Trọn bộ giáo án môn thể dục lớp 4 sách kết nối tri thức với cuộc sống

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Tuần 1

Ngày soạn: /9/2023
Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:

1

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I. Hoạt động khởi T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
động:
Nhận lớp 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
Khởi động phổ biến nội dung, 
- Xoay các khớp cổ yêu cầu giờ học 
tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh
hông, gối,... khởi động. - HS khởi động theo
- Trị chơi “ Gió GV.
thổi”
2x8N

2 - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

II. Khám phá và 16-18’ - Đội hình HS quan
luyện tập sát tranh
Cho HS quan sát

- Kiến thức. tranh 
- Bài tập: Đi đều - GV làm mẫu động 
vòng bên phải tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác. 
- HS quan sát GV
làm mẫu

2

- Hô khẩu lệnh và - HS tiếp tục quan sát
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 1 học sinh lên
thực hiện đi đều vòng
bên phải.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

-Luyện tập 7 lần - Gv quan sát, sửa sai - ĐH tập cá nhân và
Tập cá nhân cho HS. cặp đôi.

Tập cặp đôi  
Thi đua giữa các tổ
.   
- Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ 5 lần - Tiếp tục quan sát,
sức theo vòng tròn”.  GV 
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
thi đua giữa các tổ.
trình diễn

- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.

- GV nêu tên trò - Chơi theo đội hình
chơi, hướng dẫn cách hướng dẫn
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên HS chạy kết hợp đi
dương và sử phạt lại hít thở
người phạm luật
1 lần - Cho HS chạy XP

3

- Bài tập PT thể lực: cao 20m - HS trả lời

- Luyện tập mở - Yêu cầu HS quan
rộng: sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

4- 5’ - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả
III.Hoạt động tiếp lỏng
nối: - ĐH kết thúc

- Thả lỏng cơ toàn 
thân. 

- Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý
ôn ở nhà thức, thái độ học của
- Xuống lớp hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI

(Tiết 2)

I. Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

4

- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trị chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.

II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I. Hoạt động khởi T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
động:

Nhận lớp 5 – 7’

Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học 

- HS khởi động theo

5

Khởi động 2 - 3’ - GV HD học sinh GV.
- Xoay các khớp cổ khởi động.
tay, cổ chân, vai, 2x8N - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trị chơi.
hơng, gối,...
- Trị chơi “ Gió
thổi”

II. Khám phá và 16-18’ - Đội hình HS quan
luyện tập sát tranh
- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều Cho HS quan sát 
một hàng dọc vòng tranh 
bên phải - GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích 
-Luyện tập kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV
Tập đồng loạt làm mẫu

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác

mẫu

- Cho 5 học sinh lên - HS tiếp tục quan sát
thực hiện đi đều một
hàng dọc vòng bên
phải.

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

- GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện
2 lần theo GV. đồng loạt. 




- Gv quan sát, sửa sai

6

cho HS. - ĐH tập luyện theo
nhóm
- Y,c Tổ trưởng cho
Tập theo nhóm 5 lần các bạn luyện tập  

theo khu vực.   
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai  GV 
cho HS



- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS
- Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ 1 lần thi đua giữa các tổ. - Chơi theo đội hình
sức theo vịng trịn”.
- GV và HS nhận xét hàng dọc
đánh giá tuyên
dương.

- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên HS chạy kết hợp đi
dương và sử phạt lại hít thở
người phạm luật

- Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy XP - HS trả lời
cao 20m - HS thực hiện thả
- Luyện tập mở 1 lần lỏng
rộng:
- Yêu cầu HS quan
4- 5’ sát tranh trong sách
III.Hoạt động tiếp trả lời câu hỏi?
nối:

7

- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc
thân. 
- Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học. 

Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý
ôn ở nhà thức, thái độ học của
- Xuống lớp hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI

(Tiết 3)

I. Yêu cầu cần đạt:

Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.

8

2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên
phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.

II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I. Hoạt động khởi T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
động:

Nhận lớp 5 – 7’

Khởi động Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp
- Xoay các khớp cổ hỏi sức khỏe học sinh 
tay, cổ chân, vai, phổ biến nội dung, 
hông, gối,... yêu cầu giờ học 
- Trị chơi “Gió thổi” - GV HD học sinh
khởi động. - HS khởi động theo
GV.

2x8N - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2 - 3’

9

II. Khám phá và 16-18’ - Đội hình HS quan
luyện tập sát tranh
Cho HS quan sát
- Kiến thức. tranh 
- Bài tập: Đi đều - GV làm mẫu động 
nhiều hàng dọc vòng tác kết hợp phân tích
bên phải kĩ thuật động tác. 
- Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV
thực hiện động tác làm mẫu
mẫu
- Cho 5 học sinh lên - HS tiếp tục quan sát
thực hiện đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên phải.
- GV cùng HS nhận

xét, đánh giá tuyên
dương

2 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện
đồng loạt. 
-Luyện tập theo GV.
Tập đồng loạt 

Tập theo nhóm - Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

- ĐH tập luyện theo
nhóm

5 lần - Y,c Tổ trưởng cho  
các bạn luyện tập
theo khu vực.   
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai  GV 
cho HS


- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

10

1 lần - GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.

