Tiết 109 CÂY TRE VIỆT NAM (Thép mới) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu potx

Tiết 109
CÂY TRE VIỆT NAM
(Thép mớ
i)
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Hiểu và cảm nhận giá trị nhiều mặt của cây tre và sự gắn bó giữa cây tre
với cuộc sống của dân tộc Việt Nam cây tre trở thành biểu tượng của Việt Nam.
2. Kĩ năng:
- Phân tích đặc điểm nghệ thuật của bài kí giàu chi tiết và hình ảnh kết hợp
miêu tả và bình luận, lời văn giàu nhịp điệu.
3. Thái độ:
- Nhận thức đúng đắn về cây tre Việt Nam. Từ đó có ý thức rèn luyện bản
thân trong hiện tại và tương lai.
II / Chuẩn bị
- Gv: sgk – sgv – giáo án
- Hs: vở ghi – bài soạn - sgk
III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
Hoạt động 1: Khởi động

1. Kiểm tra bài cũ
? Cảnh sinh hoạt và lao
động của người dân trên
đảo được miêu tả ntn?
2. Bài mới

- Trả lời

- Lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác giả - tác phẩm

- Y/c đọc chú thích 
sgk/98.
? Nêu sơ lược vài nét về
tác giả?
? Hoàn cảnh ra đời của
bài thơ?
- Đọc chú thích

- Nêu sơ lược về tác
giả

- Nêu hoàn cảnh ra đời
của bài thơ
I/ Giới thiệu tác giả - tác
phẩm .
1/ Tác giả :
- Thép mới ( Hà Văn
Lộc )
2/ Tác phẩm :
SGK
Hoạt động 3 :HDHS tìm hiểu cấu trúc văn bản
HD cách đọc - Đọc mẫu ?
- y/c h/s đọc tiếp - hết
- Hd giải thích một số chú
thích /98
- nêu đại ý của bài
GV: Tre là người bạn

Nghe
Đọc bài
Giải nghĩa một số chú
thích /98
Suy nghĩ - trả lời

II/ Đọc hiểu văn bản :
1. Đọc , tìm hiểu chú thích
, tìm bố cục :




thân lâu đời của nông dan
Việt Nam . Tre gắn bó
với người lao động –
chiến đấu . tre có nhiều
vẻ đẹp bình dị và phẩm
chất quý báu – biểu tượng
của VN và dân tộc Việt
Nam .
Tìm hiểu bố cục của bài
văn

Chỉ các đoạn và nội dung


Bố cục : 3 phần
đ1:Như người : cây tre là
người bạn của người Việt
nam và phẩm chất dáng
quý
đ2:Anh hùng chiến đấu :
Sự gắn bó của tre và con
người Việt Nam
đ3: Tre trong hiện tại và
tương lai .
Hoạt động 4 : HDHS thảo luận câu hỏi SGK .
Đoạn mở đàu tác giả giới
thiệu cây tre như thế nào?
T/G dựa vào căn cứ nào
để nói như vậy ?

-GV: Tre có từ lâu đời :
Tre xanh xanh tự bao giờ
. Chuyện ngày xưa đã .
Tre là hình ảnh của làng
- Trả lời (cây tre Việt
Nam)

- Suy nghĩ - trả lời
(giải thích tre có mặt ở
khắp nơi)
- Nghe

II/ Phân tích :
a, những phẩm chất của
cây tre .



- Tre có mặt ở kháp mọi
miền
+ Mầm non măng mọc
thẳng
quê Việt Nam .
_ Vẻ đẹp của tre được
miêu tả qua những từ ngữ
nào ? + Nhận xét gì về
cách dùng từ ngữ ?
GV: Phép nhân hoá sử
dụng thích hợp và đặc sắc
. TT chỉ phẩm chất của
người dùng cho cây tre
làm cho tre mang giá trị
cao quý như con người .
Qua phẩm chất của tre ta
liên tưởng đến p/c nào
của con người .
P/C của tre ở đoạn tiếp ?
GV Tre gắn bó với con
người trong mọi hoàn
cảnh+ tre là cánh tay

tre thẳng thắn bất khuất .
tre là vũ khí . Tre bộc lộ



- Tìm từ ngữ miêu tả
- Nhận xét cách dùng từ

- Nghe





- Trình bày -bổ xung



- Nghe



+Dáng vươn mộc mạc ,
màu tươi nhũn nhặn .
+ Lớn : Cứng cáp dẻo dai
, vững chắc .
-Từ ngữ gợi tả ( Nhân hoá
) Phẩm chất của tre – liên
tưởng đức tính co người :
giản dị mà thanh cao ,

hiền lành mà bcứng cáp ,
chí khí










tình cảm ( tiếng sáo )
Sự gắn bó của tre với con
người được thể hiện ở
những phương diện nào ?
sự gắn bó với đời sống
hàng ngày được giới thiệu
như thế nào ? Tìm chi tiết
( Shoạt , vui buồn làm ăn
)
_ Nhận xét gì về đoạn
văn này
Tre gắn bó với con người
trong hoàn cảnh nào ?
Tìm chi tiết
- Các chi tiết đó khẳng
định công lao gì của tre .

- Trong lao động -chiến
đấu



- Thảo luận 3 phút – trình
bày bổ xung

- Suy nghĩ –trả lời

- Khi đất nước có chiến
tranh


- Suy nghĩ – trả lời
(tre gắn bó với cuộc
kháng chiến gian khổ của
dân tộc)



b, Sự gắn bó của tre với
con người và dân tộc Việt
Nam .
* Trong lao động .
Tre : Âu yếm làng bản

Dựng nhà dựng
cửa
giữ nền văn hoá.
Giúp dân sản xuất

Gắn bó với mọi
lứa tuổi , sinh hoạt
văn hoá .
 xem thơ - lời văn –
nhịp điệu.
 tre gắn bó với cả đời
người nông dân.
* Tre trong chiến đấu



GV: Nt nhân hoá - gắn bó
khăng khít của tre với con
người , thuỷ chung
ở đoạn kết tác giả hình
dung vị trí của cây tre
trong tương lai như thế
nào ?




nhận xét gì về nội dung –
nghệ thuật bài văn
- Nghe

- Trình bày bổ xung







- Trả lời (ghi nhớ)
- Chống lại sắt thép quân
thù
- Là đồng chí chiến đấu
- Hi sinh để bào vệ con
người.
 Khẳng định sức mạnh
– công lao của tre với dân
tộc-nhân hoá
c. Cây tre với dân tộc Việt
Nam trong hịên tại và
tương lai.
- Đời sống tinh thần-sáo
trúc, tre.
- Măng non

- Bóng mát
 tre là người bạn đồng
hành biểu tượng của đất
nước Việt Nam.
3. Ghi nhớ: sgk/100
Hoạt động 5: HDHS luyện tập
- Y/c học sinh làm bài tập
/100
- Gv chốt ý
- Suy nghĩ – trình bày

- Nghe
III – Luyện tập
- Tìm tục ngữ ca dao thơ,
chuyện nói về cây tre
Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò
- Hệ thống kiến thức
- Về nhà học bài, chuẩn
bị bài câu trần thuật đơn.
- Soạn: HD đọc thêm
lòng yêu nước.
- Nhắc lại

- Nghe – thực hiện