NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO PYTHON

BÀI STEM TIN HỌC 6
TT

Mơn
học
(2)

Tên bài học
(3)

YCCĐ
(4)

Tình huống, u cầu SP
(5)

Tiêu chí đánh giá
(6)

1

Tin
học
lớp
6

Bài 7: Tìm
kiếm thơng
tin
trên
Internet

- Vận dụng địa chỉ
của website, trình
duyệt.
- Biết cách sử dụng
trình duyệt để vào
trang web để tìm
kiếm thơng tin về
nội dung kiến thức,
…
- Khai thác được các
thông tin trên một số
trang web thông
dụng: Google, y tế,..
- Hiểu được cơng
dụng của máy tìm
kiếm
- Xác định được từ
khóa ứng với một
mục đích tìm kiếm

- Giới thiệu: Trong những năm
gần đây tình hình dịch bệnh có
chiều hướng gia tăng. Đặc biệt đã
có một đại dịch mà để lại hậu quả
rất nặng nề với con người. Rất
nhiều quốc gia bị ảnh hưởng dẫn
đến kinh tế, y tế, giáo dục,… bị
gián đoạn. Một trong những dịch
bệnh đáng ngại đó là Dịch bệnh

Covid 19. Vậy từ kiến thức Tin
học ở bài 7 các em hãy thực hiện
Tìm kiếm thơng tin để tuyên
truyền tới mọi người cùng thực
hiện “Phòng chống dịch bệnh
Covid 19”
- u cầu SP:
+ Lựa chọn từ khóa tìm kiếm phù
hợp
+ Lựa chọn đúng địa chỉ Website
chính thống
+ Tìm kiếm được các thơng tin
chính xác đúng chủ đề.
+ Tìm kiếm các thơng tin phong

- Thực hành sử dụng
được trình duyệt Web
(1đ)
- Tìm kiếm đúng
thơng tin theo chủ đề
gồm: Covid 19 là gì,
nguyên nhân mắc
bệnh, biểu hiện khi
mắc, hậu quả ( 3đ)
- Nguồn thơng tin đa
dạng, phong phú (Văn
bản, hình ảnh và âm
thanh (1đ)
- Hình ảnh minh họa
phong phú, logic (1đ)

- Trình bày, diễn đạt
logic, biểu cảm, thẩm
mĩ và khoa học (2đ)


phú gồm dạng văn bản, dạng hình
ảnh và dạng âm thanh.
+ Bản thiết kế
2

Tin
học
lớp
6

Bài 10. Sơ
đồ tư duy

- Sắp xếp được một
cách logic và trình
bày được dưới dạng
sơ đồ tư duy các ý
tưởng, khái niệm.
- Giải thích được lợi
ích của sơ đồ tư duy,
nêu được nhu cầu sử
dụng phần mềm sơ
đồ tư duy trong học
tập và trao đổi thông
tin.

- Sử dụng được phần
mềm để tạo sơ đồ tư
duy đơn giản phục
vụ học tập và trao
đổi thơng tin.

- Tình huống: Tạo sơ đồ các xã
trong huyện Than Uyên để giới
thiệu với bạn bè và người thân:

- Thống kê được tên
các xã, thị trấn trong
huyện. (4 điểm)

+ Thống kê được tên các xã trong
huyện.

- Sơ đồ tư duy có màu
sắc (màu nền, màu
chữ…); thiết kế logic;
trình bày khoa học (3
điểm)

+ Sử dụng kiến thức của mơn địa
lí, hiểu biết của bản thân về địa
phương và các phần mềm để liệt
kê được xã, thị trấn trong huyện
Than Uyên và kiến thức của bài
10 để tạo được 1 sơ đồ hoàn
chỉnh.

