BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG LỚP 5 FILE TRỌN BỘ 9 BÀI

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 3: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU

- Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng.

- Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực.

- Hình thành, nồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, với

mọi người.

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống

- – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr/8)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động 1:

- GV kể lại câu chuyện “Bác chỉ muốn các cháu -HS lắng nghe

được học hành”

- Nêu những chi tiết trong chuyện thể hiện tình - HS trả lời cá nhân

cảm Bác Hồ dành cho các em nhỏ?

- Em Chiến trong câu chuyện có hồn cảnh như - HS trả lời cá nhân

thế nào?

- Câu nói, cử chỉnào của em Chiến khiến Bác xúc

động? Vì sao?

- Hãy chỉ ra câu nói của Bác thể hiện mong muốn

dành cho các em nhỏ.

- GV kết luận - Lắng nghe

2.Hoạt động 2:

- GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận : - Hoạt động nhóm

+ Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? - HS thảo luận theo nhóm, ghi

vào bảng nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm khác bổ sung

- GV cho HS hát” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn - Cả lớp hát.

thiếu niên nhi đồng.

3.Củng cố, dặn dị:

-Câu chuyện này có ý nghĩa gì? - HS trả lời

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS về nhà xem lại bài.

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 4: BÀI 1: BÁC CHỈ MUỐN CÁC CHÁU ĐƯỢC HỌC HÀNH (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU

- Nhận thức đượctình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng.

- Biết thể hiện tình yêu thương em nhỏ bằng hành động thiết thực.

- Hình thành, nuôi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với các em nhỏ, với

mọi người.

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống

- – Bảng phụ kẻ mẫu (TL tr/8)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:

- Em học được gì ở Bác qua câu chuyện ngày - 2HS trả lời

hôm trước?

- Nhận xét. -HS lắng nghe

2.Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 thực hiện -Hoạt động nhóm 4, ghi vào

bài tập: giấy

- Hãy chỉ ra những hành động em nên làm và Em nên làm Em không nên

những hành động không nên làm đối với các em làm

bé nhỏ tuổi.

- GV u cầu 2 nhóm trình bày.

- GV nhận xét. - Đại diện nhóm trình bày

- GV yêu cầu cá nhân HS kể lại một câu chuyện -Các nhóm khác bổ sung

em đã nghe (chứng kiến) hoặc bản thân đã làm - 3-5HS trả lời cá nhân
thể hiện sự thương yêu, nhường nhịn đối với

các em nhỏ.

- GV nhận xét, giáo dục các em.

- Yêu cầu HS chia sẻ với các bạn trong nhóm về - Lắng nghe
các câu hỏi trong phần hoạt động cá nhân.

3.Hoạt động 2:Treo bảng phụ có kẻ mẫu

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 thực hiện

bài tập:

- Hãy cùng xây dựng một bản kế hoạch giúp đỡ

các em nhỏ có hồn cảnh khó khăn trong - HS chia làm 4 nhóm làm theo

trường, trong xóm của em (theo mẫu)
mẫu kẻ sẵn trên bảng phụ. Thảo

- GV tổ chức cho các nhóm trình bày. luận xây dựng bản kế hoạch
giúp đỡ các em nhỏ.

- Đại diện nhóm trình bày

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

- GV nhận xét, kết luận -Các nhóm khác bổ sung
4.Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe
-Câu chuyện này có ý nghĩa gì?
- Nhận xét tiết học - HS trả lời

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 5: BÀI 2 :AI CHẲNG CÓ LẦN LỠ TAY (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU

- Nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ .

- Biết cách thể hiện tinh thần trách nhiệm khi mắc lỗi

- Biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống

– Bảng phụ ghi bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Bác chỉ muốn các cháu được

học hành - 2HS trả lời

- Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì

trong bài này?

