Engineering cooperative education report 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (11.13 MB, 30 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

BỘ MƠN KỸ THUẬT MÁY TÍNH - VIỄN THÔNG

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

Visit or training session Details...4

Agenda... 4

General Observations... 5

Specific Issues & Actions...6

Questions... 6

Engineering Cooperative Education Report 2...8

Visit or training session Details...8

Agenda... 8

General Observations... 8

Specific Issues & Actions...10

Questions... 10

Engineering Cooperative Education Report 3...13

Visit or training session Details...13

Agenda... 13

General Observations... 13

Specific Issues & Actions...14

Questions... 15

Engineering Cooperative Education Report 4...17

Visit or training session Details...17

Agenda... 17

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

General Observations...22

Specific Issues & Actions... 22

Questions... 22

Engineering Cooperative Education Report 6...25

Visit or training session Details...25

Agenda... 25

General Observations... 26

Specific Issues & Actions...27

Questions... 27

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

Engineering Cooperative Education Report 1

Visit or training session Details

Student’s name Hồ Thanh Công

The following activities were completed as part of the monitoring visit or training session:

9:00 Một số khái niệm về an mạng vạn vật kết nối

Ts. Thái Truyền Đại Chấn 9:30 Trả lời những câu hỏi về an ninh mạng

cho sinh viên

</div>Trang 6<div class="page_container" data-page="6">

Phần hỏi đáp có nhiều phần thưởng cho các bạn sinh viên khi hỏi về đề tài.

Specific Issues & Actions

Issue identifiedActions to be taken

Trong buổi hội thảo, tôi đã tham gia ngày 18/10/2023 đã đáp ứng được mong đợi của tôi

Người lên kế hoạch: Chương trình nên tóm tắt câu hỏi từ người sinh viên và tránh gây ra việc hỏi lại nhiều lần.

Khi các bạn sinh viên vừa nhận được mã QR code và trở nên lộn xộn

Người dẫn chương trình: Vào lúc 11h30 sáng ngày 18/10/2023 đã lập tức kêu gọi các bạn cùng đứng lại chụp một tấm hình kỉ niệm với các anh chị diễn giả.

Questions

</div>Trang 7<div class="page_container" data-page="7">

Question In what way was your visit productive and satisfying to you?

Answer Tham dự hội thảo an ninh mạng máy tính đã chứng tỏ là đặc biệt hiệu quả và hoàn thành đối với tơi. Tơi đã thu thập được những hiểu biết có giá trị trên các khía cạnh khác nhau của an ninh mạng và kiến thức tơi có được phù hợp trực tiếp với trọng tâm học tập của tôi.

Question Do you feel that your time could have been better utilized? If so, How? Answer Tôi cảm thấy rằng việc tham gia các hội thảo không ảnh hưởng đến lịch trình

hàng tuần của tơi. Hiện tại, tơi có khá nhiều thời gian rảnh, và việc tham gia các workshop giúp tơi có thêm kiến thức để tham gia các chương trình thực tập hoặc làm việc tại các doanh nghiệp trong tương lai.

Question In what way was your educational background of value in performing your work?

Answer Nền tảng giáo dục của tôi là cần thiết để thực hiện công việc của tôi. Kinh nghiệm của tơi có thể đi lên dựa trên giáo dục của tơi, tơi có thể sử dụng kiến thức của mình từ trường học để xử lý mọi thứ trong việc thực hiện cơng việc của mình

Question What percentage of your time was spent in learning aspects of your major that you did not know before?

Tôi đã dành 50% thời gian để học về các khía cạnh của ngành tôi đang học mà trước đây tôi chưa biết.

</div>Trang 8<div class="page_container" data-page="8">

Student Evaluation of Personal Workplace Competencies

Rating Scale:

4 = Excellent (A); 3 = Above Average (B); 2 = Competent (C); 1 = Unsatisfactory (D); NA = Not Applicable

Workplace Competencies4321NACommentsProfessionalism/Work Ethic:

Demonstrates personal accountability, effective work habits, e.g., punctuality, working productively with others, and time and workload management.

Builds collaborative relationships with colleagues and customers; is able to work with diverse teams, negotiate,and manage conflicts.

