Phiếu ôn tập khtn 7 HKII (23 24)

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<small>PHÒNG GD& ĐT NAM TỪ LIÊM</small>

<b>Câu 1: Cảm ứng ở sinh vật là gì và vai trị của cảm ứng ở sinh vật? Tập tính là gì? Có</b>

mấy loại tập tính, đó là những loại nào? Mỗi loại tập tính lấy 03 ví dụ. Vai trị của tập tính là gì?

<b>Câu 2: Nêu ứng dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật trong trồng trọt và chăn ni.Cho ví dụ. </b>

<b>Câu 3: Trình bày ứng dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật trong học tập và đời sống.</b>

Muốn tạo được thói quen tập thể dục buổi sáng, em cần làm gì? Hãy nêu những việc

<b>em sẽ làm để bỏ được thói quen ngủ dậy muộn. </b>

<b>Câu 4: Nêu khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật. Các giai đoạn sinh trưởng</b>

và phát triển ở sinh vật có mối liên hệ như thế nào với nhau? Mô tả các dấu hiệu thể hiện sự sinh trưởng ở cây cam và ếch. Những biến đổi nào diễn ra trong đời sống của chúng thể hiện phát triển? (Hình ảnh 36.1 – SGK trang 148)

<b>Câu 5: Mơ phân sinh là gì? Nêu vị trí và chức năng của mơ phân sinh. </b>

<b>Câu 6: Trình bày các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở sinh</b>

vật. Con người đã ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong trồng trọt và chăn nuôi như thế nào?

<b>Câu 7: Người trồng rừng đã điều khiển quá trình sinh trưởng của cây lấy gỗ bằng cách</b>

để mật độ dày khi cây còn non và khi cây đã đạt đến chiều cao mong muốn thì tỉa bớt. Giải thích ý nghĩa của việc làm này?

<b>Câu 8: Sinh sản là gì? Nêu khái niệm và các hình thức sinh sản vơ tính ở thực vật vàđộng vật. Nêu vai trò và ứng dụng của sinh sản vơ tính. </b>

<b>PHẦN HĨA HỌC</b>

<b>PHẦN PHÂN TỬ - ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT</b>

<i><b>Dạng 1: Đơn chất - Hợp chất</b></i>

<b>Bài tập 1: Em hãy phân biệt đơn chất – hợp chất?</b>

<b>Bài tập 2: Khi đốt lưu huỳnh trong khơng khí, lưu huỳnh hóa hợp với oxi tạo thành</b>

một chất khí có mùi hắc gọi là khí sulfurous. Hỏi khí sulfurous do những nguyên tố nào cấu tạo nên? Khí sulfurous là đơn chất hay hợp chất?

<b>Bài tập 3: Khi đun nóng, đường bị phân hủy, biến đổi thành than và nước. Như vậy,</b>

phân tử đường do những nguyên tử của nguyên tố nào tạo nên? Đường là đơn chất hay hợp chất?

<b>Bài tập 4: Em hãy cho biết:</b>

a) Kim loại đồng và sắt được tạo nên từ những nguyên tố nào?

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<i><b>Dạng 2: Phân tử - Khối lượng phân tử</b></i>

<b>Bài tập 1: Để trở thành phân tử của hợp chất thì tối thiểu cần phải có bao nhiêu loại</b>

nguyên tử liên kết với nhau?

Tìm khối lượng nguyên tử của X, cho biết tên và kí hiệu của X.

<b>Bài tập 2: Hãy giải thích:</b>

a) Khi hồ tan đường vào nước vì sao khơng thấy đường nữa?

b) Hỗn hợp nước đường (dung dịch nước đường) gồm những loại phân tử nào?

<b>Bài tập 3: Hợp chất NaCl thuộc loại liên kết hóa học nào? Giải thích?PHẦN HĨA TRỊ VÀ CƠNG THỨC HĨA HỌC</b>

<i><b>Dạng 1: Hóa trị</b></i>

<b>Bài tập 1: Điền đầy đủ các từ hoặc cụm từ thích hợp vào các câu dưới đây:</b>

a) Trong chất cộng hoá trị, nguyên tố H ln có (1)..., ngun tố O thường có (2)...

b) Trong hợp chất, ngun tố P có hố trị (3)... Ngun tố N có hố trị (4)...

<b>Bài tập 2: Trong các nguyên tố sau: H, N, O, C, S, Na, Mg, AI, Fe</b>

a) Ngun tố nào có nhiều hố trị trong hợp chất? Cho ví dụ. b) Ngun tố nào có hố trị cao nhất? Cho ví dụ.

