KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ 2 MÔN CÔNG NGHỆ 8 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG CÓ MA TRẬN ĐẶC TẢ

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ 2 MƠN CƠNG NGHỆ 8

Ngày soạn: 6/3/2024

Ngày thực hiện Lớp Tiết TS Vắng mặt Ghi chú
I. Mục tiêu bài học:
8 13

1. Năng lực

a) Năng lực công nghệ

- Phân loại và nêu được vai trị của một số mơ đun cảm biến trong mạch điện điều khiển đơn giản.

- Lựa chọn được các nguồn tài liệu học phù hợp.

- Lắp ráp được các mạch điện điểu khiển đơn giản có sử dụng một mô đun cảm biến: mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biến

nhiệt độ và mô đun cảm biến độ ẩm.

- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

- Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ

thuật điện.

- Đọc hiểu, khám phá và trình bày được mục đích, vai trị của hoạt động thiết kế kĩ thuật.

- Nhận biết và kể tên được một số ngành nghề chính liên quan tới hoạt động thiết kế kĩ thuật, nêu được một số nhiệm vụ chủ yếu cùa

một số nghề.

- Giao tiếp và tương tác với thiết bị, cơng cụ số để hồn thành nhiệm vụ.

b) Năng lực chung

- Chủ động học tập, tìm hiểu cách ứng dụng mạch điều khiển sử dụng mơ đun cảm biến trong gia đình.

- Tích cực giao tiếp và hợp tác nhóm để giải quyết vấn để tìm ra những ứng dụng của mạch điều khiển sử dụng mơ đun cảm biến.

- Chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ học tập trong quá trình khám phá kiến thúc mới.

- Vận dụng các kiến thức về hoạt động thiết kế để tìm hiểu về nghề nghiệp

- Giao tiếp và hợp tác hiệu quả.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ trong học tập, tham gia các cơng việc gia đình, có trách nhiệm trong việc đảm bảo an toàn đối với mạch điện trong gia
đình.
- Chăm chỉ trong học tập, ham học hỏi, tích cực tìm hiểu thơng tin và yêu cầu của ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện.
- Có ý thức tìm hiểu về thiết kế kĩ thuật, tích cực tham gia các trải nghiệm học tập.
- Chủ động liên hệ thực tiễn để tăng cường hiểu biết về hoạt động thiết kế, liên hệ bản thân để bước đầu kết nối nghề nghiệp.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Chuẩn bị của giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm
2. Chuẩn bị của HS: Ơn tồn bộ nội dung đã học, Giấy kiểm tra.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra
3. Dạy học bài mới:
IV. Khung ma trận, đặc tả đề KT.
1. Xác định mục tiêu, nội dung đề kiểm tra: Căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năng.
- Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức của HS sau khi học xong các bài 15 đến bài 17.

- Thông qua kiểm tra GV đánh giá học sinh từ đó GV điểu chỉnh cách dạy và HS tự điều chỉnh cách học cho hợp lí.
2. Hình thức kiểm tra
+ 70% trắc nghiệm khách quan: 28 câu
+ 30% tự luận: 2 câu
3. Phạm vi kiến thức:

- Nội dung kiến thức: kiến thức học sinh đã học về vẽ kĩ thuật, cơ khí (vật liệu cơ khí và gia cơng cơ khí), an tồn điện, kĩ thuật điện.

- Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận (70% TNKQ ( Biết + Hiểu); 30% TL (VD + VDC)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (2023-2024)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8

Mức độ nhận thức Tổng %
Thông hiểu Vận dụng tổng
Nhận biết Vận dụng Số CH Thời điểm
Số TG Số TG cao gian
TT Chủ đề Bài học CH (Phút) CH (Phút)
Số TG
Số CH TG CH (Phút) (Phút)
(Phút) TN TL

