khảo sát chất lượng sinh viên tốt nghiệp tại việt nam một số suy nghĩ về thực tiễn giải pháp

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
SINH VIÊN TỐT NGHIỆP TẠI VIỆT NAM:
MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ THỰC TIỄN & GIẢI PHÁP

PGS.TS. Trịnh Thị Định
Nguyễn Huyền Anh
Đại học Huế


KHẢO SÁT SINH VIÊN TỐT NGHIỆP (SVTN)
1.






Tính cấp thiết:
Năm học 2008-2009, Bộ GD&ĐT đã phát động cuộc
vận động Nói khơng với đào tạo không đạt chuẩn
và không theo nhu cầu xã hội:
Các khái niệm: đạt chuẩn? theo nhu cầu xã hội?;
cơ sở để xác định đào tạo như thế nào là đạt chuẩn…
Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo các trường đại học xác định
và công bố chuẩn đầu ra; công bố tỷ lệ sinh viên tốt
nghiệp có việc làm sau khi ra trường;
Cơ sở khoa học của các công tác trên?


KHẢO SÁT SINH VIÊN TỐT NGHIỆP (TT)
2.



Cơ sở pháp lý:
Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
trường đại học ban hành kèm Quyết định 65 ngày
02/11/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có các
quy định chất lượng đối với trường đại học :
- Tiêu chuẩn 4: Hoạt động đào tạo (tiêu chí 6;7);
- Tiêu chuẩn 6: Người học (tiêu chí 7;8;9)


KHẢO SÁT SINH VIÊN TỐT NGHIỆP (TT)
3.
a)

b)

Nội dung khảo sát SVTN:
Khảo sát về tình hình việc làm và thu nhập của
người học sau tốt nghiệp;
Khảo sát ý kiến đánh giá của SVTN về chất
lượng đào tạo của nhà trường và khảo sát mức
độ đáp ứng của sinh viên đối với yêu cầu của thị
trường lao động/nhà tuyển dụng về kiến thức và
kỹ năng nghề nghiệp của SVTN.


PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN
1.

Thực tiễn khảo sát chất lượng SVTN ở Việt Nam:



Đã có 2 đợt khảo sát tình hình việc làm của SVTN trên
quy mơ tồn quốc ở Việt Nam, nhưng việc thực hiện
chưa hoàn tất;



Một số trường đã triển khai công tác đánh giá đối với
sinh viên tốt nghiệp như Học viện Tài chính, Trường đại
học Nông nghiệp Hà Nội, Trường đại học Luật Tp. Hồ
Chí Minh,v.v (Source: Thơng tin trên các trang điện tử của các
trường);


PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN (TT)
1.

Thực tiễn khảo sát chất lượng SVTN ở Việt Nam (tt):



Khảo sát tình hình việc làm, tình hình thu nhập của
SVTN: chưa được tiến hành định kỳ;
Khảo sát về mức độ đáp ứng của SVTN đối với yêu
cầu của thị trường lao động về kiến thức và kỹ năng
của SVTN: chưa thực sự chú trọng ;
Việc sử dụng kết quả khảo sát vào việc điều chỉnh quy

mô đào tạo, điều chỉnh hoặc cải tiến chương trình đào
tạo chưa được thể hiện.






PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN (TT)
2.





Thực tiễn khảo sát chất lượng SVTN ở Australia
Được tổ chức định kỳ từ 1971;
Nội dung khảo sát: tình hình việc làm, tình hình thu
nhập; ý kiến của sinh viên và của nhà tuyển dụng
về chất lượng của SVTN;
Kết quả khảo sát hàng năm được gửi cho Bộ Giáo
dục và gửi cho các trường để đăng tải trên trang
thông tin điện tử của từng trường.


PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN (TT)
Minh họa: Kết quả khảo sát SVTN ngành Tin học
 Nhóm thơng tin định lượng:
 - Tình trạng nghề nghiệp của SVTN (tỷ lệ SV có việc làm, tỷ lệ
SV tiếp tục học cao hơn hoặc học ngành nghề khác, tỷ lệ SV

chưa có việc làm); thời điểm khảo sát là sau khi tốt nghiệp 4
tháng.
 - Nơi SV làm việc: các cơ quan nhà nước thuộc các lĩnh vực y
tế, giáo dục, v.v, cơ sở/doanh nghiệp tư nhân, các loại hình
khác.
 - Mức thu nhập của văn hóa khảo sát SVTN: mức trung bình
tồn ngành, mức thu nhập cao nhất (chỉ rõ cơ sở đào tạo); mức
thu nhập trung bình, cao nhất của ngành nghề khác (để so
sánh).


PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN (TT)


Nhóm thơng tin định tính:
Kết quả khảo sát cung cấp những thơng tin về
chất lượng đào tạo của một ngành nghề ở một
trường đại học cụ thể với những câu hỏi
đánh giá mức độ hài lòng của SVTN về chất
lượng đào tạo và của nhà tuyển dụng về chất
lượng SVTN.


PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN (TT)
3.




Nội dung và đối tượng khảo sát:

Nội dung:
- Tỷ lệ sinh viên có việc làm đúng ngành nghề và
tình hình thu nhập của SV sau khi TN;
- Sự hài lòng của cựu sinh viên và nhà tuyển dụng
về chất lượng đào tạo.
Đối tượng:
- SVTN;
- Nhà tuyển dụng.


PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN (TT)
4.





Đề xuất cách thức tổ chức khảo sát SVTN:
Văn hóa khảo sát: sự quan tâm đúng mức từ phía
các nhà quản lý và SVTN;
Phương pháp và kỹ thuật khảo sát;
Việc công bố kết quả khảo sát


Chân thành cám ơn
sự chú ý lắng nghe của Quý vị!