tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục công tác quản lý cơ sở vật chất tại trƣờng mầm non thới an phƣờng thới an quận ô môn thành phố cần thơ năm học 2020 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN CUỐI KHĨA
Lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý Trường Mầm non

Đề tài:
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT
TẠI TRƢỜNG MẦM NON THỚI AN, PHƢỜNG THỚI AN,
QUẬN Ô MÔN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ
NĂM HỌC 2020 – 2021

Học viên: Trần Thị Thùy Lan
Lớp: CBQLMN Thành phố Cần Thơ
ĐVCT: Trường Mầm Non Thới An, phường Thới An, quận Ơ Mơn –
Thành Phố Cần Thơ
Cần Thơ, tháng 11/ 2020

1

download by :


LỜI CẢM ƠN
Qua khóa học tập, nghiên cứu ở Lớp Bồi dưỡng Cán bộ quản lý ở Trung Tâm
Bồi Dưỡng Nhà Giáo tại Cần Thơ, bản thân em đã tiếp thu được nhiều kiến thức bổ
ích về cơng tác quản lý trường Mầm Non. Những kiến thức này đã giúp ích cho em rất
nhiều trong công tác giãng dạy, giáo dục học sinh và nâng cao nghiệp vụ quản lý trong
lĩnh vực được giao.
Kính thưa q thầy, cơ, mặc dù thời gian học tập không bao lâu, nhưng với sự
nhiệt tình trên từng tiết học, từng tiết thực hành thiết thực, những kiến thức truyền đạt

của các thầy cô đã giúp chúng em có một thay đổi khá thành cơng cho cơng tác quản
lý của mình.
Đề hồn thành khố bồi dưỡng CBQL giáo dục trước hết em xin chân thành
cảm ơn lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cần Thơ, phòng Giáo dục và Đào tạo
quận cùng Ban giám hiệu trường Mầm Non Thới An đã tạo điều kiện để em được theo
học lớp CBQL và em cũng xin cám ơn Cô đã hướng dẫn em trong việc hồn thành tiểu
luận của mình.
Tích góp lại những gì có được trong khoảng thời gian học tập đó là bài tiểu luận
cuối khóa mà bản thân đã chọn, với vốn kiến thức cịn hạn hẹp, và thời gian vơ cùng
ngắn ngủi, chắc chắn rằng bài làm của em còn rất nhiều hạn chế, nhưng đó là tắt cả
những cố gắng của mình, bằng tất cả những gì mà em tiếp thu được. Rất mong sự
đóng góp chân tình của q thầy cơ nhằm giúp cho em có thêm một vơn kiên thức, kỹ
năng trong công tác cũng như trong cuộc sống hàng ngày.
Xin kính chúc q thầy,cơ, các cấp lãnh đạo Trường cán bộ quản lý giáo dục
Thành phố Hồ Chí Minh, lãnh đạo Sở giáo dục và đào tạo Cần Thơ, lãnh đạo trường
Mầm Non Thới An thật nhiều sức khỏe và thành công trong công tác. Xin chân thành
cảm ơn!
Chân thành cảm ơn quý thầy, cô!

2

download by :


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

MỤC LỤC
Trang
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI…………………………………………………………...1
1.1.

Lý do pháp lý……………………………………………………………......1

1.2.
1.3.

Lý do về lý luận……………………………………………………………. 2
Lý do thực tiễn………………………………………………………………3

2. THỰC TRẠNG VỀ VIỆC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT TẠI TRƢỜNG
MẦM NON THỚI AN, PHƢỜNG THỚI AN, QUẬN Ô MÔN, THÀNH PHỐ
CẦN THƠ NĂM HỌC 2020 – 2021……………………………………………..5
2.1. Tình hình địa phương……………………………………………………….5
2.2. Thực trạng vấn đề…………………………………………………………...6
2.3. Những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức…………………………...9
2.3.1. Điểm mạnh………………………………………………………………9
2.3.2. Điểm yếu………………………………………………………………...9
2.3.3. Cơ hội……………………………………………………………………9
2.3.4. Thách thức……………………………………………………………..10
2.4. Kinh nghiệm thực tế của bản thân trong quản lý, sử dụng CSVC tại trường
Mầm non Thới An…………………………………………………………10
3. KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CẢI TIẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU…………...12
4. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ…………………………………………………...20
4.1. Kết luận
4.2.

Kiến nghị.

3

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

ĐỀ TÀI
CƠNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT
TẠI TRƢỜNG MẦM NON THỚI AN, PHƢỜNG THỚI AN
QUẬN Ô MÔN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ
NĂM HỌC: 2020- 2021
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1.1. Lý do pháp lý
Như chúng ta đã biết giáo dục là quốc sách hàng đầu. Trong những năm gần
đây Đảng và nhà nước rất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, nhất là giáo dục mầm
non, muốn trẻ phát triển toàn diện một cách tốt nhất tạo động lực cho trẻ, đòi hỏi phải
đảm bảo cơ sở vật chất theo nhu cầu của trẻ.
Việc xây dựng cơ sở vật chất (CSVC) ở trường mầm non có một vai trị, vị trí
quan trọng, nó là nền tảng, là cơ sở vững chắc để nuôi dạy các cháu, là phượng tiện để
giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về các mặt : thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình
cảm xã hội và thẩm mỹ. Nếu như chúng ta nuôi dạy các cháu trong điều kiện CSVC
thiếu thốn, không đảm bảo, không đúng quy cách sẽ dẫn đến những hạn chế trong q
trình chăm sóc và giáo dục trẻ.
Giáo dục mầm non là cấp học hàng đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân. Mục
tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm
mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một.
Hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất
mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và
phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp
theo và cho việc học tập suốt đời. Vì vậy để đạt được mục tiêu của giáo dục mầm non

đề ra chúng ta phải xây dựng được đội ngũ cán bộ giáo viên có năng lực, có trình độ
và tâm huyết với nghề. Bên cạnh đó điều kiện cơ sở vật chất trang thiết bị phải đảm
bảo nhằm tạo điểu kiện thuận lợi cho việc thực hiện tốt cơng tác chăm sóc giáo dục
trẻ. Do vậy, hệ thống trường lớp phải được chuẩn bị đầy đủ về cơ sở vật chất, thiết bị
4

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

dạy học theo u cầu đổi mới của chương trình giáo dục Mầm non. Điều 12 luật giáo
dục 2005 có nêu “ Phát triển giáo dục, xây dựng xã hội học tập là sự nghiệp của Nhà
nước và của toàn dân”
Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI ngày 4 tháng 11 năm 2013 về đổi
mới căn bản Giáo dục và Đào tạo: “ Đầu tư cho Giáo dục và Đào tạo chưa hiệu quả.
Chính sách cơ chế tài chính cho giáo dục và đào tạo chưa phù hợp. Cơ sở vật chất kỷ
thuật, thiết bị dạy học còn thiếu và lạc hậu. tiếp tục thực hiện mục tiêu kiên cố hóa
trường lớp; từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kỷ thuật thiết bị dạy học ”.
Căn cứ Quyết định số 32/2008/QĐ-BTC ngày 29 tháng 5 năm 2008 của Bộ
trưởng Bộ tài chính Về việc ban hành Chế độ quản lý, tính hao mịn tài sản cố định
trong các cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp cơng lập và các tổ chức có sử dụng ngân
sách.
Theo thông tư số 02/2014/TT-BGDĐT, ngày 8 tháng 2 năm 2014 Thông tư ban
hành Qui chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia.
Chỉ thị số 3008/CT – BGDĐTN ngày 18 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ
giáo dục và đào tạo về nhiệm vụ năm học 2017 – 2018… tiếp tục đầu tư cơ sở vật
chất, thiết bị dạy học và hạ tầng công nghệ thông tin cho các cơ sở giáo dục. chỉ đạo rà
soát mua sắm TBDH, bảo đảm sử dụng có hiệu quả, tiếp tục triển khai phong trào tự

làm đồ dùng dạy học tại trường. Trường từng bước áp dụng các phương pháp giáo dục
tiên tiến và sử dụng phương tiện hiện đại, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học là
một yếu tố rất quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục”.
Với các lý do pháp lý trên ta khẳng định về công tác quản lý cơ sở vật chất,
thiết bị dạy học được Đảng, Nhà nước đặc biệt quan tâm, tạo điều kiện và đầu tư
nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng công tác giáo dục đáp ứng kịp thời xu thế phát
triển và hội nhập quốc tế.
1.2. Lý do về lý luận
Quản lý cơ sở vật chất là trách nhiệm đầu tiên của người cán bộ quản lý mà đặc
biệt là người hiệu trưởng, muốn chất lượng dạy và học đạt kết quả cao thì địi hỏi phải
có cơ sở vật chất đầy đủ từ phòng học, phòng chức năng, các loại đồ dùng trang thiết
5

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

bị dạy học…vì đây chính là điều kiện cần thiết để giúp trẻ phát triển một cách toàn
diện. Đồng thời hình thành yếu tố nhân cách đầu tiên.
Quản lý cơ sở vật chất là một hoạt động không thể thiếu trong nhà trường Mầm
non Thới An hiện nay, đây là cơng tác có ảnh hưởng và tác động sâu sắc trực tiếp có
chủ đích của người quản lý đến việc sử dụng có hiệu quả và đảm bảo tốt về nhằm
phục vụ đắc lực cho công tác Giáo dục và Đào tạo.
Từ thực tiễn đã cho thấy cơ sở vật chất được phát huy tốt và có hiệu quả chỉ khi
có sự quản lý và điều hành tốt. Vì vậy việc đầu tư và trang bị cơ sở vật chất được
khang trang hơn. Do đó trong cơng tác quản lý cơ sở vật chất tốt thì người quản lý cần
chú trọng đến các yêu cầu như sau:
Cơ sở vật chất phải phù hợp với nhiệm vụ dạy học và phương pháp giảng dạy

nhằm thúc đẩy khả năng tiếp thu năng động của học sinh.
Cơ sở vật chất phải được sắp xếp một cách khoa học, dễ sử dụng và có các
phương tiện để trưng bày và bảo quản tốt như: kệ, tủ, bàn…..có thuốc chống mối mọt,
ẩm, có bình chữa cháy….
Tùy tình hình thực tế, tính chất quy mơ của nhà trường mà bố trí diện tích
phịng cho phù hợp, đảm bảo cho học sinh được sử dụng an toàn và thuận tiện. Cần
phát huy hết sức hiệu quả việc sử dụng thiết bị dạy học để đáp ứng các yêu cầu về
nội dung và phương pháp giảng dạy được quy định.
Nội dụng cụ thể của việc quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học bao gồm:
- Quản lý về cơ sở vật chất: Qui mô về trường lớp, diện tích về mặt bằng, mẫu
thiết kế và khn viên trường. Các khối cơng trình, khối phịng học, phịng chức năng.
- Quản lý về thiết bị dạy học: Quản lý cơng tác tiếp nhận, bảo quản và sử dụng
có hiệu quả các thiết bị dạy học.
1.3. Lý do thực tiễn
Trên cơ sở thực tiễn trẻ em ở lứa tuổi mầm non, nhu cầu sinh hoạt rất cao,
đòi hỏi khi đến trường lớp mầm non phải đầy đủ về CSVC trường học, có đáp
ứng đủ cho trẻ để trẻ phát triển tồn diện về 5 mặt. Vì trẻ đến trường học mà

6

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

chơi – chơi mà học. Trong học tập vui chơi giúp trẻ phát triển về trí tuệ và đầy
đủ tố chất cho trẻ.
Việc quản lý CSVC trong trường MN là việc làm thường xun, liên tục địi hỏi
phải có sự nhiệt tình tâm huyuết và linh động của lảnh đạo và giáo viên trong trường.