- Yêu cầu sản phẩm:
+ Sơ đồ đủ các thông tin theo nội
dung yêu cầu.
+ Trình bày khoa học, đẹp, hợp lý
(Định dạng màu với các xã khác
nhau)
+ HS sử dụng phần mềm
MindMaple Lite để vẽ sơ đồ tư

- Phần vẽ sơ đồ hành
chính các xã trong
huyện phải sử dụng
phần mềm vẽ sơ đồ tư
duy (2 điểm)
- Thuyết minh sản
phẩm lưu loát (1
điểm)


duy

3

4

Tin
học
lớp
6

Bài
16:
Chương
trình
máy
tính

Tin
học
6

Bài
14:
Thực hành
tổng hợp Hồn thiện
sổ lưu niệm

- Biết được chương
trình là mơ tả một
thuật tốn để máy
tính "hiểu" và thực
hiện được.
- Biết khởi động/lưu
chương trình/thốt
phần mềm scartch.
- Thực hành chọn
đối tượng ( người,
mèo, bóng,…)
- Kéo thả, chỉnh sửa
và sắp xếp câu lệnh

cho đối tượng di
chuyển vẽ hình học

- Giới thiệu: CNTT đang rất phát
triển, trí tuệ nhân tạo đã được đưa
vào rất nhiều ngành nghề như giáo
dục, y tế, sản xuất độc hại,… thay
con người làm rất nhiều việc.
Nhưng để làm được điều đó cần đi
từ cái đơn giản đến phức tạp.
Trong chương trình giáo dục cấp
THCS đã có một số phần mềm
giúp các em thực hành lập trình
trực quan trong đó có thể kể đến
như scartch, MSlogo,… Với
những thao tác đơn giản các em đã
có thể điều khiển đối tượng thực
hiện công việc theo ý muốn.
- Yêu cầu SP:
+ Vẽ được các hình học
+ Màu sắc nét vẽ hình
+ Kích thước nét vẽ phù hợp
+ Tơ màu bên trong hình vẽ

- Sử dụng phần mềm
phù hợp với khả năng
(2đ)
- Vẽ được các hình
học đúng theo yêu cầu
(2đ)

- Màu sắc phù hợp,
hài hịa giữa khung
hình và màu nền ( 1đ)
- Có bản vẽ thiết kế
(2đ)
- Trình bày sản phẩm
nêu được sự giống và
thay đổi từ bản thiết
kế đến sản phẩm (3đ)

- Trình bày được
thơng tin ở dạng
bảng.
- Biết cách tổng hợp,
sắp xếp các nội dung
đã có thành một sản

- Giới thiệu: Để lưu lại kỷ niệm về
các bạn trong lớp. Dựa vào kiến
thức đã học e hãy thiết kế một
cuốn sổ lưu niệm bằng phần mềm
máy tính.
- Yêu cầu: Cuốn sổ lưu niệm có

- Nội dung phù hợp
với chủ đề (3đ)
- Hình ảnh minh họa
phù hợp, rõ nét (2,5đ)
- Trình bày khoa học
(2,5đ)

Bài
12:
Trình bày
thơng tin ở
dạng bảng

phẩm hồn chỉnh.

nội dung và hình ảnh phù hợp,
trình bày khoa học, đảm bảo tính
thẩm mĩ.

- Thuyết trình sản
phẩm (2đ)

- Trình bày được
thơng tin ở dạng
bảng.
- Biết cách tổng hợp,
sắp xếp, phối màu
sắc cho các nội dung
thành một sản phẩm
hồn chỉnh.

- Giới thiệu: Để có thời khóa biểu
đẹp, theo ý tưởng thiết kế của từng
họa sĩ. Các em hãy thiết kế cho
bản thân mẫu thời khóa biểu với

chủ đề “Sắc màu họa sĩ nhí”
- Yêu cầu: Thời khóa biểu có nội
dung và hình ảnh, màu sắc phù
hợp, trình bày khoa học, đảm bảo
tính thẩm mĩ.

- Nội dung phù hợp
với chủ đề (3đ)
- Hình ảnh minh họa
phù hợp, rõ nét (2,5đ)
- Trình bày khoa học
(2,5đ)
- Thuyết trình sản
phẩm (2đ)