SKKN giáo dục kinh tế và pháp luật

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.43 MB, 36 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>BÁO CÁO SÁNG KI N</b>

T t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh là tài s n tinh th n vơ giá c a Đ ng và nhân dân ta. H c t p và làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh là m t ch tr ng l n, liên t c, lâu dài c a Đ ng ta. Phát huy nh ng k t m nh h c t p và làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh” kh ng đ nh: “T ch c h c t p, quán tri t và tuyên truy n sâu r ng, th ng xuyên, liên t c và có h th ng b ng nhi u hình th c phong phú, sinh đ ng các n i dung ch y u v t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh trong toàn Đ ng, toàn dân và toàn quân”. Giáo d c t t ng, đ o đ c cho h c sinh trong nhà tr ng có vai trò r t l n trong vi c th c hi n m c tiêu giáo d c toàn di n. Gi i pháp quan tr ng nh m nâng cao giáo d c đ o đ c cho h c sinh là v n d ng t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh m t cách c th , thi t th c, hi u qu trong tr ng h c. Giáo d c t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh h ng h c sinh có t t ng, hành vi đúng đ n, có n p s ng gi n d , trong sáng, có quan ni m s ng nhân văn và ý th c công dân sâu s c.

Nh v y, đ tri n khai có hi u qu vi c h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H chí Minh cho h c sinh c n ph i đ a vi c h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh vào ch ng trình, k ho ch hành đ ng c th , đòi h i đ i ngũ cán b qu n lí quan tâm sát sao, có s ph i h p ch t ch , đ ng b gi a các t ch c đoàn th , nh t là Đoàn thanh niên, giáo viên ch nhi m…Hi u qu t phong trào h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh quy t đ nh đ i v i vi c xây d ng t p th nhà giáo chu n m c, môi tr ng giáo d c an toàn, thân thi n, h c sinh tích c c, g ng m u…Góp ph n lan t a phong trào này, tôi đã ch n đ tài “T ch c phong trào

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

h c t p và làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh cho h c sinh tr ng trung h c ph thông Ngô Quy n – thành ph Nam Đ nh”

Tr ng THPT Ngơ Quy n đã đ a n i dung tích h p h c t p và làm theo t m g ng đ o đ c H Chí Minh vào gi ng d y trong môn Giáo d c công dân đ c nhi u năm h c. Đây là m t ch ng trình hay, đ c biên so n h p d n, phong phú, khoa h c, n i dung đa d ng mà g n gũi, chú tr ng phát tri n toàn di n các nh n th c, kĩ năng, ki n th c v đ o đ c c a Bác H cho ng i h c. Song n u không đ i m i, khơng áp d ng các hình th c, ph ng pháp d y h c tích c c, giáo viên có th s r i vào l i mòn cũ, d y theo ph ng pháp truy n th ng, th đ ng d n đ n hi u qu vi c d y h c tích h p khơng đem l i hi u qu .

T i tr ng THPT Ngô Quy n m t s ti t d y v n đ c th c hi n theo ph ng pháp truy n th ng. Nguyên nhân là do công tác đánh giá h c sinh v n ch y u d a trên k t qu c a các bài ki m tra đ i v i h c sinh kh i 10, 11 và các kì thi đ i v i h c sinh l p 12 nên trong quá trình gi ng d y, giáo viên ch y u t p trung vào d y ki n th c đ giúp h c sinh đáp ng đ c yêu c u c a các kì thi. Trong khi đó, đ i t ng h c sinh không đ ng đ u. Đa s h c sinh có tâm lí coi môn giáo d c công dân là môn ph , là môn xét t t nghi p là chính nên th ng l là, ít chú ý trong gi h c. Tình tr ng này làm cho m t s giáo viên e dè, ng i đ i m i và ch m đ i m i.

Ph ng pháp d y h c truy n th ng là cách th c d y h c quen thu c, đ c truy n qua nhi u th h . Ph ng pháp này l y ho t đ ng c a ng i th y làm trung tâm, là ng i thuy t trình, di n gi ng, là “kho tri th c s ng”. H c sinh là ng i nghe, ghi chép và nh máy móc ho c th y phát v n, trị tr l i. Ph ng pháp này có u đi m là trong th i gian ng n, giáo viên có th truy n đ t đ c m t kh i l ng l n các n i dung ki n th c, ch đ ng đ c th i gian và k ho ch d y h c song l i làm h c sinh d m t m i, không h ng thú ch đ ng tích c c h c t p, ít t duy, ít th c hành, ít đ c rèn luy n các kĩ năng, hi u qu giáo d c rèn luy n ki n th c kĩ năng s ng cho h c sinh không cao. Các n i dung v đ o

