Nội dung ôn tập học kì 2 môn tin học 2022 2023

NỘI DUNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN TIN HỌC 3
NĂM HỌC: 2022 - 2023
MỨC 1: NHẬN BIẾT
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 1. Câu nào sau đây sai?
A. Trong máy tính có thể có nhiều ổ đĩa.
B. Ổ đĩa có thể chứa nhiều thư mục và tệp.
C. Trong một thư mục có thể chứa nhiều thư mục con cùng tên.
D. Trong một thư mục có thể chứa nhiều thư mục con và tệp.
Câu 2. Cho cây thư mục sau:
Khẳng định nào sau đây là đúng:
A. Thư mục gốc là thư mục Ten-lop
B. Thư mục gốc là ổ đĩa D
C. Thư mục gốc là thư mục Toan
D. Thư mục gốc là thư mục Tin
Câu 3. Cho cây thư mục sau:

Khẳng định nào sau đây là đúng khi nói về thư mục Hinh hoc:
A. Thư mục Hinh hoc là thư mục con của thư mục So hoc.
B. Thư mục Hinh hoc là thư mục con của thư mục Toan.
C. Thư mục Hinh hoc là thư mục con của thư mục Nhac.
D. Thư mục Hinh hoc là thư mục con của thư mục Tin.
Câu 4. Khi cả gia đình đi du lịch em nên làm gì?
A. Chia sẻ kế hoạch đi du lịch lên mạng cho mọi người biết.
B. Không nên chia sẻ kế hoạch đi du lịch lên mạng.
C. Thường xuyên đưa hình ảnh, địa điểm nơi mình đang ở lên mạng.


D. Cả A và C.
Câu 5. Nhờ máy tính, thơng tin cá nhân, gia đình có thể được trao đổi bằng cách:
A. Gửi, nhận thư điện tử.

B. Gửi, nhận tin nhắn.
C. Chia sẻ trên mạng xã hội.
D. Cả ba phương án A, B và C.
Câu 6. Nếu bạn thân của em muốn mượn tên đăng nhập và mật khẩu tài khoản trên mạng
của em để sử dụng trong một thời gian, em sẽ làm gì?
A. Cho mượn ngay khơng cần điều kiện gì.
B. Cho mượn một ngày thơi rồi lấy lại, chắc khơng có vấn đề gì.
C. Cho mượn nhưng yêu cầu bạn phải hứa là không được dùng để làm việc gì khơng
đúng.
D. Khơng cho mượn, bảo bạn tự tạo một tài khoản riêng, nếu cần em có thể hướng
dẫn.
Câu 5. Đâu là biểu tượng của phần mềm trình chiếu MS PowerPoint?
A.
B.
Câu 7. Cho các thao tác sau:
(1) Chọn thư mục lưu bài trình chiếu.
(2) Gõ tên tệp vào ô File name.

C.

D.

(3) Nháy chuột vào nút lệnh
.
(4) Nháy chuột vào nút lệnh Save để hoàn tất.
Em hãy sắp xếp các thao tác trên theo thứ tự thực hiện để lưu tệp trình chiếu?
A. (3) – (1) – (2) – (4).
B. (4) – (1) – (2) – (3).
C. (1) – (2) – (3) – (4).
D. (3) – (2) – (1) – (4).

Câu 8. Cho các việc sau:

(1) Chọn Pictures.

(2) Nháy chuột vào thẻ Insert.

(3) Nháy chuột vào nút lệnh Insert.

(4) Mở thư mục chứa tệp hình ảnh, chọn

tệp hình ảnh.
Em hãy sắp xếp các việc trên đây theo thứ tự chèn hình ảnh vào trang trình chiếu?
A. (2) – (1) – (4) – (3).

B. (3) – (1) – (4) – (2).

C. (2) – (4) – (1) – (3).

D. (3) – (4) – (1) – (2).

Câu 9. Các bước bơm mực được thực hiện như hình dưới đây:


Theo em các bước được sắp xếp là:
A. Lắp bút vào → Bơm mực → Lau bút → Tháo bút
B. Bơm mực → Lau bút → Tháo bút → Lắp bút vào
C. Bơm mực → Lau bút → Lắp bút vào → Tháo bút
D. Tháo bút → Bơm mực → Lau bút → Lắp bút vào
Câu 10. Tình huống: “Lớp em đang có nhiệm vụ dọn vệ sinh tồn trường”. Em có thể
chia cơng việc này thành cơng việc nhỏ như thế nào để có thể hồn thành cơng việc

nhanh và dễ dàng hơn?
A. Mỗi người có thể tự chọn vị trí để dọn vệ sinh.
B. Chỉ dọn trong lớp học.
C. Chỉ dọn ngoài sân trường.
D. Phân chia theo từng nhóm, dọn ở từng khu vực (ví dụ như trong lớp học, sân trường).

