Tiết 14: Xem đồng hồ ( tiếp) pot

Tiết 14: Xem đồng hồ ( tiếp)
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 rồi đọc
theo 2 cách( Chẳng hạn 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút )
- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm
công việc hàng ngày của học sinh.
- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ). Đồng hồ thật vài loại
- HS: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ).
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Nêu VT kim ngắn, kim dài?
- Nêu giờ phút tương ứng trên ĐH.
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Nội dung: ( 31 phút )
a. HD cách xem đồng hồ và nêu
thời điểm theo 2 cách
H: Quan sát hình và thực hiện BT (2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.


G: Giới thiệu qua KTBC

H: Quan sát đồng hồ thứ nhất trong SGK(
khung bài học).

- 8 giờ 35 ph hoặc 9 giờ kém 25 ph
- 8 giờ 45 ph hoặc 9 giờ kém 15 ph

- 8 giờ 55 ph hoặc 9 giờ kém 5 ph




b. Thực hành:
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ( trả lời
theo mẫu)
Mẫu: 6 giờ 55 phút.
Hoặc 7 giờ kém 5 phút


Bài 2: Quay kim đồng hồ để đồng
hồ chỉ:
a.3 giờ 15 phút
b.9 giờ kém 10 phút
c. 4 giờ kém 5 phút
H: Nêu giờ, phút trên đồng hồ ( vài em )
H+G: Nhận xét, bổ sung.
G: HD cách đọc khác.
H: Quan sát đồng hồ thứ 2
- Nêu giờ phút trên đồng hồ( 2 em )
H+G: Nhận xét, bổ sung, lưu ý HS cách
gọi theo chiều thuận.
H: Nhắc lại.

G: Nêu yêu cầu
H: Quan sát đồng hồ 1 SGK
G: Thực hiện mẫu
H: Làm bài vào vở ( cả lớp )

- Nêu miệng kết quả( 5 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nêu yêu cầu
H: Thực hành trên đồng hồ ( cả lớp ).
H: Nêu VT kim phút trong từng trường
hợp tương ứng ( 3 em ).
H+G: quan sát, nhận xét, đánh giá.

Bài 3: Mỗi ĐH tương ứng với cách
đọc nào:
- Hình a, b, c ( Trang 15 SGK)

Bài 4: Xem tranh vẽ rồi trả lời câu
hỏi




3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H: Chữa bài vào vở.
H: Nêu yêu cầu BT
G: HD chọn các mặt đồng hồ tương ứng.
H: Chọn và nêu miệng ( 6 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập.
H: Quan sát hình vẽ a SGK và nêu
phương án trả lời. ( 2 em )
H: Tự làm các phần còn lại.
- Nêu miệng két quả ( Nhiều em ).
H+G: Nhận xét, đánh giá.

G: Nhận xét, đánh giá giờ học