Qua học tập và nghiên cứu chuyên đề “Quản lý tài chính, tài sản trong trường
mầm non” tôi nhận thấy rằng việc quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong
Trường Mầm non Thới An phường Thới An Quận Ơ mơn Thành phố Cần Thơ năm
học 2020 – 2021 cũng không kém phần quan trọng, nếu một trường học, đặc biệt là
cấp học mầm non thiếu thốn về cơ sở vật chất sẽ dẫn đến chất lượng giáo dục không
đồng đều. Hệ thống trường lớp cịn tạm bợ, bàn ghế khơng đúng qui cách cho học
sinh, đồ dùng dạy học cịn thiếu nhiều, chính vì thế nó ảnh hưởng lớn đến chế độ chăm
sóc giáo dục của trẻ, để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong trường mầm non
cần phụ thuộc vào 2 yếu tố đó là:
Điều kiện về đội ngũ cán bộ giáo viên trong trường
Điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học.
Trong hoạt động dạy và học theo chương trình hiện nay thì yêu cầu của người
giáo viên cần phải linh hoạt đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới trong kiểm tra
đánh giá học sinh mà trong đó thiết bị dạy học là một yếu tố quan trọng.
Từ thực tiễn qua nhiều năm cơng tác tại trường Mầm non Thới An quận Ơ môn,
Thành phố Cần thơ, tôi nhận thấy rằng việc sử dụng cơ sở vật chất của giáo viên và
học sinh ở trường chưa thật sự hiệu quả, vì đơn vị trường vẫn còn hạn chế, chỉ chú
trọng đến thời điểm thanh kiểm tra, các tiết dự giờ, thao giảng, hội giảng…..
Công tác kiểm tra chưa được chú trọng và thường xuyên, dẫn đến việc quản lý
cơ sở vật chất vẫn cịn nhiều bất cập đã làm ảnh hưởng khơng nhỏ đến kết quả chất
lượng giáo dục. Bên cạnh đó cịn một số giáo viên hạn chế về khả năng sử dụng một
số TBDH hiện đại và phức tạp như: Máy vi tính, đàn Ogrgan, các bộ lắp gháp…, đồ
chơi ngồi trời ít được bảo quản, nhanh hư hỏng.
Từ những vấn đề hạn chế trên đã gây ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của
trường của ngành và địa phương. Đây là vấn đề làm cho người quản lý phải có những
7

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

suy ngẫm và trăn trở về trách nhiệm của mình trong công tác quản lý việc sử dụng cơ
sở vật chất như thế nào cho hợp lý và hiệu quả. Đó chính là nhiệm vụ quan trọng hàng
đầu mà các nhà quản lý cần phải hết sức chú trọng.
Xuất phát từ thực trạng trên nên tôi đã quyết định chọn đề tài “công tác quản lý
cơ sở vật chất tại trƣờng mầm non Thới An Phƣờng Thới An, quận Ô môn,
Thành phố Cần Thơ – năm học 2020 – 2021” để làm bài tiểu luận cuối khóa.
2. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH THỰC TRẠNG VỀ VIỆC CHỈ ĐẠO CƠNG TÁC
QUẢN LÝ CSVC TẠI TRƢỜNG MẦM NON THỚI AN PHƢỜNG THỚI AN
QUẬN Ô MÔN THÀNH PHỐ CẦN THƠ NĂM HỌC 2020 - 2021
2.1. Khái qt về trƣờng học đang cơng tác:
* Tình hình địa phƣơng.
Về điều kiện kinh tế - xã hội thì phường Thới An cịn gặp khó khăn vì thuộc
khu vực nông thôn, 2/4 số dân là nông dân trong phường Thới An, kinh tế chủ yếu
của người dân là làm chủ yếu trồng trọt, thả cá, buôn bán nhỏ, nội trợ, một số là cơng
nhân, số ít là cơng chức Nhà nước., ¼ đi ghe. Nên nhìn chung mặt bằng dân trí khơng
cao, điều kiện kinh tế thấp.Tuy nhiên trường luôn được sự quan tâm và tạo điều kiện
về hoạt động giáo dục đặc biệt là cơ sở vật chất của lãnh đạo chính quyền địa phương
rất cao.
* Tình hình nhà trƣờng:
Trường mầm non Thới An cách huyện 6 km về phía bắc, nằm ngay khu dân cư
Phường Thới An. Trường có 1 điểm trung tâm, đối tượng học sinh của trường phần lớn
là con em địa phương, tổng số học sinh toàn trường là: 392 cháu, nữ: 179 cháu.
Trường tập trung tại 1 điểm, tất cả các nhóm lớp đều chia theo độ tuổi và tổ
chức bán trú theo điều lệ trường mầm non.
Trường Mầm non Thới An có tổng số 20 phịng học/12 lớp, trong đó các phòng
đều được xây dựng kiên cố, nhà bếp tương đối đáp ứng nhu cầu dạy học cho học sinh
bán trú.

Bàn ghế đúng quy cách và đầy đủ với số lượng học sinh đúng theo độ tuổi.
8

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

Tuy nhiên trường đã có các phịng chức năng như: phịng âm nhạc, phịng phát
triển thể chất, nhưng khơng có phòng để lưu trữ hồ sơ, phòng kho, phòng để trưng bày
và sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ.
Sân trường có 3 cái được lót gạch sạch sẽ, cháu có thể ra sân hoạt động, trường
đều có hàng rào bao quanh có cổng trường. Nhà để xe chỉ có 1 cái.
Tài sản của trường đã xuống cấp gồm có: Máy tính bàn 6 cái, máy tính xách tay
3 cái, tủ 5 cái trong đó có 1 tủ lớn trưng bày sách cho chuyên môn, bàn họp 1 cái, bàn
nhỏ 6 cái, ghế dựa 10 cái, dàn âm li 1 bộ, ti vi 32 in 1 cái.
Tài sản của các lớp (theo Thông tư 02) tương đối đầy đủ đối với các lớp 5 tuổi
( đồ dùng đồ chơi phòng phát) các lớp nhà trẻ, 3, 4 tuổi còn thiếu nhiều đa số là đồ
dùng tự tạo của giáo viên
* Đội ngũ CB, GV, NV.
Tổng số CB, GV, NV của trường là 31 trong đó:
- Lãnh đạo: 3 ( Hiệu trưởng 1; Phó hiệu trưởng 02)
- Giáo viên: 21
- Nhân viên: 6 ( 1 y tế, 1 kế toán, 2 bảo vệ, 1 tập vụ, 1 văn thư)
- Xếp loại thi đua cuối năm học 2019- 2020: CSTĐ: 03, LĐTT: 21
- Trường hiện thiếu 02 giáo viên.
* Trình độ chuyên môn:
- Đạt chuẩn 8, vượt chuẩn là 23. Tất cả CB-GV-NV có đủ trình độ , năng lực
hồn thành nhiệm vụ của trường, của ngành giao.

2.2. Thực trạng công tác quản lý CSVC tại trƣờng mầm non Thới An:
Trường mầm non Thới An trực thuộc sự quản lý của phòng giáo dục đào tạo
quận Ơ Mơn. Trường được xây dựng tại khu trung cư phường Thới An, quận Ơ Mơn
Thành Phố Cần Thơ.
Trình độ dân trí của người dân trong phường cịn chưa cao, trình độ hiểu biết về
giáo dục còn hạn chế, bởi vậy tinh thần tự giác chủ động trong việc đóng góp xây
dựng trường lớp cịn hạn chế. Kinh tế đời sống nhân dân chủ yếu là mừa vụ, vật nuôi,
cây trồng, là thuê, bởi vậy nguồn thu nhập thêm của người dân còn hạn chế.
9

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được nhu cầu dạy và học đặc biệt là thiết bị dạy
học, đồ dùng đồ chơi, các phòng chức năng chưa đủ nên ảnh hưởng không nhỏ tới
công tác giáo dục của nhà trường. Cha mẹ học sinh chưa thật sự quan tâm đến việc
học tập nên ảnh hưởng rất nhiều đến việc học của các cháu.
Tuy trường thành lập trên địa bàn phường khó khăn, cơ sở vật chất cịn hạn chế,
đội ngũ giáo viên phần lớn là giáo viên mới chưa có kinh nghiệm trong việc khai thác
và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nhà trường chưa có nhân viên chun trách
về cơng tác thư viện.
Đặc biệt trường luôn được sự quan tâm sâu sắc của Lãnh đạo Đảng ủy phường,
chính quyền địa phương. Phịng Giáo dục và Đào tạo, vì thế cơ sở vật chất đang từng
bước được tu sửa và bổ sung.
Mặc dù được sự quan tâm và tạo điều kiện về cơ sở vật chất của các cấp lãnh
đạo cho nhà trường ngày một khang trang hơn. Tuy bên cạnh đó trường vẫn cịn gặp
khơng ít khó khăn về cơ sở vật chất đặc biệt là về công tác quản lý cơ sở vật chất cịn

nhiều hạn chế như:
Nhà trường khơng có phịng đảm bảo diện tích rộng cho việc sắp xếp, bảo quản
thiết bị đồ dùng.
Trường chưa có phịng chưng bày và sắp xếp thiết bị dạy học đúng tiêu chuẩn.
Thiết bị dạy học chưa đồng bộ, chưa đáp ứng được nhu cầu phát triển hiện nay
đặc biệt là theo chuẩn kiến thức kỹ năng.
Chất lượng thiết bị dạy học còn thấp, chỉ sử dụng được từ 2 đến 3 lần rồi hỏng.
Về phía giáo viên, việc chuẩn bị thiết bị đồ dùng cho các giờ dạy đơi khi chưa
thật chu đáo. Trình độ và kĩ năng của một số giáo viên, đặc biệt giáo viên cao tuổi
chưa đáp ứng được với những thiết bị hiện đại như: soạn bài bằng máy tính, soạn giáo
án trên powerpoin, kĩ năng trình chiếu, truy cập internet, … Nhân viên quản lí phịng
đồ dùng thực chất là giáo viên chuyển ngạch nên nghiệp vụ khơng cao.Trình độ và kỹ
năng của giáo viên khi sử dụng thiết bị dạy học cịn hạn chế.
Cơng tác quản lý chưa tốt; chưa có kế hoạch hoạt động, nội quy cụ thể cho việc
mượn và sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên. Cơng tác thanh kiểm tra định kì hàng
10

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

tháng,hàng q để theo dõi và nắm bắt kịp thời về tình hình cơ sở vật chất, thiết bị dạy
học chưa thường xuyên… vì giáo viên kiêm nghiệm văn thư nên chưa có kinh nghiệm,
thời gian trong lĩnh vực này.
Chỉ đạo cho bộ phận cơ sở vật chất và tổ chun mơn: Phó hiệu trưởng cơ sở
vật chất và phó hiệu trưởng chuyên môn đầu năm học đi khảo sát thực trạng các điểm
về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của trường lớp. Xem đây là nội dung chính trong
cơng tác chỉ đạo, kiểm tra việc quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tập

trung vào các nội dung sau:
-Được sự chỉ đạo của Phịng Giáo dục và Đào tạo quận Ơ Mơn đầu năm học
nhà trường họp mạng lưới lên kế hoạch quản lí trường sở. Tùy theo hồn cảnh, điều
kiện, thực trạng của nhà trường, hiệu trưởng lập các loại kế hoạch.
Lập quy hoạch hiện trạng và quy hoạch phát triển trường lớp, tăng cường đầu tư
cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho văn phòng và các lớp.
Lập kế hoạch nâng cấp, cải tạo trường lớp: Sửa chữa, sơn mới lại các lớp
Lập kế hoạch bảo quản, bảo vệ trường lớp
Tổ chức và chỉ đạo việc quản lí trường lớp
- Tham mưu với cấp ủy , chính quyền địa phương, PGD bằng các Nghị quyết,
văn bản pháp quy trong việc xây dựng, nâng cấp và cải tạo trường sở.
- Tuyên truyền, vận động các cấp, ban ngành đoàn thể, hội phụ huynh của
trường mầm non thực hiện đóng góp cơng sức, kinh phí để đầu tư xây dựng CSVC cho
trường.
- Quy định quản lý, sử dụng, bảo quản tối ưu hiệu quả các trang thiết bị nhà
trường
- Giáo viên và bộ phận cơ sở vật chất thường xuyên kiểm tra cơ sở vật chất và
trang thiết bị của trường của từng lớp để có kế hoạch sửa chữa hoặc thay thế kịp thời
những thiết bị hư hỏng… nhằm đảm bảo an toàn cho trẻ trong thời gian trẻ ở nhà
trường.
- Phân công trách nhiệm rõ ràng cho từng bộ phận, từng cá nhân trong việc bảo
quản tài sản, đồng thời kết hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương (cơng an, tổ dân
11