1 Chủ đề: Bài 15: Cảm 3 2,25 2 3,0 5 5,25 1,25

Kĩ thuật biến và mô đun

điện cảm biến

Bài 16: Mạch 9 6,75 4 6,0 1 10 1 5 13 2 27,75 6,25

điện điều khiển

sử dụng mô đun

cảm biến

Bài 17: Ngành 4 3,0 6 9,0 10 12,0 2,5

nghề trong lĩnh

vực kĩ thuật điện 16 12 12 18 1 10 1 5 28 2 45 30
Tổng
Tỉ lệ (%) 40 30 20 10 70 30 100
Tỉ lệ chung (%)
70 30 100

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (2023-2024)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8

TT Nội dung Đơn vị kiến Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

kiến thức thức tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng VD cao

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

IV. Kĩ thuật 4.2. Mạch điệnNhận biết:

điện điều khiển đơn- Trình bày được khái niệm mạch điện 12TNKQ

giản điều khiển

- Nêu được vai trị của một số mơ đun

cảm biến trong mạch điện điều khiển

đơn giản.

Thông hiểu:

- Phân loại được một số mô đun cảm

biến trong mạch điện điều khiển đơn 6TNKQ

giản.

- Mô tả được sơ đồ khối của mạch điện

điều khiển đơn giản.

- Mơ tả được quy trình lắp ráp các

mạch điều khiển sử dụng một mô đun

cảm biến. 1TL

Vận dụng:

- HS lên ý tưởng cho việc lắp ráp mô

đun cảm biến đã học sử dụng trong gia

đình. 1TL

Vận dụng cao:

- Đề xuất một số ứng dụng cụ thể của 4 TNKQ
các mạch điện điều khiển sử dụng mô
đun cảm biến ánh sáng, nhiệt độ và độ 6 TNKQ
ẩm trong gia đình.
4.3. Ngành nghềNhận biết:
trong lĩnh vực
kĩ thuật điện - Trình bày được đặc điểm cơ bản của
một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh
vực kĩ thuật điện.
Thông hiểu:
- Nhận biết được sự phù hợp của bản
thân đối với một số ngành nghề phổ biến
trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – CƠNG NGHỆ 8
A – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm)
Khoanh tròn đáp án em cho là đúng nhất.
Câu 1: Bản vẽ nhà là loại bản vẽ nào:
A. Bản vẽ xây dựng
B. Bản vẽ cơ khí
C. Bản vẽ giao thơng
D. Cả 3 phương án trên.
Câu 2. Hình biểu diễn quan trọng nhất của bản vẽ nhà?

A. Mặt bằng B. Mặt đứng C. Mặt cắt D. Đáp án khác

Câu 3. Mặt đứng trong bản vẽ nhà biểu diễn hình dạng:

A. Mặt chính, mặt bên của nhà

B. Mặt trong, mặt ngoài của nhà

C. Đồ đạc ngồi nhà

D. Đáp án khác

Câu 4. Mạch điện điều khiển trên sử dụng mô đun cảm biến gì?

A. Cảm biến ánh sáng

B. Cảm biến nhiệt độ

C. Cảm biến độ ẩm

D. Cảm biến hồng ngoại

Câu 5: Quy trình lắp ráp một mạch điều khiển đơn giản sự dung mô đun cảm biến gồm mấy bước?

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Câu 6: Nội dung thực hiện ở bước tìm hiểu sơ đồ mạch điện là?

A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và thiết bị theo sơ đồ mạch điện

B. Xác định thành phần chính và đầu nối của mạch điện

C. Xác định vị trí cổng đầu vào, cổng ra của mơ đun

D. Cấp nguồn, kiểm tra hoạt động của mạch điện; đánh giá và điều chỉnh

Câu 7: Loại mô đun cảm biến nào được sử dụng trong mạch điện điều khiển đèn chiếu sáng giao thông tự động?

