TIẾT 35: BẢNG CHIA 7 potx

TIẾT 35: BẢNG CHIA 7
I.Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia
7
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải các bài toán có lời văn( về chia
thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7).
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV+HS : Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (5
phút)
- Đọc bảng nhân 7
B. Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)

2, Hình thành KT mới: ( 14
phút )
a. Lập bảng chia 7:
7x1 = 7 7: 7 = 1
H: Đọc bảng nhân 7 ( 2 em)
H+G: Nhận xét, cho điểm.

G: Giới thiệu qua KTBC

G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm
tròn, HD học sinh quan sát, lập công
thức chia 7
H: Dựa vào bảng nhân 7, trao đổi
7x2 = 14 14 : 7 = 2

7x3 = 21 21 : 7 = 3
7x4 = 28 28 : 7 = 4



b. Thực hành: (17 phút)
Bài 1: Tính nhẩm
28 : 7 = 70 : 7 =
14 : 7 = 56 : 7 =
49 : 7 = 35 : 7 =
Bài 2: Tính nhẩm
7 x 5 =
35 : 7 =
35 : 5 =


Bài 3: Giải bài toán
Mỗi hàng có số học sinh là:
56 : 7 = 8 ( em )
nhóm đôi lập nốt công thức chia 7 còn
lại.
H: Đọc lại bảng chia 7 ( đồng thanh,
nối tiếp, cá nhân)

H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Dựa vào bảng chia 7 nêu miệng kết
quả ( 6 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu yêu cầu

H: Dựa vào bảng nhân 7 nêu miệng
kết quả( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được
mối quan hệ giữa phép nhân và phép
chia.

H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của
bài toán.
H: làm bài vào vở
Đáp số: 8em

3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H: 1HS lên bảng thực hiện

G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD bài tập ở VBT.