2.Bài mới :Ai chẳng có lần lỡ tay

+ Hoạt động 1:

- GV đọc đoạn truyện “Ai chẳng có lần lỡ -HS lắng nghe

tay”

+ Cho HS làm trên bảng phụ: - HS lên bảng làm

1. Hãy sắp xếp các nội dung dưới đây theo - Các bạn trong lớp chỉnh sửa, bổ

diễn biến câu chuyện bằng cách đánh số từ sung

1 đến 4 vào ô º trước mỗi nội dung đó:

º Đồng chí Lâm rụng rời tay chân, mặt tái

mét, run như lên cơn sốt

º Khi chuyển món quà quý này lên máy

bay,đồng chí Lâm đã làm gãy một cành

lớn.

º Bác Hồ vỗ vai đồng chí nhẹ nhàng nói:

“Ai chẳng có lần lỡ tay”

º Đồng chí Lâm lắp bắp mãi khơng thưa

được câu gì với Bác.

- GV nhận xét. - Lắng nghe

- GV hỏi: - HS trả lời cá nhân

+ Món quà quý được nhắc dến trong câu

chuyện là gì?

+ Món q đó được dùng để làm gì? Vì sao

món q đó lại q?

- GV kết luận

+ Hoạt động 2:

- GV cho HS thảo luận nhóm 4: -Hoạt động nhóm 4

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

+Nhận xét về thái độ cử chỉ củaĐồng chí - HS thảo luận theo nhóm- Đại diện
Lâm khi làm gãy cành san hô nhóm trình bày
+ Câu chuyện có ý nghĩa gì? -Các nhóm khác bổ sung
- GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò: - HS trả lời
-Câu chuyện này có ý nghĩa gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dị HS về nhà xem lại bài.

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 6: BÀI 2 :AI CHẲNG CÓ LẦN LỠ TAY (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU

- Nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ .

- Biết cách thể hiện tinh thần trách nhiệm khi mắc lỗi

- Biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi bài

tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:

- Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì - 2HS trả lời

trong bài hôm trước?

- Nhận xét

2.Bài mới :

+ Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng

Bài 1:Những hành vi và việc làm nào sau

đây biểu hiện tinh thần dám chịu trách

nhiệm? Khoanh tròn vào chữ cái trước hành

vi và việc làm đó.( ghi sẵn trên bảng phụ)

a) Sẵn sàng nói xin lỗi khi em làm sai

b) Đổ lỗi cho bạn

c) Tiếp thu ý kiến của cha mẹ, thầy cô

d) Luôn cố gắng hồn thành nhiệm vụ được

giao

e) Ngại đóng góp ý kiến cho bạn vì sợ mất

lịng

- 1HS đọc u cầu đề bài. - 1HS đọc

- GV yêu cầu HS thực hiện. - HS thực hiện

- 2-3HS trình bày. - 2-3HS trình bày.

Đáp án: a, c, d

- GV nhận xét, kết luận - Lắng nghe

Bài 2: Em hiểu thế nào về câu danh ngôn

sau: Nếu một người sợ trách nhiệm về việc

mình làm thì đó là một kẻ hèn nhát.

- 1HS đọc yêu cầu đề bài. - 1HS đọc. Cả lớp lắng nghe, theo

dõi.

- GV gợi ý. - Lắng nghe

- HSNK trả lời - HSNK trả lời cá nhân theo suy

nghĩ của mình

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

- GV nhận xét, kết luận -Hoạt động nhóm thực hiện bài tập
+ Hoạt động 2GV cho HS thảo luận nhóm
đơi: - Đại diện các nhóm trả lời
+ Kể cho bạn nghe câu chuyện về một lần - Nhận xét
em đã từng mắc lỗi và các giải quyết của em - HS trả lời
lúc đó.
+ Thảo luận và chia sẻ những việc em sẽ
làm để tránh(hạn chế) mắc lỗi trong học tập
và cuộc sống.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dị:
-Câu chuyện này có ý nghĩa gì?
- Nhận xét tiết học

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 1 tháng 11năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 9: BÀI 3: KHƠNG CĨ VIỆC GÌ KHĨ (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU

- Nhận biết được sự nỗ lực của Bác Hồ để vượt qua mọi khó khăn, thử thách.

- Trình bày được ý nghĩa của việc phấn đấu, rèn luyện trong học tập và cuộc

sống.

