Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ pptx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.66 KB, 4 trang )

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I) Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh
- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số, trường hợp có 1
lần chia có dư và số dư cuối cùng là o
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức. Giải bài toán bằng 2 phép tính.
- Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác
II) Đồ dùng dạy – học:
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: SGK, vở ô li
III) Các hoạt động dạy - học
Nội dung Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ ( 4’)
12198 x 4 18062 x 5
B) Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài ( 1’)
2) Nội dung
a) HD thực hiện phép chia ( 8’)
37648 : 4 = ?

37648 4 * 37 chia 4 được 9, viết 9
H: Lên bảng đặt và tính ( 2 em)
H +G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu trực tiếp


G: Viết phép chia lên bảng
H: Đọc phép tính ( 1 em)
- Lên bảng đặt và tính ( 2 em)
16 9412 9 nhân 4 bằng 36, 37 trừ
36 bằng 1


04 * Hạ 6 được 16, 16 chia 4
được 4, viết 4
08 4 nhân 4 bằng 16, 16 trừ
16 bằng 0
0 * Hạ 4, 4 chia 4 được 1,
viết 1
1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4
bằng 0
* Hạ 8, 8 chia 4 được 2,
viết 2
2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8
bằng 0

37648 : 4 = 9412
b) Thực hành
Bài 1: Tính
84848 4 24693 3 23436 3

- Cả lớp làm nháp
H: KT cách chia của bạn
G: Chốt phép chia số có 5 chữ số với số
có 1 chữ số ( chia có nhớ )




H: Nêu yêu cầu
H: Làm bài bài trên bảng con
T+H: Nhận xét, bổ sung
H: Nhắc lại cách chia


H: Đọc thầm bài toán
H+G: Phân tích, tóm tắt bài toán
H: Nêu cách giải
- Làm bài vào vở
- Chữa bài trên bảng ( 1 em)
H: Chốt lại cách thực hiện


Bài 2:
Bài giải
Đã bán số xi măng là:
36550 : 5 = 7310 ( kg)
Cửa hàng còn lại số kg xi măng là:
36550 - 7310 = 29240 ( kg)
Đáp số: 29240kg

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức
a) 69218 - 26736 : 3
30507 + 27876 : 3




Bài 4: Cho 8 hình tam giác, hãy xếp thành
hình dưới đây



H: Nêu yêu cầu

H: Lên bảng làm bài
- Nêu cách thực hiện
- Cả lớp làm bài vào vở ô li
T+H: Nhận xét, bổ sung
H: Nhắc lại cách tính giá trị của BT

H: Nêu yêu cầu
G: Yêu cầu học sinh lấy 8 hình tam giác
H: Xếp hình như SGK theo gợi ý của
giáo viên
H: Trưng bày kết quả
H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nhắc lại cách chia số có 5 chữ số với
số có 1 chữ số
- Ôn lại và hoàn thiện bài tập ở nhà




3) Củng cố - dặn dò ( 1’)


×