<b>Bài tập 3: Một oxide có cơng thức Al</b><small>2</small>O<small>x</small> có khối lượng phân tử là 102. Hóa trị của Al trong hợp chất oxide này là?

<i><b>Dạng 2: Cơng thức hóa học</b></i>

<b>Bài tập 1: Hãy viết cơng thức hóa học của hợp chất iron (II) sulfate, biết một phân tử</b>

của nó chứa một nguyên tử sắt, một nguyên tử sulfur và bốn nguyên tử oxygen.

<b>Bài tập 2: Hãy viết công thức hóa học và gọi tên của hợp chất được tạo thành từ sự kết</b>

hợp giữa calcium, carbon và oxygen, biết calcium hóa trị II và nhóm nguyên tử CO<small>3</small> có hóa trị II.

<b>Bài tập 3: Bột thạch cao có nhiều ứng dụng quan trọng như: Tạo hình trong những</b>

cơng trình kiến trúc, làm vật liệu xây dựng, vữa trát tường, đúc tượng, làm khn đúc chịu nhiệt, … Trong y tế, nó cịn dùng làm khung xương, bó bột, khn mẫu trong nha khoa, …Thành phần chính của bột thạch cao là calcium sulfate (CaSO<small>4</small>)

a) Xác định phần trăm khối lượng của các nguyên tố trong hợp chất trên?

b) Hãy cho biết trong phân tử hợp chất trên, nguyên tố nào có phần trăm (%) lớn nhất?

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>Bài tập 4: Lập cơng thức hóa học của hợp chất tạo bởi sulfur và oxygen, trong đó</b>

sulfur chiếm 40% về khối lượng còn lại là oxygen, biết khối lượng phân tử của hợp chất là 80 amu.

<b>Bài tập 5: Trong khí thải nhà máy có các oxide của carbon và sulfur (cùng hố trị IV).</b>

a) Hãy xác định cơng thức hố học của các hợp chất này và tính khối lượng phân tử

<b>A. Điện năng.B. Quang năng.</b>

<b>C. Nhiệt năng.D. Tất cả đáp án đều đúng</b>

<b>A. Quy ước vẽ chùm sáng bằng hai đoạn thẳng giới hạn chùm sáng.</b>

<b>B. Quy ước vẽ chùm sáng bằng hai mũi tên chỉ đường truyền của ánh sáng.</b>

<b>C. Quy ước vẽ chùm sáng bằng hai đoạn thẳng giới hạn chùm sáng, có mũi tên chỉ</b>

đường truyền của ánh sáng.

<b>D. Quy ước vẽ chùm sáng bằng các đoạn thẳng có sự giới hạn.</b>

<b>A. Vùng tối là vùng phía sau vật cản không nhận được ánh sáng từ nguồn sáng</b>

truyền tới.

<b>B. Vùng tối do nguồn sáng rộng có ranh giới rõ ràng với vùng sáng.C. Vùng tối do nguồn sáng hẹp có ranh giới rõ ràng với vùng sáng.D. Cả A và C đều đúng</b>

được chuyển hóa thành dạng năng lượng nào?

<b>A. Điện NăngB. Cơ năngC. Nhiệt năng D Năng lượng âm</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>A. Là vùng nằm trước và cảm nhận được ánh sáng từ nguồn sáng B. Là Vùng nằm giữa nguồn sáng và vật cản </b>

<b>C. Là vùng năm sau vật cản không nhận được ánh sáng từ nguồn sáng D. Là vùng nằm sau vật cản nhận được một phần ánh sáng từ nguồn sáng</b>

<b>A. Mặt Trời, Trái Đất, Mặt trăng thẳng hàng, Mặt Trăng nằm giữaB. Mặt Trời, Trái Đất, Mặt trăng thẳng hàng, Trái Đất nằm giữaC. Mặt Trời, Trái Đất, Mặt trăng thẳng hàng, Mặt Trời nằm giữa</b>

<b>D. Mặt Trời, Trái Đất, Mặt trăng không thẳng hàng, Mặt Trăng nằm giữa</b>

<b>Câu 9.</b> Xác định vị trí của pháp tuyến tại điểm tới đối với gương phẳng

<b>A. Vng góc với mặt gương phẳngB.Ở phía bên trái so với tia tớiC.Trùng với mặt phẳng gương tại điểm tớiD. Ở phía phải so với tia tới </b>

<b>Câu 10.</b> Trường hợp nào dưới đây xảy ra hiện tượng phản xạ ánh sáng?