- Sống có mục đích, chí hướng. Biết cách tự hồn thiện mình, động viên, giúp

đỡ mọi người xung quanh cùng tiến bộ.

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:Ai chẳng co lần lỡ tay

- Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì trong - 2HS trả lời

bài này?

- Nhận xét.

2.Bài mới :Khơng có việc gì khó -HS lắng nghe

Hoạt động 1:

- GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “Không - 1HS đọc

có việc gì khó” (TL trang 13)

- GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi trả lời - HS thảo luận nhóm đơi.

các câu hỏi sau: - 2-3 nhóm trả lời. Cả lớp theo dõi,

+ Từ Phi Chịt đến U Đon mỗi người phải nhận xét.

mang theo những gì?

+ Trên đường đi, Thầu Chín và một số đồng

chí đã gặp những khó khăn gì/?

+ Thầu Chín đã nói gì khi các đồng chí yêu

cầu Thầu Chín nhường gánh?

+ Thầu Chín đã đạt được kết quả gì khi kiên

trì, cố gắng trên đường đi?

- GV nhận xét, kết luận. - Lắng nghe

Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo

nhóm 4

+ Hãy nêu ý nghĩa 4 câu thơ Bác đã đọc? -Hoạt động nhóm 4

- HS thảo luận theo nhóm- Đại

diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận. -Các nhóm khác bổ sung

3. Củng cố, dặn dò:

-Nêu ý nghĩa 4 câu thơ Bác đã đọc? - HS trả lời

- Nhận xét tiết học

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 8 tháng 11năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 10: BÀI 3: KHƠNG CĨ VIỆC GÌ KHĨ (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU

- Nhận biết được sự nỗ lực của Bác Hồ để vượt qua mọi khó khăn, thử thách.

- Trình bày được ý nghĩa của việc phấn đấu, rèn luyện trong học tập và cuộc

sống.

- Sống có mục đích, chí hướng. Biết cách tự hồn thiện mình, động viên, giúp

đỡ mọi người xung quanh cùng tiến bộ.

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:

- Em đã học được ở Bác Hồ đức tính gì trong - 2HS trả lời

bài học hôm trước?

- Nhận xét. -HS lắng nghe

2.Bài mới :

Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu. - 1HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho HS lần lượt trả lời từng câu

hỏi:

+ Em hãy kể lại một vài khó khăn mà em đã - HS tự nguyện trả lời. Cả lớp lắng

gặp và cách giải quyết khó khăn đó? nghe.

+ Năm học này là năm cuối cùng của cấp

Tiểu học, em hãy trình bày một mục tiêu mà

em muốn đạt được trong năm học tới.

- GV nhận xét, kết luận. - HS lắng nghe

Hoạt động 2

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi: - HS thảo luận nhóm 2-TLCH

+ Chia sẻ với bạn bên cạnh về mục tiêu em - HS làm bài trên bảng nhóm

đã trình bày trong phần hoạt động cá nhân.

+ Cùng nhau xây dựng kế hoạch ( thảo luận,

góp ý) cho mục tiêu đặt ra theo mẫu ( HS

làm theo mẫu đã ghi ở bảng phụ)

Họ tên Mục Thời Biện KQ

tiêu gian pháp mong

muốn

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

- GV cho đại diện 2 nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày
- Các bạn bổ sung
- GV nhận xét, kết luận.
3.Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe
-Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tự lập kế hoạch cho bản
thân.

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 29 tháng 11năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 13: BÀI 4: THƯ BÁC HỒ GỬI BÁC SĨ VŨ ĐÌNH TỤNG (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU

- Cảm nhận được tấm lòng bao dung, đồng cảm của Bác trước nỗi đau của

nhân dân và tình cảm lớn lao của Người đối với những người đã hi sinh vì

Tổ quốc.

- Nhận thức về giá trị của cuộc sống hịa bình và tự do ngày nay.

- Biết ơn, trân trọng đối với những người đã hi sinh vì đất nước và có những

hành động cụ thể để thể hiện lịng biết ơn đó.

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

và trị chơi ơ chữ- Các câu hỏi ghi trên giấy.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Khơng có việc gì khó

- GV u cầu 2HS: - 2HS trả lời

+ Nêu ý nghĩ 4 câu thơ mà Bác Hồ đã

đọc?