Thi đua giữa các tổ - GV và HS nhận xét - Chơi theo đội hình
- Trị chơi “Chạy tiếp 3-5’ đánh giá tuyên hướng dẫn
sức theo vòng tròn”. dương.
- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên HS chạy kết hợp đi
dương và sử phạt lại hít thở
người phạm luật

1 lần - Cho HS chạy XP - HS trả lời
cao 20m

- Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan - HS thực hiện thả
sát tranh trong sách lỏng
- Luyện tập mở trả lời câu hỏi?
rộng:
- GV hướng dẫn - ĐH kết thúc
4- 5’ 
III.Hoạt động tiếp - Nhận xét kết quả, ý 
nối: thức, thái độ học của 
- Thả lỏng cơ toàn hs.
thân. - VN ôn lại bài và
- Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài sau.
chung của buổi học.

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

11

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Ngày soạn: /9/2023
Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 4)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải, động
tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi
đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.

12

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.

II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I. Hoạt động khởi T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
động:
Nhận lớp 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
Khởi động phổ biến nội dung, 
- Xoay các khớp cổ yêu cầu giờ học 
tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh
hông, gối,... khởi động. - HS khởi động theo
- Trị chơi Gió thổi” GV.

2x8N

2 - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

II. Hoạt động luyện 16-18’
tập
- GV nhắc lại cách - HS quan sát GV
- Kiến thức. thực hiện và phân làm mẫu
- Ôn bài tập đi đều
13

vòng bên phải tích kĩ thuật động tác 
- Ôn bài tập đi đều - Cho 1 tổ lên thực 
một hàng dọc vòng hiện động tác đi đều
bên phải vòng bên phải, động 
- Ôn bài tập đi đều tác đi đều một hàng
nhiều hàng dọc vòng dọc, nhiều hàng dọc
bên phải vòng bên phải

- GV cùng HS nhận - HS tiếp tục quan sát
xét, đánh giá tuyên
dương

-Luyện tập - Đội hình tập luyện
Tập đồng loạt đồng loạt. 
2 lần - GV hơ - HS tập
Tập theo tổ, nhóm theo GV. 
- Gv quan sát, sửa sai 
cho HS. ĐH tập luyện theo tổ

 

5 lần - Y,c Tổ trưởng cho   

14

các bạn luyện tập  GV 
theo khu vực. - Từng tổ lên thi đua
- Tiếp tục quan sát, trình diễn
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Trò chơi “Chạy tiếp
sức theo vòng tròn”. 3-5’ - GV và HS nhận xét - Chơi theo đội hình
đánh giá tuyên hàng dọc
- Bài tập PT thể lực: dương.
- Luyện tập mở
rộng: - GV nhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
III.Hoạt động tiếp 4- 5’ chơi cho HS.
nối:
- Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét tuyên HS chạy kết hợp đi
thân. dương và sử phạt lại hít thở
- Nhận xét, đánh giá người phạm luật - HS trả lời
chung của buổi học. - Cho HS chạy XP
cao 20m
1 lần

- Yêu cầu HS quan - HS thực hiện thả

sát tranh trong sách lỏng
trả lời câu hỏi? - ĐH kết thúc
- GV hướng dẫn





15

Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý
ôn ở nhà thức, thái độ học của
- Xuống lớp hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Ngày soạn: /9/2023
Ngày giảng: / /9/2023

Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 5)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc vịng bên phải.

- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải, động
tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.

16

2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi
đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.

II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I. Hoạt động khởi T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
động:
Nhận lớp 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
Khởi động phổ biến nội dung, 
- Xoay các khớp cổ yêu cầu giờ học 
tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh
hông, gối,... khởi động. - HS khởi động theo
- Trị chơi Gió thổi” GV.

2x8N

2 - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

17

16-18’ - GV nhắc lại cách - HS quan sát GV
thực hiện và phân làm mẫu
II. Hoạt động luyện tích kĩ thuật động tác
tập - Cho 1 tổ lên thực 
- Kiến thức. hiện động tác đi đều 
- Ôn bài tập đi đều vòng bên phải, động
vòng bên phải tác đi đều một hàng 
dọc, nhiều hàng dọc
vịng bên phải

- Ơn bài tập đi đều - GV cùng HS nhận

một hàng dọc vòng xét, đánh giá tuyên
bên phải dương

- HS tiếp tục quan sát

- Ôn bài tập đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên phải

- GV hô - HS tập

18

2 lần theo GV.

-Luyện tập - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện
Tập đồng loạt cho HS. đồng loạt. 

Tập theo tổ, nhóm 5 lần - Y,c Tổ trưởng cho 
các bạn luyện tập
theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ

 

- Tiếp tục quan sát,   
nhắc nhở và sửa sai  GV 
cho HS

Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS
3-5’ 1 lần thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua

- Trò chơi “Chạy tiếp trình diễn
sức theo vòng tròn”. - GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
- Bài tập PT thể lực: dương.

- GV nhắc lại cách - Chơi theo đội hình
chơi, tổ chức chơi trò hàng dọc
chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- Cho HS chạy XP HS chạy kết hợp đi
cao 20m lại hít thở

1 lần - HS trả lời

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- Luyện tập mở - HS thực hiện thả

19

rộng: 4- 5’ lỏng
- ĐH kết thúc
- GV hướng dẫn


III.Hoạt động tiếp 
nối:
- Thả lỏng cơ toàn 
thân.
- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý
chung của buổi học. thức, thái độ học của
hs.
Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và
ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.
- Xuống lớp

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Ngày soạn: /9/2023
Ngày giảng: / /9/2023

Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vịng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

20