng các kiến thức đã học vào trả lời các câu hỏi

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ (Dự kiến)
Bài kiểm tra, đánh
giá

Thời
gian

Thời
điểm

Yêucầucầnđạt

Hình thức

Giữa Học kỳ 1

45 Phút

Tuần9

Kiểm tra các yêu cầu cần đạt của các bài học chủ đề Trắcnghiệm
A,C, D
Tựluận

Cuối Học kỳ 1

45 Phút

Tuần 18

Kiểm tra các yêu cầu cần đạt của các bài học chủ đềA,C, Trắcnghiệm +
D, E1, E2
Tựluận

Giữa Học kỳ 2

45 Phút

Tuần27

Kiểm tra các yêu cầu cần đạt của các bài học chủ đề E1, Trắcnghiệm +
E2, F
Tựluận

Cuối Học kỳ 2

45 Phút

Tuần 35

Kiểm tra các yêu cầu cần đạt của các bài học E, F

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

………….., ngày 20 tháng 8 năm 2023
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Trắcnghiệm +
Tựluận

+

10

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512. /PGDĐT ngày 16 tháng 8 năm 2021 của Phòng GDĐT Thanh Liêm)
TRƯỜNG THCS……….
TỔ: KHOA HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Năm học 2023 - 2024
1. Khối lớp: 8;

STT
1

Chủ đề

Số học sinh:
Yêu cầu cần
đạt

Số tiết

Bồi dưỡng Tham gia khi

học sinh có tổ chức
2tiết/
thi
Tin
tuần
học
trẻ
cấp
huyện,
cấp tỉnh
NHĨM TRƯỞNG

Tiết
số

Thời
điểm
Tuần 2

Địa điểm

Chủ trì

Phối hợp

Phịng bộ mơn GV
chun BGH,
Tin
mơn Tin học
TTCM,

TPT, GVBM
Tin Học.

Điều
kiện
thực
hiện
Khi có tổ
chức từ
cấp
huyện

2

TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG

Điều
chỉnh


11

TRƯỜNG THCS ……………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔKHOA HỌC TỰ NHIÊN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên:
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC: TIN HỌC LỚP 8- SÁCH CÁNH DIỀU
(Năm học 2023- 2024)
I. Kế hoạch dạy học
Cả năm: 35 tuần (35 tiết )
Học kỳ I: 18 tuần ( 18 tiết);
Học kỳ II: 17 tuần ( 17 tiết)


STT

Bài học

Số tiết

Thời điểm
Thiết bị dạy học
12
Chủ đề A: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỘNG

Địa điểm dạy học
II.

SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNH
1

Bài 1. Vài nét lịch sử phát triển máy tính

1

Tuần 1

2

Bài 1. Vài nét lịch sử phát triển máy tính
(tiếp theo)

1

Tuần 2

Ti vi (máy chiếu)
Phiếu học tập
Ti vi (máy chiếu)
Phiếu học tập

Lớp học

Lớp học

Chủ đề C: :TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THƠNG TIN
ĐẶC ĐIỂM CỦA THÔNG TIN TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ, THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
3

Bài 1. Dữ liệu số trong thời đại thông tin

1

Tuần 3

4

Bài 2: Khai thác thông tin số trong các hoạt
động kinh tế xã hội

1

Tuần 4

5

Bài 3. Bài tập nhóm: Thơng tin với giải
quyết vấn đề

2

Tuần 5, 6

Ti vi (máy chiếu)
Phiếu học tập

Lớp học

Ti vi (máy chiếu)
Phiếu học tập, bài thực
hành
Ti vi (máy chiếu)

Phiếu học tập

Phòng tin học

Lớp học

Chủ đề D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HỐ TRONG MƠI TRƯỜNG SỐ
ĐẠO ĐỨC VÀ VĂN HĨA TRONG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT SỐ
6

Bài học. Sử dụng cơng nghệ kĩ thuật số có
đạo đức và văn hóa

1

Tuần 7

Ti vi (máy chiếu)
Phiếu học tập

CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
E1. XỬ LÍ VÀ TRỰC QUAN HĨA DỮ LIỆU BẰNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

Lớp học


13
Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
……………….., ngày 25 tháng 08 năm 2023
NHÓM TRƯỞNG

TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG