8. Mẫu 8- Phiếu Tự Đánh Giá Của Gvpt (3) - Copy.doc

MẪU 8.PT
Trường: Tiểu học Đại An

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ
CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Họ và tên giáo viên: Ngơ Thị Ngọc Hà
Mơn dạy: Văn hóa
Chủ nhiệm lớp: 4B
Qua nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ GDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo
viên cơ sở GDPT (tôi đã đọc kỹ nội dung yêu cầu các mức của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh chứng và kết quả
trong thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong năm học) tôi tự đánh giá (đánh dấu x) các mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K);
Tốt (T) như sau:
Kết quả xếp loại
Tiêu chí
Minh chứng
CĐ Đ K
T
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
- Có phiếu đánh giá phân loại giáo viên của nhà trường là
hồn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo
x
- Có biên bản họp xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
của tổ.
- Cuối năm có số học sinh tham gia các cuộc thi giao lưu
Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo
x
đạt thành tích tốt.
Tiêu chuẩn 2. Phát triển chun mơn, nghiệp
vụ

- Có Kế hoạch BDTX được nhà trường xét duyệt.
Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân
x - Biên bản đánh giá 2 tiết dạy đạt loại tốt trong năm học
2022 – 2023.
- Có kế hoạch mơn học lớp mình chủ nhiệm (năm học
Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và
2022– 2023) được nhà trường xét duyệt
giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất,
x
- Có kế hoạch dạy học phù hợp với điều kiện thực tế nhà
năng lực học sinh
trường và từng đối tượng học sinh trong lớp.
Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học
x - Hướng dẫn, giúp đỡ đồng nghiệp ứng dụng CNTT trong
và giáo dục theo hướng phát triển phẩm
dạy học được nhà trường yêu cầu.
chất, năng lực học sinh
- Kết quả cuối năm học học sinh có sự tiến bộ rõ rệt: lên
1


Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng
phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

x

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh

x

lớp 100%, có 13 em được nhà trường khen thưởng.
- Kết quả cuối năm học học sinh có sự tiến bộ rõ rệt: có 13
em được nhà trường khen thưởng. 29/29=100% HS hồn
thành chương trình lớp học.
- Có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh
trong lớp (năm học 2022– 2023) được nhà trường xét
duyệt.
- Kết quả cuối năm học : có 13 em được nhà trường khen
thưởng. 29/29=100% HS hoàn thành chương trình lớp học

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng mơi
trường giáo dục
Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường

x

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong
nhà trường

x

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường
học an tồn, phòng chống bạo lực học
đường

x

Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa
nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác

với cha mẹ hoặc người giám hộ của học
sinh và các bên liên quan
Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia
đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học
cho học sinh
Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia
đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức,

x
x
x

- Có biên bản họp tổ khối ghi nhận việc thực hiện tốt môi
trường văn hóa lành mạnh trong nhà trường.
- Có biên bản họp tổ khối ghi nhận việc thực hiện tốt quyền
dân chủ và đạt hiệu quả trong việc hướng dẫn giúp đỡ đồng
nghiệp, học sinh thực hiện quyền dân chủ của bản thân.
- Kết quả cuối năm học học sinh có sự tiến bộ rõ rệt: có
13/29 em được nhà trường khen thưởng, khơng có tình
trạng bạo lực học đường trong lớp, khơng có học sinh cá
biệt.
- Có biên bản họp tổ khối ghi nhận việc giáo viên được cha
mẹ học sinh ghi nhận, tin tưởng trong công tác phối hợp
với phụ huynh để giáo dục con cái.
- Có Biên bản họp phụ huynh cuối năm của lớp ghi nhận
việc giáo viên thực hiện tốt thông tin hai chiều giữa giáo
viên và phụ huynh về quá trình học tập của con cái.
- Duy trì liên lạc tốt giữa nhà trường, giáo viên với phụ
huynh học sinh qua sổ liên lạc điện tử, điện thoại di động.
2

lối sống cho học sinh
Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc
tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông
tin, khai thác và sử dụng thiết bị công
nghệ trong dạy học và giáo dục
Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng
dân tộc
Tiêu chí 15. Ứng dụng cơng nghệ thơng tin,
khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ
trong dạy học, giáo dục

Các buổi họp phụ huynh (3 buổi/năm)

x
x

Có thể sử dụng được các từ ngữ giao tiếp đơn giản bằng
ngoại ngữ (Tiếng Anh)
- Ứng dụng công nghệ thông tin và học liệu số trong hoạt
động dạy học, giáo dục; cập nhật và sử dụng hiệu quả các
phần mềm.
- Có chứng chỉ Tin học trình độ B.

1. Nhận xét (ghi rõ):
* Điểm mạnh
- Thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo, có tinh thần tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo
và chuyên môn của bản thân.
- Trung thực, thẳng thắn, giữ gìn sự đoàn kết trong nội bộ. Thực hiện tốt các quy định của ngành và của trường. Nhiệt tình

trong cơng tác, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
* Những vấn đề cần cải thiện:
- Tiếp tục nghiên cứu phương pháp và kĩ thuật dạy học; nội dung, chương trình sách giáo khoa mới theo chương trình
Giáo dục phổ thơng 2018.
2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo
*Mục tiêu: Học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ trong giảng dạy theo chương trình mới.
* Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải thiện):
- Nội dung, chương trình sách giáo khoa mới
- Phương pháp và kĩ thuật dạy học theo chương trình mới.
* Thời gian: Bồi dưỡng trong hè và trong năm học.
* Điều kiện thực hiện: Thời gian, cơ sở vật chất.
Xếp loại kết quả đánh giá: Tốt
Đại An, ngày 15 tháng 5 năm 2023
Người tự đánh giá

3


- Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt,
trong có các tiêu chí tại Điều 5 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên đạt mức tốt;
- Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức
khá trở lên, trong đó các tiêu chí tại Điều 5 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên đạt mức khá trở lên;

4