Goi y dap an de minh minh hoa mon ngu van thpt qg nam 2023

Gợi ý đáp án đề minh minh họa môn Ngữ văn THPT năm 2023
I. Đọc hiểu
Câu 1: Thể thơ tự do.
Câu 2: Từ ngữ diễn tả đời sống nghèo khó của bùn lấm, chưa một lần.
Câu 3:

- “ca dao tục ngữ” gợi cho ta hình ảnh của những phong tục truyền thỐng, lối sống
của con người đât Việt. Chính “ ca dao tục ngữ “ đã nuôi dưỡng tâm hôn con người
ta từ lúc cịn nằm nơi cho đến lúc trưởng thành.
- “uống nước nhớ nguồn” nhắc nhở chúng ta dù có đi đâu cũng phải nhớ về cội
nguồn của mình, phỉa ln nhớ về những cơng lao của những thế hệ đi trước.
Qua hai câu thơ,người mẹ mong muốn con mình từ khi bập bẹ biết nói, biết đi cho
đến khi trưởng thành hãy ln trân trọng, gìn giữ và phát huy nét đẹp truyền thống
của quê hương, đất nước. Đồng thời phải luôn ghi nhớ công ơn của thế hệ cha ông
đi trước và phải luôn luôn nhớ về cội nguồn, nơi “chôn rau cắt rốn” của bản thân.
Nội dung: Câu thơ như một lời nhắc nhở thế hệ sau phải biết giữ gìn truyền thống của
dân tộc, biết ghi nhớ và biết ơn giá trị, công lao mà thế hệ đi trước đã để lại cho chúng ta.
Câu 4: Nhận xét hình ảnh dân tộc Việt Nam:
-

-

Con người Việt Nam phải sống trong mn vàn khó khăn, vất vả.
Nhưng ở họ vẫn ngời sáng phẩm chất, tinh thần tốt đẹp: lòng biết ơn, sự kiên
cường, nước, căm thù giặc sâu sắc.
Hình ảnh đất nước dân tộc được thể hiện thơng qua hình ảnh người mẹ: Người mẹ
chính là đại diện tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam. Người mẹ trải qua vơ vàn khó
khăn, vất vả cũng như dân tộc Việt Nam trải qua chiến tranh bão táp để “đứng dậy
sáng lịa”.
…

Câu 4 (0,5đ) Hình ảnh dân tộc Việt Nam thể hiện trong đoạn trích
Hình ảnh đất Việt với sự hiện thân của người mẹ, người phụ nữ Việt Nam tần tảo, yêu
nước, yêu gia đình, căm thù bọn giặc cướp nước. Người mẹ ấy không quản khó nhọc, vất
vả hay nghèo đói để ni dưỡng những đứa con thành những người anh hùng để bao vệ
và xây dựng đát nước.
Dân tộc ta “khi đứng dậy làm người”, dù cho thiên nhiên có khắc nghiệt, dù cho có mệt
mỏi nhưng vẫn ln kiên cường, bất khuất, quyết một lòng bảo vệ Tổ quốc. Sự cố gắng
của con dân đất Vietj đã trường tồn cùng thời gian đến tận hôm nay.
PHẦN II: LÀM VĂN (7đ)


CÂU 1NLXH: Viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ về sức mạnh của tinh thần vượt khó
trong cuộc sống (2đ)
Đảm bảo u cầu về hình thức đoạn văn (0,25đ)
Thí sinh có thẻ trình bày đoạn văn theo 1 cách hoặc kết họp các cách: diễn dịch, quy nạp,
tổng-phân-hợp, móc xích hoặc song hành; bảo đảm yêu cầu cấu trúc đoạn văn.
Xác định đúng vấn đề nghị luận (0,25đ)
Sức mạnh của tinh thần vượt khó trong cuộc sống.
Triển khai vấn đề nghị luận (1đ)
* Giải thích
Sức mạnh của tinh thần vượt khó là sức mạnh xuất phát từ ý chí, sự quyết tâm, nỗ lực của
bản thân để vượt qua gian nan, thử thách trên con đường đi đến thành cơng của mình.
*Phân tích-Bình luận:
+ Tinh thần vượt khó có sức mạnh vô cùng to lớn, giúp mỗi người, mỗi tập thể, mỗi quốc
gia vượt qua những gian nan, thử thách để đạt được mục tiêu, mơ ước của mình.
• Thực tế cuộc sống và lịch sử đã có vơ vàn minh chứng về sức mạnh vượt khó trong
cuộc sống của con người.
• Bằng lịng tin, ý chí chiến đấu không chùn bước trước hiểm nguy bảo vệ giang sơn, bao
thế hệ cha anh đã ra nơi biên cương bảo vệ Tổ quốc, đánh bại những kẻ thù xâm lược.
• Với ý chí và nghị lực cũng như tinh thần khơng chịu khuất phục trước hồn cảnh khó

