Giáo trình vận hành máy lu (nghề vận hành máy thi công nền trung cấp)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI

GIÁO TRÌNH
MƠ ĐUN: VẬN HÀNH MÁY LU
NGHỀ: VẬN HÀNH MÁY THI CƠNG NỀN
TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP
Ban hành kèm theo Quyết định số: / QĐ-CĐCG ngày … tháng.... năm 2022
của Trường cao đẳng Cơ giới

1


Quảng Ngãi, năm 2022
(Lưu hành nội bộ)
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thơng tin có thể được phép dùng
ngun bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành
mạnh sẽ bị nghiêm cấm.

2


LỜI GIỚI THIỆU
Việt Nam, trong những năm gần đây kinh tế phát triển nhanh chóng, cơ sở hạ tầng
ngày được mở rộng và nâng cao chất lượng. Điều này đòi hỏi hệ thống các loại máy thi
công nền cũng ngày càng nhiều để đáp ứng kịp thời sự phát triển của đất nước.
Máy thi cơng nền nói chung và máy lu nói riêng đang được sử dụng rộng rãi và phổ
biến, vì vậy rất cần đội ngủ vận hành thành thạo các loại máy này.
Đến nay đã có khá nhiều giáo trình, tài liệu tham khảo, sách hướng dẫn bài tập về Vận

hành máy lu thi công nền đã được biên soạn và biên dịch của nhiều tác giả, của các chuyên
gia đầu ngành. Tuy nhiên nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng trong quá trình đào tạo của nhà
trường phải bám sát chương trình khung vì vậy giáo trình Vận hành máy lu được biên soạn
bởi sự tham gia của các giảng viên của trường Cao đẳng Cơ giới dựa trên cơ sở chương
trình khung đào tạo đã được ban hành, trường Cao đẳng Cơ giới với các giáo viên có nhiều
kinh nghiệm cùng nhau tham khảo các nguồn tài liệu khác nhau để thực hiện biên soạn giáo
trình Vận hành máy lu thi công nền suất phục vụ cho cơng tác giảng dạy.
Giáo trình này được thiết kế theo mô đun thuộc hệ thống mô đun MĐ19 của chương
trình đào tạo nghề Vận hành máy thi cơng nền ở cấp trình độ trung cấp nghề và được dùng
làm giáo trình cho học viên trong các khóa đào tạo, sau khi học tập xong mơ đun này, học
viên có đủ kiến thức để học tập tiếp các môn học, mô đun khác của nghề.

Quảng Ngãi, ngày

tháng năm 2022

Tham gia biên soạn
1. Nguyễn Quốc Mỹ

Chủ biên

2. …………..............
3. ……….............….

MỤC LỤC
TT
1.
3

NỘI DUNG

Lời giới thiệu

TRANG
2


2.

Mục lục

3

3.

Bài 1: Giới thiệu chung

10

4.

1. Lý thuyết liên quan

11

5.

2. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh

13

6.

Bài 2: Chuẩn bị làm việc

15

7.

1. Lý thuyết liên quan

16

8.

2. Trình tự thực hiện

17

9.

3. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh

17

10.

Bài 3: Khởi động máy

19

11.

1. Lý thuyết liên quan

20

12.

2. Trình tự thực hiện

20

13.

3. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh

21

14.

Bài 4: Các thao tác điều khiển cơ bản

24

15.

1. Lý thuyết liên quan

25

16.

2. Trình tự thực hiện

26

17.

3. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh

27

18.

Bài 5: Di chuyển máy lu

29

19.

1. Lý thuyết liên quan

30

20.

2. Trình tự thực hiện

30

21.

3. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh

33

22.

Bài 6: Lu mặt bằng

35

23.

1. Lý thuyết liên quan

36

24.

2. Trình tự thực hiện

37

25.

3. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh

37

26.

Bài 7: Lu mặt bằng hai mái

39

27.

1. Lý thuyết liên quan

40

28.

2. Trình tự thực hiện

40

29.

3. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh

41

30.

Bài 8: Kết thúc ca làm việc

43

31.

1. Lý thuyết liên quan

44

32.

2. Trình tự thực hiện

44

33.