A. Cảm biến ánh sáng;

B. Cảm biến nhiệt độ;

C. Cảm biến độ ẩm;

D. Cảm biến hồng ngoại

Câu 8. Mạch điện điều khiển trên sử dụng mô đun cảm biến gì?
A. Cảm biến ánh sáng
B. Cảm biến nhiệt độ
C. Cảm biến độ ẩm
D. Cảm biến hồng ngoại
Câu 9: Loại mô đun cảm biến nào được sử dụng trong mạch điện điều khiển tưới cây tự động?
A. Cảm biến ánh sáng
B. Cảm biến nhiệt độ
C. Cảm biến độ ẩm
D. Cảm biến hồng ngoại
Câu 10. Mạch điện điều khiển trên sử dụng mơ đun cảm biến gì?
A. Cảm biến ánh sáng
B. Cảm biến nhiệt độ

C. Cảm biến độ ẩm
D. Cảm biến hồng ngoại
Câu 11: Loại mô đun cảm biến nào được sử dụng trong mạch điện điều khiển cửa tự động?
A. Cảm biến ánh sáng
B. Cảm biến nhiệt độ
C. Cảm biến độ ẩm
D. Cảm biến hồng ngoại
Câu 12. Ở bước nào cần yêu cầu cấp nguồn và kiểm tra hoạt động của mạch điện?
A. Tìm hiểu sơ đồ mạch điện

B. Chuẩn bị
C. Lắp ráp mạch điện
D. Vận hành mạch điện
Câu 13. Để nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện cần đánh giá bản
thân qua các yêu cầu nào?
A. Phẩm chất của người làm trong lĩnh vực kĩ thuật điện
B. Năng lực cụ thể của ngành nghề
C. Phẩm chất và năng lực cụ thể của ngành nghề
D. Đáp án khác
Câu 14: Đâu là nghề cụ thể của kĩ thuật viên kĩ thuật điện?
A. Kĩ sư cơ điện
B. Kĩ sư điện tử
C. Kĩ thuật viên truyền tải điện
D. Kĩ sư sản xuất điện
Câu 15: Trong các ngành nghề sau, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện?
A. Kĩ sư luyện kim
B. Kĩ sư điện
C. Kĩ thuật viên siêu âm
D. Kĩ thuật viên kết cấu
Câu 16. Trong các ngành nghề sau, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện?

A. Thợ kim hồn
B. Kiểm sốt viên không lưu

C. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện
D. Kĩ sư môi trường
Câu 17. Mô đun cảm biến ánh sáng được sử dụng như nào trong đời sống?
A. Bật, tắt đèn tự động khi có người đi lại
B. Đóng mở tự động rèm cửa
C. Sử dụng trong máy tạo ẩm
D. Sử dụng trong máy điều hịa khơng khí
Câu 18. Mơ đun cảm biến nhiệt độ được sử dụng như nào trong đời sống?
A. Bật, tắt đèn tự động khi có người đi lại
B. Đóng mở tự động rèm cửa
C. Sử dụng trong máy tạo ẩm
D. Sử dụng trong máy điều hịa khơng khí
Câu 19. Nội dung thực hiện ở bước vận hành mạch điện là?
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và thiết bị theo sơ đồ mạch điện
B. Xác định thành phần chính và đầu nối của mạch điện
C. Xác định vị trí cổng đầu vào, cổng ra của mơ đun
D. Cấp nguồn, kiểm tra hoạt động của mạch điện; đánh giá và điều chỉnh
Câu 20: Vai trị của mơ đun cảm biến là?
A. Cảm nhận và biến đổi các tín hiệu đầu vào (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, áp suất, chuyển động,...) thành tín hiệu điện.
B. Nhận và xử lí tín hiệu đầu ra của cảm biến để điều khiển tiếp điểm đóng, cắt.
C. Nhận tín hiệu từ mạch điện tử để đóng, cắt nguồn điện cấp cho phụ tải điện.
D. Điều khiển đóng, cắt nguồn điện cho các thiết bị điện theo tín hiệu cảm nhận của cảm biến

Câu 21: Nội dung thực hiện ở bước lắp ráp mạch điện là?
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và thiết bị theo sơ đồ mạch điện
B. Xác định thành phần chính và đầu nối của mạch điện
C. Xác định vị trí cổng đầu vào, cổng ra của mơ đun

