Tải bản đầy đủ (.pdf) (308 trang)

Tổng hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT môn Tiếng Anh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (47.42 MB, 308 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>ĐỀ CHÍNH THỨC VÀO LỚP</b>

<b>Mơn: TIẾNG ANH</b>

Thời luợng: 50 phút (Không kể phát đề)

<i><b>Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.</b></i>

<b>Question 1. Dave congratulates Hannah on her performance in the music competition.</b>

<i><b>-Dave: “Congratulations! You’ve given a great performance.”</b></i>

WORD VERSION I 2023 EDITION

ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL

<i>Tài liệu chuồn tham kháo Phát triền kênh bởiThs Nguyễn Thanh Tú</i>

<i>Đơn vị tài trợ/phát hành / chia sẻ học thuật:Nguyen Thanh Tu Group</i>

<i>Hỗ trợ trực tuyến</i>

<i>Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhonMobi/Zalo 0905779594</i>

<b>B. I’m sorry to hear that. D. It’s nice of you to say so.Question 2. Lisa is having a discussion with Peter about their plan.</b>

<i><b>-Lisa: “Let’s meet outside the art gallery.”-Peter:“_____”</b></i>

<b>A. When can I go there?C. I’d like to go to the concert.</b>

<i><b>Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.</b></i>

<b>Question 3._____ I go to the cinema, only when there is a film I really want to see.A. Once in a blue moon B. Out of this world C. The sky’s the limitQuestion 4. I’ll_____ your suggestion and discuss it with the sales department.</b>

<b>A. look at B. think over C. set up</b>

<b>Question 5. Our plane arrives in Hanoi at_____ two o’clock in_____ afternoon.</b>

<b>B. Yes, let US do it.D. Yes. Is 8.30 all right?</b>

<b>D. Over the moon</b>

<b>D. find out</b>

<b>D. the - the</b>

<b>Question 6. Some people make decisions based on_____ rather than logic, which can lead to making the</b>

wrong choice.

<b>Question 7. Most tourist attractions in London charge an admission_____ .</b>

<b>D. courage</b>

<b>D. pay</b>

<b>Question 8. The PGA,_____</b>stands for Professional Golfers’ Association, organises a prestigious golf championship every year.

<b>Question 9. We met each other at my grandparents’ house three years ago and_____ friends ever since.</b>

<b>Question 10. Neptune is about thirty times as far from the Sun_____ .A. like the Earth isB. than the Earth isc. such as the Earth</b>

<b>D. were</b>

<b>D. as the Earth is</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>A. </b> employable <b>B. employ C. employment D. employeeQuestion 12. There has not been much supply of water recently,____</b>?

<b>Question 13. Andrea has a_____ rug on the floor in her bedroom.</b>

<b>A. </b> wool lovely white <b>B. white lovely wool C. lovely wool white D. lovely white woolQuestion 14.1 wish I_____ English as well as a native speaker.</b>

<b>A. </b> will speak <b>B. could speak C. am speaking D. can speak</b>

<i><b>Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the pronunciation of the underlined part in each of the following questions.</b></i>

<b>Question 15. A. reduced B. helped C. looked D. savedQuestion 16. A. behave B. tender C. external D. determine</b>

<i><b>Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combínese pair of sentences in the following questions.</b></i>

<b>Question 17. She is learning computer programming. She wants to get a better job.A. She is learning computer programming so that she can get a better job.B. She has got a better job because she is learning computer programming.C. To learn computer programming, she may be able to get a better job.D. She is learning computer programming, so she has got a better job.Question 18. Susan got caught in the rain last night. She is tired now.</b>

<b>A. Susan got caught in the rain last night and she still felt tired now.</b>

<b>B. If Susan hadn’t got caught in the rain last night, she wouldn’t have been tired now.C. If Susan hadn’t got caught in the rain last night, she wouldn’t be tired now.D. If Susan got caught in the rain last night, she would be tired now.</b>

<i><b>Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.</b></i>

<b>Question 19. A. prefer B. visit C. perform D. reverseQuestion 20. A. academic B. disappointing C. habitable D. application</b>

<i><b>Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.</b></i>

<b>Question 21. I’m sure you’ll agree that this issue is vitally important to the success of our project.</b>

<b>Question 22. After the alien spacecraft hovered over the park for a short while, it vanished.</b>

<i><b>Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that bestfits each of the numbered blanks.</b></i>

industry, including accommodation, transportation, entertainment, and attractions, is worth trillions of dollars every year. The statistics show that the number of international tourist (23)_____ worldwide reached 1.04 billion in 2012.

Such large numbers of tourists, (24)_____ , are beginning to cause problems. For example, in the Alps the many thousands of skiers are destroying the mountains they came to enjoy. Even parts of Mount Everest in the Himalayas are reported to be covered (25)_____old food tins, tents, and pieces of equipment that have been thrown away. At a time when we have greater freedom to travel (26)_____ ever before, more and more people are asking how they can enjoy their holidays without causing damage to their destinations.

Now there is a new holiday guide called Holidays That Don't Cost the Earth. It tells you how you can be a responsible tourist by asking your travel agent or your tour (27)_____ the right questions before you book a holiday.

Question 23. A. arrivals B. figures C. deliveries D. comings Question 24. A. furthermore B. however C. therefore D. besides

Question 27. A. advisor B. worker C. operator D. director

<i><b>Mark the letter A, B, Cor Don your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.</b></i>

<b>Question 28. People say that he invented the digital camera.A. He is said to invented the digital camera.</b>

<b>B. He was said to have invented the digital camera.C. It was said that he invented the digital camera.D. He is said to have invented the digital camera.</b>

<b>Question 29. In spite of his poor health, he managed to finish his book before the deadline.A. Even though he managed to finish his book before the deadline, he was sick.B. Although he was unwell, he managed to finish his book before the deadline.C. He was in poor health when he managed to finish his book before the deadline.D. He managed to finish his book before the deadline, but he was very ill.Question 30. “You ought to take a break, Andrew ", said Matthew.</b>

<b>A. </b> Matthew suggested Andrew to take a break. <b>B. Matthew asked Andrew to take a break.C. </b> Matthew advised Andrew to take a break. <b>D. Matthew suggested Andrew took a break.</b>

<i><b>Mark the letter A, B, Cor Don your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.</b></i>

<b>Question 31. The naughty boy was scolded for breaking the neighbour’s window yesterday.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>A. cautiously B. silently C. slowly D. carefully</b>

<i><b>Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the question.</b></i>

<b>Safety on Foot</b>

We’ve all heard it a thousand times: “Look both ways before you cross the street!”. But how many people really obey this simple rule? According to the Federal Highway Administration, about 100,000 pedestrians (people traveling on foot) are hit by cars each year. It is one of the leading causes of accidental death for children. So, how can you be safe when you are walking? Follow these simple rules offered by the National Highway Traffic Safety Administration:

<i><b>• Always walk on the sidewalk. If there is no sidewalk and you have to walk in the street, always walk on </b></i>

the side that allows you to face oncoming traffic.

<i><b>• Wear bright colors. You want drivers to be able to see you. If you must walk at night, be sure to wear </b></i>

reflective clothing or tape so that drivers can see you.

<i><b>• Cross the street only at marked crosswalks or corners, and always stop at the curb before crossing. </b></i>

Look both ways (left, then right, then left again). If you see a car coming, wait for it to pass. Keep looking for cars as you cross.

<i><b>• Walk at good pace. Never run.</b></i>

<b>Question 33. What does “a thousand times” in the first sentence mean here?A. </b> every single day of our lives <b>B. once or twice</b>

<b>Question 34. What does this text list?A. rules for being safe while walking</b>

<b>B. the names of all pedestrians hit by cars last year</b>

<b>C. the names of the people working at the National Highway Traffic Safety AdministrationD. the top five causes of accidental death among children</b>

<b>Question 35. What is the main idea of this text?</b>

<b>A. People walking at night should wear reflective clothing or tape so that drivers can see them.B. You should cross the street only at marked crosswalks or comers, and always stop at the curb before </b>

<b>C. Many pedestrians are hit by cars each year, but there are steps you can take to protect yourself.D. Looking both ways before crossing the street is a simple rule.</b>

<b>Question 36. How many pedestrians are hit by cars each year?</b>

<b>A. </b> about 100 <b>B. about 1,000,000 C. about 1,000 D. about 100,000Question 37. The underlined word “It” in the passage refers to_____ .</b>

<b>A. the Federal Highway Administration B. being hit by a car</b>

<i><b>Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of the following questions.</b></i>

<b>Question 38. As soon as I will get my exam results. I’m going to visit my uncle in the countryside.A. </b> will get <b>B. exam results C. to visit D. the countrysideQuestion 39. He suggested to go to Phong Nha Cave since it’s a famous natural wonder of Viet Nam.</b>

<b>Question 40. She was waiting nervous in the waiting room for the interview.</b>

<b>— THE END —</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: Dave chúc mừng Hannah về thành tích của cơ ấy trong cuộc thi âm nhạc.- Dave: “Xin chúc mừng! Bạn đã có một màn trình diễn tuyệt vời.”</b>

<b>Kiến thức: Ngơn ngũ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: Lisa đang thảo luận với Peter về kế hoạch của họ.- Lisa: “Hẹn gặp nhau bên ngồi phịng trung bày nghệ thuật nhé.”-Peter:“_____ ”</b>

A. Khi nào tơi có thể đến đó? B. Vâng, hãy để chúng tơi làm điều đó. C. Tơi muốn đi đến buổi hịa nhạc. D. Đuợc. 8h30 đuợc không?