<b>A. Ánh sáng chiếu tới mặt gương.B. Ánh chiếu tới tờ giấy.</b>

<b>C. Ánh sáng chiếu tới tấm thảm len.D. Ánh sáng chiếu tới bức tường. </b>

<b>Câu 11.</b> Trường hợp nào dưới đây xảy ra hiện tượng phản xạ khuếch tán?

<b>A. Ánh sáng chiếu tới mặt gương.B. Ánh sáng chiếu tới mặt nước.C. Ánh sáng chiếu tới bề mặt kim loại sáng bóng.D. Ánh sáng</b>

chiếu tới tấm thảm len.

góc 50<small>o</small> . Hỏi phải đặt gương phẳng hợp với mặt phẳng nằm ngang một góc bao nhiêu để tia phản xạ có phương nằm ngang?

<b>Câu 13.</b> Một tia sáng chiếu tới gương phẳng và hợp với mặt gương một góc 30<small>0</small>. Góc phản xạ bằng:

<b>A. Là ảnh ảo, không hứng được trên màn.B. Là ảnh thật, hứng được trên màn.C. Là ảnh ảo, hứng được trên màn.D. Là ảnh thật, không hứng được trên</b>

màn.

<b>Câu 15.</b> Độ lớn của ảnh của vật qua gương phẳng có kích thước như thế nào với vật?

<b>A. Bằng vật. B. Lớn hơn vật. C. Nhỏ hơn vật. D. Có thể lớn hơn hoặc nhỏ hơn. </b>

<b>Câu 16.</b> Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói với ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng?

<b>A. Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng luôn lớn hơn vật.</b>

<b>B. Nếu đặt màn hứng ảnh ở vị trí thích hợp, ta có thể hứng được ảnh của vật tạo bởi</b>

gương phẳng.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>C. Ảnh của một vật qua gương phẳng có thể nhỏ hơn vật, tùy thuộc vào vị trí của vật</b>

trước gương.

<b>D. Ảnh của một vật qua gương phẳng là ảnh ảo, khơng hứng được trên màn, có kích</b>

thước bằng vật.

<b>A. Đông – BắcB. Bắc – NamC. Tây – NamD. Đông - Nam</b>

<b>A. Xung quanh điện tích đứng yên.B. Xung quanh nam châm.C. Xung quanh dây dẫn mang dòng điện.D. Cả B và C.</b>

<b>A. Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường.B. Đường sức từ chính là hình ảnh cụ thể của từ trường.</b>

<b>C. Vùng nào các đường mạt sắt sắp xếp mau thì từ trường ở đó yếu.D. Cả ba đáp án trên đều sai.</b>

<b>A. Là dụng cụ để đo tốc độ.B. Là dụng cụ để đo nhiệt độ.C. Là dụng cụ để xác định độ lớn của lực.D. Là dụng cụ để xác định hướng.</b>

<b>A. Nam châm vĩnh cửu và lõi sắt non.B. Cuộn dây dẫn và lõi sắt non.C. Cuộn dây dẫn và nam châm vĩnh cửu.D. Nam châm.</b>

<b>Câu 22.</b> Từ trường của nam châm điện chỉ tồn tại trong thời gian nào?

<b>A. Chỉ tồn tại trong thời gian dòng điện chạy trong ống dây.B. Chỉ tồn tại trong thời gian sau khi ngắt dòng điện.</b>

<b>C. Chỉ tồn tại trong thời gian trước lúc đóng nguồn điện.D. Cả B và C</b>

<b>Câu 23.</b> Đặt một viên pin song song với mặt gương và cách mặt gương một khoảng 2 cm. Ảnh của viên pin tạo bởi gương và cách mặt gương một khoảng là.

<b>A. Từ trường của nam châm điện phụ thuộc dòng điện chạy vào ống dây và lõi sắt</b>

trong lòng ống dây.

<b>B. Từ trường của nam châm điện tương tự từ trường của nam châm thẳng.</b>

<b>C. Từ trường của nam châm điện tồn tại ngay cả sau khi ngắt dòng điện chạy vào</b>

ống dây dẫn.

<b>D. Cả A và B đều đúng.</b>

<b>A. Làm tăng từ trường của nam châm điện.</b>

<b>B. Làm tăng thời gian tồn tại từ trường của nam châm điện.C. Làm giảm thời gian tồn tại từ trường của nam châm điện.D. Làm giảm từ tính của ống dây.</b>

</div>