3. Sai hỏng thường gặp, ngun nhân, cách phịng tránh

45

GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN
Tên mơ đun: VẬN HÀNH MÁY LU
4


Mã mơ đun: MĐ19
Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trị của mơ đun:
- Vị trí: Mơ đun được bố trí dạy sau các mơn học cơ sở và các mơ đun bổ trợ. Mơ đun này
có thể được bố trí dạy song song với các mơ đun chun mơn nghề .
- Tính chất: Là mơ đun chun mơn nghề.
- Ý nghĩa và vai trị của mơ đun:
Việc sử dụng tốt phương tiện thi cơng cơ giới nói chung và máy lu nói riêng có ý

nghĩa rất to lớn. Do đó, người thợ vận hành máy lu, khơng chỉ nắm vững cấu tạo, đặc tính
kỹ thuật của máy lu mà cịn phải nắm vững quy trình thao tác vận hành máy thành thạo,
để khai thác triệt để năng suất của máy lu, đảm bảo an toàn cho người và máy trong q
trình vận hành;
Vận hành máy lu đóng một vai trị rất quan trọng trong ngành thi cơng nền đáp ứng
những yêu cầu phát triển của cơ sở hạ tầng ở các vùng miền trên đất nước.
Mô đun này trang bị cho học viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản về vận hành máy
lu thi công nền
- Đối tượng: Là giáo trình áp dụng cho học sinh trình độ Trung cấp nghề Vận hành máy thi
cơng nền.
Mục tiêu của mơ đun:
- Về kiến thức:
A1.Trình bày được các phương pháp thi công bằng máy lu;
A2. Nêu được quy trình vận hành máy lu;
- Về kỹ năng:
B1. Chuẩn bị được xe máy, hiện trường trước khi thi công;
B2. Vận hành được các thao tác cơ bản trong qua trình làm việc lu nền;
- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
C1. Lựa chọn được máy lu phù hợp với điều kiện thi công khác nhau;
C2. Chấp hành đúng nội quy, quy định về cơng tác an tồn và vệ sinh cơng nghiệp

1. Chương trình khung nghề Vận hành máy thi cơng nền
Mã
Tên mơn Số tín chỉ
Thời gian đào tạo (giờ)
MH/
học, mơ
Tổng
Trong đó
5

số
MĐ
I
MH 01
MH 02
MH 03
MH 04
MH 05
MH 06
II
II.1
MH 07
MH 08
MH 09
MH 10
MH 11
MH 12
MH 13
MĐ 14
MĐ 15
MĐ 16
MĐ 17
MĐ 18
MĐ 29
MĐ 20
MĐ 21
MĐ 22
MĐ 23

6

đun

Lý
thuyết

Thực
hành/thực
tập/Thí
nghiệm/bài
tập

Các mơn học chung/đại
15
255
94
148
cương
02
Chính trị
30
15
13
01
Pháp luật
15
9
5

01
Giáo dục thể chất
30
4
24
Giáo dục quốc phòng – An
02
45
21
21
ninh
03
Tin học
45
15
29
06
Ngoại ngữ (Anh văn)
90
30
56
Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề
Các mô đun, môn học kỹ
39
1350
357
947
thuật cơ sở
Vẽ kỹ thuật
04

60
46
10
Dung sai và kỹ thuật đo
02
30
20
8
lường trong cơ khí
Cơ kỹ thuật
03
45
35
7
Điện kỹ thuật
03
45
35
7
Nhiên liệu và vật liệu bơi
02
30
25
3
trơn
An tồn lao động và vệ
02
30
25
3

sinh công nghiệp
Kỹ thuật thi công nền
02
30
25
3
Bảo dưỡng máy thi công
05
150
34
112
nền
Bảo dưỡng hệ thống điện
02
60
20
38
trên máy thi công nền
Vận hành máy san
05
150
15
131
Vận hành máy lu
02
60
11
47
Vận hành máy rải
04

120
18
98
Vận hành máy xúc
04
120
15
101
Vận hành máy ủi
04
120
15
101
Vận hành máy xúc lật
02
60
7
51
Xử lý tình huống khi thi
02
60
7
52
công
Thực tập nghề nghiệp
06
180
4
175
Tổng cộng:

