TIẾT 59: BẢNG CHIA 8 docx

TIẾT 59: BẢNG CHIA 8
I.Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia
8
- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải các bài toán có lời văn( về chia
thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8).
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung BT4
- HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Đọc bảng nhân 8
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút )
2, Hình thành KT mới: (14 phút
)
a. Lập bảng chia 8:
8x1 = 7 8: 8 = 1
H: 3HS đọc bảng nhân 8
H+G: Nhận xét, đánh giá.

G: Giới thiệu qua KTBC

G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm
tròn, HD học sinh quan sát, lập công
thức chia 8
8x2 = 14 16 : 8 = 2
8x3 = 21 24 : 8 = 3
8x4 = 28 32 : 8 = 4

b. Thực hành: ( 17 phút )
Bài 1: Tính nhẩm
24 : 8 = 16 : 8 =
40 : 8 = 48 : 8 =
32 : 8 = 8 : 8 =

Bài 2: Tính nhẩm
8 x 5 =
40 : 8 =
40 : 5 =


Bài 3: Giải bài toán
Chiều dài của mỗi mảnh vải là
H: Dựa vào bảng nhân 8, trao đổi
nhóm đôi lập nốt công thức chia 8
còn lại.
H: Đọc lại bảng chia 8 ( đồng thanh,
nối tiếp, cá nhân)


H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng
kết quả ( 6 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu yêu cầu

H: Dựa vào bảng nhân 8 nêu miệng
kết quả( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được
mối quan hệ giữa phép nhân và phép
chia.

H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu
32 : 8 = 4 ( mảnh )
Đáp số: 4 mảnh




3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
của bài toán.
H: Cả lớp làm bài vào vở
H: 1HS lên bảng thực hiện
G: Nhận xét, đánh giá.

G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD làm bài ở VBT.