Dethithu thuchanhtinhoccanban

Khoa CNTT & TT
Bộ môn Tin học ứng dụng

Thi cuối kỳ - Môn: Thực hành Tin học căn bản
Thời gian làm bài: 120 phút

MẪU ĐỀ THI THỰC HÀNH TIN HỌC CĂN BẢN
A. Phần Word (3 điểm)
MSSV:............................................................... HỌ TÊN:..................................................................................
SỐ ĐT: .............................................................. EMAIL: ...................................................................................
ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN
ĐƠN VỊ PHÁT HÀNH
Số: … /BC-ĐVPH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cần Thơ, ngày 29 tháng 11 năm 2021

Trong vài ngày qua, thông tin về một loại biến chủng mới được coi là có khả năng lây nhiễm hơn cả biến
chủng Delta đã tràn ngập trên các trang thông tin truyền thông. Các quan chức y tế lo ngại biến chủng này có
thể lây lan nhanh chóng trên toàn cầu vượt qua cả biến thể Delta.
1. Tổng quan:
➢ Các quan chức y tế cho rằng việc quan trọng là phải tìm hiểu tất cả những gì
liên quan đến biến thể Omicron, bao gồm cả các triệu chứng khi nhiễm, để có
thể đối phó với nó một cách tốt nhất.
➢ Hé lộ hình ảnh đầu tiên về siêu biến chủng Omicron:
2. Người nhiễm biến thể Omicron có dấu hiệu như thế nào:
Angelique Coetzee, một bác sĩ hành nghề riêng
những triệu chứng COVID đáng chú ý cho đến thời
ở Pretoria và là chủ tịch Hiệp hội Y tế Nam Phi
điểm này.

(SAMA), cho biết các trường hợp nhiễm biến thể
Về các triệu chứng đáng ngạc nhiên khác,
Omicron dường như xuất hiện với các triệu chứng
Coetzee nói với The Telegraph: "Chúng tơi có một
kỳ lạ nhưng nhẹ. "Các triệu chứng của họ rất khác
trường hợp rất thú vị, một đứa trẻ, khoảng 6 tuổi,
và rất nhẹ so với những người tôi đã điều trị trước
có nhiệt độ và nhịp tim rất cao, và tơi tự hỏi liệu
đây" cơ nói.
mình có nên thừa nhận là cơ bé nhiễm bệnh khơng,
Mặt khác, khơng có bệnh nhân nào trong số này
nhưng khi tôi theo dõi hai ngày sau, cô ấy đã tốt
bị mất vị giác hoặc khứu giác, đây là một trong
hơn rất nhiều".
B. Phần Internet – Powerpoint (3 điểm)
Trên trang Web có thơng tin “Những lợi ích thiết thực cho sinh viên nghiên cứu
khoa học”.
Anh (chị) hãy tìm thơng tin và tạo một buổi trình diễn bằng PowerPoint với các slide như sau:
+ Slide1: Tiêu đề bài báo cáo và Họ tên thí sinh + MSSV
+ Slide2: Nội dung bài báo cáo (tạo liên kết đến các slide chi tiết)
+ Slide3…: Tóm tắt các nội dung chi tiết
+ Slide cuối: Nguồn tài liệu tham khảo
Slide master, animations, transition, … sinh viên tự thực hiện
C. Phần Excel (4 điểm)
Anh (chị) mở file DethiExcel.xls điền Họ tên, MSSV và thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Tính Giờ thực giảng (Kiểu số) là các ký số ở giữa của Mã số
Câu 2. Tính Giờ chuẩn, dựa vào ký tự bên trái của Mã số và Bảng giờ chuẩn và đơn giá
Câu 3. Tính cột Thành tiền = Giờ thực giảng * Đơn giá. Nếu giờ thực giảng nhiều hơn giờ chuẩn, thì những
giờ vượt ra (dư ra) sẽ được nhân hệ số 1.25. Định dạng cột Thành tiền theo dạng tiền tệ VND.
Câu 4. Thống kê tổng thành tiền theo từng mã loại cho các ô tương ứng E23:E26

Câu 5. Rút ra những giáo viên có họ là Lê và có giờ Thực giảng dưới 200.
--- HẾT --Giáo viên: Nguyễn Đức Khoa