54
1605
451
1095

Kiểm
tra

13
2
1
2
3
1
4
46
4
2
3
3
2
2
2
4
2
4
2
4
4
4

2
1
1
59


2. Chương trình chi tiết mơ đun
Số
TT

Tên các bài
trong mơ
đun

Thời gian (giờ)
Tổng
số

Lý
thuyết

Thực
hành

1

Bài 1. Giới thiệu chung

2

1

1

2

Bài 2. Chuẩn bị làm việc

4

1

3

3

Bài 3. Khởi động máy

6

1

5

4

Bài 4. Các thao tác điều khiển cơ bản

6

1

5

5

Bài 5. Di chuyển máy lu

6

1

4

6

Bài 6. Lu mặt bằng

15

3

12

7

Bài 7. Lu nền hai mái

15

2

12

8

Bài 8. Kết thúc ca làm việc

6

1

5

60

11

47

Cộng:

Kiểm
tra

1

1

2

3. Điều kiện thực hiện mơn học:
3.1. Phịng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn
3.2. Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ....
3.3. Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình thực hành, bộ dụng cụ
nghề, xe máy thi cơng…
3.4. Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế về kỹ thuật vận hành máy lu hiện đại
của các doanh nghiệp.
4. Nội dung và phương pháp đánh giá:
4.1. Nội dung:
- Kiến thức: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
- Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kỹ năng.
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập.
+ Tham gia đầy đủ thời lượng mơn học.
+ Nghiêm túc trong q trình học tập.
7


4.2. Phương pháp:
Người học được đánh giá tích lũy mơn học như sau:
4.2.1. Cách đánh giá
- Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số
09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã
hội.
- Hướng dẫn thực hiện quy chế đào tạo áp dụng tại Trường Cao đẳng Cơ giới như sau:
Điểm đánh giá

Trọng số

+ Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1)

40%

+ Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2)
+ Điểm thi kết thúc môn học

60%

4.2.2. Phương pháp đánh giá
Phương pháp
đánh giá
Thường xuyên
Định kỳ
Kết thúc môn
học

Phương pháp
tổ chức
Viết/
Thuyết trình
Viết và
thực hành
Vấn đáp và
thực hành

Hình thức
kiểm tra

Chuẩn đầu ra
đánh giá

Tự luận/
A1, A2, C1, C2
Trắc nghiệm/
Báo cáo
Tự luận/
A3, B1, C1, C2
Trắc nghiệm/
thực hành
Vấn đáp và A1, A2, B1, B2, C1,
thực hành
C2,
trên mơ hình

Số
cột

Thời điểm

1

kiểm tra
Sau 20 giờ.

2

Sau 40 giờ

1

Sau 60 giờ

4.2.3. Cách tính điểm
- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc môn học được chấm theo thang
điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến một chữ số thập phân.
- Điểm môn học là tổng điểm của tất cả điểm đánh giá thành phần của môn học nhân
với trọng số tương ứng. Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập
phân, sau đó được quy đổi lug điểm chữ và điểm số theo thang điểm 4 theo quy định của Bộ
Lao động Thương binh và Xã hội về đào tạo theo tín chỉ.
5. Hướng dẫn thực hiện mơn học
5.1. Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp Vận hành máy thi công nền
5.2. Phương pháp giảng dạy, học tập môn học
8


5.2.1. Đối với người dạy
* Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gờm: Trình chiếu, thuyết trình
ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, bài tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm….
* Thực hành:
- Phân chia nhóm nhỏ thực hiện bài tập thực hành theo nội dung đề ra.
- Khi Thực hành Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu và sửa sai tại chỗ cho người học.
- Sử dụng các mơ hình, học cụ mô phỏng để minh họa.
* Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề ra.
* Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng các thành viên trong nhóm tìm
hiểu, nghiên cứu theo u cầu nội dung trong bài học, cả nhóm thảo luận, trình bày nội
dung, ghi chép và viết báo cáo nhóm.
5.2.2. Đối với người học: Người học phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Nghiên cứu kỹ bài học tại nhà trước khi đến lớp. Các tài liệu tham khảo sẽ được cung