Oral/Written Communication:

Articulates thoughts and ideas clearly and effectively; has public speaking skills. Writes clearly and effectively

Critical Thinking/Problem Solving:

Exercises sound reasoning and analytical thinking; uses knowledge, facts, and data to solve workplace problems;applies math and science concepts to problem-solving.

Ethics/Social Responsibilities:

Demonstrates integrity and ethical behavior; acts responsibly with the interest of the larger community in mind.

Information Technology Application:

Selects and uses appropriate technology to accomplish agiven task; applies computing skills to problem-solving.

Self-Direction/Lifelong Learning:

Is able to continuously acquire new knowledge and skills; monitors own learning needs; is able to learn from mistakes.

Learns from and works collaboratively with individuals representing diverse cultures, races, ages, genders, religions, lifestyles, and viewpoints.

Demonstrates originality and inventiveness in work; communicates new ideas to others; integrates knowledge across different disciplines.

Leverages the strengths of others to achieve common goals; uses interpersonal skills to coach and develop others.

Student’s Printed NameStudent’s Signature Date

</div>Trang 9<div class="page_container" data-page="9">

Engineering Cooperative Education Report 2

Visit or training session Details

Student’s name Hồ Thanh Công

The following activities were completed as part of the monitoring visit or training session:

nghiệp 9:00 Tổng quan về FPT và ngành

Trương Minh Đức Software Project Manager

</div>Trang 10<div class="page_container" data-page="10">

Giới thiệu về công ty 2

</div>Trang 11<div class="page_container" data-page="11">

Sinh viên hỏi đáp trong buổi hội thảo 3

Chụp ảnh kỷ niệm cuối hội thảo

Specific Issues & Actions

Issue identifiedActions to be taken

Hội thảo mà tôi tham gia vào ngày 27/10/2023 gần như đáp ứng được kỳ vọng của tôi nhưng phần hỏi đáp kéo dài quá mức, khiến cả sinh viên và giảng viên mệt mỏi

Diễn giả: Tóm tắt những ý chính của câu hỏi và giới hạn số lượng câu hỏi.

Please answer the questions below as honestly and thoughtfully as possible to assist us in evaluating your Co-op experience.

Question In what way was your visit productive and satisfying to you?

Answer Tôi thấy khá hài lịng và thích thú khi tham gia chun đề. Vì tơi có thể hiểu rõ ngành mà mình đang học cũng như những cơ hội việc làm trong tương lai Question Do you feel that your time could have been better utilized? If so, How?

</div>Trang 12<div class="page_container" data-page="12">

Answer Tôi cảm thấy rằng việc tham gia các hội thảo khơng ảnh hưởng đến lịch trình hàng tuần của tơi. Hiện tại, tơi có khá nhiều thời gian rảnh, và việc tham gia các workshop giúp tơi có thêm kiến thức để tham gia các chương trình thực tập hoặc làm việc tại các doanh nghiệp trong tương lai.

Question In what way was your educational background of value in performing your work?

Answer Chuyên đề mang lại cho em nhiều lợi ích như:

Tạo cơ hội nghề nghiệp mới: Hiểu biết sâu về lập trình nhúng trên ô tô mở ra cánh cửa cho việc làm trong ngành công nghiệp ô tô, công nghệ thông tin, và các cơng ty phát triển phần mềm có liên quan đến ô tô thông minh.

Nâng cao chuyên mơn và kỹ năng: Kiến thức vững về lập trình nhúng trên ô tô đồng nghĩa với việc nắm vững về các hệ thống nhúng, vi xử lý, cảm biến và giao tiếp mạng - tất cả là những kỹ năng quan trọng cho ngành công nghiệp công nghệ.

Question What percentage of your time was spent in learning aspects of your major that you did not know before?

Tôi đã dành 50% thời gian để học về các khía cạnh của ngành tơi đang học mà trước đây tôi chưa biết.

</div>Trang 13<div class="page_container" data-page="13">

Student Evaluation of Personal Workplace Competencies

Rating Scale:

4 = Excellent (A); 3 = Above Average (B); 2 = Competent (C); 1 = Unsatisfactory (D); NA = Not Applicable

Workplace Competencies4321NACommentsProfessionalism/Work Ethic:

Demonstrates personal accountability, effective work habits, e.g., punctuality, working productively with others, and time and workload management.

Builds collaborative relationships with colleagues and customers; is able to work with diverse teams, negotiate,and manage conflicts.