- Nhận xét -HS lắng nghe

2.Bài mới : Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ

Đình Tụng

Hoạt động 1:

- GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “ Thư - 1HS đọc.

Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng ”

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài, thảo luận - HS trả lời theo cặp. Cả lớp theo dõi,

nhóm đơi lần lượt TLCH: nhận xét, bổ sung.

+ Gia đình BS Vũ Đình Tụng đã phải chịu

đựng những nỗi đau gì trong chiến tranh?

+ Trong thư Bác đã dùng hình ảnh so sánh

gì khi nói về nỗi đau của Người khi mất đi

một thanh niên VN yêu nước?

+ Trong bức thư Bác Hồ đã động viên BS

Tụng như thế nào?

+Lá thư Bác Hồ gửi BS Vũ Đình Tụng

cho em suy nghĩ gì về tình cảm của Bác

đối với những người đã hi sinh vì Tổ

quốc?

- GV nhận xét, kết luận - Lắng nghe

Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo -Hoạt động nhóm 4

nhóm 4 TLCH: - HS thảo luận theo nhóm

+ Để có hịa bình, tự do hơm nay, nhân

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

dân ta phải đánh đổi bằng nhiều sự hy - Đại diện nhóm trình bày
sinh, mất mát. Trước sự hi sinh đó, chúng -Các nhóm khác bổ sung
ta phải làm gì? - HS trả lời
+ Kể về một tấm gươngđã hi sinh vì Tổ
quốc mà em biết? - Lắng nghe
- GV u cầu các nhóm trình bày.

- GV nhận xét, kết luận
3.Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi:
-Để thể hiện lòng biết ơn đối với những

người đã mang lại hịa bình, tự do cho đất
nước chúng ta, em phải làm gì?
- Nhận xét tiết học.

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 14: BÀI 4: THƯ BÁC HỒ GỬI BÁC SĨ VŨ ĐÌNH TỤNG (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU

- Cảm nhận được tấm lòng bao dung, đồng cảm của Bác trước nỗi đau của

nhân dân và tình cảm lớn lao của Người đối với những người đã hi sinh vì

Tổ quốc.

- Nhận thức về giá trị của cuộc sống hịa bình và tự do ngày nay.

- Biết ơn, trân trọng đối với những người đã hi sinh vì đất nước và có những

hành động cụ thể để thể hiện lịng biết ơn đó.

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

và trị chơi ơ chữ- Các câu hỏi ghi trên giấy.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:

- GV yêu cầu 2HS: - 2HS trả lời

+ Để thể hiện lòng biết ơn đối với những

người đã mang lại hịa bình, tự do cho đất

nước chúng ta, em phải làm gì?

- Nhận xét -HS lắng nghe

2.Bài mới

Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, thực -Hoạt động nhóm 4

hiện bài tập : - HS thảo luận theo nhóm

+ Kể những việc em nên làm để thể hiện

lòng biết ơn đối với những người đã mang

lại hịa bình, tự do cho đất nước chúng ta.

Nội dung Việc em nên làm

- GV yêu cầu 2 nhóm trình bày bảng phụ. - 2Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đơi, thực hiện - HS thảo luận nhóm đơi
vào phiếu bài tập:
+ Viết vào giấy những điều các em đang
được hưởng trong cuộc sống tự do, hịa
bình ngày hơm nay và những điều xảy ra
trong chiến tranh?

Hịa bình, tự do Chiến tranh

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

- GV u cầu các nhóm trình bày. - 3 nhóm trình bày. Các bạn sửa sai,
bổ sung
- GV nhận xét.
Hoạt động 2:Trị chơi ơ chữ: - HS tham gia chơi
- GVhướng dẫn HS chơi trên mẫu ô chữ - HS lắng nghe
kẻ trên bảng phụ theo đội 4 người
- GV tổ chức trò chơi.
- GV tuyên dương

3.Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 17: BÀI 5: LỘC BẤT TẬN HƯỞNG (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU

- Hiểu được tấm lòng yêu thương, chia sẻ với những người chung quanh của

Bác Hồ

- Nhận biết về biểu hiện của thái độ hòa đồng, chia sẻ với người khác

- Biết cách sống hòa đồng, biết cách chia sẻ với mọi người

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

- Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ

Đình Tụng

- GV hỏi: - 2HS trả lời

-Để thể hiện lòng biết ơn đối với những

người đã mang lại hịa bình, tự do cho đất

nước chúng ta, em phải làm gì?