cấp nguồn trước khi người học vào học môn học này (trang web, thư viện, tài liệu...)
- Sinh viên trao đổi với nhau, thực hiện bài thực hành và báo cáo kết quả
- Tham dự tối thiểu 70% các giờ giảng tích hợp. Nếu người học vắng >30% số giờ tích
hợp phải học lại mơ đun mới được tham dự kì thi lần sau.
- Tự học và thảo luận nhóm: Là một phương pháp học tập kết hợp giữa làm việc theo
nhóm và làm việc cá nhân. Một nhóm gồm 2-3 người học sẽ được cung cấp chủ đề thảo
luận trước khi học lý thuyết, thực hành. Mỗi người học sẽ chịu trách nhiệm về 1 hoặc một
số nội dung trong chủ đề mà nhóm đã phân cơng để phát triển và hoàn thiện tốt nhất toàn bộ
chủ đề thảo luận của nhóm.
- Tham dự đủ các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ.
- Tham dự thi kết thúc môn học.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
6. Tài liệu tham khảo:
[1]. Giáo trình kỹ thuật thi cơng và an toàn – Trường Cao đẳng nghề Cơ giới Ninh Bình
2010;
[2]. Vũ Tiến Lộc, Vũ Thanh Bình - Máy làm đất – Nhà xuất bản GTVT 2000;
[3]. Cấu tạo và nguyên lý làm việc của gầm máy xây dựng – Nhà xuất bản GTVT 2000;
[4]. Tài liệu tập huấn vận hành máy xây dựng – Nhà xuất bản GTVT 2005;
9


BÀI 1: GIỚI THIỆU CHUNG
Mã bài: MĐ19-01
Giới thiệu:
Bài học này giúp cho người học nhân biết đươc vị trí, nhệm vụ và nguyên lý làm việc
của các thiết bị điều khiển của máy lu. Từ đó vận hành máy đảmbảo chính xác và an tồn.
Mục tiêu:
- Mơ tả được vị trí, nhiệm vụ và nguyên lý điều khiển của các thiết bị điều khiển máy
lu;
- Xác định được vị trí của các thiết bị điều khiển;

- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, đảm bảo an tồn.
- Chấp hành đúng nội quy, quy định về cơng tác an tồn và vệ sinh công nghiệp.
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mở đầu
Đối với người dạy: Sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn

-

đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học nhớ các giá trị đại lượng, đơn vị của các đại
lượng.
Đối với người học: Chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học
Điều kiện thực hiện bài học
-

-

Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Phịng học chun mơn

-

Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác

-

Học liệu, dụng cụ, ngun vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham
khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan.

-

Các điều kiện khác: Khơng có

Kiểm tra và đánh giá bài học
-

Nội dung:

 Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
 Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.
 Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:

+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập.
+ Tham gia đầy đủ thời lượng mơn học.
+ Nghiêm túc trong q trình học tập.
10

Phương pháp:


 Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
 Kiểm tra định kỳ lý thuyết: khơng có
 Kiểm tra định kỳ thực hành: khơng có

Nội dung chính:
1. Kiến thức liên quan.
- Cơ cấu điều khiển máy

1- Đồng hồ báo nhiệt độ nước động cơ; 2- Đồng hồ báo nhiên liệu; 3- Đồng đếm giờ hoạt
động; 4- Đồng hồ báo vòng quay trục cơ; 5- Đồng hồ báo áp suất khí nén; 6- Đồng hồ báo
áp suất dầu bôi trơn động cơ; 7- Đồng hồ báo nạp ắc quy; 8- Đèn báo xin rẽ phải; 9- Đèn
báo phanh tay; 10- Đèn báo xin rẽ trái; 11- Đèn báo ắc quy; 12- Ổ khóa điện; 13- Cơng tắc

bật chế độ rung mạnh; 14- Cơng tắc quạt gió; 15- Công tắc bật chế độ rung nhỏ; 16- Công
tắc cịi điện; 17- Cơng tắc bật gạt nước mưa ; 18- Công tắc bật đèn pha trước; 19- Công tắc
bật đèn trần 20- Bàn đạp côn; 21- Cần phanh tay; 22- Cần số chính; 23- Cần số đảo chiều;
11


24- Bàn đạp phanh chân; 25- Bàn đạp ga chân.
- Các kí hiệu, tên các vị trí trên ổ khóa điện
1. Vị trí tắt OFF
2. Vị trí bật nối điện trên xe ACC
3. Vị trí bất khởi động động cơ START

- Máy lu dẫn động thủy lực loại một bánh chủ động

- Sơ đồ truyền động và nguyên lý làm việc

12


Khi động cơ làm việc dẫn động cho các bơm thủy lực quay. Dầu thủy lực được hút từ thùng
chứa (15) qua bơm thủy lực (5) đến mô tơ gây rung (12). Nếu lúc này, người lái không bật
công tắc điều khiển gây rung thì dầu sẽ từ mơ tơ (12) trở về lại thùng chứa. Ngược lại
2. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân và biện pháp phòng tránh:
TT
1