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

đ c c a Bác H r t r ng, r t thi t th c v i th h tr , c n ph i có nhi u ho t đ ng tuyên truy n r ng rãi, sinh đ ng h n đ tăng thêm hi u qu cho phong trào này. Đ tài này h ng t i m c đích phân tích c s khoa h c, c s th c ti n và cung c p các gi i pháp đ th c hi n có hi u qu phong trào “Đ y m nh h c t p và làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh” t i tr ng THPT Ngô Quy n. Đ ng th i đ a ra m t trong nh ng gi i pháp c th th c hi n phong trào “Đ y m nh h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh ” m t cách có hi u qu , phù h p v i th c t và có th nhân r ng cho nhi u tr ng trung h c ph thông trong c n c.

T t ng H Chí Minh là m t h th ng quan đi m toàn di n và sâu s c v nh ng v n đ c b n c a cách m ng Vi t Nam, t cách m ng dân t c dân ch nhân dân đ n cách m ng xã h i ch nghĩa, là k t qu c a s v n d ng sáng t o và phát tri n c a ch nghĩa Mác- Lênin vào đi u ki n c th c a n c ta, đ ng th i là k t tinh c a tinh hoa dân t c và trí tu th i đ i nh m gi i phóng dân t c, gi i phóng giai c p, gi i phóng con ng i.

Trong su t cu c đ i ho t đ ng c a mình, ta nh n th y r ng, Ch t ch H Chí Minh v n ln quan tâm đ n v n đ đ o đ c và vi c tu d ng đ o đ c, coi đ o đ c chính là cái g c c a nh ng ng i cách m ng. Đ o đ c cách m ng trong t t ng c a H Chí Minh v n ln có s nh t quán và tính logic cao. D a trên c s truy n th ng đ o đ c t t đ p c a dân t c, cũng nh ch t l c tinh hoa đ o đ c c a nhân lo i, Ch t ch H Chí Minh cịn phát tri n và sáng t o nh ng giá

Th hai đ o đ c cách m ng là tuy t đ i trung thành v i Đ ng v i nhân dân. Th ba là g n gũi v i qu n chúng nhân dân.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

Th t là không ng ng h c t p lí lu n ch nghĩa Mác- Lênin.

Nh v y đ o đ c cách m ng là n i hàm bao trùm xuyên su t đ m i đ ng viên, qu n chúngvà đoàn viên thanh niên tu d ng, h c t p và rèn luy n.

V nh ng ph m ch t đ o đ c c b n c a ng i Vi t Nam, quan đi m đ o đ c H Chí Minh đã bao quát nh ng m i quan h c b n c a con ng i trong xã h i, bao g m:

V <i><b>i đ t n c, dân t c ph i “Trung v i n c, hi u v i dân”.Trung, hi u là </b></i>

ph m ch t đ o đ c truy n th ng c a ng i Vi t Nam đ c H Chí Minh k th a và phát tri n trong đi u ki n m i.

V i m i ng i ph i yêu th ng con ng i, s ng có nghĩa có tình. Trong t t ng đ o đ c H Chí Minh yêu th ng con ng i xu t phát t truy n th ng nhân nghĩa c a ng i Vi t Nam k t h p v i ch nghĩa nhân văn cao c .Yêu th ng con ng i th hi n m i quan h cá nhân v i cá nhân trong quan h xã h i, là s n ph m đ o đ c cao đ p nh t.

<i><b>V i mình ph i th c sc n ki</b></i> m liêm chính, chí cơng vơ t . H Chí Minh quan ni m c n, ki m, liêm, chính, chí cơng vơ t là nh ng đ c tính c n có c a con ng i, Ng i đã gi i thích c n k n i dung t ng khái ni m m t cách d hi u nh t. C n là lao đ ng siêng năng, c n cù, có k ho ch, sáng t o, có năng su t ch t l ng v i tinh th n t l c cánh sinh, không l i bi ng l i.

Ki m là ti t ki m s c lao đ ng, ti t ki m thì gi , ti t ki m ti n c a dân, c a n c, c a b n thân mình, ti t ki m t cái nh đ n cái to, không xa hoa lãng phí, khơng b a bãi phơ tr ng…

Liêm là ln tơn tr ng gi gìn c a công và c a dân, không tham lam ti n tài, đ a v , không tham tâng b c mình..

Chính là khơng tà, là th ng th n, đúng đ n, đ i v i mình khơng t cao t đ i, đ i v i ng i không n nh trên khinh d i, ln có thái đ chân thành, khiêm t n, đồn k t.

