KHBD LÀM QUEN TIN HỌC 1 BÀI 4: THAO TÁC KÉO THẢ CHUỘT

GV: VŨ THỊ DIỄM HƯƠNG

TRƯỜNG TH THỊ TRẤN THẠNH AN 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: Tin học

Lớp: 1

Tên bài học: BÀI 4: THAO TÁC KÉO THẢ CHUỘT

ST: 01

Thời gian thực hiện:
I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất
– Chăm chỉ: Tích cực và hứng thú khám phá chức năng kéo thả của chuột máy tính để
làm việc.
– Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị, bảo vệ sức khoẻ.
2. Năng lực chung
– Năng lực tự chủ, giao tiếp – hợp tác, giải quyết vấn đề – sáng tạo.
3. Năng lực Tin học
– Nla: Biết được thao tác kéo thả chuột; Biết vận dụng thao tác kéo thả chuột để làm
việc với máy tính.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– Máy tính(có kết hợp với phần mềm NetSupport School), máy chiếu, máy tính xách
tay.
– Một số loại chuột: Dành cho người chơi game; Kỹ thuật viên đồ họa; Chuột có dây,
khơng dây.
– File hình ảnh, File Video minh họa cách sử dụng chuột, File trình chiếu.

2. Học sinh
– Sách Làm quen Tin học 1, đồ dùng học tập.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động mở đầu (Khởi động)
Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học thơng qua trị chơi khởi động
(gắn với nội dung bài học).
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh

– Trò chơi “Ai – Giới thiệu luật chơi:
– Chú ý lắng nghe
đúng nhất”
+ Chia lớp thành từ 5-6 nhóm nhỏ, mỗi nhóm và nắm luật chơi.
từ 5-6 học sinh (tùy vào sĩ số lớp).
+ 6 nhóm mỗi nhóm cử 1 bạn lên nhấn chuột
chọn câu trả lời, mỗi nhóm sẽ có 2 chuột thể
hiện đúng hoặc sai chúng ta trả lời bằng cách
nhấn nút trái chuột đó, nhóm nào trả lời sai sẽ


GV: VŨ THỊ DIỄM HƯƠNG

TRƯỜNG TH THỊ TRẤN THẠNH AN 3

nhường thành viên khác trong nhóm lên trả lời.

– Giáo viên tổ chức trị chơi
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

– Tham gia trò chơi
theo hướng dẫn.

Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết và thành thạo thao tác kéo thả chuột máy tính.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

– Giúp học sinh
nhận biết và
thành thạo thao
tác kéo thả chuột
máy tính.

1. Giới thiệu:
– Khi ta có trị chơi sau: Đưa ảnh thiết bị vào
đúng cột đã lưu tên ta phải làm như thế nào ?
– Đưa hình ảnh thiết bị vào đúng cột vậy trước
hết ta cần phân biệt tên các cột và các thiết bị
tương ứng phía dưới sau đó ta phải kiếm cách
di chuyển hình thiết bị vào.
=> Ta cần có chức năng di chuyển được hình
ảnh khi cần, vì thế khi thực hiện thao tác kéo
thả chuột, em phải nhìn vào màn hình để quan
sát các chuyển động của chuột và sự phản hồi.
– Cho học sinh xem thao tác kéo thả chuột và
chuyển động của nháy chuột.

– Cho học sinh xem thao tác kéo thả chuột và
chuyển động của nháy chuột.
– Phát cho mỗi bàn một chuột, yêu cầu học
sinh nhấn chuột theo giáo viên yêu cầu.
2. Thao tác kéo thả chuột:
– Giáo viên dùng ngón trỏ nhấn và giữ nút trái
chuột, di chuyển chuột đến vị trí cần thiết thì
thả ra.
– Cho học sinh xem thao tác và thực hiện theo.
3. Phân biệt nút trái, phải:

Hoạt động của
học sinh
– Học sinh lắng
nghe quan sát, trả
lời.

– Chú ý, quan sát để
phân biệt

– Học sinh lắng
nghe quan sát.
– Thực hiện yêu
cầu.

– Thực hiện yêu
cầu.

GV: VŨ THỊ DIỄM HƯƠNG

TRƯỜNG TH THỊ TRẤN THẠNH AN 3

4.Thực hành đặt tay lên chuột.

– Yêu cầu thực hành (cả lớp).

– Thực hiện yêu
cầu.
3. Hoạt động luyện tập
Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách thực hiện các thao tác kéo thả chuột.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

– Giúp học sinh
biết cách thực
hiện các thao tác
kéo thả chuột.

– Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm thực
hiện câu hỏi sau:
Bài tập 1:
Khoanh vào chữ cái đặt trước đáp án đúng:
Thao tác nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển
chuột đến vị trí cần thiết và thả ra là thao tác.
A. Di chuyển chuột
B. Nháy chuột
C. Kéo thả chuột

Bài tập 2:
Viết số thứ tự thích hợp vào chỗ chấm để
hồn thành các bước di chuyển một biểu
tượng trên màn hình nền:

Hoạt động của
học sinh
– Học sinh chia
nhóm thực hiện theo
yêu cầu của giáo
viên.

– Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh làm bài cho cả – Học sinh trình bày
cho cả lớp xem.
lớp cùng quan sát.
– Học sinh lắng
– Nhận xét và chốt nội dung.
nghe.
4. Hoạt động vận dụng
Mục tiêu: Giúp học sinh ghi nhớ và thao tác thành thạo qua hoạt động nhỏ.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh


GV: VŨ THỊ DIỄM HƯƠNG

– Giúp học sinh
ghi nhớ và thao
tác thành thạo
qua hoạt động
nhỏ.

TRƯỜNG TH THỊ TRẤN THẠNH AN 3

– u cầu học sinh chia nhóm hồn thành bài – Học sinh theo dõi
và thực hiện theo.
tập:
–
Truy
cập
vào
trang
web
để luyện tập thao
tác kéo thả chuột.
– Giáo viên hướng dẫn học sinh truy cập vào
trang web và giải thích trị chơi đồng thời ghi
lại thành tích xếp hạng trong trị chơi ai hồn
thành nhanh nhất sẽ có phần thưởng
– Giáo viên gọi 2 – 3 nhóm trình bài cho cả lớp
cùng quan sát.
– Học sinh trình bày
cho cả lớp xem.
– Nhận xét và chốt nội dung.
– Học sinh lắng
nghe.

– Quan sát học sinh thực hành và sửa tư thế
cho học sinh.

5. Hoạt động nối tiếp
a. Học sinh tự nhận xét, đánh giá vào bảng ở cuối bài học:

b. Dặn dò học sinh xem trước nội dung bài học ở tuần tiếp theo.
IV – ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................