Câu 11. Thứ tự công việc nấu cơm:
A. Bật nút → Đong gạo → Vo gạo → Đổ nước → Cho vào nồi.
B. Đong gạo → Vo gạo → Đổ nước → Bật nút → Cho vào nồi.
C. Vo gạo → Đổ nước → Cho vào nồi → Đong gạo → Bật nút.
D. Đong gạo → Vo gạo → Đổ nước → Cho vào nồi → Bật nút.
Câu 12. Tổ em được giao trực nhật lớp học vào ngày mai. Với vai trò là tổ trưởng em
nên làm thế nào để hồn thành thật tốt cơng việc?
A. Để cho các bạn thoải mái trực nhật, ai làm việc gì cũng được.
B. Tất cả các thành viên trong tổ đều làm một việc.
C. Phân chia công việc trực nhật lớp học thành những việc nhỏ hơn và giao cho các
bạn thực hiện.
D. Một mình em tự làm hết công việc trực nhật lớp.
Câu 13. Chọn đáp án đúng nhất.
Chia một việc thành một số việc nhỏ hơn là để:
A. Để tiết kiệm thời gian
B. Để kéo dài thời gian
C. Để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn
D. Để nhiều người có thể cùng làm một cơng việc
Câu 14. Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.
Nếu em khơng làm bài tập về nhà thì ….
A. Em sẽ bị cô giáo nhắc nhở

B. Em sẽ được cô giáo khen thưởng

C. Em sẽ dễ dàng hiểu bài hơn

D. Em sẽ được điểm cao


Câu 15. Em hãy xác định những gì đã có trước và việc cần làm trong tình huống sau:
“Chiều nay đi học về em sẽ trồng cây hoa hồng mẹ em vừa mua”
A. Những gì đã có trước: chiều nay, việc cần làm: trồng cây.
B. Những gì đã có trước: mẹ em vừa mua, việc cần làm: cây hoa hồng.
C. Những gì đã có trước: trồng cây, việc cần làm: cây hoa hồng.
D. Những gì đã có trước: cây hoa hồng, việc cần làm: trồng cây.

II/ TỰ LUẬN:
Câu 1. Hãy sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự phù hợp mà bạn An cần thực hiện vào
buổi sáng để chuẩn bị đi học.

Thứ tự đúng: D) – A) – C) – B).
Câu 2 Em hãy điền số 1, 2, 3, 4 vào chỗ chấm để chỉ ra thứ tự cần thực hiện các việc khi
đánh răng.
Bước …....

Đánh răng

Bước …....

Lấy kem đánh răng vào bàn chải

Bước …....

Súc miệng cho sạch kem đánh răng

Bước …....

Súc miệng làm ướt khoang miệng

Hướng dẫn:
Bước 3

Đánh răng

Bước 2

Lấy kem đánh răng vào bàn chải

Bước 4

Súc miệng cho sạch kem đánh răng

Bước 1

Súc miệng làm ướt khoang miệng

MỨC 2: KẾT NỐI
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 16. Chọn phát biểu sai về phần mềm Basic Mouse Skills?
A. Sau khi khởi động, gõ phím bất kì để bắt đầu luyện tập di chuyển chuột.


B. Để luyện tập, em cần thực hiện thao tác di chuyển con trỏ chuột vào ô vuông xuất hiện
trên màn hình.

C. Nếu thời gian thực hiện di chuyển chuột vào ơ vng lâu hơn 5 giây thì ơ vng
nhỏ hơn sẽ xuất hiện. Ngược lại, nếu thời gian thực hiện di chuyển chuột vào ô
vuông nhanh hơn 5 giây thì ơ vng sẽ xuất hiện lại với kích thước tương tự.
D. Ở mỗi mức có 10 lượt luyện tập. Chương trình sẽ tăng dần độ khó bằng cách giảm dần
kích thước ơ vng sau mỗi lượt.
Câu 17. Sau khi hồn thành mức 5, để thốt khỏi Basic Mouse Skills cần làm gì?
A. Nháy chuột vào Quit.
B. Nháy chuột vào Try Again.
C. Gõ phím Q.
D. Cả A và C đều đúng.

II/ TỰ LUẬN:
Câu 3. Hãy ghép việc làm ở bên trái với hậu quả có thể xảy ra ở cột bên phải cho phù
hợp.
Việc làm

Hậu quả

1) Chia sẻ kế hoạch đi du lịch

a) Kẻ xấu có thể đốn được mật khẩu và mở

của gia đình em.

điện thoại để đọc trộm tin nhắn, mạo danh để
gọi điện, nhắn tin nói xấu, xúc phạm người
khác, …

2) Đặt mật khẩu mở điện

b) Kẻ xấu có thể lấy cắp thơng tin cá nhân, gia

thoại thơng minh là ngày sinh

đình em để lừa đảo, gây hại cho em và gia đình.

của bản thân.
3) Cung cấp ảnh chụp của mẹ

c) kẻ xấu có thể đột nhập khi gia đình em khơng

em cho người khác khi chưa

có ở nhà.

hỏi ý kiến mẹ.
4) Nháy chuột vào địa chỉ

d) Kẻ xấu có thể chỉnh sửa, cắt ghép để bơi nhọ,

trang web do người lạ gửi

xúc phạm, gây hiểu nhầm.