Chí cơng vơ t là khi làm vi c gì cũng khơng nghĩ đ n mình tr c khi h ng th thì mình nên đi sau, lo tr c thiên h vui sau thiên h .

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

C n, ki m, liêm, chính có quan h ch t ch v i nhau và có quan h v i chí cơng vơ t . C n, ki m, liêm chính s d n đ n chí cơng vơ t và ng c l i đã chí cơng vơ t m t lịng vì n c vì dân thì nh t đ nh s th c hi n đ c c n, ki m,

Nói đi đơi v i làm, ph i nêu g ng v đ o đ c. Đ i v i m i ng i l i nói ph i đi đôi v i vi c làm, tr c h t ph i nêu g ng t t.

Xây đi đôi v i ch ng. Cùng v i xây d ng đ o đ c m i, b i d ng nh ng ph m ch t t t đ p, nh t thi t ph i ch ng nh ng bi u hi n đ o đ c sai trái, không phù h p v i nh ng chu n m c đ o đ c xã h i m i. Xây đi đôi v i ch ng, mu n xây ph i ch ng, ch ng nh m m c đích xây.

Tinh th n qu c t trong sáng trong t t ng đ o đ c H Chí Minh. Ch t ch H Chí Minh coi cách m ng Vi t Nam là m t b ph n khăng khít c a cách m ng th gi i. Đó là c s b n v ng đ xây d ng tình c m cách m ng trong sáng, thu chung gi a các dân t c b áp b c và nhân dân lao đ ng trên th gi i trong cu c đ u tranh ch ng k thù chung, vì n n đ c l p c a m i qu c gia dân t c và quy n t do, h nh phúc c a m i con ng i.

Tinh th n qu c t trong sáng s c n ph i đ c th hi n trong vi c k t h p ch t ch gi a ch nghĩa yêu n c chân chính v i ch nghĩa qu c t vô s n, g n m c tiêu cách m ng c a m i n c v i m c tiêu chung c a th i đ i đó là nh ng m c tiêu: hồ bình, đ c l p dân t c, dân ch và ti n b xã h i. Nh n th c rõ đi u đó nên trong q trình Ch t ch H Chí Minh đi tìm đ ng c u n c cũng nh sau này tr thành lãnh t c a dân t c Vi t Nam, H Chí Minh ln coi tr ng vi c giáo d c ch nghĩa qu c t vô s n cho Nhân dân ta

Tu d ng đ o đ c ph i đ c ti n hành th ng xuyên, liên t c và su t đ i. Su t đ i tu d ng, rèn luy n đ o đ c đ th m nhu n và th c hành đ o đ c cách

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

m ng, đây v a là nguyên t c v a là ph ng pháp trong xây d ng đ o đ c m i. M i ng i ph i kiên trì rèn luy n tu d ng su t đ i. Vi c tu d ng đ o đ c c a m i ng i ph i đ c th c hi n qua ho t đ ng th c ti n, th c hi n nhi m v và hồn thành cơng vi c đ c giao. H Chí Minh kh ng đ nh “ Đ o đ c cách m ng khơng ph i trên tr i sa xu ng, nó do đ u tranh rèn luy n b n b hàng ngày mà phát tri n và c ng c . Cũng nh ng c càng mài càng sáng, vàng càng luy n càng trong.”

Vi c tu d ng đ o đ c ph i trên tinh th n t giác, t nguy n d a vào l ng tâm m i con ng i. H Chí Minh cho r ng đã là ng i thì ai cũng có ch hay ch d , ch x u ch t t,ai cũng có cái thi n cái ác trong mình. Đi u quan tr ng là dám nhìn th ng vào con ng i mình, khơng t l a d i huy n ho c, th y đ c cái hay cái t t, cái thi n đ phát huy, th y đ c cái d , cái x u và cái ác đ kh c ph c.

Tu d ng đ o đ c ph i đ c th c hi n thông qua các ho t đ ng th c ti n c a con ng i. Theo H Chí Minh, đ i v i m i ng i vi c tu d ng đ o đ c ph i đ c th c hi n trong m i ho t đ ng th c ti n, trong sinh ho t, h c t p lao đ ng, chi n đ u, trong m i quan h t h p đ n r ng, t nh đ n l n, t gia đình, nhà tr ng đ n xã h i, t quan h b n bè đ ng nghi p đ n quan h v i t p th , v i c p trên, c p d i, v i Đ ng v i Nhà n c v i nhân dân và c trong m i quan h qu c t …

Trong cu c s ng m i ng i nhi u c ng v khác nhau, nhi u vai trò khác nhau đòi h i ph i đi u ch nh hành vi c a mình và ph m ch t đ o đ c c a m i ng i đ c th hi n r t c th , phong phú và đa d ng. Thông qua ho t đ ng th c ti n, thơng qua q trình tu d ng, rèn luy n cơng phu m i có đ c ph m ch t đ o đ c t t đ p và ph m ch t y ngày càng đ c b i đ p nâng cao và hồn thi n.

