Tiết 61: CỤM ĐỘNG TỪ potx

Tiết 61:
CỤM ĐỘNG TỪ
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
- Nắm được khái niệm và cấu tạo của cụm động từ
- Rèn kĩ năng nhận biết và vận dụng cụm động từ khi nói, viết
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – tài liệu tham khảo
- HS: sgk – xem trước bài ở nhà
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Động từ là gì? Đặt
câu với một động từ mà
em biết?
3. Giới thiệu bài mới


Suy nghĩ - trả lời


Lắng nghe

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu cụm động từ là gì? I- Cụm động từ là gì?
Gv treo bảng phụ
BT1/147
- Y/c hs đọc nội dung
BT/147

? Tìm các động từ có
trong câu?
? Các động từ in đậm
bổ xung nghĩa cho từ
nào?
? Nếu lược bỏ các từ in
đậm thì ý nghĩa của câu
sẽ ntn?
- Y/c 2 em lên bảng
Tìm 2 động từ sau đó
hình thành cụm động từ
và đặt câu.



? Em có nhận xét gì về
Quan sát

Đọc nội dung BT/147

Đi, ra, hỏi

Suy nghĩ - trả lời


Suy nghĩ - trả lời
(câu tối nghĩa)
Nói
 Tôi đang nói chuyện

Làm vị ngữ
Bài tập 1/147
- Các từ in đậm bổ xung
nghĩa.
+ Đã, nhiều nơi: đi
+ Cũng, những câu đố oái
oăm để hỏi mọi người: ra














hoạt động ngữ pháp
trong câu của động từ
cũng như cụm động từ?
? Cụm động từ là gì?

- Gv chốt ý
- Gọi hs đọc ghi nhớ
sgk/148



Suy nghĩ - trả lời
Lắng nghe
Đọc ghi nhớ






* Ghi nhớ: sgk/148
Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu cấu tạo của cụm
động từ
? Theo em trong câu đã
dẫn ở BT1 có mấy cụm
động từ?
? Các cụm động từ ấy
có mấy phần? Đó là
những phần nào?

- Y/c hs vẽ vào vở
- Gv treo bảng phụ ví
dụ

2 cụm

3 phần phần trước
phần trung tâm
phần sau

Thực hiện
Đã giải xong bài tập
Đứng nói
II- Cấu tạo của cụm động
từ
Bài tập 1/148









Y/ c hs hoạt động
nhóm, điền cụm động
từ vào mô hình
Gọi các nhóm lên bảng
dán.
? So sánh điểm giống
và khác nhau giữa các
cụm động từ?

Gv chốt ý: cụm động từ
có thể khuyết phần sau
hoặc phần trước song
phần trung tâm không
thể thiếu.
? Quan sát các cụm
động từ cho biết phần
phụ trước thường bổ
xung ý nghĩa gì?
Nghe giảng

Thực hiện

Giống: phần TT đều là
động từ.
Khác:
Câu 1: đầy đủ 3 phần
Câu 2: khuyết phần sau
Câu 3: khuyết phần trước





Thời gian, sự tiếp diễn
Ngăn cản hoạt động


Suy nghĩ - trả lời

? Phụ sau bổ xung ý
nghĩa gì?
Gv chốt ý
Gọi hs đọc ghi nhớ
sgk/148

Lắng nghe
Đọc ghi nhớ/148

* Ghi nhớ: sgk/148
Hoạt động 4: HDHS luyện tập
Gv treo bảng phụ
Gọi hs lên bảng gạch
dưới các cụm động từ.
chép các cụm động từ
vào mô hình
gọi 2 hs lên bảng làm
BT4

gọi hs nhận xét
gv nhận xét chung

Quan sát
Thực hiện



Lên bảng thực hiện
Dưới lớp làm vào vở
Nhận xét bài bạn
Lắng nghe
III- Luyện tập:
Bài tập 1/148




Bài tập 4:
Viết 1 câu trình bày ý nghĩa

truyện treo biển. Chỉ ra
cụm động từ.
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
? Cụm động từ là gì?
? Cụm động từ có cấu

Suy nghĩ - trả lời

tạo mấy phần? Nội
dung mỗi phần? Tìm
động từ  tạo thành
cụm động từ  đặt câu.

- Về nhà học bài, làm
BT





Tiếp nhận - thực hiện