- GV nhận xét

2.Bài mới : Lộc bất tận hưởng -HS lắng nghe

Hoạt động 1:

- GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “ Lộc -1HS đọc

bất tận hưởng” cho HS nghe

-GV cho HS thảo luận nhóm đơi, thực -HS làm phiếu học tập

hiện vào phiếu bài tập.

- Yêu cầu 2 nhómlàm trên bảng phụ: - 2 nhóm thực hiện bảng phụ

+ Em sử dụng các chi tiết trong chuyện để - Yêu cầu 2 nhóm trình bày. Cả lớp

điền vào cột B cho phù hợp với nội dung theo dõi, nhận xét, bổ sung.

nêu ở cột A.

A B

a) Trong bữa Bác Hồ
cơm khi dừng
chân đường từ đã..........................
chiến khu về Hà
Nội .........

b) Trong kháng Bác Hồ
chiến chống Pháp
ở Việt Bắc đã..........................

c)Khi nhận được .........
quà biết là miếng
cao đặc mật ong Bác Hồ

đã..........................

.........

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

- GV nhận xét - HS theo dõi và thực hiện trên bảng
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân trên bảng con.
con những câu hỏi sau:
+ Những biểu hiện nào của Bác Hồ trong -Hoạt động nhóm 4
câu chuyện khiến em cảm phục? Em - HS thảo luận theo nhóm- Đại diện
khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhóm trình bày.
- Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ
a) Nhường nhịn người già sung.
b) Dành phần ngon trong bữa ăn cho -HS trả lời

người lớn tuổi
c) Chia đều thức ăn cho mọi người
d) Không nhận phần ăn đặc biệt hơn
e) Muốn cùng thưởng thức quà với

mọi người
f) Tất cả các biểu hiện trên
+ Vì sao Bác ln chia sẻ thức ăn cho mọi
người?Em khoanh vào chữ cái trước câu
trả lời đúng
a) Vì kính trọng người già
b) Vì Bác không muốn ăn những thứ

đó
c) Vì quan tâm đến những người xung

quanh
d) Vì trong hồn cảnh đói khổ Bác

cũng muốn chia sẻ với mọi người
e) Vì sức khỏe Bác tốt hơn mọi người
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 2:
- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4
TLCH:
+ Em hiểu câu “Lộc bất tận hưởng” thế
nào?
+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì
về tấm lịng của Bác đối với đồng bào,
đồng chí?
- GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi:
+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì
về tấm lịng của Bác đối với đồng bào,
đồng chí?
- Nhận xét tiết học

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2019

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 18: BÀI 5: LỘC BẤT TẬN HƯỞNG (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU

- Hiểu được tấm lòng yêu thương, chia sẻ với những người chung quanh của

Bác Hồ

- Nhận biết về biểu hiện của thái độ hòa đồng, chia sẻ với người khác

- Biết cách sống hòa đồng, biết cách chia sẻ với mọi người

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

- Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:

- GV hỏi: - 2HS trả lời

+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì

về tấm lịng của Bác đối với đồng bào,

đồng chí?

– GV nhận xét

2.Bài mới : -HS lắng nghe

Hoạt động 1: Thực hành, ứng dụng

-GV hướng dẫn HS làm phiếu học tập: -HS làm phiếu học tập

(theo mẫu trong tài liệu)

- 2HS làm bảng phụ - 2HS trình bày bảng phụ. Cả lớp

+ Đánh dấu x vào ơ thích hợp: theo dõi, nhận xét.

Nội dung biểu Hòa Chưa hòa

hiện đồng đồng chia

chia sẻ sẻ

-Nói xấu bạn
..........................
...........