đến.
(1) – c

(2) – a

(3) – d

(4) – b

Câu 4. Em hãy nêu ba trường hợp mà kẻ xấu có thể lợi dụng thơng tin cá nhân, gia đình
để gây hại cho em, gia đình em.
- Lấy tên tuổi uy tín cá nhân hoặc của gia đình đi vay tiền, hoặc giả danh để làm việc xấu.
- Thực hiện hành vi bắt cóc tống tiền.


- Đột nhập trộm cắp khi biết thông tin không có ai ở nhà.
- (Còn nhiều ví dụ khác nữa).
Hướng dẫn:
- Lấy tên tuổi uy tín cá nhân hoặc của gia đình đi vay tiền, hoặc giả danh để làm việc xấu.
- Thực hiện hành vi bắt cóc tống tiền.
- Đột nhập trộm cắp khi biết thơng tin khơng có ai ở nhà.
Câu 5. Dựa vào thông tin trong bảng dưới đây, em hãy viết ba câu nói dạng “Nếu … thì
…” cho phù hợp.
Điều kiện
Việc được hoặc khơng được thực hiện
1) Có giấy màu, kéo, hồ dán

a) Tạo trang trình chiếu

2) Máy tính có phần mềm PowerPoint

b) Khơng đi đá bóng

3) Chủ nhật tuần này trời mưa

c) Làm bài thủ công cắt dán

MỨC 3: VẬN DỤNG
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 18. Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất?
A. Máy tính có thể hồn thành mọi cơng việc thay con người.
B. Con người có thể thực hiện mọi việc mà khơng cần tới máy tính.
C. Có những cơng việc cần được thực hiện trên máy tính.
D. Cơng việc được hồn thành nhờ sự trợ giúp của máy tính sẽ tốn rất nhiều thời gian.
Câu 19. Em hãy chọn phương án đúng để điền vào chỗ trống.
Nếu đèn đỏ thì ….
A. người và các phương tiện tham gia giao thông được phép đi tiếp.
B. người và các phương tiện tham gia giao thông phải dừng lại.
C. người và các phương tiện tham gia giao thông đi chậm.
D. người và các phương tiện tham gia giao thông được phép rẽ trái.
Câu 20. Cách nói “Nếu … thì …” dùng để:
A. Thể hiện một việc chắc chắn thực hiện.
B. Thể hiện một việc chắc chắn không thực hiện.
C. Thể hiện hai việc khác nhau.
D. Thể hiện một việc được hay không được thực hiện phụ thuộc vào một điều kiện
nào đó.
Câu 21. Em hãy chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống.
“Nếu bạn học khác đang phát biểu thì …”.
A. Em sẽ nói chuyện riêng


B. Em sẽ xen ngang vào
C. Em sẽ im lặng lắng nghe
D. Em sẽ trêu chọc bạn cùng bàn
Câu 22. Em hãy xác định những gì đã có trước và việc cần làm trong tình huống sau:
“Em và mẹ sẽ làm bánh từ bột gạo”

A. Những gì đã có trước: em và mẹ, việc cần làm: bột gạo.
B. Những gì đã có trước: làm bánh, việc cần làm: em và mẹ.
C. Những gì đã có trước: bột gạo, việc cần làm: làm bánh.
D. Những gì đã có trước: làm bánh, việc cần làm: bột gạo.

II/ TỰ LUẬN:
Câu 6. Sử dụng cách nói “Nếu … thì …” để thực hiện một việc được hay không được
thực hiện phụ thuộc vào điều kiện trong những tình huống sau:
Điều kiện

Cơng việc

A. Đèn tín hiệu giao thông màu đỏ

a. Người tham gia giao thông dừng lại

B. Tham gia giao thông bằng xe máy

b. Em đội mũ bảo hiểm

C. Trời rét

c. Em mặc quần, áo ấm

Hướng dẫn:
- Nếu đèn tín hiệu giao thơng màu đỏ thì người tham gia giao thơng dừng lại.
- Nếu tham gia giao thơng bằng xe máy thì em đội mũ bảo hiểm.
- Nếu trời rét thì em mặc quần, áo ấm.
Câu 7. Trong các câu “Nếu … thì …” sau đây, đâu là điều kiện, đâu là công việc?
a) Nếu bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa thì em mang theo áo mưa khi đi

học.
b) Nếu ngày mai có tiết Giáo dục thể chất thì em mặc trang phục thể thao.
Hướng dẫn:
a) Điều kiện: Bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa.
Công việc: Mang theo áo mưa đi học.
b) Điều kiện: Ngày mai có tiết học Giáo dục thể chất.
Cơng việc: Mặc trang phục thể thao.