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

phố,..) Thống nhất phương án bảo vệ cơ sở vật chất của trường kể cả các điểm như:
phòng cháy chữa cháy, phòng chống bão lụt.
- Xây dựng nội quy, quy định chế độ sử dụng, giữ gìn bảo quản cơ sở vật chất,
thiết bị dạy học bổ sung đầy đủ vào sổ tài sản của lớp.
- Phó hiệu trưởng và bộ phận cơ sở vật chất thường xuyên kiểm tra đột xuất và
kiểm tra theo định kỳ 2 lần/năm về việc sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy
học đối với các lớp.
- Tạo mọi điều kiện cho các lớp tổ chức môi trường hoạt động, đầu tư cơ sở vật
chất, thiết bị dạy học cho các lớp thực hiện đầy đủ để đáp ứng yêu cầu chăm sóc giáo
dục trẻ
2.3.Những điểm mạnh, điểm yếu, thách thức, cơ hội:
2.3.1. Điểm mạnh
Trường được sửa chữa, nâng cấp khang trang, đủ chuẩn, đúng theo yêu cầu của
Điều lệ trường mầm non. Một số thiết bị dạy học được cấp mới và hiện đại như: bàn
ghế học sinh, các kệ góc đựng đồ dùng học sinh, mỗi đợt thao giảng có dạy giáo án
điện tử.
Lãnh đạo nhà trường là những người có nhiều kinh nghiệm trong việc chỉ đạo
và quản lý nhà trường. Có uy tín, phẩm chất đạo đức lối sống tốt và đã có những chủ
trương, biện pháp nhằm phát huy hiệu quả của thiết bị, đều đó được thể hiện trong các
quy chế nội bộ. Đó là khen thưởng cho các tập thể, cá nhân có cơng khai thác và sử
dụng thiết bị có hiệu quả phục vụ chương trình giảng day và học tập
Hằng năm mỗi cá nhân giáo viên thi đua làm một đồ dùng có hiệu quả và tham
gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp trường- Quận-Thành phố
Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhiệt tình, có trách nhiệm cao, đồn kết
nội bộ. Đa số là giáo viên trẻ có năng lực, sôi nổi, hoạt bát, yêu nghề mến trẻ, đặc biệt
rất thành thạo trong việc sử dụng các đồ dùng điện tử như: máy tính, máy nghe nhạc,
dàn âm ly,…..
Giáo viên và học sinh của trường đạt giải cao trong các hội thi do trường, quận
Thành phố tổ chức, đây là chất lượng của trường từ trước đến nay.
12

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

2.3.2.Điểm yếu.
Cách khai thác thơng tin trên mạng của cán bộ giáo viên còn hạn chế, nhận thức
của một số bộ phận giáo viên trong việc khai thác và sử dụng thiết bị dạy học chưa
cao.
Trường chưa có nhân viên phụ trách thiết bị dạy học nên việc tìm sử dụng mất
nhiều thời gian.
Các trang thiết bị được cấp phát theo dự án chất lượng không cao, tuổi thọ thấp
như tủ để đồ dùng dạy học, bàn để máy tính…
2.3.3. Cơ hội:
Được sự quan tâm sâu sắc của Đảng ủy, chính quyền địa phương và các ban
ngành đồn thể trong quận đã nhiệt tình hỗ trợ cho nhà trường trong việc nâng cấp cơ
sở vật chất của trường.
Được sự quan tâm của Sở Giáo dục và Đào tạo Cần Thơ, Phịng Giáo dục và
Đào tạo quận Ơ Mơn đầu tư cho trường nhiều đồ dùng đồ chơi, sửa mới nhiều điểm
trường đủ tiêu chuẩn.
Cán bộ quản lý nhà trường luôn nhiệt tình và có tinh thần trách nhiệm cao, đặt
sự quan tâm tới công tác nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ là hàng đầu.
Đa số giáo viên nhận thức đúng đắng về sự phát triển xã hội, của giáo dục đào
tạo ở địa phương, ở quận. Có tinh thần trách nhiệm, có ý thức tự giác, ln yêu nghề
mến trẻ.
Ngày một nhiều phụ huynh, các mạnh thường quân hiểu được tầm quan trọng
của bậc học mầm non nên cũng ủng hộ nhiều hơn cho nhà trường
2.3.4. Thách thức:

Đội ngũ giáo viên chưa ổn định, một số giáo viên trẻ ít kinh nghiệm, năng lực
giảng dạy cịn hạn chế, chưa nhaỵ bén và chưa linh hoạt sáng tạo trong việc đổi mới
nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động. Đội ngũ giáo viên mới ra trường,
chưa có kinh nghiệm trong giảng dạy.

13

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

Cịn một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến cơng tác chăm sóc giáo dục
trẻ, cịn ỷ lại, khốn trắng việc chăm sóc và giáo dục của con mình cho nhà trường nên
ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục chung của nhà trường.
2.4 Kinh nghiệm thực tế của bản thân trong chỉ đạo công tác quản lý, sử
dụng CSVC tại trƣờng Mầm non Thới An
* Công tác bảo quản:
Các thiết bị dạy học khi trưng bày phải luôn được vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng,
thường xuyên sắp xếp khoa học, hợp lí. Thiết bị được phân loại từng khối, bảo quản
đúng yêu cầu từng loại. Được trương bày trong tủ theo đúng quy định
Cơ sở vật chất phải được lau chùi thường xuyên sạch sẽ, đảm bảo an tồn về
mọi mặt, khơng để xảy ra mất mát hư hỏng lớn.
* Cơng tác quản lý sử dụng:
Nhà trường có 01 nhân viên phụ trách công tác cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
để quản lý sổ sách theo dõi việc mượn thiết bị dạy học của giáo viên. Nhân viên phụ
trách thiết bị dạy học có đủ các hồ sơ theo quy định và xây dựng được kế hoạch hoạt
động cho 01 năm, kế hoạch hàng tháng và lịch mượn hàng tuần cụ thể. Có nội quy của
phịng mượn trả thiết bị dạy học đúng quy định.