Oral/Written Communication:

Articulates thoughts and ideas clearly and effectively; has public speaking skills. Writes clearly and effectively

Critical Thinking/Problem Solving:

Exercises sound reasoning and analytical thinking; uses knowledge, facts, and data to solve workplace problems;applies math and science concepts to problem-solving.

Ethics/Social Responsibilities:

Demonstrates integrity and ethical behavior; acts responsibly with the interest of the larger community in mind.

Information Technology Application:

Selects and uses appropriate technology to accomplish agiven task; applies computing skills to problem-solving.

Self-Direction/Lifelong Learning:

Is able to continuously acquire new knowledge and skills; monitors own learning needs; is able to learn from mistakes.

Learns from and works collaboratively with individuals representing diverse cultures, races, ages, genders, religions, lifestyles, and viewpoints.

Demonstrates originality and inventiveness in work; communicates new ideas to others; integrates knowledge across different disciplines.

Leverages the strengths of others to achieve common goals; uses interpersonal skills to coach and develop others.

Student’s Printed NameStudent’s Signature Date

</div>Trang 14<div class="page_container" data-page="14">

Engineering Cooperative Education Report 3

Visit or training session Details

Student’s name Hồ Thanh Công

Location Hội trường lớn khu A, trường ĐH SPKT TPHCM

Objectives Công nghệ vi mạch

The following activities were completed as part of the monitoring visit or training session:

doanh nghiệp 9:15 Giới thiệu ngành vi mạch, Hệ thống trên

Chip (SoC), giới thiệu công ty Faraday

Mr.Koh Siang Yong Kevin

10:00 Giới thiệu về IP, phát triển bộ, Kĩ năng kĩ thuật và kiến thức yêu cầu để thành

</div>Trang 15<div class="page_container" data-page="15">

Mr . Lam Huu Hung trình bày về cách thiết kế chip 2

</div>Trang 16<div class="page_container" data-page="16">

Mr . Lam Huu Hung trả lời câu hỏi của sinh viên

Specific Issues & Actions

Issue identifiedActions to be taken

Hội thảo tôi tham gia 15/11/2023 đã như mong đợi của tôi nhưng hỏi đáp khá dài

Diễn giả: hạn chế số lượng câu hỏi và cô đọng chúng để tập trung vào các khía cạnh chính.

Please answer the questions below as honestly and thoughtfully as possible to assist us in evaluating your Co-op experience.

Question In what way was your visit productive and satisfying to you? Answer Em đã rất hài lịng và thích thú khi học được rất nhiều kiến thức bổ ích:

Kiến thức về ASIC flow Kiến thức CMOS

Kiến thức về cách một dự án chip được hình thành

Kiến thức về sự phát triển vi mạch của Việt Nam và cả thế giới Question Do you feel that your time could have been better utilized? If so, How? Answer Tôi cảm thấy rằng việc tham gia các hội thảo khơng ảnh hưởng đến lịch trình

hàng tuần của tơi. Hiện tại, tơi có khá nhiều thời gian rảnh, và việc tham gia các workshop giúp tôi có thêm kiến thức để tham gia các chương trình thực tập hoặc làm việc tại các doanh nghiệp trong tương lai.

Question In what way was your educational background of value in performing your work?

Answer Nền tảng giáo dục của tôi là cần thiết để thực hiện công việc của tơi. Kinh nghiệm của tơi có thể đi lên dựa trên giáo dục của tơi, tơi có thể sử dụng kiến thức của mình từ trường học để xử lý mọi thứ trong việc thực hiện cơng việc của mình

Question What percentage of your time was spent in learning aspects of your major that you did not know before?

Tôi đã dành 50% thời gian để học các khía cạnh của chuyên ngành mà trước

</div>Trang 17<div class="page_container" data-page="17">

Student Evaluation of Personal Workplace Competencies

Rating Scale:

4 = Excellent (A); 3 = Above Average (B); 2 = Competent (C); 1 = Unsatisfactory (D); NA = Not Applicable

Workplace Competencies4321NACommentsProfessionalism/Work Ethic:

Demonstrates personal accountability, effective work habits, e.g., punctuality, working productively with others, and time and workload management.

Builds collaborative relationships with colleagues and customers; is able to work with diverse teams, negotiate,and manage conflicts.