khăn, những con người không may mắn vẫn phấn đấu vươn lên sống hạnh phúc, trở thành
người có ích, truyền cảm hứng cho cộng đồng (Nick Vujicic, Nguyễn Ngọc Ký, Helen
Keller...).
+ Với tinh thần ln nỗ lực vượt qua thử thách, khó khăn, ta sẽ làm chủ được bản thân,
không bị sa ngã hay nản lòng trước những cám dỗ cuộc đời, trước những chơng gai.
+ Sức mạnh của tinh thần vượt khó khơng tự nhiên mà có, nó phải được rèn giũa, phát
triển trong những hồn cảnh khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Sự kiên trì, lịng dũng
cảm, hiểu rõ mục tiêu và khát.vọng của bản thân sẽ là những tiền đề khơng thể thiếu để
có được tinh thần vượt khó.
+ Tuy vậy, trong cuộc sống hơm nay, nhiều bạn cịn yếu đuối, thiếu ý chí, dễ dàng gục
ngã, dễ chán nản từ bỏ khi gặp khó khăn thử thách. Đó là những hiện tượng cần phê
phán.
* Dẫn chứng chứng minh


* Bài học nhận thức và hành động: Mỗi người cần rèn luyện để có được tinh thần vượt
khó.
Đó là chìa khóa để có được thành cơng trong cơng việc, hạnh phúc trong cuộc đời.
*Liên hệ, mở rộng
Liên hệ bài học nhận thức và hành động của bản thân trong việc rèn luyện tinh thần vượt
khó
Chính tả, ngữ pháp (0,25đ)
Dẩm bảo chuẩn chính tả, từ ngữ, ngữ pháp Tiếng Việt

II. Làm văn
Câu 1:
Yêu cầu chung:
- Xác định đúng vấn đề nghị luận: Sức mạnh của tinh thần vượt khó trong cuộc sống.
-Viết đúng hình thức đoạn văn, số lượng chữ, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu.
Yêu cầu cụ thể:

Bài viết cần đảm bảo các ý sau:
• Giới thiệu vấn đề nghị luận: Sức mạnh của tinh thần vượt khó trong cuộc sống.
• Giải thích: Tinh thần vượt khó có thể hiểu là sẵn sàng đối mặt với khó khăn, thử thách
không chùn bước khi gặp thất bại.
=> Những người có tinh thần vượt khó ắt sẽ vươn đến thành cơng.
• Bàn luận
- Người có tinh thần vượt khó sẽ khơng dễ dàng bng xi khi gặp khó khăn. Họ sẽ tìm
cách giải quyết vấn đề, biến nguy thành cơ, biến khó khăn thành động lực.
- Ý nghĩa của sức mạnh tinh thần vượt khó trong cuộc sống,
o Người có tinh thần vượt khó sẽ đạt được nhiều thành tựu trong cuộc sống.
o Người có tinh thần vượt khó sẽ khơng dễ dàng bỏ qua các cơ hội.
o Người có tinh thần vượt khó cũng sẽ là tấm gương sáng, truyền cảm hứng đến
những người xung quanh
- Chứng minh: HS lấy dẫn chúng phù phù hợp.