Chuyên môn nhà trường thường xuyên dự giờ thăm lớp, kiểm tra đánh giá các
giờ dạy của giáo viên, hầu hết giáo viên đều sử dụng thiết bị dạy học trong các tiết học
có quy định và kết quả Khá, giỏi.
Ban quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học sẽ đi kiểm tra đột xuất việc cho
mượn sử dụng và trả thiết bị dạy học của giáo viên qua sổ mượn, sổ theo dõi đều được
thể hiện cụ thể đúng theo kế hoạch.
* Công tác mua sắm, bổ sung cơ sở vật chất:
Ngay từ trong hè và đầu năm học lãnh đạo trường cùng với chuyên môn, bộ
phận cơ sở vật chất căn cứ vào nhu cầu thiết yếu về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
phục vụ cho nhiệm vụ năm học đã xây dựng kế hoạch để bổ sung mua sắm thêm cho
đầy đủ.
* Nguyên nhân kết quả đạt đƣợc
14

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

Trường được sự quan tâm và tạo điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính của
UBND phường Thới An, UBND quận Ơ mơn, Phịng Giáo dục và Đào tạo quận Ơ
mơn .
Lãnh đạo nhà trường ln thống nhất chỉ đạo, quán triệt đầy đủ và cụ thể hóa
các văn bản chỉ đạo của cấp trên.
Việc nhận thức cuả CB, GV, CNV trong việc quản lý, sử dụng, bảo quản cơ sở
vật chất, thiết bị dạy học có sự tiến bộ.
Biện pháp quản lý, chỉ đạo, tổ chức thực hiện của nhà trường phù hợp với thực
tế nhiệm vụ năm học.
* Nguyên nhân chƣa đạt đƣợc.

Trình độ và kỹ năng tiếp cận những phương tiện kỹ thuật mới hiện đại chưa đạt
yêu cầu, nên nhiều tiết dạy chưa coi trọng sử dụng thiết bị dạy học, dạy chay, dẫn đến
kết quả một số giờ dạy thấp như giáo viên chưa thành thạo máy tính, máy chiếu….
Cơng tác xã hội hóa giáo dục chưa phát huy cao nên nguồn kinh phí đầu tư cho
cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của nhà trường còn hạn chế.
Còn một số điểm trường học nhờ đất đình nên phịng học chưa đúng chuẩn và
cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đặc biệt là ở các lớp chồi, mầm, nhà trẻ chưa được đảm
bảo còn thiếu nhiều.
* Một số vấn đề rút ra trong quản lý và sử dụng CSVC
Qua thực trạng và một số hạn chế nêu trên về vấn đề quản lý và sử dụng cơ sở
vật chất, thiết bị dạy học ở trường Mầm non Thới An cần đặt ra cho người quản lý là:
Lãnh đạo trường phải xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể về việc quản lý và sử
dụng cơ sở vật chất cần chú trọng đến công tác kiểm tra đánh giá thực tế để từ đó tu
sửa và mua sắm kịp thời phục vụ cho công tác dạy và học.
Thường xuyên tuyên truyền nêu cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, đạo đức
nghề nghiệp của giáo viên, nhân viên trong việc quản lý, sử dụng cơ sở vật chất, thiết
bị dạy học.
Chỉ đạo và phối hợp đồng bộ giữa các bộ phận trong nhà trường: Lãnh đạo
trường,
15

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

Tổ chun mơn, Tổ khối, giáo viên trong quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị
dạy học.
Lãnh đạo trường phải thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, động viên GV,NV thực

hiện nghiêm túc trong công tác bảo quản sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.
Xây dựng nội quy chặt chẽ về việc quản lý và sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị
dạy học.
3. KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CẢI TIẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU.
Để chỉ đạo công tác quản lý, sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở Trường
Mầm non Thới An năm học 2020 - 2021 đạt hiệu quả cao tôi xin xây dựng kế hoạch
hành động cụ thể như sau:
Rủi

S

Nội dung

Ngƣời thực

Mục đích/

hiện/ phối

Kết qủa

TT cơng việc

hợp thực

cần đạt

hiện

ro,

Điều kiện

Cách

thực hiện/

thức

Thời gian

thực hiện

khó

Hƣớng
khắc

khăn

phục

cản
trở

1

-

Xây -

dựng

Lập

kế - Hiệu trưởng

-

Căn

cứ - Họp hội - Đánh -

kế hoạch nâng - Các phó hiệu vào kết quả đồng

hoạch

cao cấp cải trưởng

quản

lý tạo về quản -

Chủ

kiểm kê tài phạm
tịch sản

cơ sở vật lý cơ sở vật cơng đồn

01/02/2020

chất, thiết chất, thiết bị - Khối trưởng

-

bị

dạy dạy học

học trong trường

Lập

Căn

- CB+GV phụ vào
kế trách

sư giá
khơng

những
người

triển khai chính

am hiểu

đến tất cả xác

về

cứ CB-GV-

đối

kiểm CNV của với

các tra thực tế

Mời

trường để các

xây

dựng
đánh giá
cơng

hoạch

sử phịng

- Đảm bảo nắm rõ kế cơng

trình

dụng

và

nguồn kinh hoạch

-

quản lý cơ

phí

nâng quản

16

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

trình

Thực

lý là hạn hiện


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

sở vật chất,

cấp

thiết bị dạy

chữa

học.

sửa cơ sở vật mục

cơng

chất, thiết xây

khai,

bị

minh

dạy dựng

học

- Nội bạch
Lập bộ tập bằng

-

danh mục thể có nhiều
cụ thể

-

những

Nhũng dư

thức

hạn mục luận

-

cơng trình khơng

động

Vận

cần

cải tốt về Ban đại

tạo,

sửa việc

diện cha

chữa

làm

mẹ học

những

này

sinh

thiết

và

bị - Cần các

nâng cấp.

nhiều

mạnh

- Dự trữ kinh

thường

kinh

quân hổ

phí phí

từng hạn vượt

trợ

mục.