Vì v y, vi c h c h c t p và làm theo t t ng, đ o đ c phong cách H Chí Minh, noi g ng đ o đ c c a Ng i cũng chính là vi c h c t p có ý nghĩa v măt đ nh h ng giá tr , t o nên s c m nh đ ng th i là kim ch nam, là n n t ng t t ng cho m i hành đ ng c a chúng ta.

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>2.2. Nh ng n i dung ch y u c a phong cách H Chí Minh.</b>

<i><b>Mt là, phong cách t duy khoa h c, cách m ng và hi n đ i.</b></i>

Xu t phát t lòng u n c và m c đích tìm đ ng c u n c, trong quá trình ho t đ ng c a mình H Chí Minh đã hình thành trong mình m t phong cách t duy khoa h c, cách m ng và hi n đ i. Không ti p thu m t cách th đ ng, không d ng l i s v t hi n t ng b ngồi, mà ph i đi sâu phân tích, so sánh, ch t l c, t ng h p rút ra nh ng phán đoán đi t i nh ng k t lu n m i, k th a phát tri n sáng t o đ ti p t c v t lên phía tr c.

<i><b>Hai là, phong cách t duy đ c l p, t ch , sáng t o.</b></i>

Đó là phong cách t duy không giáo đi u, r p khuôn, không vay m n nguyên xi c a ng i khác h t s c tránh l i cũ, đ ng mịn, t mình tìm tịi suy nghĩ, truy đ n t n cùng b n ch t c a s v t, hi n t ng đ tìm ra chân lí phù h p nhu c u và đi u ki n th c ti n.

Th hi n rõ nh t c a phong cách t duy này H Chí Minh là ln bi t xu t phát t cái chung, cái nhân lo i, t nh ng chân lí ph bi n, nh ng “l ph i

H Chí minh quý th i gian c a mình bao nhiêu thì cũng quý th i gian c a ng i khác b y nhiêu. Ng i th ng không đ ai đ i mình, ln ch đ ng đ n tr c n u có th .

Phong cách đ i m i sáng t o, không ch p nh n l i cũ, đ ng mịn.

Đó là phong cách khơng c ch p, b o th mà luôn đ i m i. Ng i nói “ t t ng b o th nh s i dây c t chân, c t tay ng i ta”.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

Cách nói cách vi t c a Bác gi n d , c th , thi t th c. M c đích c a nói và vi t H Chí Minh c t làm cho lí lu n tr nên g n gũi, d hi u v i t t c m i ng i.

Di n đ t ng n g n, cô đ ng, hàm súc, trong sáng và sinh đ ng, có l ng thơng tin cao. Chính vì v y nh ng t t ng c a ng i tr nên d thu c, d nh , nhanh chóng đi vào qu n chúng nhân dân, h ng d n h hành đ ng k p th i hi u qu .

Di n đ t sinh đ ng g n gũi v cách nghĩ c a qu n chúng nhân dân, g n v i nh ng hình nh ví von so sánh c th . Khi nói khi vi t th ng g n v i k chuy n, đan xen v i nh ng câu th , ca dao có v n đi u, làm cho bài nói hay bài viêt tr nên sinh đ ng, g n gũi v i l c m nghĩ c a qu n chúng nhân dân.

<i><b>V phong cách ng x :</b></i>

Khiêm t n, nhã nhăn, l ch s . Trong các cu c ti p xúc, Ng i th ng khiêm t n không bao gi đ t mình cao h n ng i khác mà trái l i, ln hịa nhã, quan tâm chu đáo đ n nh ng ng i xung quanh.

ng x chân tình, n ng h u, t nhiên. Khi g p g m ng i v i nh ng c ch thân m t, l i h i thăm chân tình, hay m t câu nói đù, Ng i đã t o ra b u khơng khí thân m t, tho i mái thân thi t nh trong gia đình. S ân c n n ng h u, xóa b m i nghi th c đi th ng đ n trái tim con ng i b ng tình c m chân th c t nhiên.

ng x linh ho t, ch đ ng, bi n hóa. ng x c a H Chí Minh đ t t i s k t h p hài hịa gi a tình c m n ng h u v i lí trí sáng su t, linh ho t, uy n chuy n, s n sàng vì cái l n mà châm ch c cái nh .

<i><b>V phong cách sinh ho t.</b></i>

Phong cách s ng c n ki m, liêm chính. C trong l i nói và vi c làm Ng i ln t mình th c hi n c n kiêm, liêm chính.

Phong cách s ng hài hòa, nhu n nhuy n gi a ph ng Đơng và ph ng Tây. Đó là phong cách s ng luôn gi v ng, yêu quý và t hào v văn hóa Vi t Nam.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Tôn tr ng quy lu t t nhiên, g n bó v i thiên nhiên, s ng g n gũi hài hòa

<b>2.3. T m quan tr ng c a vi c t ch c th c hi n phong trào h c t p và làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh.</b>

Ch t ch H Chí Minh r t coi tr ng vi c giáo d c rèn luyên đ o đ c cho đoàn viên thanh niên h c sinh. Ng i th ng xuyên đ ng viên tu i tr tu d ng đ o đ c, không ng ng h c t p v n lên đ x ng đáng là ng i ch t ng lai c a n c nhà. Trong di chúc thiêng liêng c a mình ngay sau ph n nói v Đ ng, Ng i đã căn d n “Đồn viên thanh niên ta nói chung là t t, m i vi c đ u hăng hái xung phong khơng ng i khó khăn, có chí ti n th , Đ ng c n chăm lo đ o đ c cách m ng cho h thành nh ng ng i k th a xây d ng ch nghĩa xã h i v a h ng v a chuyên.” Vì v y thanh niên h c sinh c n ph i xác đ nh rõ nh ng n i dung tu d ng, rèn luy n đ o đ c trong tình hình hi n nay.

Trong m i giai đo n cách m ng, n i hàm đ o đ c đ thanh niên h c sinh tu d ng và rèn luy n đ u có nh ng yêu c u c th , khác nhau. Theo t t ng c a Ng i, đ o đ c c a thanh niên h c sinh đ c th hi n các chu n m c khái quát sau “Trung v i n c, hi u v i dân. Yêu th ng con ng i, s ng có nghĩ có tình. C n, ki m, liêm, chính, chí cơng vơ t , có tinh th n qu c t trong sáng”. Các chu n m c đ o đ c có m i quan h bi n ch ng, tác đ ng l n nhau trong su t quá trình rèn luy n c a m i thanh niên hoc sinh, rèn luy n toàn di n các chu n m c yêu c u không đ c coi nh chu n m c nào.

T nhi u năm qua đ c th hóa các ch tr ng c a Đ ng, chính sách pháp lu t c a nhà n c trong công tác chăm lo b i d ng đ o đ c l i s ng văn hóa cho thanh niên h c sinh. Đ ng y, Ban giám hi u, Đoàn thanh niên đã ban hành nhi u văn b n ch đ o v i nhi u gi i pháp đ ng b và toàn di n nh m giáo d c b i d ng có hi u qu đ o đ c l i s ng cho thanh niên h c sinh theo chu n

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

m c t t ng đ o đ c phong cách H Chí Minh phù h p v i t ng giai đo n c th .

Thanh niên nh n th c rõ tu d ng, rèn luy n đ o đ c c n đ c ti n hành th ng xuyên liên t c, su t c cu c đ i. Trong tình hình hi n nay, do tác đ ng c a toàn c u hóa, h i nh p qu c t và m t trái c a kinh t th tr ng còn m t b ph n nh thanh niên h c sinh còn m i mê theo đu i nh ng giá tr v t ch t th p kém t m th ng mà quên đi trách nhi m, nghĩa v l n lao c a mình đ i v i T qu c, v i nhân dân…Thói quen đua đòi h ng th ch y theo nh ng thói h t t x u, nh ng t n n xã h i, sa vào l i s ng o, s ng khơng có đ nh h ng m t cách đúng đ n…Vì v y vi c tu d ng rèn luy n đ o đ c theo t t ng H Chí Minh cho thanh niên h c sinh trong nhà tr ng là h t s c c n thi t và quan tr ng.

M t khác đ o đ c cách m ng khơng ph i là cái có s n, khơng ph i t trên tr i r i xu ng mà là k t qu c a s đ u tranh rèn luy n b n b hàng ngày c a m i ng i. H Chí Minh căn d n “Đ ng đ i là m t chi c thang khơng có n c chót, h c t p là m t quy n v khơng có trang cu i cùng” vì v y “Thanh niên ph i luôn luôn rèn luy n đ o đ c cách m ng”. Thanh niên h c sinh đang trong q trình tích lũy tri th c và hình thành nhân cách thì vi c tu d ng rèn luy n c a m i ng i “ph i đ c ti n hành th ng xuyên nh đánh răng r a m t hàng ngày”.

Ch t ch H Chí Minh đ cao tính t giác trong vi c t h c t p, tu d ng rèn luy n đ o đ c c a thanh niên. Theo ng i ph m ch t đ o đ c là giá tr riêng có c a t ng ng i không th vay m n càng khơng ph i ch là l i nói c a mi ng v đ o đ c. Vì v y m i ng i nh n th c đ c s c n thi t xây d ng tinh th n t giác trong t h c t p, tu d ng, rèn luy n đ o đ c th ng xuyên liên t c là bi n pháp quan tr ng đ nhanh chóng ti n b , tr ng thành.

M i đoàn viên thanh niên h c sinh g n vi c rèn luy n tu d ng đ o đ c v i th c ti n ho t đ ng h c t p, lao đ ng, công tác, trong các m i quan h c a b n thân. Thanh niên th i đ i H Chí Minh c n ph i rèn luy n mình trong th c ti n, ch đ ng tham gia các ho t đ ng chính tr xã h i, lao đ ng s n xu t, nghiên

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

c u sáng t o…..Th c ti n xã h i r t phong phú, là n i con ng i đ c th thách, đ c rèn luy n v nhi u m t. Ch có qua các ho t đ ng th c ti n sôi n i thanh niên h c sinh m i có th t ng b c b i đ p nh n th c cho mình v các v n đ đ o đ c mà mình đã đ c h c, qua đó c ng c năng l c nh n th c và hành đ ng cho các em.

Th c ti n tu d ng, rèn luy n c a các em là trong h c t p, lao đ ng và công tác đ c th hi n trong ba m i quan h đ i v i mình, đ i v i công vi c và đ i v i ng i khác. Đ i v i mình: m i em xây d ng cho mình tinh th n yêu n c, t t ng trung v i n c, hi u v i dân, th ng dân, h t lòng ph c v đ đ c dân tin u, q m n t đó tr thành ng i có ph m ch t c n, ki m, liêm chính, chí cơng vơ t . Đ i v i ng i khác c th là đ i v i cha m , th y cô, b n bè và nh ng ng i xung quanh mình…thái đ ph i chân thành,th t thà, đoàn k t, ph i h c ng i và giúp ng i ti n t i đ c bi t là “vi c gì có l i cho dân ph i h t s c làm, vi c gì có h i cho dân ph i h t s c tránh”. Đ i v i công vi c, h c t p đã ph trách vi c gì là ph i quy t làm cho đ c, cho đ n n i đ n ch n, không s khó khăn nguy hi m, vi c thi n thì dù nh m y cũng làm, vi c ác thì dù nh m y cũng tránh. M i ngày c làm m t vi c có l i cho n c cho dân v i ý th c là “ khi làm b t c vi c gì cũng đ ng nghĩ đ n mình tr c khi h ng th thì mình nên đi sau thiên h ”.

Vi c tu d ng rèn luy n đ o đ c trong nhà tr ng đ c th c hi n v i nhi u hình th c, ph ng th c khác nhau trong đó vi c ch đ ng tham gia các phong trào hành đ ng c a t p th , c ng đ ng là m t trong nh ng gi i pháp hi u qu nh t đ h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh. Bên c nh đó đã có nhi u tr ng trung h c ph thông và các giáo viên tích h p l ng ghép gi ng d y m t s câu chuy n g n gũi v Bác trong cu c đ i ho t đ ng cách m ng c a Ng i qua các môn h c nh văn h c, l ch s , đ a lí, giáo d c cơng dân, qu c phịng an ninh…T ch c các cu c thi thi t th c v i các ch đ h c t p t t ng đ o đ c phong cách H Chí Minh. Các phong trào v n đ ng tình nguy n, t thi n nhân đ o, tác phong ăn m c, đi l i l ch s khiêm t n, h c t p và làm vi c nghiêm túc, đúng gi ….

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

Th c hi n ch th 05- CT/TW c a B Chính tr , Tr ng THPT Ngơ Quy n đã đ a vi c h c t p và làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh tr thành sinh ho t th ng xuyên g n v i nhi m v chính tr c a nhà tr ng, trách nhi m chuyên môn c a m i cán b giáo viên, qua đó góp ph n năng cao ch t l ng, hi u qu gi ng d y và h c t p.

<b>2.4. Th c tr ng vi c t ch c th c hi n phong trào h c t p và làm theo </b>t

<b>t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh cho h c sinh tr ng trung h c ph thông Ngô Quy n – thành ph Nam Đ nh.</b>

Th c tr ng phong trào h c t p và làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh t i tr ng THPT Ngô Quy n.

M c tiêu: Tìm ra ngun nhân, t đó đ xu t các gi i pháp tri n khai có hi u qu phong trào h c t p làm theo t t ng, đ o đ c, phong cách H Chí Minh t i tr ng THPT Ngô Quy n.

Ph n l n h c sinh tham gia đ y đ , tích c c phong trào h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh. K t qu kh o sát cho th y 85% bi t đ n phong trào này v i 500 câu tr l i. H c sinh đã th y đ c t m quan tr ng và s c n thi t ph i h c t p t t ng đ o đ c, phong cách c a Bác. K t qu c a vi c tham gia h c t p và làm theo t t ng đ o đ c phong cách H Chí Minh đã làm thay đ i ý th c, thái đ , hành đ ng c a h c sinh trong m i quan h v i cha m , th y cô, b n bè và nh ng ng i xung quanh, trong h c t p, lao đ ng, rèn luy n b n thân. Qua kh o sát cho th y 53,5% thay đ i, 46,5% thay đ i nhi u.

Đ có đ c k t qu nh v y h c sinh ph i tham gia h c t p đ o đ c, phong cách c a Bác m t cách th ng xuyên, c th v i nh ng n i dung thi t th c, g n gũi. 80% h c sinh trên t ng s 500 câu tr l i kh o sát đánh giá phong trào đ y m nh h c t p và làm theo t t ng đ o đ c H Chí Minh r t t t.

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

Tuy nhiên, qua kh o sát cho th y v n còn m t b ph n h c sinh tham gia h c t p t t ng đ o đ c H Chí Minh m t cách h i h t, thi u t giác t l 15% trên t ng s 500 câu tr l i. M t s phong trào, ho t đ ng c a Đồn thanh niên cịn ch a phù h p v i l a tu i h c sinh, n i dung, hình th c ch a sáng t o. M t s giáo viên, t chun mơn cịn ch a quan tâm cơng tác giáo d c t t ng đ o đ c, phong cách, l i s ng cho h c sinh t l 15,2%. Tri n khai h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh thông qua các cu c thi ch chi m t l 15% trên t ng s 500 câu tr l i kh o sát.

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

cao trong các kì thi. Đa s h c sinh đ u có lí t ng ph n đ u, đ ng c h c t p nghiêm túc, rõ ràng, tích c c tham gia các ho t đ ng chung c a t p th , các phong trào xung kích, tình nguy n, phong trào thi đua sáng t o, hành đ ng vì c ng đ ng… Ph n l n h c sinh có đ o đ c t t, l i s ng trong sáng, lành m nh, bi t lên án nh ng tiêu c c, t n n xã h i, các hành vi trái v i thu n phong mĩ t c. Các em đ u ngoan, có ý th c trong h c t p và rèn luy n, bi t vâng l i ông bà, b m , th y cơ, có tinh th n đồn k t giúp đ b n, có lịng nhân ái yêu th ng tôn tr ng m i ng i. Các em là nh ng h c sinh tiêu bi u cho th h tr năng đ ng, sáng t o, dám nghĩ, dám làm, luôn khát khao chinh ph c và chi n th ng.

Ban giám hi u nhà tr ng, các t ch c đoàn th , c p y Đ ng luôn quan tâm ch đ o và h ng d n th c hi n t t các n i dung h c t p và làm theo t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh.

T p th s ph m nhà tr ng ln có ý th c trách nhi m cao đ i v i công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh.Trong công vi c c a mình m i th y cơ giáo đ u luôn vi c v n d ng t t ng đ o đ c, phong cách H Chí Minh m t cách th ng xuyên, linh ho t và hi u qu .

Th c hi n các phong trào ho t đ ng c a Đoàn tr ng k t h p v i vi c tuyên truy n, h c t p làm theo l i Bác phong phú và đa d ng, lan t a ngày càng sâu, r ng trong tồn tr ng.

Các t nhóm chun môn, nh t là t xã h i r t quan tâm n i dung h c t p và làm theo t t ng, phong cách H Chí Minh.Tích h p vào m t s bài mơn giáo d c công dân m t cách sinh đ ng, sáng t o.

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

<i><b>2.4.2.2.</b></i>Khó khăn.

Do th c t phát tri n c a xã h i nên ít nhi u các em cịn ch u tác đ ng c a các hi n t ng tiêu c c, t n n xã h i trong n n kinh t th tr ng, v n còn h c sinh sa vào tình tr ng yêu đ ng s m, sao nhãng h c hành, đua đòi ăn ch i, thích s d ng b o l c, s ng th , s ng o, s ng th c d ng. M t b ph n h c sinh có bi u hi n l ch chu n trong ng x , thi u trung th c trong h c t p, ki m tra, thi c , ch a quan tâm tìm hi u các giá tr l ch s , văn hóa c a quê h ng, đ t n c.

M t b ph n h c sinh còn thi u ý th c trong vi c tham gia các ho t đ ng t p th , ho t đ ng th c t , các phong trào c a Đoàn trong và ngoài nhà tr ng…

Th i gian h c các b mơn văn hóa cịn chi m ph n l n nên vi c t ch c các ho t đ ng tuyên truy n, h c t p t t ng đ o đ c, phong các H Chí Minh cịn h n ch , mang n ng tính hình th c, lí thuy t…ch a t o đ c chuy n bi n tích c c trong nh n th c và hành đ ng c a các em.

M t s giáo viên còn ch a quan tâm đúng m c t i vi c giáo d c t t ng đ o đ c cho h c sinh mà dành nhi u th i gian cho vi c d y h c văn hóa.

N i dung giáo d c đ o đ c ch a sâu, cịn mang tính hình th c ch a t o đ c nhi u c m xúc th t s ch m đ n trái tim, làm thay đ i thái đ c a ng i h c, v n còn n ng n ki n th c đ o đ c hàn lâm. Nhi u bài h c ki n th c khô khan, ch a g n v i đ i s ng c a gi i tr , n i dung khó khơng phù h p đ tu i. M c tiêu d y ch đ c chú trong nhi u, trong khi m c tiêu d y ng i v n còn b xem nh .

M t s ph huynh h c sinh ch a th c s quan tâm đ n giáo d c đ o đ c cho con em mình, cịn nng chi u, tin t ng thái quá vào con em mình, ho c có t t ng phó m c cho nhà tr ng, th m chí có ph huynh cịn b t l c tr c con cái.

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

Căn c công văn s 1567/SGD&ĐT- CTTT ngày 17/8/2018 v vi c tri n khai b tài li u “Bác H và nh ng bài h c v đ o đ c, l i s ng dành cho h c sinh” trong nhà tr ng; Công văn s 468/SGD&ĐT-CTTT ngày 29/3/2019 v vi c đôn đ c th c hi n và báo cáo tình hình s d ng b tài li u “Bác H và nh ng bài h c v đ o đ c, l i s ng dành cho h c sinh” trong nhà tr ng. Công văn s 1825/SGD&ĐT-CTTT ngày 14/9/2020 v vi c ti p t c tri n khai b tài li u “Bác H và nh ng bài h c v đ o đ c, l i s ng dành cho h c sinh” trong nhà tr ng.

S d ng tài li u “Bác H và nh ng bài h c v đ o đ c, l i s ng dành cho h c sinh” trong nhà tr ng đ góp ph n tri n khai vi c h c t p t p và làm theo t t ng đ o đ c H Chí Minh tr thành công vi c t giác th ng xuyên. T năm h c này, tr ng xây d ng k ho ch b tài li u “Bác H và nh ng bài h c v đ o đ c, l i s ng dành cho h c sinh” t l p 10 đ n l p 12 trong các bu i ho t đ ng ngoài gi lên l p, các bu i sinh ho t l p, sinh ho t Đoàn, chào c …Giáo d c ý th c quan tâm t i vi c h c t p, làm theo t m g ng đ o đ c H Chí Minh d n d n tr thành thói quen và n p s ng c a h c sinh. B c đ u phát tri n kĩ năng th c hành trong h c t p và làm theo t m g ng đ o đ c H Chí Minh. Góp ph n giáo d c h c sinh tr thành ng i công dân t t, bi t s ng và làm vi c theo t m g ng đ o đ c H Chí Minh. Khi s d ng tài li u “Bác H và nh ng bài h c v đ o đ c, l i s ng dành cho h c sinh”. V n d ng nhi u ph ng pháp, hình th c tri n khai, giúp h c sinh hi u và v n d ng đ c nh ng bài h c v giá tr

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

Giáo d c cho h c sinh ti t ki m, tránh lãng phí, không gây phi n hà cho

Bác H luôn quan tâm đ n thanh niên và nêu cao bài h c v ý chí quy t tâm,

</div>