Tiết 80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) I- Mục potx

Tiết 80
QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ
NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2)
I- Mục tiêu cần đạt :
Qua bài học giúp hs.
1. Kiến thức :
- Thấy được vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét
trong văn miêu tả
- Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và
nhận xét khi miêu tả.
2. Kỹ năng :
- Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn
miêu tả.
3. Thái độ :
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn .
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk - sgv - tài liệu tham khảo - bảng phụ
- HS: vở ghi
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Muốn miêu tả được
cần phải làm gì?
3. Giới thiệu bài mới


- Suy nghĩ - trả lời

Hoạt động 2: HDHS luyện tập
Y/c hs làm việc cá nhân
BT1/28
- Gv đưa đáp án
- Y/c hs đổi bài chấm
điểm cho bạn.
Gv nhận xét, chốt ý
- Y/c hs làm BT3 vào
vở (chú ý đặc điểm
ngôi nhà, căn phòng
của em ở)
- Gọi 1 số em trình bày
trước lớp.
- Cả lớp thực hiện bài tập


- Thực hiện, báo cáo kết
quả





- Các bạn lắng nghe, nhận
xét
II – Luyện tập:
Bài 1/28
- Gương bầu dục
- Cong cong - lấp ló
- Cổ kính

- Xanh um

Bài 3/28
Quan sát và ghi chép đặc
điểm ngôi nhà và căn phòng
em ở


- Gv chốt ý
Nếu tả quang cảnh buổi
sáng trên quê hương em
thì em sử liên tưởng và
so sánh các hình ảnh sự
vật ntn?
Gv nhận xét chung

- Lắng nghe

- Suy nghĩ-trả lời



- Lắng nghe


Bài 4/29
- Tả quang cảnh buổi sáng
trên quê hương em
+ Mặt trời như một chiếc
mâm lửa

+ Bầu trời sáng trong và
mát mẻ như khuôn mặt của
bé sau một giấc ngủ dài.
+ Những hàng cây như
những bức tường thành cao
vút

Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò
* Củng cố:
? Theo em quan sát,
tưởng tượng, so sánh và
nhận xét trong văn
miêu tả có tác dụng gì?
* Dặn dò:


- Suy nghĩ-trả lời




- Về nhà xem kĩ bài,
học bài.
- Làm BT5/29

- Lắng nghe-thực hiện