- Ưu tiên

-

quá
Tiến khả

thực

hành thực nâng

hiện

hiện

những

các của

bước

trường vấn

đề

nâng cấp

cấp bách

- Lập kế

trước.

hoạch các
bước

sử

dụng

và

17

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

hình


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

bảo quản
2

Xây - Kế hoạch - Hiệu trưởng, - Có đầy đủ - Họp hội -

dựng

kế có hiệu quả Phó

hoạch

và mục tiêu trưởng,

hiệu điều kiện về đồng

sư thể

giáo con người: phạm
CB-GV-

triển khai

các nguồn kế

NV-PH

-

chọn các

là

kế ưu

Cung hoạch

lực xã hội phù hợp với

-

nhằm xây thực tế của

văn bản chỉ văn bản

dựng

đạo về công Niêm yết không

tu trường

Một

số cấp

các triển
khai

sửa cơ sở

tác

vật

dựng xã hội hội đồng

chất

trong năm

hóa.

học

xây ở

Lựa

xảy ra nội dung

huy động cụ thể trong viên.
hoạch

Có -

tiên

khơng
đưa

ra

kế hoạch
dàn trải.

phịng đúng

-

tiến độ

Cung

cấp

tài

liệu
hướng
dẫn

sử

dụng
3

-

Tham - Được sự - HT, PHT, - Tờ trình, -

mưu với ủng

hộ, cấp

Đảng ủy giúp đỡ của quyền
quyền địa các

địa công

tác đánh giá khơng

xây dựng xã mức
hội hóa

độ, chính

Mời

những
người
am hiểu

xác định xác

về cơng

ngành đồn

tỷ lệ hao đối

trình xây

xây thể để xây

mịn, giá với

dựng để

phương
để

chính báo cáo về tra cụ thể, giá

chính quyền phương

chính

Kiểm - Đánh -

ban

dựng

cơ dựng cơ sở

trị cịn lại những

đánh giá

sở

vật vật chất, tốt.

của thiết hạn

chính

chất

tại

bị

trường

-

mục là xác.
Lập cơng

danh mục trình
18

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

cơ sở vật xây
chất

cần dựng

sửa chữa,
những
thiết

bị

cần nâng
cấp, mua
mới
4

-

GV-NV - Hiệu trưởng, -

Tuyên -

truyền

nắm

được Phó

hiệu trưởng

cung cấp kiến thức về trưởng và giáo điều
những

biện

pháp viên

Hiệu -

Hiệu - Một -

tạo trưởng ra số
kiện, quyết

góp ý hỗ trợ định

Thường

giáo

xuyên

viên

kiểm tra

kiến thức để phát huy

về

cho CB- tuyên

nghiệm xử ban quản học

nội dung

lý công việc lý,

sử một

về công

dụng

cơ cách

tác tuyên

sở

vật đối

truyền

GV-CNV truyền
trong nhà đến

phụ

trường về huynh
cơng tác cộng
quản

tốt

và
đồng

lý để xây dựng

kinh thành lập có thể giám sát

chất, thiết phó

xã

bị

hóa

dạy khơng

cơ sở vật cơ sở vật

học

chất, thiết chất.

-

bị

chun

dạy

ứng
PHT dụng
vào

học phục

mơn

vụ

cơng

kế

tác

xây

xây dựng huy

dựng

cơ

qui trình động

sở

vật

mua sắm các

chất

và thực tế
tốn khi

thiết
dạy học
19

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

bị nguồn
lực để

hội


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

xây
- PHT cơ dựng
sở

vật tốt cơ

chất xây sở vật
dựng nội chất.
qui

sử

dụng

và

trách
nhiệm
của

cán

bộ,

giáo

viên trực
tiếp quản
lý.
5

-

Kiểm -

Có

tra cơ sở hoạch

kế -

Phó

hiệu - Biên bản -

Xậy - Giáo - Tuyên

tu trưởng cơ sở kiểm tra cơ dựng

viên

truyền,

vật chất, sửa hợp lý, vật chất, kế sở vật chất, bằng văn chưa

động

để có kế sửa

viên

chữa tốn, lãnh đạo các lớp.

bản

cụ mạnh

hoạch tu những hạn nhà trường.

thể, trách dạng

nâng cao

sửa

tinh thần

kịp mục

cần

nhiệm

đề

thời như: thiết

cho

của từng xuất

cơng trình hoạt

động

những

thành

trẻ

trách
nhiệm

nhà

vệ của

viên trong ý kiến của mỗi

sinh

của trước

bảo quản, của

người

các

lớp,

sử

trong

đồ

dùng

cơ sở vật khi

nhà

kệ,

tủ

chất, thiết gặp

trường

phục

vụ

bị

cho chăm

dụng mình

dạy khó

học
20

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

khăn


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

sóc

về cơ

giáo

dục trẻ

sở vật
chất,
thiết
bị dạy
học

6

- Họp phụ -

Nhằm - Ban lãnh đạo - Các nội -

thực

huynh

hiện nhà

Kiểm - Chưa -

trường, dung tuyên tra

theo thực

học sinh tốt kế hoạch giáo viên

truyền.

đầu năm hành

- Các văn đã đề ra

để

động

vận và bầu ra

động phụ ban đại diện
huynh

của các lớp

kế hoạch hiện

những
giáo

tốt qui viên

bản

liên - Yêu cầu định

quan

đến đối tượng về bảo hiện

công tác xã được

đóng góp để cùng với

Nhắc

hội hóa

kiểm

quản

thực

đúng

tra cơ sở theo qui

cơ sở vật nhà trường

báo

chất cho trong công

bằng văn chất,

-

nhà

tác

bản

hiểu

trường

động cơ sở

bị dạy ngun

vật chất

học

huy

cáo vật
thiết

định
Tìm

nhân,
biện
pháp
khắc
phục,
khuyến
khích
động
viên
giáo
viên

21

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

thực
hiện tốt

7

-

Tun - Thơng qua - Ban giám - Qua ngày -

truyền

các ngày lễ hiệu,

đến

các như:

khai NV

bậc

phụ giảng

năm trường

huynh về học,

tết

nội dung trung

thu,

ý

các các

viên, nói

trong sự ủng hộ lần

họp phụ

lợi

ích
phụ

kinh phí của phụ

huynh

để

các bậc phụ huynh

chưa

huynh

huynh
mua

để học sinh có

thêm cơ sở đại

huy động Đán… tu bổ

vật chất của phụ

cơ sở vật cơ sở vật

các lớp và huynh

chất

tu sửa kịp nhà

của

hỗ trợ

sắm các lớp và kinh

việc Tết nguyên

chất

Do -Động

GV- lễ hội được qua

nghĩa ngày 20/11

của

Thơng -

hội phí

thơng qua nhà trường

thời bồn rửa trường

các ngày

tay

ngoài

hội ngày

sân

cho

lễ

điểm trung

tâm,

điện

nước

cho

các điểm lẻ
của trường.
8

-

Huy - Mở rộng - Giáo viên và - Toàn thể -

động phụ sân
huynh
ủng

chơi phụ

huynh CB-GV-

cho trẻ tại học sinh các CNV,
hộ khu

vực lớp

Vận - Một -

động các số phụ giám+
phụ mạnh

huynh

huynh tham thường
gia đầy đủ.

