Văn 7 8 nói nghe thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống

NGỮ VĂN 7

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM

Xem video sau và cho biết, bài hát đề cập đến
vấn đề nào trong cuộc sống của chúng ta?

THINK – PAIR - SHARE

Xem video sau và cho
biết, bài hát đề cập đến
vấn đề nào trong cuộc
sống của chúng ta?

Xem video sau và cho biết, bài hát đề cập đến
vấn đề nào trong cuộc sống của chúng ta?

Gia tăng dân số

Ơ nhiễm mơi trường
Phòng chống dịch bệnh

Tiết ..........

NÓI – NGHE
THẢO LUẬN NHÓM
VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG

I. ĐỊNH HƯỚNG:

Thảo luận nhóm PHIẾU HỌC TẬP
về một vấn đề
là: Dựa vào phần I. Định hướng – SGK hãy

Mục đích của hồn thành nội dung cịn thiếu
thảo luận nhóm

Lưu ý khi thảo
luận nhóm về

một vấn đề

Thảo luận PHIẾU HỌC TẬP
nhóm về một
Dựa vào phần I. Định hướng – SGK hãy
vấn đề là: hồn thành nội dung cịn thiếu

- Hình thức nói (thuyết trình)
- Cách thức: trao đổi, tranh luận về một vấn đề
nào đó khi chưa thống nhất ý kiến

Mục đích của - Nêu điểm thống nhất và khác biệt của các thành viên
thảo luận nhóm - Tìm cách giải quyết

*LƯU Ý

Nêu ý kiến: tán Sử dụng tranh Tôn trọng tiếp
thành hay ảnh, video, thiết thu những ý
phản đối kiến khác biệt
bị hỗ trợ phù

Khi thảo hợp
luận nhóm
Thuyết phục
bằng lí lẽ và Bảo vệ ý kiến
bằng chứng của mình

II. THỰC HÀNH

Bài tập: Thảo luận nhóm về vấn đề:
“Thế nào là lối sống giản dị?”

Các bước của bài
Nói - nghe:

Trước khi Trình bày Sau khi
nói bài nói nói

Trước Chuẩn bị nội dung nói
khi nói
- Mục đích nói: tranh luận “Thế nào là lối
sống giản dị”

- Người nghe: Thầy cô, bạn bè, người thân
và những người quan tâm đến vấn đề

- Cách làm: Đọc lại nhiều lần bài viết để
nắm chắc những nội dung quan trọng

Tập luyện

- Tập trình bày 1 mình trước gương
- Tập trình bày trước nhóm bạn/ người thân …

Tự tin và Thống nhất Sử dụng cử
thoải mái đại từ xưng hô, chỉ, điệu bộ

tập trung phù hợp
tranh luận

TRÌNH BÀY
BÀI NÓI

Chào hỏi Điều chỉnh
khi bắt đầu + giọng nói,
cảm ơn khi tốc độ nói

kết thúc

NGƯỜI NÓI

Xem xét Rút kinh
nội dung ý kiến nghiệm về
cách
biểu phát

Các ý Bằng Diễn Thái
đạt độ....
kiến đã chứng cụ

đủ chưa thể chưa. Ngôn

Lí lẽ đã ngữ

thuyết

phục

chưa

Điều chỉnh giọng nói Sử dụng cử chỉ, điệu bộ
và tốc độ nói

Âm lượng: To hay nhỏ Ánh mắt: Ln có sự kết nối với người nghe

Tốc độ: Nhanh hay Gương mặt: Vui, buồn, tươi cười, ngạc nhiên, hài
chậm hước, … phù hợp với nội dung của vấn đề

Cao độ: Cách lên Cử chỉ: Giơ tay lên, đưa tay xuống, đặt tay lên ngực,
giọng, xuống giọng … phù hợp với nội dung của vấn đề; không nên cử
động nhiều nhưng cũng không nên đứng bất động

Sắc thái biểu cảm: Vui/ Dáng người: Đứng thẳng, không nghiêng hay lom
buồn; sôi nổi/ suy tư, … khom

THỰC HÀNH NÓI - NGHE

Bước 1. Rà soát lại
đề cương đã chuẩn

bị ở nhà

Bước 2:

Thực hành luyện
nói trong nhóm

theo cặp (5’)

Bước 3:

Thực hành nói
trước lớp (5’)

Sau  Người nghe: Trao đổi với tinh thần xây dựng và
khi nói tôn trọng (theo kĩ thuật 3-2-1)

- 3 lời khen: Điều hấp dẫn, thú vị vấn đề tranh luận chuyện
; Cách trình bày; …
- 2 góp ý: Những nội dung / cách trình bày chưa được của
người nói
- 1 thắc mắc: Những ý kiến, lí lẽ, bằng chứng cịn chưa rõ
trong bài nói …

 Người nói: Lắng nghe, phản hồi ý kiến của người
nghe với tinh thần cầu thị

- Tiếp thu ý kiến góp ý xác đáng
- Giải đáp thắc mắc của người nghe