Tiếng Anh lớp 7 THCS

Tác phẩm

1. Công chúa kiêu ngạo, chế giễu mọi người

Tác giả - tác phẩm: Vua chích chịe - tác giả, bố cục, tóm tắt, nội dung, dàn ý | Kết nối tri thức Ngữ văn
lớp 6

- Thân phận: Công chúa, con gái duy nhất của một nhà vua. → Cao quý, được cưng chiều.

- Hình dáng: Xinh đẹp tuyệt trần.

- Tính cách: Kiêu ngạo và ngơng cuồng, không ai vừa mắt nàng. Không những từ chối hết người này đến
người khác còn chế giễu, nhạo báng họ.

- Cuộc tuyển chọn phị mã:

+ Hồn cảnh: Vua mời các chàng trai ở khắp các nước xa gần tới thết tiệc linh đình để chọn phị mã.
Khách đứng thành hàng theo ngôi thứ.

+ Ai cũng bị công chúa giễu cợt:

Người thì nàng cho là mập quá, nàng đặt tên là Thùng tơ-nơ.

Người thì mảnh khảnh q, nàng chê mảnh khảnh thế thì gió sẽ thổi bay.

Người thì lùn, nàng lại chê lùn mà mập nữa thì vụng về lắm.

Người thì mặt mày xanh xao, bị nàng đặt tên Nhợt nhạt như chết đuối.

Người thứ năm mặt đỏ như gấc, nàng gọi là Xung đồng đỏ.

Người thứ sáu dáng hơi cong cong, nên nàng gọi là Cây non sấy lị cong cớn.

Người có cằm hơi cong như mỏ chích chịe, nàng nói chẳng khác gì chim chích chịe có mỏ nên đặt tên
là Vua chích chịe.

→ Nhà vua q tức giận trước cách hành xử của công chúa nên tuyên bố: sẽ gả cơng chúa cho người ăn
mày đầu tiên đi qua hồng cung.

2. Công chúa trải qua thử thách

Tác giả - tác phẩm: Vua chích chịe - tác giả, bố cục, tóm tắt, nội dung, dàn ý | Kết nối tri thức Ngữ văn
lớp 6

- Hoàn cảnh:

+ Lời ban truyền của nhà vua. → Hành động dứt khoát, muốn trừng trị con gái.

+ Vua chích chịe - người đã bị cơng chúa chế giễu có chiếc cằm hơi nhơ ra như mỏ con chim chích chịe
nhưng u nàng đã đóng giả thành người hát rong.

- Những thử thách mà công chúa phải trải qua:

+ Ban đầu:

Công chúa luôn thể hiện sự tiếc nuối khi biết được khu rừng, thảo nguyên, thành phố mĩ lệ,... khi biết nó
là của vua chích chịe. → Nghệ thuật: Điệp cấu trúc.

Công chúa không thể chấp nhận sự thật: "Người hầu của anh đâu?".

Cơng chúa khơng biết làm gì cả: khơng biết nhóm bếp, không biết đan sọt, không biết dệt sợi, bán sành

sứ lại bán đầu chợ.

→ Thiếu kĩ năng sinh sống, được cưng chiều từ nhỏ đã quen.

+ Sau đó, người hát rong đã yêu cầu công chúa làm những việc:

Dậy sớm nhóm bếp, nấu ăn, làm việc nhà.

Đan sọt, dệt vải (nhưng người hát rong lại nghĩ những ngón tay mềm mại của công chúa sẽ bị chảy
máu).

Buôn bán nồi và bát đĩa (công chúa bày một đống hàng sành sứ ngồi ngay đầu chợ nên đã bị anh chàng
phi ngựa lao thẳng vào, vỡ ra hàng nghìn mảnh vụn).

Làm chị phụ bếp.

→ Mục đích những yêu cầu này: Trừng phạt tính kiêu căng, ngơng cuồng, uốn nắn tín kiêu ngạo của công
chúa, để công chúa nhận ra những điều sai trái của mình và biết sửa sai. Đồng thời vẫn thể hiện tình u
của Vua chích chịe với cơng chúa.

→ Cơng chúa đã có những thay đổi tích cực về thái độ.

3. Kết thúc có hậu cho cơng chúa

Tác giả - tác phẩm: Vua chích chịe - tác giả, bố cục, tóm tắt, nội dung, dàn ý | Kết nối tri thức Ngữ văn
lớp 6

- Khi nhận ra nhà vua chích chịe:

+ Từ chối, cố sức gạt ra.

+ Cảm thấy từ chối khi bị mọi người chế nhạo.

→ Hiểu được cảm xúc của người từng bị mình chế giễu. Chung thủy, cảm thấy khơng xứng đáng.

- Khi được vua chích chịe giải thích: Bật khóc nức nở "Em đã làm những điều sai trái, thật không xứng
đáng là vợ của anh.".

→ Nhận lỗi, cảm thấy mình khơng xứng đáng.

→ Sau khi đã nhận ra được sự kiêu ngạo của mình, cơng chúa đã được hưởng hạnh phúc: Kết hơn cùng
Vua chích chịe.