PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 pot

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I) Mục đích , yêu cầu
Giúp H : + Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 1000
+ Áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 10.000 để giải các bài
toán có liên quan
+ Củng cố về vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và xác định trung
điểm của đoạn thẳng
II) Đồ dùng dạy - học
T+H: Thước kẻ , phấn màu
III) Các họat động dạy - học

Nội dung Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ : Đặt và tính ( 3’)
376 - 293
439 - 293
B) Dạy bài mới (
35’)
1) Giới thiệu bài
2) Hướng dẫn cách thực hiện phép
trừ
H: Lên bảng đặt , tính ( 2 em)
Cả lớp làm ra nháp
T+H: Nhận xét , đánh giá

T: Giới thiệu từ phép trừ KT bài cũ
T: Giới thiệu phép trừ
H: Nêu cách thực hiện phép trừ số có
3 chữ số trừ cho số có 3 chữ số để
8652 - 3917
8652 trừ như Sgk
- 3917

4735
Vậy 8652 - 3917 = 4735


3) Thực hành
Bài 1 : Tính
6385 3561
- 2927 - 924

Bài 2 : Đặt tính rồi tính
5482 - 1956 2340 - 512
5482 2340
- 1956 - 512

Bài 3 : Tóm tắt


đặt tính
- Lên bảng làm ( 2 em)
- Cả lớp làm ra nháp , nhận xét , bổ
sung
T: Chốt lại cách trừ
H: Nhắc lại cách trừ ( 2 em)

G: Nêu yêu cầu bài ( 1 em)
- Làm bài ra nháp
- Lên chữa bài và nêu cách tính ( 4
em)
- Cả lớp nhận xét
T: Chốt cách tính

H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em)
- Nêu lại cách đặt và tính . Lớp theo
dõi
Làm bài vào vở
Chữa bài trên bảng ( 4 em)
Từng cặp đổi cheo vở KT KQ
4283




Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài
8 cm , rồi xác định trung điểm O của
đoạn thẳng đó





4) Củng cố - dặn dò ( 2’)
H: Đọc đề bài , nêu dữ kiện ( 1 em)
T: Muốn biết cửa hàng còn bao
nhiêu mét vải ta làm ntn ?
H: Nêu ( 1 em)
Cả lớp giải
T: Chấm điểm kết hợp bài 2
H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em )
H: Làm bài vào vở
H: Nêu cách xác định trung điểm

đoạn thẳng ( 1 em )
T: Chốt lại cách xác định trung điểm
đoạn thẳng

T: Chốt cách trừ
H: Hoàn thành BT


Còn ? m

Bán 1635 m