BÀI 5: THAO TÁC NHÁY ĐÚP CHUỘT

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: Tin học

Lớp: 1

Tên bài học: BÀI 5: THAO TÁC NHÁY ĐÚP CHUỘT

ST: 01

Thời gian thực hiện:
I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất
– Chăm chỉ: Tích cực và hứng thú khám phá chức năng nháy đúp của chuột máy tính để làm
việc.
– Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị, bảo vệ sức khoẻ.
2. Năng lực chung
– Năng lực tự chủ, giao tiếp – hợp tác, giải quyết vấn đề – sáng tạo.
3. Năng lực Tin học
– Nla: Biết được thao tác nháy đúp chuột; Biết vận dụng thao tác nháy đúp chuột để làm việc
với máy tính.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– Máy tính, máy chiếu, máy tính xách tay.
– Một số loại chuột: Dành cho người chơi game; Kỹ thuật viên đồ họa; Chuột có dây, khơng
dây.
– File hình ảnh, File Video minh họa cách sử dụng chuột, File trình chiếu.
2. Học sinh
– Sách Làm quen Tin học 1, đồ dùng học tập.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động mở đầu (Khởi động)
Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học thơng qua trò chơi khởi động (gắn với

nội dung bài học).
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh

– Trò chơi “Ai – Giới thiệu luật chơi:
– Chú ý lắng nghe
nhanh hơn”
+ Chia thành 2 đội, 6 thành viên/đội, mỗi lượt chơi cử và nắm luật chơi.
3 thành viên lên tham gia trị chơi ta có 2 vịng chơi.
+ Vịng 1: ta vào trang web theo đường link sau:
/>
3 bạn trong đội sẽ hỗ trợ nhau hồn thành việc ghép
hình ( ghép hình tính thời gian, đội về 1 sẽ 5đ rồi về
lần lượt theo thứ tự sẽ trừ đi 1đ).
+ Vòng 2: 3 bạn cịn lại nhấn chng giành qùn trả
lời 2 câu hỏi (mỗi câu 2.5 đ):


1) Thao tác nhấn và giữ trái chuột, di chuyển chuột đến
vị trí cần thiết thì thả ra là thao tác:
a. Di chuyển chuột
b. Nháy chuột
c. Kéo thả chuột
2) Thao tác kéo thả chuột là:
a. Nhấn và giữ trái chuột, đồng thời di chuyển đến vị trí
khác thả nút trái chuột ra.

b. Thực hiện nhanh việc nháy hai lần.
c. Dùng ngón tay trỏ nhấn trái chuột rồi thả ngón tay đó
ra.
– Đội thắng là đội có số điểm cao nhất cả hai vòng đấu.
– Tuyên dương đội thắng.
– Giáo viên tổ chức trò chơi.

– Tham gia trò chơi
theo hướng dẫn.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết và có hiểu biết về việc nháy đúp nút chuột máy tính.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh

– Giúp học sinh

1. Giới thiệu:
– Học sinh lắng
nhận biết và có – Sử dụng file trình chiếu để giới thiệu lần lượt hình nghe quan sát, trả
hiểu biết về việc ảnh một số loại chuột máy tính.
lời.
nháy đúp nút
chuột máy tính.

– Chuột máy tính nhiều hình dạng nhưng cấu tạo cơ
bản và làm việc nhiều nhất là nút trái và nút phải của

chuột máy tính.
– Các thao tác của chuột máy tính ta đã học gồm có:
nháy chuột trái, kéo thả chuột nay ta học thêm 1 thao
tác mà quan trọng không kém là nháy đúp trái chuột
máy tính.
– Nháy đúp trái chuột nhằm giúp chúng ta mở các ứng
dụng cũng như tệp khi cần.
2. Kiến thức mới:
– Học sinh lắng
nghe quan sát.
– Thao tác nháy đúp chuột:
+ Dùng ngón trỏ nhấn nhanh hai lần liên tiếp vào nút
trái chuột rồi thả ra.
– Thực hiện yêu cầu.
– Thực hiện yêu cầu.
– Yêu cầu thực hành (cả lớp).


– Yêu cầu học sinh kiểm tra bạn ngồi cạnh.

3. Hoạt động luyện tập
Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách thực hiện thao tác nháy đúp chuột.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh

– Giúp học sinh – Giáo viên cho học sinh xem video hướng dẫn các – Học sinh lắng

biết cách thực thao tác điều khiển chuột (hoặc thao tác và chiếu lên nghe quan sát.
hiện thao tác màn hình lớn).
nháy đúp chuột.
– Học sinh chia
– Yêu cầu học sinh chia nhóm hồn thành các bài tập nhóm thực hiện theo
yêu cầu của giáo
sau.
viên.
Bài tập 1:
Khoanh vào chữ cái đặt trước đáp án đúng:
– Thao tác nhấn nhanh hai lần liên tiếp vào nút trái
chuột rồi thả ra là thao tác:
a. Nháy chuột
b. Nháy đúp chuột
c. Kéo thả chuột
Bài tập 2:
Đánh dấu vào  đặt dưới cách thực hiện thao tác
nháy đúp chuột.

– Học sinh trình bày
– Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh làm bài cho cả lớp cùng cho cả lớp xem.
quan sát.
– Học sinh lắng
nghe.
– Nhận xét và chốt nội dung.
4. Hoạt động vận dụng
Mục tiêu: Giúp học sinh ghi nhớ và khắc sâu kiến thức qua bài tập nhỏ.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

– Giúp học sinh – Yêu cầu học sinh chia nhóm hồn thành bài tập:
ghi nhớ và khắc
sâu kiến thức – Sử dụng thao tác nháy đúp chuột để mở các
qua bài tập nhỏ.
chương trình sau:

Hoạt động của
học sinh
– Học sinh chia
nhóm theo dõi và
thực hiện theo.

– Học sinh trình bày


– Giáo viên gọi 2 – 3 nhóm trình bài cho cả lớp cùng cho cả lớp xem.
quan sát.
– Học sinh lắng
nghe.
– Nhận xét và chốt nội dung.
– Quan sát học sinh thực hành và sửa tư thế cho học
sinh.
5. Hoạt động nối tiếp
a. Học sinh tự nhận xét, đánh giá vào bảng ở cuối bài học:

b. Dặn dò học sinh xem trước nội dung bài học ở tuần tiếp theo.
IV – ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................