Hrm3002_Hướng Dẫn Test3 For Performance Test (Am4 - Test3)_12323 (1).Docx

Học phần: Phát triển kỹ năng quản trị
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN BÀI ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
“HỌC TẬP VÀ TRẢI NGHIỆM” (AM4 – Test3)
1. Tên bài kiểm tra
Bài đánh giá hoạt động “Học tập và Trải nghiệm” – Test3
2. Phương pháp
Đánh giá hoạt động – AM4
3. Nội dung
Mỗi cá nhân tham gia việc hoạt động hoạc tập và trải nghiệm với các nội sẽ được
đánh giá như sau:
- Mỗi SV tham gia hoạt động học tập trên lớp và trên Elearning
- Mỗi SV cùng với nhóm tham gia tổ chức hoạt động “Thiết kế và Thực hiện 1 Game
hoặc Exercise hoặc Acitivty”. Trong hoạt động này mỗi nhóm sẽ thực hiện theo
các bước:
BƯỚC 1: Thực hiện việc lựa chọn và thiết kế 1 hoạt động theo hướng dẫn tại tài liệu
“Games & Exercise [Thuộc chương trình VIPP Unicef]” hoặc “The-Leadership-TrainingActivity-Book-50-Exercises-for-Building-Effective-Leaders” (được cung cấp trên trang
chung). Nhóm cần chọn hoạt động phù hợp với các chủ đề phát triển kỹ năng của học phần.
Trong quá trình thực hiện, các thành viên của nhóm cần trao đổi trên diễn đàn Elearning.
BƯỚC 2: Tổ chức thực hiện hoạt động. Nhóm nhận thơng tin phản hồi từ thành viên, từ
bạn học khác và từ GV để hoàn thiện bản thiết kế và đăng ký tổ chức thực hiện. Trong quá
trình thực hiện cần lưu giữ dưới dạng hình ảnh và video. Sử dụng hình ảnh để đưa vào bài
báo cáo nhóm, và sử dụng link đến drive chứa video để cung cấp link tại báo cáo nhóm. Tất
cả các hoạt động trong q trình tổ chức thực hiện cần thể hiện trên diễn đàn Elearning.
BƯỚC 3:
- Mỗi cá nhân sử dụng nội dung hoạt động để thực hiện phần “trải nghiệm” trong bài
“Báo cáo học tập và trải nghiệm”
- Mỗi nhóm nộp chung 1 file “Báo cáo thiết kế và thực hiện trải nghiệm”
4. Tính điểm
- Xem Rubric đánh giá Test3
- Điểm có tỷ lệ 50% điểm TP2 (10% điểm kết thúc học phần)
5. Thực hiện bài làm

- Xem thêm các Bước 3 ở nội dung đánh giá
- Cá nhân nộp bài “Báo cáo học tập và trải nghiệm” với 2 nội dung:
o Ho t động học tập (tính 3a): tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và ng học tập (tính 3a): tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và c tập (tính 3a): tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và p (tính 3a): tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và i đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và m ho t động học tập (tính 3a): tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và ng ở lớp và lớp và p và
elearning. Phụ lục là tài liệu minh chứng (tối đa 3 trang) lụ lục là tài liệu minh chứng (tối đa 3 trang)c là tài liệu minh chứng (tối đa 3 trang)u minh chứng (tối đa 3 trang)ng (tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và i đa 3 trang)
o Báo cáo v việu minh chứng (tối đa 3 trang)c tham gia cá nhân vào quá trình chuẩn bị và thực hiện “trải n bị và thực hiện “trải và thực hiện “trải c hiệu minh chứng (tối đa 3 trang)n “trải i
nghiệu minh chứng (tối đa 3 trang)m” tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và i đa 1 trang. Phụ lục là tài liệu minh chứng (tối đa 3 trang) lụ lục là tài liệu minh chứng (tối đa 3 trang)c là tài liệu minh chứng (tối đa 3 trang)u minh chứng (tối đa 3 trang)ng tối đa 2 trang, gồm hoạt động ở lớp và i đa 2 trang
- Nhóm nộp chung bài “Báo cáo Thiết kế và Thực hiện trải nghiệm”– tối đa 3 trang (phụ
lục tối đa 5 trang)

1