+Nêu lợi ích khi sốnghịa đồng, chia sẻ với
người khác và những hậu quả khi sống ích
kỉ chỉ nghĩ đến bản thân

Sống hồ đồng Sống ích kỉ em sẽ
em sẽ cảm thấy cảm thấy

- GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe
- GV yêu cầu mỗi người kể một câu - 3-5HS kể.
chuyện về sự chia sẻ rồi xem ai có câu
Năm học 2018 - 2019
Ngô Thị Mỹ Ngọc

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

chuyện hay nhất? - Cả lớp bình chọn, tuyên dương.
- Tổ chức bình chọn, tuyên dương người - Lắng nghe
có câu chuyện hay. -HS trả lời
- GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi:
+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì
về tấm lịng của Bác đối với đồng bào,
đồng chí?
- Nhận xét tiết học

Ngơ Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2019

Hoạt động ngoài giờ:

Tiết 21: BÀI 6 :CỜ NƯỚC TA PHẢI BẰNG CỜ CÁC NƯỚC (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU

- Hiểu được tình yêu, niềm tự hào, tinh thần tự tơn dân tộc của Bác Hồ

- Hình thành ý thức tự tôn dân tộc, tự hào về những giá trị đã đạt được của

dân tộc ta

- Biết cách thể hiện tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc bằng hành động cụ thể

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu

- Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Lộc bất tận hưởng

- GV hỏi: -HS lắng nghe

+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì

về tấm lịng của Bác đối với đồng bào,

đồng chí?

– GV nhận xét

2. Bài mới : Cờ nước ta phải bằng cờ

các nước

1. Hoạt động 1:

- GV yêu cầu 1HS đọc câu chuyện “ Cờ - 1HS đọc

nước ta phải bằng cờ các nước ” cho HS

nghe.

- HDHS làm phiếu học tập. -HS làm phiếu học tập

+ Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý trả lời

đúng:

a/Khi đến thăm địa phương, Bác Hồ đã có

ý kiến về vấn đề gì?

ºCách đón tiếp đoàn đại biểu của địa

phương.

ºCác trang hoàng chào mừng cách mạng.

ºKích cỡ của các lá cờ đỏ sao vàng đang

treo.

b/ Vì sao các anh cán bộ địa phương lại

làm cờ tổ quốc nhỏ hơn cờ của các nước

khác?

ºVì nước ta còn yếu thế hơn các nước khác

nên phải làm cờ nhỏ hơn của nước khác.

º Vì nguyên liệu giấy màu không đủ nên

phải làm nhỏ cho được nhiều cờ.

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019

Trường Tiểu học Phù Đổng Lớp 5/4

ºVì cho rằng kích cỡ lá cờ không quan - HS thực hiện trên bảng con.
trọng. - Lắng nghe
c/ Lời dạy của Bác thể hiện điều gì ? -Hoạt động nhóm 4
º Lá cờ Tổ quốc là biểu tượng của dân tộc, - HS thảo luận theo nhóm
cần phải cẩn thận khi làm, khi treo.
ºLà người VN cần có tinh thần tự cường, tự - Đại diện nhóm trình bày. Các
tơn dân tộc. nhóm khác theo dõi, bổ sung.
ºCả 2 ý trên. - Lắng nghe
- Tổ chức cho HS làm cá nhân trên bảng

con lần lượt từng câu hỏi. - HS tìm hiểu trước ở nhà- trình bày
- GV nhận xét, kết luận. cho các bạn nghe
Hoạt động 2:
- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4
- GV HD học sinh thảo luận:
+ Thảo luận và ghi lại những suy nghĩ của
nhóm về ý nghĩa của câu chuyện
+ Chia sẻ với bạn cách hiểu của em về ý
nghĩa của “ tự hào”, “tự hào dân tộc”
- GV u cầu đại diện các nhóm lần lượt
trình bày.
- GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dị:
- GV u cầu HS:
-Nêu hồn cảnh ra đời, ý nghĩa của quốc
ca, quốc kì nước VN.
- Nhận xét tiết học

Ngô Thị Mỹ Ngọc Năm học 2018 - 2019