- Phản đề: Bên cạnh những người không ngừng nỗ lực, cố gắng khi gặp khó khăn thì vẫn
cịn nhiều người lười biếng, khi gặp khó khăn thì bùn bước, bỏ cuộc. Những người như
vậy sẽ bỏ qua nhiều cơ hội tốt đẹp và sẽ thất bại.
• Liên hệ và tổng kết vấn đề.
Đáp án đề 01
Câu 1. Xác định nội dung chính của đoạn thơ trên. (0.5)
Đoạn thơ bày tỏ tình yêu và sự trân trọng của tác giả với những di sản văn hóa và lịch sử
của quê hương, của dân tộc.
Câu 2. Xác định phép điệp được sử dụng và nêu tác dụng. (0.75)
- Phép điệp “Quê hương tôi...” được sử dụng đầu mỗi khổ thơ (0.25)
- Tác dụng:
+ Về mặt nội dung: Tác giả bộc lộ những giá trị văn hóa, lịch sử đáng tự hào của quê
hương: từ tiếng đàn bầu, những trang sử hào hùng, những lễ hội và cả những tác phẩm
văn học đáng tự hào (0.25) *Không liệt kê cụ thể nhưng nêu được nội dung vẫn được

điểm nhóe
+ Về mặt nghệ thuật: Tạo nhịp điệu tha thiết, da diết cho lời thơ (0.25)
Câu 3. Hãy chỉ ra ba truyện cổ tích được gợi nhớ trong khổ (1) và những sự kiện lịch sử
tác giả nhắc đến trong khổ (2) – (0.75)
- 3 truyện cổ tích được gợi nhớ: “Tấm Cám”, “Cây khế”, “Thạch Sanh”
- Những sự kiện lịch sử được nhắc đến: Khởi nghĩa Bà Triệu, Khởi nghĩa Hai Bà Trưng,
khởi nghĩa Lam Sơn (Lê Lợi), hội nghị Diên Hồng
Câu 4. Nêu cảm nhận của anh/chị về tình cảm, thái độ của tác giả được thể hiện trong
đoạn thơ. – 1.0
- Tình cảm, thái độ tác giả:
+ Tác giả bày tình yêu và niềm tự hào với những di sản tinh thần của dân tộc
+ Tác giả bộc lộ sự hiểu biết của mình về những nét văn hóa, lịch sử đáng nhớ của dân
tộc
+ Tình cảm ấy khơi gợi điều gì trong em? (lịng biết ơn, khao khát khám phá và tìm hiểu
về các nét đẹp văn hóa của dân tộc mình, ý thức được sứ mệnh của bản thân trong công
cuộc bảo vệ các di sản và xây dựng đất nước ngày một phát triển)
PHẦN LÀM VĂN.


Câu 1. (2.0)
Hãy viết đoạn văn 200 chữ bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về giá trị của lòng tự hào dân tộc.
- Dạng đề: Tư tưởng đạo lý
- Dàn ý chung: Giải thích – Bình luận – Hiện trạng – Giải pháp – Liên
hệ bản thân
Giải thích:
“Lịng tự hào dân tộc” nghĩa là tinh thần tôn trọng những giá trị của quê hương, đất nước,
kiêu hãnh với những nét đặc sắc riêng biệt trong văn hóa nước nhà.
 Khẳng định VĐNL (giá trị...)
VD: Thái độ ấy sẽ đem đến nhiều giá trị trong việc hoàn thiện nhân cách mỗi người cho
sự phát triển dài lâu của Tổ quốc.

Bình luận:
Vì sao ta cần lòng tự hào dân tộc? Tinh thần ấy đem tới những giá trị ý nghĩa gì cho bản
thân và cho đất nước? Nếu như những người trẻ thiếu đi lịng tự tơn ấy, điều gì sẽ xảy ra?
VD tham khảo:
Tinh thần ấy được xây dựng và phát triển dựa trên sự tìm tịi, khám phá, mở rộng hiểu
biết về những trang sử hào hùng cũng như những nét đẹp văn hóa đặc sắc của người Việt
Nam. Lịng tự hào dân tộc đi liền với những kiến thức về đất nước.
Nhờ trái tim kiêu hãnh với những giá trị của quê hương, ta sẽ có ý thức nỗ lực hồn thiện
bản thân mình, ln cố gắng đem hình ảnh đẹp của Việt Nam đến với bạn bè quốc tế,