2

Các sai hỏng
Ngun nhân

Biện pháp phịng tránh
thường gặp
Khơng giải thích Khơng chú ý nghe giảng
Tập trung chú ý nghe giảng
được hết các đèn
cảnh báo
Không hiểu hết tác Không chú ý nghe giảng
Tập trung chú ý nghe giảng
dụng các cần điều
khiển thiết bị cơng
tác
CÂU HỎI ƠN TẬP

Câu 1: Nêu vị trí và tên gọi các thiết bị điều khiển trong cabin máy lu?
Câu 2: Giải thích các ký hiệu trên cần số và cách điều khiển cần số?
Câu 3: Giải thích ý nghĩa các đèn cảnh báo hiển thị trên các đồng hồ trong cabin máy lu?
13


14


BÀI 2: CHUẨN BỊ LÀM VIỆC
Mã bài: MĐ19-02
Giới thiệu:
Trước khi chuẩn bị thi công phải gặp trực tiếp kỹ thuật phụ trách cơng trình để tìm hiểu
thiết kế của cơng trình, cùng với kỹ thuật ra hiện trường để nắm được số lượng cơng việc
trên cơ sở đó nêu phương án thi công kịp tiến độ, đúng kỹ thuật an toàn và hiệu quả.
Bài học này giúp cho người thợ vận hành chủ động trong việc chuẩn bị trước khi thi
cơng.

Mục tiêu:
- Trình bày được nội dung các cơng việc chuẩn bị cho máy lu;
- Khảo sát được hiện trường đúng tiến độ và kế hoạch;
- Chuẩn bị được dụng cụ vật tư đi theo máy;
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, đảm bảo an tồn.
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mở đầu
Đối với người dạy: Sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn

-

đáp, dạy học theo vấn đề, thao tác mẫu, uốn nắn và sửa sai tại chỗ cho người học); yêu cầu
người học nhớ các giá trị đại lượng, đơn vị của các đại lượng. Các bước quy trình thực
hiện.
Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học, thực hiện thao tác
theo hướng dẫn.
Điều kiện thực hiện bài học
-

-

Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Xưởng chun mơn máy thi cơng

-

Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác, mơ hình thực hành
và máy lu Liugong.

-

Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham

khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan.

-

Các điều kiện khác: Khơng có

Kiểm tra và đánh giá bài học
-

Nội dung:

 Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
 Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.
 Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:

+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
15


+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập.
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập.
-

Phương pháp:

 Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
 Kiểm tra định kỳ lý thuyết: khơng có

Kiểm tra định kỳ thực hành: khơng có

Nội dung chính:
1. Kiến thức liên quan.
a. Nhận nhiệm vụ thi công:
Trước khi chuẩn bị thi công phải gặp trực tiếp kỹ thuật phụ trách cơng trình để tìm hiểu
thiết kế của cơng trình, cùng với kỹ thuật ra hiện trường để nắm được số lượng công việc
trên cơ sở đó nêu phương án thi cơng kịp tiến độ, đúng kỹ thuật an toàn và hiệu quả.
b. Xác định khối lượng thi công;
Người thi công xác định khối lượng vật liệu cần lu để nêu ra biện pháp thi công cho
phù hợp đạt hiệu quả cao và tiết kiệm nhiên liệu và thời gian đúng với khối lượng thực tế
cũng như hồ sơ thi công.
c. Đọc sơ đồ và bố trí thi cơng:
Trên cơ sở bản sơ đồ bố trí thi cơng. Người thi cơng phải nắm vững khối lượng cũng
như yêu cầu kỹ thuật của sơ đồ để đưa ra các biện pháp thi công đảm bảo an toàn cho người
và thiết bị.
d. Đọc bản vẽ tiến độ thi công:
Sau khi đọc bản vẽ – người thi công phải nắm được khối lượng công việc từng hạng
mục, cũng như nắm được chiều cao, cốt đường v.v… để lập phương án thi công cho phù
hợp.
đ. Khảo sát hiện trường thi công
Người thi công trực tiếp ra hiện trường kiểm tra cụ thể những tuyến đường mà mình
phải thi cơng qua đó chúng ta nắm được hiện trường bố trí phương pháp thi cơng, để đảm
bảo an tồn cho người và máy.
2. Trình tự thực hiện:
- Chuẩn bị thiết bị thi công.
+ Máy lu
16


- Chuẩn bị dụng cụ bảo dưỡng, vật tư đi theo máy.
+ Bơm mỡ;