D. Tiến hành đấu nối theo sơ đồ mạch điện
Câu 22. Sắp xếp các bước sau theo quy trình lắp ráp một mạch điều khiển đơn giản sử dụng mô đun cảm biến
1. Chuẩn bị
2. Vận hành mạch điện
3. Tìm hiểu sơ đồ mạch điện
4. Lắp ráp mạch điện
5. Tìm hiểu về mô đun cảm biến
A. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
B. 3 - 2 - 1 - 5 - 4
C. 5 - 3 - 1 - 4 - 2
D. 5 - 4 - 2 - 1 - 3
Câu 23. Trong các ngành nghề sau, ngành nghề nào không thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện?
A. Kĩ sư điện
B. Kĩ thuật viên kết cấu
C. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện
D. Thợ lắp đặt và sửa chữa thiết bị điện
Câu 24. Để nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện cần đánh giá bản
thân qua các yêu cầu nào?

A. Phẩm chất của người làm trong lĩnh vực kĩ thuật điện
B. Năng lực cụ thể của ngành nghề
C. Phẩm chất và năng lực cụ thể của ngành nghề
D. Đáp án khác
Câu 25. Đâu không phải công việc cụ thể của thợ lắp đặt và sửa chữa thiết bị điện?
A. Thợ sửa chữa điện gia dụng
B. Thơ lắp ráp điện
C. Thợ lắp đặt đường dây điện
D. Thợ sửa chữa động cơ phương tiện giao thông
Câu 26. Đâu là nghề cụ thể của kĩ thuật viên kĩ thuật điện?
A. Kĩ sư cơ điện

B. Kĩ sư điện tử
C. Kĩ thuật viên truyền tải điện
D. Kĩ sư sản xuất điện
Câu 27. Trong các ngành nghề sau, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện?
A. Thợ kim hồn
B. Kiểm sốt viên khơng lưu
C. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện
D. Kĩ sư môi trường
Câu 28. Đâu là công việc cụ thể của thợ lắp đặt và sửa chữa thiết bị điện?
A. Tiến hành nghiên cứu, tư vấn, thiết kế, chỉ đạo xây dựng và vận hành hệ thống điện
B. Thực hiện các nhiệm vụ kĩ thuật để hỗ trợ nghiên cứu kĩ thuật điện và thiết kế, lắp ráp, ... thiết bị điện

C. Lắp đặt, bảo trì hệ thống dây điện, máy móc điện, các thiết bị điện, đường dây và dây cáp điện

D. Lắp ráp, kiểm tra, thay thế và bảo dưỡng động cơ xe cơ giới

B – TỰ LUẬN (3 điểm)

Câu 29. (2 điểm) Em hãy lên ý tưởng cho việc lắp ráp mô đun cảm biến đã học sử dụng trong gia đình.

Câu 30. (1 điểm) Đề xuất một số ứng dụng cụ thể của các mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến ánh sáng, nhiệt độ và độ

ẩm trong gia đình.

HƯỚNG DẪN CHẤM

A – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm)

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Đáp án A A A C DBAC C ADDC C

Câu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Đáp án B C B DD D D C B CD CC C

B – TỰ LUẬN (3 điểm)

Điểm Hướng dẫn chấm Điểm
Câu 29 Em sẽ lắp ráp mạch điều khiển đơn giản sử dụng mô đun cảm biến theo các bước:

- Bước 1: Tìm hiểu sơ đồ lắp ráp 0,5đ

- Bước 2: Lựa chọn thiết bị và dụng cụ 0,5đ

- Bước 3: Lắp ráp mạch điều khiển 0,5đ

Câu 30 - Bước 4: Kiểm tra và thử mạch. 0,5đ
Một số ứng dụng cụ thể của các mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến ánh sáng, 0,25đ

nhiệt độ và độ ẩm trong gia đình:

- Điều khiển đèn led sử dụng mô đun cảm biến ánh sáng. 0,25đ

- Điều khiển quạt điện sử dụng mô đun cảm biến nhiệt độ. 0,25đ

- Điều khiển máy bơm sử dụng mô đun cảm biến độ ẩm. 0,25đ
VI. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra: