Hướng dẫn chi tiết dạy học theo nhóm potx

Hướng dẫn chi tiết dạy học
theo nhóm

Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong
đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ
trong khoảng thời gian giới hạn, mỗi nhóm tự lực hoàn
thành các nhiệm vụ học tập trên cơ sở phân công và hợp
tác làm việc. Kết quả làm việc của nhóm sau đó được
trình bày và đánh giá trước toàn lớp.
Dạy học nhóm còn được gọi bằng những tên gọi khác
nhau như dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ. Dạy
học theo nhóm nhỏ không phải là một phương pháp dạy
học (PPDH) cụ thể mà là một hình thức xã hội, hay là
hình thức hợp tác của dạy học. Tuỳ theo nhiệm vụ cần
giải quyết trong nhóm mà có những phương pháp làm
việc khác nhau được sử dụng. Khi không phân biệt giữa
hình thức và PPDH cụ thể thì dạy học nhóm trong nhiều
tài liệu cũng được gọi là PPDH nhóm.
Số lượng HS trong một nhóm thường khoảng 4 – 6 HS.
Nhiệm vụ của các nhóm có thể giống nhau hoặc mỗi
nhóm nhận một nhiệm vụ khác nhau, là các phần trong
một chủ đề chung.
Phương pháp dạy học hợp tác cho phép các thành viên
trong nhóm chia sẻ những băn khoăn, kinh nghiệm của
bản thân, cùng nhau xây dựng phương pháp nhận thức
mới. Bằng cách nói ra những điều đang suy nghĩ, mỗi
người có thể nhận rõ trình độ hiểu biết của mình về chủ
đề nêu ra, thấy được mình cần học hỏi thêm những gì. Bài
học trở thành quá trình học hỏi lẫn nhau chứ không phải
chỉ là sự tiếp nhận thụ động từ giáo viên. Vì vậy phương
pháp này còn được gọi là phương pháp cùng nhau tham

gia.
Dạy học nhóm thường được áp dụng để đi sâu, vận dụng,
luyện tập, củng cố một chủ đề đã học, nhưng cũng có thể
để tìm hiểu một chủ đề mới. Trong các môn khoa học tự
nhiên, công việc nhóm có thể được sử dụng để tiến hành
các thí nghiệm và các giải pháp cho những vấn đề được
đặt ra. Trong các môn nghệ thuật, âm nhạc, các môn khoa
học xã hội, các đề tài chuyên môn có thể được sử lý độc
lập trong các nhóm, các sản phẩm học tập sẽ được tạo
ra…
Ở mức độ cao, có thể đề ra những nhiệm vụ cho các nhóm
HS hoàn toàn độc lập xử lý các lĩnh vực đề tài và trình
bày kết quả của mình cho những HS khác ở dạng bài
giảng