Oral/Written Communication:

Articulates thoughts and ideas clearly and effectively; has public speaking skills. Writes clearly and effectively

Critical Thinking/Problem Solving:

Exercises sound reasoning and analytical thinking; uses knowledge, facts, and data to solve workplace problems;applies math and science concepts to problem-solving.

Ethics/Social Responsibilities:

Demonstrates integrity and ethical behavior; acts responsibly with the interest of the larger community in mind.

Information Technology Application:

Selects and uses appropriate technology to accomplish agiven task; applies computing skills to problem-solving.

Self-Direction/Lifelong Learning:

Is able to continuously acquire new knowledge and skills; monitors own learning needs; is able to learn from mistakes.

Learns from and works collaboratively with individuals representing diverse cultures, races, ages, genders, religions, lifestyles, and viewpoints.

Demonstrates originality and inventiveness in work; communicates new ideas to others; integrates knowledge across different disciplines.

Leverages the strengths of others to achieve common goals; uses interpersonal skills to coach and develop others.

Student’s Printed NameStudent’s Signature Date

</div>Trang 18<div class="page_container" data-page="18">

Engineering Cooperative Education Report 4

Visit or training session Details

Student’s name Hồ Thanh Công

The following activities were completed as part of the monitoring visit or training session:

doanh nghiệp

HCMUTE 17/11 10:30 Giới thiệu về công nghệ của công ty Mr. Thuc Hoang(

Mr.Thuc Hoang

</div>Trang 19<div class="page_container" data-page="19">

General Observations

Buổi hội thảo vô cùng hấp dẫn và thú vị bởi những diễn giả rất vui vẻ cũng như những chương trò chơi xếp logo và hỏi đáp nhận quà.

2 Kiến thức buổi hội thảo mang lại vô cùng phong phú: Giới thiệu về lịch sử công ty

Những hiểu biết về bộ đồ chơi Lego

Specific Issues & Actions

Issue identifiedActions to be taken

Vào lúc 11h30 ngày 17/11/2023 là thời gian quay ô trúng thưởng cho các bạn sinh viên.

Phịng quan hệ doanh nghiệp: Khơng như mọi hôm một phần quà may mắn đã được ban tổ chức định vị sẵn vào dưới một cái ghế ngẫu nhiên trong hội trường là cho trò chơi gay cấn đến phút cuối cùng.

</div>Trang 20<div class="page_container" data-page="20">

Please answer the questions below as honestly and thoughtfully as possible to assist us in evaluating your Co-op experience.

Question In what way was your visit productive and satisfying to you?

Answer Em thấy hài lòng khi học được thêm nhiều kiến thức hay, hiểu về hệ thống tự động hóa: cách hoạt động của các cảm biến, actuators, và controllers để kiểm soát và điều khiển các quy trình sản xuất.

Question Do you feel that your time could have been better utilized? If so, How? Answer Em đã rất sáng suốt khi đã tham gia chuyên đề lần này, vì chuyên đề giúp em

biết thêm:

Kiến thức về PLC và HMI: Chuyên đề này cung cấp kiến thức về lập trình và sử dụng các hệ thống Logic Controller Program (PLC) và Human-Machine Interface (HMI) để điều khiển và giám sát các hệ thống tự động hóa.

Quản lý quy trình sản xuất: Bạn sẽ học cách áp dụng tự động hóa vào quản lý quy trình sản xuất, từ việc tối ưu hóa dịng chảy sản xuất đến việc tăng cường hiệu suất và chất lượng.

Question In what way was your educational background of value in performing your work?

Answer Qua chuyên đề em có thể:

Giải quyết vấn đề và bảo trì hệ thống tự động hóa: Chuyên đề này giúp bạn nắm vững các kỹ năng giải quyết sự cố và bảo trì hệ thống tự động hóa, từ việc phát hiện lỗi đến việc khắc phục và duy trì hệ thống hoạt động ổn định.

Áp dụng thực tế trong ngành công nghiệp: Kiến thức từ chuyên đề này mở ra cơ hội thực tập và làm việc trong ngành công nghiệp sản xuất, từ sản xuất ô tô, điện tử đến các nhà máy công nghiệp.

Question What percentage of your time was spent in learning aspects of your major that you did not know before?

Tôi đã dành 50% thời gian để học các khía cạnh của chuyên ngành mà trước đây tôi không biết

</div>