cơng lao chính tu sửa

- Đóng góp hộ

động

ngày cơng, trường để tình

điểm

qn ủng khơng
cho nhiệt

22

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

Ban đại

có thể diện cha

ngày giờ trường
và lại

Ban

mẹ học
sinh
giáo

+


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

ủng hộ về trường Thới
Thuận

kinh phí

tiền,

và

xi cơ sở vật ủng hộ viên tích

măng…

Cam My.

chất ngày

cực vận

càng

động và

khang

tun

trang cho

truyền

trường
phục

vụ

cho việc
chăm sóc
giáo dục
trẻ

tốt

hơn
9

-

Kiểm - Tổng kết, - Hiệu trưởng, - Cuối mỗi - Bảo vệ - Báo -

tra

đánh đánh giá lại phó

giá,

hiệu học kì

báo

rút việc đã làm. trưởng các tổ - Các văn về
- Đánh giá trưởng chuyên bản chỉ đạo hình

kinh

nhiệm về việc quản lý mơn,

giáo cấp trên.

sở

Nhắc

cáo cáo

nhở

tình chậm

chuẩn bị

cơ trễ

đầy

đủ

vật không

các

nội

thực hiện cơ sở vật viên phụ trách - Giáo viên chất trong đầy đủ dung
kế hoạch chất

thiết bị dạy phụ

quản

học Bảo vệ, thiết bị báo có

lý

trách năm… để các

cơ sở vật

Kế toán, giáo cáo kết quả cầu

chất, thiết

viên

bị

nhiệm.

học

dạy

chủ hoạt

nhu nội
tu dung

động sửa.

trong năm

để

- Kế toán tổng

Ban thi đua

báo

cáo kết

nhà trường

về

tình

hình kiểm
tra tài sản
trong năm

23

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

biểu
mẫu


tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

4. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
4.1. Kết luận
Từ việc nghiên cứu lý luận và thực tiễn quá trình quản lý, sử dụng cơ sở vật

chất ở trường Mầm non Thới An quận Ơ Mơn, tơi rút ra được một số kết luận cơ bản
như sau:
Căn cứ vào những tiêu chuẩn quy định về trang bị cơ sở vật chất trong trường
mầm non quản lý về việc huy động các nguồn lực xã hội nhằm phục vụ cơ sở vật chất
của đơn vị tôi đã xây dựng kế hoạch hành động, những công việc dự kiến sẽ thực hiện
trong thời gian một năm tới. tôi mong rằng kế hoạch tôi xây dựng trên có thể phần nào
làm thay đổi, năng cao đẩy mạnh hơn nữa về công tác quản lý cơ sở vật chất trường
mầm non Thới An. Để từ đó, nhà trường từng bước có cơ sở vật chất ngày càng đầy đủ
và khang trang hơn, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ngày càng đáp ứng yêu cầu ngày
càng cao của xã hội.
Tăng cường giáo dục ý thức giữ gìn tài sản chung của trường đến học sinh bằng
nhiều hình thức như: tuyên truyền giáo viên qua các hoạt động, ngoại khóa. Bàn giao
trực tiếp cơ sở vật chất cho từng lớp, giáo viên chủ nhiệm lớp để bảo quản và chịu
trách nhiệm nếu bị hư hỏng.
Chỉ đạo người phụ trách thiết bị dạy học có kế hoạch bảo quản tốt các trang bị
phục vụ cho công tác giảng dạy thường xuyên
Hiệu trưởng thường xuyên có kế hoạch kiểm tra, nắm rõ những việc đã thực
hiện được để cố gắng phát huy, đồng thời những vấn đề còn tồn tại để có hướng khắc
phục.
4.2. Kiến nghị.
* Đối với UBND xã: Với chính quyền địa phương cần tiếp tục tạo điều kiện về
kinh phí hỗ trợ cho nhà trường hơn nữa. Hiểu rõ ý nghĩa “Giáo dục là quốc sách hàng
đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”.
* Đối với phòng GD&ĐT: Với Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ơ Mơn cần
nắm bắt và tham mưu kịp thời cho cấp trên đầu tư xây dựng cải tạo về cơ sở vật chất

24

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021

của các đơn vị trường học trong địa bàn, tạo điều kiện cho cán bộ quản lí, giáo viên
cốt cán tham gia các lớp đào tạo bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ nhiều hơn nữa.
* Đối với Sở GD&ĐT: Với Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ cần ưu
tiên đầu tư trang thiết bị cơ sở vật chất cho ngành học mầm non để thực hiện cơng tác
chăm sóc giáo dục trẻ có hiệu quả hơn.
* Đối với BĐDCMHS: Tích cực hỗ trợ nhà trường trong việc huy động sự
đóng góp tài lực, vận lực của các bậc cha mẹ học sinh, các mạnh thường quân, các tổ
chức cá nhân tâm huyết với ngành giáo dục để tăng cường thêm cho việc đầu tư , mua
sắm thiết bị phục vụ thiết thực cho việc nâng cao chất lượng dạy học.
* Đối với PHT Chuyên môn, PHT cơ sở vật chất, ban kiểm tra cơ sở vật
chất, thiết bị dạy học: thường xuyên kiểm tra cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở các
lớp báo cáo kịp thời cho Hiệu trưởng
* Đối với giáo viên: Giữ gìn và phát huy hết cơng dụng của cơ sở vật chất, thiết
bị dạy học đã được cấp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng và giáo dục
trẻ./.
Thới An, ngày 24 tháng 11 năm 2020
Ngƣời viết

Trần Thị Thùy Lan

25

download by :
tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021tieu.luan.can.bo.quan.ly.giao.duc.cong.tac.quan.ly.co.so.vat.chat.tai.trỈ£ong.mam.non.thoi.an.phỈ£ong.thoi.an.quan.o.mon.thanh.pho.can.tho.nam.hoc.2020.2021