+ Mỡ IC2;
+ Bộ clê dẹt từ 10 đến 32; kìm, búa tay.
- Chuẩn bị vật tư nhiên liệu.
+ Nhiên liệu Điêzen;
+ Dầu bôi trơn HD40;
+ Dầu thủy lực CS32;
+ Dầu bôi trơn EP140.
3. Sai hỏng thường gặp, nguyên nhân và biện pháp phòng tránh:

TT
1
2

17

Các sai hỏng
Nguyên nhân
thường gặp
Chuẩn bị dụng cụ đồ Chưa nắm rõ thiết bị thi
nghề thiếu
công
Chuẩn bị vật tư
nhiên liệu thiếu

Chưa nắm rõ thiết bị thi
cơng

Biện pháp phịng tránh
Cần nắm rõ thiết bị thi công
Cần nắm rõ thiết bị thi công

CÂU HỎI ÔN TẬP
Câu 1: Liệt kê những nhiệm vụ cần thực hiện trước khi thi công?
Câu 2: Nêu những vật tư, thiết bị cần chuẩn bị trước khi đưa máy đến nơi thi công?
Câu 3: Nhưng lưu ý thường gặp trong quá trình chuẩn bị?

18


BÀI 3: KHỞI ĐỘNG MÁY
Mã bài: MĐ19-03
Giới thiệu:
Máy lu tự hành là loại thiết bị được sử dụng rộng rãi và hiệu quả nhất trong việc lu
bằng phẳng và tạo nền móng cơng trình như nền đường, nền sân bay, mặt bằng. Khởi động
máy là nhiệm vụ rất quan trong ở khâu chuẩn bị làm việc. Người thợ cần có kiến thức về
kiểm tra tổng quan máy trước khi khởi động.
Bài học này cung cấp cho người học kiến thức về quan trọng về ý thức sử dụng, các
công tác kiểm tra máy và thiết bị trước khi vận hành.
Mục tiêu:
- Trình bày được quy trình khởi động máy;
- Thực hiện được các thao tác khởi động máy;
- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, đảm bảo an tồn.
Phương pháp giảng dạy và học tập bài mở đầu
Đối với người dạy: Sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn

-

đáp, dạy học theo vấn đề, thao tác mẫu, uốn nắn và sửa sai tại chỗ cho người học); yêu cầu
người học nhớ các giá trị đại lượng, đơn vị của các đại lượng. Các bước quy trình thực

hiện.
Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình trước buổi học, thực hiện thao tác
theo hướng dẫn.
Điều kiện thực hiện bài học
-

-

Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Xưởng chun mơn máy thi cơng

-

Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác, mơ hình thực hành,
máy lu Liugong..

-

Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham
khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan.

-

Các điều kiện khác: Khơng có

Kiểm tra và đánh giá bài học
-

Nội dung:

 Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức

 Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.
 Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:

+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
19


+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập.
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập.
-

Phương pháp:

 Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
 Kiểm tra định kỳ lý thuyết: khơng có
 Kiểm tra định kỳ thực hành: 1 điểm kiểm tra (hình thức: thực hành)

Nội dung chính:
1. Khởi động máy:
1.1. Kiểm tra trước khi khởi động máy
­ Đưa tất cả các cần điều khiển về vị trí trung gian (vị trí khơng làm việc).
- Đưa cần số về vị trí ‘’N’’ tức là vị trí 0 (nếu có)
- Đóng cơng tắc mát bật chìa khố đến vị trí “Off” kiểm tra các đèn báo hiệu, tín
hiệu, tình trạng máy.
- Để ga ở mức trung bình.
- Cần phanh tay ở vị trí đóng
1.2. Khởi động máy
Bật chìa khố từ vị trí “ON” đến vị trí
“STAR” đề máy nổ, khi nghe thấy máy nổ phải

lập tức trả chìa khố về vị trí “ON”. Khơng
được khởi động lâu q 5 giây.
1.3. Tắt động cơ
­ Đưa tất cả các cần điều khiển về vị trí trung gian (vị trí khơng làm việc).
- Đưa cần số về vị trí ‘’N’’ tức là vị trí 0 (nếu có)
- Xoay chìa khố từ vị trí ”STAR” về vị trí ”ON” để tắt máy
2. Trình tự thực hiện:
 a. Chuẩn bị:
           ­ Máy lu;
­ Bãi tập.
 b. Các bước thực hiện:
20