<b>Đáp án D.</b>

<b>3. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Thành ngũGiải thích:</b>

A. Once in a blue moon: Thinh thoảng B. Out of this world: Tuyệt vời

C. The sky’s the limit: Khơng có giới hạn, điều gì cũng có thể làm thực hiện đuợc D. Over the moon: Rất vui suớng, hạnh phúc

<b>Tạm dịch: Thinh thoảng tôi mới đi xem phim, chi khi có một bộ phim tơi thực sự muốn xem. Đáp án A.</b>

<b>4. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Cụm động tùGiải thích:</b>

A. look at: nhìn, nhìn vào B. think over: nghĩ lại, cân nhắc

<b>Giải thích: Truớc giờ giấc khơng dùng mạo tù</b>

Cụm: in the afternoon: vào buổi chiều

<b>Tạm dịch: Máy bay của chúng tôi đến Hà Nội lúc hai giờ chiều.</b>

B. fee (n): phí (khoản tiền trả cho việc sử dụng dịch vụ, ...) C. fare (n): phí đi lại (bằng xe buýt, máy bay,...) D. pay (n): luơng

<b>Tạm dịch: Hầu hết các điểm du lịch ở London đều thu phí vào cửa.Đáp án B.</b>

<b>8. (TH)</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>Giải thích:</b>

A. which + V: thứ mà (thay thế cho danh từ chi vật, đóng vai trị làm chủ ngữ)

B. that + V: người/ thứ mà (thay thế cho danh từ chi người/ vật, đóng vai trị làm chủ ngữ) => không dùng trong mệnh đề quan hệ không xác định

C. who + V: người mà (thay thế cho danh từ chi người, đóng vai trị làm chủ ngữ) D. whom + s + V: người mà (thay thế cho danh từ chi người, đóng vai trị làm tân ngữ) Danh từ riêng “The GPA” => tên hiệp hội

<b>Tạm dịch: PGA, viết tắt của Hiệp hội những người chơi gôn chuyên nghiệp, tổ chức giải vô địch gôn </b>

danh giá hàng năm.

<b>Đáp án A.</b>

<b>9. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành</b>

<b>Giải thích: Dấu hiệu nhận biết: “ever since” - kể từ đó => chia thì hiện tại hồn thành</b>

Thì hiện tại hoàn thành: s + have/ has + P2

Diễn tả 1 hành động đã bắt đầu trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại và có thể tiếp tục trong tương lai

<b>Tạm dịch: Chúng tôi gặp nhau tại nhà ông bà tôi cách đây ba năm và trở thành bạn kể từ đó.Đáp án C.</b>

<b>10. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu so sánh</b>

<b>Giải thích: So sánh bằng với trạng từ: SI + V + as + adj + as + S2 + (trợ động từ)</b>

<b>Tạm dịch: Sao Hải Vương cách xa Mặt trời với khoảng cách gấp khoảng ba mươi lần so với khoảng cách </b>

C. employment (n): công việc, việc làm D. employee (n): nhân viên

Cụm danh từ “full-time_____ ” => vị trí trống cần danh từ

<b>Tạm dịch: Anh ấy đã ứng tuyển cho một số công việc khác nhau, nhưng vẫn chưa tìm được việc làm </b>

tồn thời gian.

<b>Đáp án C.</b>

<b>12. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu hỏi đuôi</b>

vế trước: There has not been => câu hỏi đuôi: has there?

<b>Tạm dịch: Gần đây khơng có nhiều nguồn cung cấp nước phải khơng?</b>

Nếu có số thứ tự => đứng trước tính từ & danh từ

=> Trật tự tính từ và danh từ: “lovely” - chi quan điểm + “white” - chi màu sắc + “woo!

<b>Tạm dịch: Andrea có một tấm thảm len trắng đáng u trên sàn phịng ngủ của cơ ấy. Đáp án D.</b>

<b>14. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu ước</b>

<b>Giải thích: Câu ước trái với hiện tại: s + wish(es) + s + v_ed</b>

Diễn tả 1 điều ước trái với hiện tại

<b>Tạm dịch: Tơi ước mình có thể nói tiếng Anh tốt như người bản xứ.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

- /id/: Khi từ có tận cùng là các âm /t/, /d/. - /d/: Khi các từ có tận cùng là âm cịn lại.

Phần gạch chân phương án D được phát âm là /d/, còn lại phát âm là /t/.

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + V + so that + s + V: ... để mà ... (chi mục đích)</b>

s + v + because + s + V:... bởi vì... (chi nguyên nhân) s + V, + so + s + V: ... vì vậy ... (chi kết quả)

<b>Tạm dịch: Cơ ấy đang học lập trình máy tính. Cơ ấy muốn có một cơng việc tốt hơn.</b>

A. Cơ ấy đang học lập trình máy tính để mà cơ ấy có thể kiếm được một cơng việc tốt hơn. B. Cơ ấy đã có một cơng việc tốt hơn vì cơ ấy đang học lập trình máy tính. => sai nghĩa C. Để học lập trình máy tính, cơ ấy có thể kiếm được một cơng việc tốt hơn. => sai nghĩa D. Cô ấy đang học lập trình máy tính, vì vậy cơ ấy đã có một cơng việc tốt hơn. => sai nghĩa

<b>Đáp án A.</b>

<b>18. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + have/ has + never + P2 + ...: Ai đó chưa từng làm gì </b>

Câu điều kiện loại 3: If + s + had + P2, s + would/ could/ might + have + P2 Diễn tả 1 điều kiện trái với quá khứ, dẫn đến 1 kết quả trái với quá khứ

Câu điều kiện loại trộn 3 và 2: If + s + had + P2, s + would/ could/ might + V_infinitive Diễn tả 1 điều kiện trái với quá khứ, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại

Câu điều kiện loại 2: If + s + v_ed, s + would/ could/ might + V_infinitive Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại

<b>Tạm dịch: Susan bị mắc mưa đêm qua. Bây giờ cô ấy đang mệt.</b>

B. sai ngữ pháp: “have been” => “be”

C. Nếu tối qua Susan không bị mắc mưa thì bây giờ cơ ấy đã khơng mệt. D. sai ngữ pháp + sai nghĩa

<b>Kiến thức: Từ trái nghĩaGiải thích: success (n): thành cơng</b>

<b>Kiến thức: Từ trái nghĩa</b>

<b>Giải thích: vanished (V_ed): biến mất, tan biến</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

B. appeared (V_ed): xuất hiện

c. rose (V_ed): mọc (mặt trời, mặt trăng, ...), nổi lên, ... D. attacked (V_ed): tấn công

A. arrivals (n): sự đến, hàng mới đến, nguời mới đến B. figures (n): con số, nhân vật

C. deliveries (n): phân phối, giao hàng D. comings => không có dạng thức số nhiều

The statistics show that the number of international tourist (23) arrivals worldwide reached 1.04 hillion

A. furthermore: hơn nữa B. however: tuy nhiên C. therefore: do đó D. besides: bên cạnh đó

Such large numbers of tourists, (24) however, are beginning to cause problems.

<b>Tạm dịch: Tuy nhiên, số luợng khách du lịch lớn nhu vậy đang bắt đầu gây ra vấn đề.</b> C. for (prep): cho

Cụm: be covered with + something: đuợc bao phủ bởi cái gì

Even parts of Mount Everest in the Himalayas are reported to be covered (25) with old food tins, tents, and pieces of equipment that have been thrown away.

<b>Tạm dịch: Thậm chí các phần của đinh Everest ở dãy Himalaya đuợc báo cáo là đuợc bao phủ bởi các </b>

hộp thức ăn cũ, lều và các thiết bị đã bị vứt bỏ. D. while: trong khi

So sánh hơn với tính tờ ngắn “greater” cần dùng “than”

At a time when we have greater freedom to travel (26) than ever before, more and more people are asking how they can enjoy their holidays without causing damage to their destinations.

<b>Tạm dịch: Vào thời điểm mà chúng ta có nhiều quyền tự do đi lại hơn bao giờ hết, ngày càng có nhiều </b>

nguời thắc mắc rằng làm thế nào để họ có thể tận huởng kỳ nghi của mình mà khơng gây thiệt hại cho các B. worker (n): công nhân

C. operator (n): nguời vận hành, nguời điều khiển máy móc D. director (n): giám đốc

It tells you how you can be a responsible tourist by asking your travel agent or your tour (27) advisor the right questions before you book a holiday.

<b>Tạm dịch: Nó cho bạn biết làm thế nào bạn có thể trở thành một khách du lịch có trách nhiệm bằng cách </b>

hỏi đại lý du lịch hoặc cố vấn du lịch của bạn nhũng câu hỏi phù hợp truớc khi bạn đặt kỳ nghi.

<b>Đáp án A.Dịch bài đọc:</b>

Ngành du lịch đuợc coi là ngành công nghiệp lớn nhất thế giới. Tác động kinh tế trực tiếp của ngành, bao gồm chỗ ở, phuơng tiện đi lại, giải trí và các điểm tham quan, trị giá hàng nghìn tỷ đơ la mỗi năm. số liệu

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

người trượt tuyết đang phá hủy những ngọn núi mà họ đến để tận hưởng. Thậm chí các phần của đinh Everest ở dãy Himalaya được háo cáo là được hao phủ hởi các hộp thức ăn cũ, lều và các thiết hị đã hị vứthỏ.

Vào thời điểm mà chúng ta có nhiều quyền tự do đi lại hơn hao giờ hết, ngày càng có nhiều người thắc mắc rằng làm thế nào để họ có thể tận hưởng kỳ nghi của mình mà khơng gây thiệt hại cho các điểm du lịch.

Giờ đây, có một hướng dẫn về kỳ nghi mới có tên là Những kỳ nghi khơng làm tổn hại đến Trái đất. Nó cho hạn hiết làm thế nào hạn có thể trở thành một khách du lịch có trách nhiệm hằng cách hỏi đại lý du lịch hoặc cố vấn du lịch của hạn những câu hỏi phù hợp trước khi hạn đặt kỳ nghi.

<b>28. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu hị động kép</b>

<b>Giải thích: Câu chủ động: SI + VI + that + S2 + V2 (trong đó SI thường là các chủ ngữ số nhiều chi </b>

như People, They, Many people,...)

Câu hi động: Khi VI chia ở các thì hiện tại như hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, hiện tại hồn thành.

<b>Tạm dịch: Mọi người nói rằng ông ấy đã phát minh ra máy ảnh kỹ thuật số.</b>

A. sai ngữ pháp: “invented” => “have invented” B. sai ngữ pháp: “was” => “is”

C. sai ngữ pháp: “was” => “is”

D. Ông ấy được cho là đã phát minh ra máy ảnh kỹ thuật số.

<b>Đáp án D.</b>

<b>29. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ hản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: In spite of + cụm N/ v_ing, s + V: Mặc dù</b>

Even though/ Although + s + V, s + V: Mặc dù

<b>Tạm dịch: Mặc dù sức khỏe yếu, anh ấy đã cố gắng hồn thành cuốn sách của mình trước thời hạn.</b>

A. Mặc dù anh ấy đã hoàn thành cuốn sách của mình trước thời hạn nhưng anh ấy hị ốm. => sai nghĩa B. Mặc dù anh ấy khơng khỏe nhưng anh ấy đã cố gắng hồn thành cuốn sách của mình trước thời hạn. C. Anh ấy có sức khỏe yếu khi anh ấy cố gắng hồn thành cuốn sách của mình trước thời hạn. => sai nghĩa

<b>Đáp án B.</b>

<b>30. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu tuờng thuật</b>

<b>Giải thích: cấu trúc câu tuờng thuật câu đơn:</b>

<b>s + suggested + (that) + s + (should) + V_infinitive: Ai đó đề nghị...s + asked + o + to V_infinitive: Ai đó u cầu ai làm gì</b>

<b>s + advised + o + to V_infinitive: Ai đó khun ai làm gìTạm dịch: “Anh nên nghi ngơi đi, Andrew,” Matthew nói.</b>

A. sai ngữ pháp: “to” => “should”

B. Matthew yêu cầu Andrew nghi ngơi. => sai nghĩa C. Matthew khuyên Andrew nên nghi ngơi. D. sai ngữ pháp: “took” => “take”

<b>Đáp án C.</b>

<b>31. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Từ đồng nghĩa</b>

<b>Giải thích: scolded (P2): hi quát mắng</b>

A. complimented (P2): được khen B. taken care of (P2): được chăm sóc C. caught (P2): hi hắt

D. told off (P2): hi mắng => scolded = told off: hi mắng

<b>Tạm dịch: Cậu hé nghịch ngợm đã hị mắng vì làm vỡ cửa sổ nhà hàng xóm ngày hơm qua.</b>

=> without making any noise = silently: một cách yên tmh

<b>Tạm dịch: Tất cả họ đều nhìn anh ta mà khơng gây ra hất kỳ tiếng động nào và chờ đợi một lời giải thích. Đáp án B.</b>

<b>33. (VD)</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

a thousand times: một ngàn lần

A. every single day of our lives: mỗi ngày trong cuộc sống của chúng ta B. once or twice một hoặc hai lần

C. a lot: rất nhiều

D. at one time or another: lúc này hay lúc khác => a thousand times = a lot

<b>Đáp án C.</b>

<b>34. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Văn bản này liệt kê nhũng gì?</b>

A. các quy tắc để đuợc an toàn khi đi bộ

B. tên của tất cả nhũng nguời đi bộ bị ô tô đâm vào năm ngoái

C. tên của nhũng nguời làm việc tại Cục quản lý an tồn giao thơng quốc lộ D. năm ngun nhân hàng đầu gây tử vong do tai nạn ở trẻ em

<b>Thông tin: So, how can you be safe when you are walking? Follow these simple rules offered by the </b>

National Highway Traffic Safety Administration

<b>Tạm dịch: Vậy, làm thế nào bạn có thể đuợc an tồn khi bạn đang đi bộ? Hãy tuân theo các quy tắc đơn </b>

giản đuợc cung cấp bởi Cục Quản lý An tồn Giao thơng Quốc lộ

<b>Đáp án A.</b>

<b>35. (VDC)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Ý chính của văn bản này là gì?</b>

A. Nhũng nguời đi bộ vào ban đêm nên mặc quần áo hoặc băng phản quang để nguời lái xe có thể nhìn thấy họ.

B. Bạn chi nên băng qua đuờng ở nhũng lối băng qua đuờng hoặc góc đuờng đuợc đánh dấu và luôn dừng lại ở lề đuờng truớc khi băng qua.

C. Nhiều nguời đi bộ bị ô tô đâm mỗi năm, nhung bạn có thể thực hiện các buớc để tự bảo vệ mình. D. Nhìn cả hai phía truớc khi băng qua đuờng là một quy tắc đơn giản.

<b>Thông tin: According to the Federal Highway Administration, about 100,000 pedestrians (people </b>

traveling on foot) are hit by cars each year.

<b>Tạm dịch: Theo Cơ quan quản lý đuờng cao tốc liên bang, khoảng 100.000 nguời đi bộ bị ô tô đâm mỗi </b>

<b>Đáp án D.</b>

<b>37. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Từ đuợc gạch chân “It” trong đoạn văn đề cập đến_____ .</b>

A. Cục quản lý đuờng cao tốc liên bang B. bị ô tô đâm

C. lái xe ô tô D. tử vong do tai nạn

<b>Thông tin: According to the Federal Highway Administration, about 100,000 pedestrians (people </b>

traveling on foot) are hit by cars each year. It is one of the leading causes of accidental death for children.

<b>Tạm dịch: Theo Cơ quan quản lý đuờng cao tốc liên bang, khoảng 100.000 nguời đi bộ bị ô tô đâm mỗi </b>

Tất cả chúng ta đã nghe câu này hàng nghìn lần: “Hãy nhìn cả hai phía truớc khi băng qua đuờng!”. Nhung có bao nhiêu nguời thực sự tuân theo quy tắc đơn giản này? Theo Cơ quan quản lý đuờng cao tốc liên bang, khoảng 100.000 nguời đi bộ bị ô tô đâm mỗi năm. Đây là một trong nhũng nguyên nhân hàng đầu gây tử vong do tai nạn cho trẻ em. Vậy, làm thế nào bạn có thể đuợc an tồn khi bạn đang đi bộ? Hãy tuân theo các quy tắc đơn giản đuợc cung cấp bởi Cục Quản lý An toàn Giao thơng Quốc lộ:

<i><b>• Ln đi bộ trên via hè. Nếu khơng có vỉa hè và bạn phải đi bộ duới lịng đuờng, hãy ln đi bộ ở phía </b></i>

cho phép bạn đối mặt với dịng xe nguợc chiều.

<i><b>• Mặc màu sáng. Bạn muốn nguời lái xe có thể nhln thấy bạn. Nếu bạn phải đi bộ vào ban đêm, hãy nhớ </b></i>

mặc quần áo hoặc băng phản quang để nguời lái xe có thể nhln thấy bạn.

<i><b>• Chì nên băng qua đường ở những lối băng qua đường hoặc góc đường được đánh dấu và luôn dừng lại ở lề đường trước khi băng qua. Nhìn cả hai phía (trái, rồi phải, rồi lại trái). Nếu bạn thấy một chiếc ô tô </b></i>

đang đi tới, hãy đợi nó đi qua. Tiếp tục nhìn xe khi bạn băng qua đuờng.

<i><b>• Đi bộ với tốc độ vừa phải. Đừng bao giờ chạy.</b></i>

<b>38. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Sự phối hợp thì</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

có dự định/...): Ngay sau khi... Sửa: will get => get

<b>Tạm dịch: Ngay sau khi tôi nhận đuợc kết quả thi của mình, tơi sẽ đến thăm chú của tơi ở quê.</b>

<b>Giải thích: Sau động tù cần điền trạng tù chl thể cách</b>

nervous (adj): lo lắng, hồi hộp nervously (adv): một cách lo lắng Sửa: nervous => nervously

<b>Tạm dịch: Cô ấy đang hồi hộp chờ đợi trong phòng chờ phỏng vấn.Đáp án B.</b>

Thời luợng: 60 phút (Không kể phát đề)

<i><b>Question I. Choose the word whose underlined part is pronounced dijferentiy from that of the others.</b></i>

<i><b>Question II. Choose the best option A, B, Cor D to complete the following sentences.</b></i>

1. Your house is beautiful,_____ ?

2. Yesterday I met some people_____ car broken down?

3. Miss Lan forgot to_____ the faucet when she left for work.

4. The people working with the native speakers can speak English_____as their mother tongue. A. as fluent B. as fluently C. more fluently D. more fluent 5. My friend, Anna was really impressed by the___ __ ofSapatown.

6. Messages that a person receives or sends on the computer are_____ .

<i><b>Question III. Give the correct tense or form of verbs in brackets.</b></i>

1. They wish they (not forget)_____ the appointment.

2. Last night, I was doing my homework while my sister (play)_____ games. 3. If it (rain)_____ , we will stay at home.

4. It’s difficult (get)_____ used to getting up early.

5. A tree (plant)_____ in the garden by the students yesterday. 6. Nga asked Nhi if she (know)_____ Lai Chau city. 7. Ba would travel around the world if he (be)_____ rich. 8. Mr. Jone (be)_____ principal of our school since last year.

<i><b>Question IV. Each sentence below contains an error. Pick out and correct it.</b></i>

1. They planned to have a trip on June. 2. Are you worry about the final examination? 3. Lan bought com, potatoes so cabbages at the market.

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<i><b>Question V. Read the following passage and decide which answer (A, B, C, or D) best fits each gap.</b></i>

The overwhelming support shown by Vietnamese people has been the secret ingredient in Vietnam’s record-breaking SEA Games gold medal tally, says the head of the national contingent. Tran Due Phan, head of the Vietnamese sports delegation at SEA Games 31, (1)_____ Monday that the most impressive thing about the event this year was the (2)_____of the people. “Stadiums were chock-full of people. Many stadiums couldn’t allow more people in (3)_____they were overloaded. There were matches at the Thien Truong Stadium in Nam Dinh where so many people showed up even for foreign matches that they had to stop letting people in. We were very surprised to see so many people coming. Sport has truly become a part of the Vietnamese people’s life,” he said at a press meet. He also commented on the “surprising” fact (4)_____while Vietnam only aimed to get 140 gold medals, they won 205, breaking (5) _____previous record of 194 held by Indonesia in 1997.

<i><b>Question VIII. Complete each of the following sentences, using the words given.</b></i>

<b>1. It/ take/ Lan/ 2 hours/ day/ practice/ English/ her friends/.2. V get/ my car/ wash/.</b>

<b>3. How long/ have/ you/ study/ London University?/4. The baby/ can’t stand/ hear/ the noise/ every night/.5. He/ be/ not/ old/ enough/ serve/ the army/.</b>

<b>— THE END —</b>

<i><b>Question VI. Read the following passage and answer the questions.</b></i>

<b>EDUCATION IN ENGLAND</b>

Every child in Great Britain between the age of five and fifteen must attend school. There are three main types of educational institutions: primary (elementary) schools, secondary schools and universities.

State schools are free, and attendance is compulsory. Morning school begins at nine o’clock and lasts until half past four. School is open five days a week. On Saturdays and Sundays there are no lessons. There are holidays at Christmas, Easter and in summer. In London as in all cities there are two grades of state schools for those who will go to work at fifteen: primary schools for boys and girls between the ages of five and eleven, and secondary schools for children from eleven to fifteen years.

The lessons are reading, writing, the English language, English literature, English history, geography, science, Nature study, drawing, painting, singing, woodwork and drill (physical training).

1. What are three main types of educational institutions?

<b>2. How many days is school open a week?3. Are state schools free?</b>

<b>4. When do pupils have holidays?</b>

<i><b>Question VH. Finish each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the sentence printed before it.</b></i>

1. “We will visit her this morning,” they said.

-> They said____________________________________________________ .

<b>2.1 </b> don’t have a car now.

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

<b>2. School is open five days a week.3. Yes, they are.</b>

<b>4. Pupils have holidays at Christmas, Easter and in summer.Question VII.</b>

<b>1. They said that they would visit her that morning.2.1 wish I had a car now.</b>

<b>3.1 have studied English for 5 years.</b>

<b>4. Unless yon work hard, yon won’t be successful.5. Our city was destroyed by the storm last week.</b>

<b>6. Even though it/ the weather was cold, we all wore shorts.Question VIII.</b>

<b>1. It takes Lan 2 hours a day to practice English with her friends.2.1 get my car washed.</b>

<b>3. How long have yon studied at London University?4. The baby can’t stand hearing the noise every night.5. He isn’t old enough to serve in the army.</b>

- /s/: Khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh /0/, /p/, /k/, /f/, /t/.

<i><b>- lizl'. Khi tù có tận cùng là các âm /s/, /z/, /J7, /tJ7, /3/, /dg/.</b></i>

- /z/: Khi các tù có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. Phần gạch chân phuơng án c đuợc phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/. - /id/: Khi từ có tận cùng là các âm /t/, /d/.

- /d/: Khi các tù có tận cùng là âm còn lại.

Phần gạch chân phuơng án D đuợc phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

<b>Kiến thức: Câu hỏi đuôi</b>

<b>Giải thích: vế trước câu hỏi đi dạng khẳng định => câu hỏi đuôi dạng phủ định </b>

vế trước: Your house is => câu hỏi đuôi: isn’t it?

<b>Tạm dịch: Nhà của cậu thật đẹp phải không?Đáp án D.</b>

<b>2. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Đại tù quan hệGiải thích:</b>

A. who + V: người mà (thay thế cho danh từ chi người, đóng vai trị làm chủ ngữ) B. which + V: thứ mà (thay thế cho danh từ chi vật, đóng vai trị làm chủ ngữ) C. whom + S + V: người mà (thay thế cho danh từ chi người, đóng vai trị làm tân ngữ) D. whose + N + V: của ... (thay thế cho từ chi sự sở hữu)

Cụm danh từ “some people” - một vài người -> danh từ chi người

<b>Tạm dịch: Hôm qua tôi gặp một số người mà xe của họ hị hỏng?</b>

C. turn down: từ chối, vặn nhỏ xuống D. turn up: xuất hiện, văn to lên

<b>Tạm dịch: Cơ Lan qn tắt vịi nước khi đi làm.Đáp án A.</b>

<b>4. (TH)</b>

<b>Kiến thức: So sánh ngang hằng</b>

<b>Giải thích: So sánh ngang hằng với trạng từ dài: SI + V + as + adv + as + S2 </b>

fluent (adj): trơi chảy

Cụm danh từ “the_____ ” => vị trí trống cần điền danh từ

<b>Tạm dịch: Bạn Anna của tôi thực sự ấn tượng trước sức hút của thị trấn Sapa.</b> B. information (n): thông tin C. e-mail (n): thư điện tử

<b>Kiến thức: Câu ước</b>

<b>Giải thích: Câu ước trái với quá khứ: s + wish + s + had + P2</b>

Diễn tả 1 điều ước trái với sự thật trong quá khứ

<b>Tạm dịch: Họ ước là họ đã không quên cuộc hẹn.Đáp án: hadn’t forgot</b>

<b>2. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn</b>

<b>Giải thích: Dấu hiệu: last night - tối hơm qua, while ... - trong khi ... => chia thì quá khứ tiếp diễn</b>

Thì quá khứ tiếp diễn với “while”: s + was/ were + v_ing + while + s + was/ were + v_ing Diễn tả 2 hay nhiều hành động đồng thời xảy ra tại 1 thời điểm trong quá khứ

<b>Tạm dịch: Tối qua, trong khi tôi đang làm hài tập về nhà thì em gái tơi đang chơi game.Đáp án: was playing</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

<b>Kiến thức: Câu điều kiện</b>

<b>Giải thích: Câu điều kiện loại 1: If + s + v_(s/es), s + will/ can/ may + V_infinitive</b>

Diễn tả 1 điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tuơng lai

<b>Tạm dịch: Nếu trời mua thì chúng tôi sẽ ở nhà.Đáp án: raỉns</b>

<b>4. (TH)</b>

<b>Kiến thức: To V/ v_ing</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: It + be + adj + (for sb) + to V_infinitive: Thật là làm sao (cho ai) để làm gìTạm dịch: Thật là khó để quen với việc dạy sớm.</b>

Câu bị động ở thì quá khứ đơn: s + was/ were + P2

<b>Tạm dịch: Ngày hôm qua, một cái cây đã đuợc trồng trong vuờn bởi các học sinh.Đáp án: was planted</b>

<b>6. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu tuờng thuật</b>

<b>Giải thích: Câu tuờng thuật dạng câu hỏi Yes/ No: s + asked + o + if/ whether + s + V (lùi thì)</b>

Câu trực tiếp ở thì hiện tại đơn => lùi thì về thành quá khứ đơn

<b>Tạm dịch: Nga hỏi nhi là liệu rằng cơ ấy có biết thành phố Lai Châu không.Đáp án: knew</b>

<b>7. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu điều kiện</b>

<b>Giải thích: Câu điều kiện loại 2: If + s + v_ed, s + would/ could/ might + V_infĩnitive</b>

Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả cũng trái với hiện tại

<b>Tạm dịch: Ba sẽ đi vòng quanh thế giới nếu anh ấy giàu có.Đáp án: were</b>

<b>8. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành</b>

<b>Giải thích: Dấu hiệu nhận biết: since last year - kể từ năm ngối => chia thì hiện tại hồn thành</b>

Thì hiện tại hồn thành: s + have/ has + P2 + ... + since + mốc thời gian

<b>Tạm dịch: Ông Jone đã là hiệu truởng của truờng chúng tôi tờ năm ngối.</b>

Sau động tờ “be” cần điền tính tờ Sửa: worry -> worried

<b>Tạm dịch: Bạn đang lo lắng về kỳ kiểm tra cuối phải không?Đáp án: worry => worried</b>

<b>3. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Liên tù</b>

<b>Giải thích: ... + so + s + V: vì vậy ... (chi kết quả)</b>

and: và => dùng để nối các tờ có cùng tính chất, chức năng ngũ pháp

Sửa: assignable => assignment

<b>Tạm dịch: Tơi thích chơi bóng chuyền nhung tơi phải hồn thành bài tập.Đáp án: assignable => assignment</b>

<b>5. (TH)</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

Sửa: watch -> watching

<b>Tạm dịch: Tơi thích xem thể thao, và các tài liệu có vẻ khá nhàm chán đối với tơi.</b>

A. said (V_ed): nói, cho biết B. told (V_ed): bảo, kể c. spoke (V_ed): nói D. asked (V_ed): hỏi

Tran Due Phan, head of the Vietnamese sports delegation at SEA Games 31, (1) said Monday that...

<b>Tạm dịch: Ông Trần Đức Phấn, Truởng đoàn thể thao Việt Nam tại SEA Games 31, cho biết...</b>

... the most impressive thing about the event this year was the (2) support of the people.

<b>Tạm dịch: ... điều ấn tuợng nhất của sự kiện năm nay là sự ùng hộ của nguời dân.Đáp án D.</b>

<b>3. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Liên tùGiải thích:</b>

A. because of + N/-ing: bởi vì (chi nguyên nhân) B. as + s + V: bởi vì (chi nguyên nhân) c. though + s + V: mặc dù (chi sự nhuợng bộ) D. or + s + V: hoặc

Many stadiums couldn’t allow more people in (3) as they were overloaded.

<b>Tạm dịch: Nhiều sân vận động không thể cho thêm nguời vào vì chúng đã quá tải.Đáp án B.</b>

<b>Giải thích:</b>

A. who: ai B. which: cái nào c. that: rằng D. why: tại sao

He also commented on the “surprising” fact (4) that while Vietnam only aimed to get 140 gold medals,

<b>Tạm dịch: Ơng cũng bình luận về một thực tế “đáng ngạc nhiên” là trong khi Việt Nam chi đặt mục tiêu </b>

giành 140 HCV, ...

<b>Đáp án C.</b>

<b>Kiến thức: Mạo tù</b>

<b>Giải thích: Dùng mạo từ xác định “the” để ám chi ki lục đã xác định truớc đo</b>

... they won 205, breaking (5) the previous record of 194 held by Indonesia in 1997.

<b>Tạm dịch: ... thì đã giành đuợc 205 HCV, phá kỷ lục 194 huy chuơng của Indonesia truớc đó vào năm </b>

<b>Đáp án B.Dịch bài đọc:</b>

Nguời đứng đầu đội tuyển quốc gia cho biết, sự ủng hộ nhiệt tình của nguời dân Việt Nam chính là yếu tố bí mật giúp Việt Nam phá kỷ lục huy chuơng vàng SEA Games. Ông Trần Đức Phấn, Truởng đoàn thể thao Việt Nam tại SEA Games 31, cho biết điều ấn tuợng nhất của sự kiện năm nay là sự ủng hộ của nguời dân. “Các sân vận động chật kín nguời. Nhiều sân vận động khơng thể cho thêm nguời vào vì chúng đã quá tải. Có nhũng trận đấu trên sân Thiên Truờng, Nam Định có rất nhiều nguời đến xem, thậm chí có nhũng trận đấu có các đội nuớc ngồi cũng phải dừng khơng cho nguời vào. Chúng tôi rất ngạc nhiên khi thấy nhiều nguời đến nhu vậy. Thể thao đã thực sự trở thành một phần trong cuộc sống của nguời dân Việt Nam,” ơng nói trong một cuộc họp báo. Ơng cũng bình luận về một thực tế “đáng ngạc nhiên” là trong khi Việt Nam chi đặt mục tiêu giành 140 HCV, thì đã giành đuợc 205 HCV, phá kỷ lục 194 huy chuơng của Indonesia truớc đó vào năm 1997.

<b>Question VI.1. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Ba loại hình cơ sở giáo dục chính là gì?</b>

<b>Thơng tin: There are three main types of educational institutions: primary (elementary) schools, </b>

secondary schools and universities.

<b>Tạm dịch: Có ba loại cơ sở giáo dục chính: truờng tiểu học, truờng trung học và truờng đại học.Đáp án: Three main types of educational institutions are primary (elementary) schools, secondary </b>

schools and universities.

<b>2. (TH)</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

<b>Giải thích: Trường học mở bao nhiêu ngày một tuần?Thông tin: School is open five days a week.Tạm dịch: Trường học mở cửa năm ngày một tuần.Đáp án: School is open five days a week.</b>

<b>3. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Các trường cơng lập có miễn phí khơng?</b>

<b>Thơng tin: State schools are free, and attendance is compulsory.Tạm dịch: Các trường cơng lập miễn phí, và việc đi học là bắt buộc.Đáp án: Yes, they are.</b>

<b>4. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểuGiải thích:</b>

Khi nào học sinh có kì nghi?

<b>Thơng tin: There are holidays at Christmas, Easter and in summer.Tạm dịch: Có những kì nghi vào Giáng sinh, Phục sinh và vào mùa hè.Đáp án: Pupils have holidays at Christmas, Easter and in summer.Dịch bài đọc:</b>

<b>GIÁO DỤC TẠI ANH</b>

Mọi trẻ em ở Vương quốc Anh từ năm đến mười lăm tuổi đều phải đi học. Có ba loại cơ sở giáo dục chính: trường tiểu học, trường trung học và trường đại học.

Các trường cơng lập miễn phí, và việc đi học là bắt buộc. Giờ học buổi sáng bắt đầu lúc chín giờ và kéo dài đến bốn giờ rưỡi. Trường học mở cửa năm ngày một tuần. Thứ bảy và chủ nhật khơng có buổi học. Có những kì nghi vào Giáng sinh, Phục sinh và vào mùa hè. Ở London cũng như ở tất cả các thành phố, có hai cấp trường cơng lập dành cho những người sẽ đi làm ở tuổi mười lăm: trường tiểu học dành cho nam sinh và nữ sinh trong độ tuổi từ năm đến mười một, và trường trung học dành cho trẻ em từ mười một đến mười lăm tuổi.

Các bài học là đọc, viết, ngôn ngữ Anh, văn học Anh, lịch sử nước Anh, địa lý, khoa học, nghiên cứu tự nhiên, vẽ, hội họa, ca hát, đồ gỗ và khoan (rèn luyện thể chất).

<b>Question VII.1.(TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu tường thuậtGiải thích:</b>

Câu tường thuật câu đơn: s + said + (that) + s + V (lùi thì) Đổi: “will” => “would”, “this morning” => “that morning”

Sửa: bỏ “but’

<b>Tạm dịch: “Chúng tôi sẽ đến thăm cô ấy sáng nay,” họ nói.</b>

= Họ nói rằng họ sẽ đến thăm cơ ấy sáng hơm đó.

<b>Đáp án: They said that they would visit her that morning.</b>

<b>2. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu ước</b>

<b>Giải thích: Câu ước trái với hiện tại: s + wish(es) + s + v_edTạm dịch: Tơi khơng có xe ơ tơ bây giờ.</b>

= Tơi ước gì tơi có xe ơ tô bây giờ.

<b>Đáp án: I wish I had a car now.</b>

<b>3. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: s + began + to V_infinitive + ... + khoảng thời gian + ago.</b>

= s + have/ has + P2 + ... + for + khoảng thời gian

<b>Tạm dịch: Tôi đã bắt đầu học tiếng Anh năm năm trước.</b>

= Tôi đã học tiếng Anh được năm năm rồi.

<b>Đáp án: I have studied English for 5 years.</b>

<b>4. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu điều kiện</b>

<b>Giải thích: Câu điều kiện loại 1: Unless + s + v_(s/es), s + will/ can/ may + (not) + V_infinitive: Nếu ... </b>

Diễn tả 1 điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai

<b>Tạm dịch: Giá mà bạn làm việc chăm chi, bạn sẽ thành công.</b>

= Neu bạn không làm việc chăm chi, bạn sẽ không thành công.

<b>Đáp án: Unless you work hard, you won’t be successful.</b>

<b>5. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu bị động</b>

<b>Giải thích: Dấu hiệu nhận biết: “last week” - tuần trước => câu bị động ở thì quá khứ đơn</b>

Cấu trúc: s + was/ were + P2

<b>Tạm dịch: Cơn bão đã phá huỷ thành phố của chúng ta tuần trước.</b>

= Thành phố của chúng ta đã bị cơn bão phá huỷ tuần trước.

<b>Đáp án: Our city was destroyed by the storm last week.</b>

<b>6. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: In spite of + cụm danh từ/ v_ing,...: Mặc dù ...</b>

= Even though + s + V,...: Mặc dù ...

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

= Mặc dù thời tiết rất lạnh giá, tất cả chúng tôi đều mặc quần đùi.

<b>Đáp án: Even though it/ the weather was cold, we all wore shorts.</b>

<b>vm.</b>

<b>1. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ hảnGiải thích:</b>

Cấu trúc: It + take(s) + o + thời gian + to V_infinitive: Ai đó mất hao lâu để làm gì

<b>Tạm dịch: Lan mất 2 tiếng mỗi ngày để luyện tiếng Anh cùng hạn hè.Đáp án: It takes Lan 2 hours a day to practice English with her friends.</b>

<b>2. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ hản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + get + something + P2: Ai đó nhờ ai làm gìTạm dịch: Tơi nhờ nguời rửa xe ơ tơ của mình.</b>

<b>Đáp án: I get my car washed.</b>

<b>3. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành</b>

<b>Giải thích: cấu trúc câu hỏi ở thì hiện tại hồn thành: Wh- + have/ has + s + P2?Tạm dịch: Bạn đã học ở Đại học London hao lâu rồi?</b>

<b>Đáp án: How long have you studied at London University?</b>

<b>4. (TH)</b>

<b>Kiến thức: To V/ v_ing</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + can’t stand + v_ing: Ai đó khơng thể chịu đuợc việc gìTạm dịch: Em hé không thể chịu đuợc khi nghe thấy tiếng ồn mỗi đêm.Đáp án: The hahy can’t stand hearing the noise every night.</b>

<b>5. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ hản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + he + adj + enough + (for O) + to V_infinitive: ... đủ làm sao (cho ai) để làm gì Tạm dịch: Anh ấy chua đủ tuổi để phục vụ trong quân đội.</b>

<b>Đáp án: He isn’t old enough to serve in the army.</b>

Thời luợng: 45 phút (Không kể phát đề)

<i><b>Mark letter A, B, c, or D to indicate the word whose main stress position is placed differently from that of the others in each group.</b></i>

<b>Question 1: A. financial B. skyscraper c. fabulous D. negativeQuestion 2: A. generation B. environment c. communicate D. historical</b>

<i><b>Mark letter A, B, c, or D to indicate the part that is incorrect</b></i>

<b>Question 3:1 like watching the plays whom were written hy William Shakespeare.</b>

<b>Question 4: Neither John nor his friends is going to the heach today.</b>

<i><b>Read the following passage and mark letter A, B, c, or D to indicate the correct answer to each of the questions that follow.</b></i>

Unlike life in the countryside, which is often considered to he simple and traditional, life in the city is modem and complicated. People from different regions move to cities in the hope of having a hetter life for themselves and their children. With plenty of joh opportunities available in the city, the inhabitants work as secretaries, businessmen, teachers, government officials, factory workers, street vendors or construction workers and so on.

The high cost of living requires city dwellers, especially those with low income, to work harder or to take part-time jobs. For many people, daily life typically involves getting up in the early morning to do exercise in public parks, preparing for a hard day of working and studying, then travelling along crowded boulevards or narrow streets filled with motor scooters and returning home late at night. They usually live in large houses, high-rise apartment blocks or even in small rental rooms equipped with modem facilities, like the Internet, telephone, television, and so on. Industrialization and modernization, as well as global integration, have big impacts on lifestyle in cities. The most noticeable impact is the Western style of clothes. The “Ao dai” - Vietnamese traditional clothes - is no longer regularly worn in Vietnamese women's daily life. Instead, jeans, T-shirts and fashionable clothes are widely preferred.

<b>Question 5: What is the main idea of the passage?</b>

<b>A. Advantages of living in the city B. Differences between country life and city lifec. Typical life of a city dweller D. Life in the city</b>

<b>Question 6: The most important reason why people move to the city is_____ .A. to have busy days B. to take part-time jobsc. to look for a better life D. to look for a complicated lifeQuestion 7: The word “impact' in paragraph 2 is closest in meaning to_____ .</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

A. the disappearance of Western-styled clothes B. changes in lifestyles C. the fact that women no longer wear Ao dai D. global integration

Question 9: According to the passage, city life can offer city dwellers all of the following things EXCEPT_____ .

A. modem facilities B. friendly communication with neighbors C. the Internet D. a variety of jobs in different fields

<i><b>Mark letter A, B, C, or D to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word. </b></i>

Question 10: It is very dangerous for children to swim in this river without supervision.

<i><b>Mark letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase to complete each of the sentences. </b></i>

Question 11: He_____his homework before he went out with his friends last night.

A. finishes B. is finishing C. had finished D. will finish Question 12: Duong and Daisy are talking about Duong’s IELTS test.

- Duong: “I’m taking my IELTS test tomorrow.” - Daisy: “_____ !”

A. Good job B. Goodluck C. Good fortune D. Good outcome Question 13: I’m very careful about what to eat, so I only eat fast food_____ .

A. the sky’s the limit B. over the moon C. once in a blue moon D. out of this world Question 14: The doctor suggested she_____ more exercise to improve her health.

<i><b>Mark letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others in each group.</b></i>

Question 15: A. sugar B. situate C. simplify D. section Question 16: A. improved B. explored C. relaxed D. delayed

<i><b>Mark letter A, B, C, or D to indicate the correct preposition or phrasal verb that completes each of the sentences.</b></i>

Question 17: The trip to the National Gallery has been_____ until next Friday.

Question 18: These factors contribute_____making city life more difficult for its residents.

<i><b>Read the following passage and mark letter A, B, C, or D to indicate the correct answer that fits each blank.</b></i>

Teenagers today live in a very competitive world. It is more important than ever to succeed at school if they hope to have a chance in the job market afterwards. It's no wonder that many young people (19) _____about letting down their parents, their peers and themselves. To try to please everyone, they take

of dealing with stress. Everyone knows that caffeine, in the form of coffee or soft drinks, keeps you awake and alert. But caffeine is a drug which can become (20)_____. In the end, like other drugs, caffeine only leads to more stress. There are better ways to deal with stress. Physical exercise is a good stress reliever (21)_____ it increases certain chemicals in the brain which calm you down. It is also advisable that you should get enough sleep at night and spend more time hanging out with your friends or taking part in outdoor activities.

Question 20: A. likable B. reliable C. addictive D. negative

<i><b>Mark letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to the given one. </b></i>

Question 22: Richard no longer rides his motorbike to the countryside at the weekend. A. Richard used to ride his motorbike to the countryside at the weekend.

B. Richard doesn’t use to ride his motorbike to the countryside at the weekend. C. Richard uses to ride his motorbike to the countryside at the weekend. D. Richard didn’t often ride his motorbike to the countryside at the weekend. Question 23: We’ve never seen such an impressive firework display before.

A. This is the most impressive firework display we’ve ever seen. B. This firework display is more impressive than some we’ve ever seen. C. This firework display isn’t as impressive as those we’ve seen. D. This is one of the most impressive firework displays we’ve ever seen. Question 24: Study harder or you won’t pass the exam.

A. If you don’t pass the exam, you will have to study harder. B. If you don’t study harder, you will fail the exam. C. Only if you study harder, you will fail the exam. D. Unless you study harder, you will pass the exam.

Question 25: My uncle is old, but he can play badminton with me every morning. A. In spite being old, my uncle can play badminton with me every morning. B. Although my uncle is old, he can play badminton with me every morning. C. Although my uncle is old, but he can play badminton with me every morning. D. Despite of his old age, my uncle can play badminton with me every morning.

<b>— THE END —</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

<b>THựC HIỆN: BAN CHUN MƠN TUYENSINH247.COM</b>

<b>Kiến thức: Đại tù quan hệ</b>

<b>Giải thích: whom + s + V: nguời mà (thay thế cho danh tờ chi nguời, đóng vai trị tân ngỡ) </b>

which + V: thứ mà (thay thế cho danh tờ chi vật, đóng vai trị chủ ngũ) Danh từ “the plays” - nhũng vở kịch => danh từ chi vật

Sửa: whom -> which

<b>Tạm dịch: Tơi thích xem nhũng vở kịch đuợc viết bởi William Shakespeare.Đáp án B.</b>

<b>4. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Sự hoà hợp giũa chủ ngũ và động tờ</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: Neither + SI + nor + S2 + V (chia theo S2) + ...</b>

Xét chủ ngũ 2 là “his friends” - nhũng nguời bạn của anh ấy => tuơng đuơng đại tờ “they”

=> Động tờ “be” chia là “are”

<b>Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì?</b>

A. ưu điểm của cuộc sống ở thành phố

B. Sự khác biệt giũa cuộc sống nông thôn và cuộc sống thành phố C. Cuộc sống điển hình của cu dân thành phố B. nhận cơng việc bán thời gian C. tìm kiếm một cuộc sống tốt đẹp hơn D. tìm kiếm một cuộc sống phức tạp

<b>Thông tin: People from different regions move to cities in the hope of having a better life for themselves </b>

and their children.

<b>Tạm dịch: Mọi nguời tờ các vùng khác nhau chuyển đến các thành phố với hy vọng có một cuộc sống tốt </b>

hơn cho bản thân và con cái của họ.

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

A. sự biến mất của quần áo kiểu phương Tây B. những thay đổi trong lối sống

C. việc phụ nữ khơng cịn mặc áo dài D. hội nhập tồn cầu

<b>Thơng tin: Industrialization and modernization, as well as global integration, have big impacts on </b> A. cơ sở vật chất hiện đại

B. giao tiếp thân thiện với hàng xóm C. Internet

D. nhiều công việc trong các lĩnh vực khác nhau

<b>Thông tin: - With plenty of job opportunities available in the city, the inhabitants work as secretaries, </b>

businessmen, teachers, government officials, factory workers, street vendors or construction workers and so on.

- They usually live in large houses, high-rise apartment blocks or even in small rental rooms equipped with modem facilities, like the Internet, telephone, television, and so on.

<b>Tạm dịch: - Với rất nhiều cơ hội việc làm trong thành phố, cư dân làm các công việc như thư ký, doanh </b>

nhân, giáo viên, quan chức chính phủ, cơng nhân nhà máy, người bán hàng rong hoặc công nhân xây dựng, v.v.

- Họ thường sống trong những ngôi nhà lớn, chung cư cao tầng hoặc thậm chí trong những căn phịng cho thuê nhỏ được trang bị các phương tiện hiện đại như Internet, điện thoại, tivi, v.v.

<b>Đáp án B.Dịch bài đọc:</b>

Khác với cuộc sống ở nông thôn thường được coi là đơn giản và truyền thống, cuộc sống ở thành phố thì hiện đại và phức tạp. Mọi người từ các vùng khác nhau chuyển đến các thành phố với hy vọng có một cuộc sống tốt hơn cho bản thân và con cái của họ. Với rất nhiều cơ hội việc làm trong thành phố, cư dân làm các công việc như thư ký, doanh nhân, giáo viên, quan chức chính phủ, cơng nhân nhà máy, người bán hàng rong hoặc công nhân xây dựng, v.v.

Chi phí sinh hoạt cao buộc cư dân thành phố, đặc biệt là những người có thu nhập thấp, phải làm việc chăm chi hơn hoặc nhận các công việc bán thời gian. Đối với nhiều người, cuộc sống hàng ngày thường bao gồm việc dậy từ sáng sớm để tập thể dục ở các công viên công cộng, chuẩn bị cho một ngày làm việc

về nhà vào lúc đêm khuya. Họ thường sống trong những ngơi nhà lớn, chung cư cao tầng hoặc thậm chí trong những căn phòng cho thuê nhỏ được trang bị các phương tiện hiện đại như Internet, điện thoại, tivi, v.v. Cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập tồn cầu có tác động lớn đến lối sống ở các đô thị. Tác động dễ nhận thấy nhất là phong cách ăn mặc của phương Tây. “Áo dài” - trang phục truyền thống của Việt Nam - khơng cịn được mặc thường xun trong cuộc sống hàng ngày của phụ nữ Việt. Thay vào đó, quần jean, áo phông và quần áo thời trang được ưa chuộng rộng rãi.

<b>10. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Từ trái nghĩa</b>

<b>Giải thích: dangerous (adj): nguy hiểm</b>

A. threatening (adj): đe doạ B. convenient (adj): thuận tiện C. safe (adj): an toàn D. risky (adj): rủi ro -> dangerous X safe

<b>Tạm dịch: Trẻ em bơi ở sơng này mà khơng có người giám sát là rất nguy hiểm.Đáp án C.</b>

<b>11. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Q khứ hồn thành</b>

<b>Giải thích: Dấu hiệu nhận biết: “before he went out with his friends last night” - trước khi anh ấy đi chơi </b>

với bạn bè tối qua => chia thì q khứ hồn thành Thì q khứ hoàn thành: s + had + P2

Diễn tả 1 hành động đã xảy ra hoàn tất trước 1 hành động khác trong quá khứ

<b>Tạm dịch: Anh ấy đã hoàn thành bài tập về nhà trước khi anh ấy đi chơi với bạn bè tối qua.Đáp án C.</b>

<b>12. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: Dương và Daisy đang nói về bài thi IELTS của Dương.</b>

- Dương: “Ngày mai tớ thi IELTS.”

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

<b>Giải thích:</b>

A. the sky’s the limit: khơng có giới hạn B. over the moon: cực kỳ vui

C. once in a blue moon: thinh thoảng D. out of this world: tuyệt vời

<b>Tạm dịch: Tôi rất cẩn thận trong việc ăn cái gì, vì vậy tôi chi thinh thoảng ăn đồ ăn nhanh.Đáp án C.</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc với “suggest”: s + suggest + that + s + (should) + V_infĩnitive: Ai đó gợi ý ai nên </b> - /id/: Khi từ có tận cùng là các âm /t/, /d/.

- /d/: Khi các tờ có tận cùng là âm còn lại.

Phần gạch chân phuơng án c đuợc phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.

<b>Đáp án c.</b>

<b>Giải thích:</b>

A. put off: trì hỗn B. turned up: xuất hiện C. looked into: kiểm tra

D. to (prep): tới => cụm: contribute to + something: đóng góp vào cái gì

<b>Tạm dịch: Nhũng yếu tố này góp phần làm cho cuộc sống của cu dân thành phố trở nên khó khăn hơn.</b> B. reliable (adj): đáng tin cậy C. addictive (adj): nghiện D. negative (adj): tiêu cực

</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">

<b>Tạm dịch: Nhung caffeine là một loại chất có thể gây nghiện.</b>

Physical exercise is a good stress reliever (21) because it increases certain chemicals in the brain which calm you down.

<b>Tạm dịch: Tập thể dục là một liều thuốc giảm căng thẳng tốt vì nó làm tăng một số chất hóa học trong </b>

não giúp bạn bình tĩnh lại.

<b>Đáp án D.Dịch bài đọc:</b>

Thanh thiếu niên ngày nay sống trong một thế giới rất cạnh tranh. Điều quan trọng hơn bao giờ hết là thành công ở truờng nếu họ hy vọng có cơ hội trong thị truờng việc làm này. Khơng có gì ngạc nhiên khi nhiều nguời trẻ lo lắng về việc làm cha mẹ, bạn bè và chính họ thất vọng. Để cố gắng làm hài lòng tất cả mọi nguời, họ làm quá nhiều nhiệm vụ cho đến khi ngày càng khó cân bằng giũa bài tập về nhà, các bữa tiệc, hoạt động thể thao và các mối quan hệ. Kết quả là nhũng nguời trẻ tuổi bị căng thẳng. Có nhiều cách khác nhau để đối phó với căng thẳng. Mọi nguời đều biết rằng caffein, ở dạng cà phê hoặc nuớc giải khát, giúp bạn tinh táo và minh mẫn. Nhung caffeine là một loại chất có thể gây nghiện. Cuối cùng, giống nhu các loại thuốc khác, caffein chi dẫn đến căng thẳng nhiều hơn. Có nhiều cách tốt hơn để đối phó với căng thẳng. Tập thể dục là một liều thuốc giảm căng thẳng tốt vì nó làm tăng một số chất hóa học trong não giúp bạn bình tmh lại. Bạn cũng nên ngủ đủ giấc vào ban đêm và dành nhiều thời gian hơn để đi chơi với bạn bè hoặc tham gia các hoạt động ngoài trời.

<b>22. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: s + no longer + V + ...: Ai đó khơng cịn làm gì nữa</b>

Cấu trúc với “used to”:

(+) s + used to + V_infinitive: Ai đó đã tùng thuờng xun làm gì trong quá khứ, bây giờ không làm nữa (-) s + didn’t + use to + V_infinitive: Ai đó đã từng khơng thuờng xun làm gì trong q khứ, bây giờ khơng làm nữa

<b>Tạm dịch: Richard khơng cịn đi xe máy về quê vào cuối tuần.</b>

A. Richard đã tùng thuờng xuyên lái xe máy về vùng nông thôn vào cuối tuần. B. sai ngỡ pháp + ngũ nghĩa: “doesn’t use” => “used”

D. Richard đã không thuờng xuyên đi xe máy về vùng nông thôn vào cuối tuần. => sai nghĩa

<b>Chọn A.</b>

<b>23. (TH)</b>

<b>Kiến thức: So sánh nhất</b>

<b>Giải thích: cấu trúc so sánh nhất với tính tờ dài: s + be + the + most + adj + (N)</b>

<b>Tạm dịch: Chúng tôi chua bao giờ xem một màn bắn pháo hoa ấn tuợng nhu vậy truớc đây.</b>

A. Đây là màn bắn pháo hoa ấn tuợng nhất mà chúng tôi từng xem.

B. Màn bắn pháo hoa này ấn tuợng hơn một vài cái chúng tôi từng xem. => sai nghĩa C. Màn bắn pháo hoa này không ấn tuợng nhu nhũng màn mà chúng ta từng xem. -> sai nghĩa D. Đây là một trong nhũng màn bắn pháo hoa ấn tuợng nhất mà chúng tôi tùng xem. => sai nghĩa

<b>Chọn A.</b>

<b>24. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu điều kiện loại 1</b>

<b>Giải thích: Câu điều kiện loại 1: If + s + v_(s/es), s + will/ can/ may + V_infinitive</b>

Diễn tả 1 điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tuơng lai

<b>Tạm dịch: Học chăm chi hơn hoặc bạn sẽ không vuợt qua kỳ thi.</b>

A. Nếu bạn không vuợt qua kỳ thi, bạn sẽ phải học tập chăm chi hơn. => sai nghĩa B. Neu bạn không học chăm chi hơn, bạn sẽ truợt kỳ thi.

C. Chi khi bạn học chăm chi hơn, bạn mới truợt kỳ thi. => sai nghĩa D. Nếu bạn không học chăm chi hơn, bạn sẽ vuợt qua kỳ thi. => sai nghĩa

<b>Chọn B.</b>

<b>25. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: Although + s + V, s + V: Mặc dù ...</b>

In spite of/ Despite + cụm danh tờ/ v_ing, s + V: Mặc dù ...

<b>Tạm dịch: Chú tôi đã già, nhung chú ấy có thể chơi cầu lơng với tơi mỗi sáng.</b>

A. sai ngỡ pháp: “In spite being old” => “In spite of being old”

B. Mặc dù chú tôi đã già nhung chú ấy có thể chơi cầu lơng với tôi mỗi sáng. C. sai ngỡ pháp: bỏ “but”

D. sai ngỡ pháp: bỏ “of’

<b>Chọn B.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">

<i><b>Part 1: Read the passage and complete each blank with a correct word (A, B, C, or D).</b></i>

<b>Billions of people still breathe unhealthy air</b>

According to the 2022 update of the World Health Organization's (WHO) air quality database, almost all global population (11)_____ polluted air. A record number of over 6000 cities in 117 countries are now monitoring air quality, but the people living in them are still taking in (12)_____levels of nitrogen dioxide (NO2), a common urban pollutant.

The findings have made the World Health Organization highlight the importance of limiting fossil fuel use and taking other steps to (13)_____air pollution levels.

“It is unacceptable to still have 7 million preventable deaths and countless preventable lost years of good health (14)_____air pollution. That's what we're saying when we look at the mountain of air pollution data, evidence, and solutions available. Yet too (15)_____ investments are still being sunk into a polluted environment rather than in clean, healthy air,” said Dr Maria Neira, WHO Director. Department of Environment, Climate Change and Health.

<i><b>(Adaptedfrom www.who.int)</b></i>

12. A. unhealthy <b>B. healthcarec. healthfulD. healthily</b>

<i><b>Part 2: Read the passage and choose the correct answer (A, B, C, or D) to each of the questions.</b></i>

When it comes to health, we often have fitness and food goals like losing weight, exercising regularly, eating healthier or making better food choices. Losing weight could take months. Exercising regularly could take years while eating healthier and making better food choices are hard to measure.

Before we achieve these goals, we may feel discouraged and give up. To feel motivated, we can break down these health goals into smaller and more realistic steps. Here are 4 good eating habits which will definitely help us to achieve our food goals. For those of us with diabetes, these healthy eating habits will also help us to control our blood sugar.

<i><b>• Choose water. Set a goal to drink water instead of sugar-sweetened drinks.</b></i>

<i><b>• Eat slowly. It takes about 20 minutes for your brain to send out signals that you are full. Eat </b></i>

slowly. Take the extra time to pay attention to what we are eating and how much.

<i><b>• Eat fruit and vegetables'. Set a goal to fill half your plate with fruit and vegetables at every meal. </b></i>

Fruit and vegetables are naturally low in saturated and trans fat, and rich in dietary fibre, vitamins

<i><b>• Switch to wholegrains'. Eating wholegrain foods such as brown rice, wholemeal bread and rolled </b></i>

oats can help reduce the risk of developing heart disease and diabetes. They can also help with weight management because they keep you feeling full longer and reduce the need for snacking. These 4 good eating habits take time to develop. Be patient. These changes, no matter how small, make a big difference to our health.

<i><b>(Adaptedfrom www.healthhub.sg)</b></i>

<b>16. Which of the following is the best title of the passage?A. Four Health Benefits of Weight ManagementB. The Immense Benefits of Daily Physical ActivityC. Good Eating Habits to Achieve Your Health GoalsD. Regular Exercise and Healthy Food to Maintain Youth17. According to the passage, why should we eat slowly?</b>

<b>A. Because we need time to pay attention to when to eat healthy food.B. Because if we eat fast, we do not know how delicious the food is.C. Because our brain needs 20 minutes to realise that we are eating.D. Because it takes time for the brain to inform that our stomach is full.18. The word “motivated” in the second paragraph is closest in meaning to_____ .</b>

<b>A. </b> encouraged <b>B. embarrassed C. frustrated D. astonished19. The word “they” in the fourth eating habit refers to_____ .</b>

<b>20. According to the passage, which of the following should be avoided?</b>

<b>HI. Vocabulary and Grammar (4.0 points)</b>

<i><b>Choose the correct answer (A, B, C, or D) to each of the following questions.</b></i>

<b>21. Choose the word whose stress pattern is different from that of the others.</b>

<b>22. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others.</b>

<b>23. February is _____ month of the year.</b>

<b>A. shortB. shorter thanc. as short asD. the shortest24._____ people think that children learn language by imitation.</b>

<b>25. She_____ a scholarship last month.</b>

<b>26. She advised him_____ too much.</b>

<b>A. not drink.B. not drinkingc. not to drinkD. not drank</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 24</span><div class="page_container" data-page="24">

<b>A. about B. with C. toD. for</b>

28. He held a party and the noise levels caused some_____ to his neighbours.

<b>A. inconveniently B. inconvenience</b> C. conveniently <b>D. convenient</b>

29. Stress has an effect on both your physical and_____ health.

D. Although you managed your time well, you felt stressed out.

<b>IV. Communication (0.5 point)</b>

<i><b>Write ONE word in each blank to make complete conversations between the tourists and the locals.</b></i>

<b>Conversation 1:</b>

<i><b>Tourist:</b></i> Excuse me, is there a (41)_____near here?

<i><b>Local:</b></i> Yes, there is. Now go straight up Orange Street for two blocks and turn left onto Pine Street. The bank is on the right.

<i><b>Tourist:</b></i> (42)_____you very much.

<b>Conversation 2:</b>

31. Having excellent crops means that farmers become_____ by selling what they have grown. A. prosperous B. imperial C. breathtaking D. nutritious 32. She told him not to worry because buying a dress at a discount price wouldn't_____ the bank.

<b>V. Writing (1.5 points)</b>

<i><b>In about 120 words, write a paragraph about positive effects and negative effects of tourism on our country.</b></i>

<i><b>Tourist:</b></i> Excuse me, (43)_____can I get to the Penguin Restaurant?

<i><b>Local:</b></i> Oh, it's not far (44)_____here. Go straight ahead for two blocks and turn left on King's Road, the restaurant is next (45)_____ the library.

<b>33. </b>Stronger measures will have to be taken to bring down unemployment. The synonym of “measures” is_____ .

<b>34. Computer-controlled robots are replacing manual workers in many industries. The antonym of</b>

“manual” is_____ .

A. empathetic B. sympathetic C. automatic D. specific

<b>35. She had to_____ the fact that she would never walk again after the accident.</b>

36. The doctor wants him to_____ sweets and fatty foods so that he can lose weight.

<b>37. Find a mistake in one of the four underlined parts in the following sentence.</b>

<b>The Louvre, where is the world's biggest and busiest museum, was called the Napoleon Museum at thestart of the 19th century.</b>

<i><b>Questions 38-40: Choose the sentence that is closest in meaning to each of the given sentences.</b></i>

<b>38. They have found a solution.</b>

<b>A. A solution has been found.B. A solution is found.C. A solution had been found.D. A solution was found.</b>

39. She asked the boy, “Why are you crying?”

A. She asked the boy why are you crying. B. She asked the boy why you are crying. C. She asked the boy why was he crying. D. She asked the boy why he was crying.

<b>40. Manage your time well and you won't feel stressed out.A. When you managed your time well, you felt stressed out.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 25</span><div class="page_container" data-page="25">

<b>1. về hình thức: đoạn văn, độ dài 120 từ2. về nội dung: Tham kháo các ỷ sau:</b>

<i><b>+ Positive effects of tourism on our country</b></i>

- Tourism brings in money and creates job opportunities for local people.

- Tourism helps build a stronger relationship among people from different parts in our country. - Tourism helps promote our culture to foreign friends.

<i><b>+ Negative effects of tourism on our country</b></i>

- Tourism can cause environmental pollution

- Tourism can also harm the typical/normal life of local people

C. overcooks (V_s): nấu quá lâu, nấu quá chín D. simmers (V_s): ninh nhỏ lửa

According to the 2022 update of the World Health Organization's (WHO) air quality database, almost all

<b>global population (11) breathes polluted air.</b>

<b>Tạm dịch: Theo cập nhật năm 2022 của cơ sở dũ liệu về chất luợng không khí của Tổ chức Y tế Thế giới </b>

(WHO), hầu nhu tất cả dân số tồn cầu đều hít thở khơng khí ơ nhiễm.

<b>Đáp án B.</b>

<b>12. (NB)</b>

<b>Giải thích:</b>

A. unhealthy (adj): không lành mạnh, không khoẻ mạnh B. healthcare (n): sự chăm sóc sức khoẻ

C. healthful (adj): tốt cho sức khoẻ D. healthily (adv): một cách lành mạnh

A record number of over 6000 cities in 117 countries are now monitoring air quality, but the people living in them are still taking in (12) unhealthy levels of nitrogen dioxide (NO2), a common urban pollutant.

<b>Tạm dịch: Con số kỷ lục hơn 6000 thành phố ở 117 quốc gia hiện đang theo dõi chất luợng khơng khí, </b>

nhung nhũng nguời sống trong các thành phố đó vẫn đang tiếp nhận mức khí nitơ điơxít (NO2) khơng tốt cho sức khỏe, đây là một chất ô nhiễm phổ biến ở đô thị.

The findings have made the World Health Organization highlight the importance of limiting fossil fuel use and taking other steps to (13) reduce air pollution levels.

<b>Tạm dịch: Phát hiện này đã khiến Tổ chức Y tế Thế giới nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hạn chế sử </b>

dụng nhiên liệu hóa thạch và thực hiện các buớc khác để làm giảm mức độ ơ nhiễm khơng khí.

<b>Đáp án C.</b>

<b>14. (NB)</b>

<b>Kiến thức: Liên tùGiải thích:</b>

A. due to + N/ v_ing: bởi vì... (chi nguyên nhân) B. because + s + V: bởi vì... (chi nguyên nhân) C. although + s + V: bởi vì... (chi sự nhuợng bộ) D. while + s + V: trong khi...

“It is unacceptable to still have 7 million preventable deaths and countless preventable lost years of good health (14) due to air pollution.

<b>Tạm dịch: “Thật khơng thể chấp nhận đuợc khi vẫn có 7 triệu ca tử vong có thể phịng tránh đuợc và vơ </b>

số năm có sức khỏe tốt của con nguời mất đi có thể đuợc ngăn ngờa có nguyên do là ơ nhiễm khơng khí.

<b>Đáp án A.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 26</span><div class="page_container" data-page="26">

<b>Giải thích:</b>

A. more + N đếm được dạng số nhiều/ N khơng đếm được: nhiều cái gì hơn (dạng thức so sánh hơn) B. little + N không đếm được: nhiều cái gì

C. much + N khơng đếm được: nhiều cái gì D. many + N đếm được dạng số nhiều: nhiều cái gì

Danh từ “investments” - các khoản đầu tư => danh từ đếm được dạng số nhiều

Yet too (15) many investments are still being sunk into a polluted environment rather than in clean, healthy ah,” said Dr Maria Neira, WHO Director.

<b>Tạm dịch: Tuy nhiên, quá nhiều khoản đầu tư vẫn bị nhấn chìm vào một mơi trường ô nhiễm hơn là </b>

không khí trong lành, sạch sẽ,” Tiến sĩ Maria Neira, Giám đốc WHO cho biết.

<b>Đáp án D.Dịch bài đọc:</b>

<b>Hàng tỷ người vẫn hít thở bần khơng khí ơ nhiễm</b>

Theo cập nhật năm 2022 của cơ sở dữ liệu về chất lượng khơng khí của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), hầu như tất cả dân số tồn cầu đều hít thở khơng khí ơ nhiễm. Con số kỷ lục hơn 6000 thành phố ở 117 quốc gia hiện đang theo dõi chất lượng khơng khí, nhưng những người sống trong các thành phố đó vẫn đang tiếp nhận mức khí nitơ điơxít (NO2) không tốt cho sức khỏe, đây là một chất ô nhiễm phổ biến ở đô thị. Phát hiện này đã khiến Tổ chức Y tế Thế giới nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hạn chế sử dụng nhiên liệu hóa thạch và thực hiện các bước khác để làm giảm mức độ ơ nhiễm khơng khí.

“Thật khơng thể chấp nhận được khi vẫn có 7 triệu ca tử vong có thể phịng tránh được và vơ số năm có sức khỏe tốt của con người mất đi có thể được ngăn ngừa có nguyên do là ơ nhiễm khơng khí. Đó là những gì chúng ta đang nói tới khi xem xét hàng núi dữ liệu, bằng chứng và giải pháp sẵn có về vấn đề ơ nhiễm khơng khí. Tuy nhiên, q nhiều khoản đầu tư vẫn bị nhấn chìm vào một mơi trường ơ nhiễm hơn là khơng khí trong lành, sạch sẽ,” Tiến sĩ Maria Neira, Giám đốc WHO cho biết. Cục Mơi trường, Biến

<b>Giải thích: Tiêu đề nào sau đây là hay nhất cho đoạn văn?</b>

A. Bốn lợi ích sức khỏe của việc quản lý cân nặng B. Những lợi ích to lớn của hoạt động thể chất hàng ngày

C. Thói quen ăn uống tốt để đạt được các mục tiêu về sức khỏe của bạn D. Tập thể dục thường xuyên và thực phẩm lành mạnh để duy trì tuổi trẻ

<b>Đáp án C.</b>

<b>17. (NB)</b>

<b>Giải thích: Theo đoạn văn, tại sao chúng ta nên ăn chậm?</b>

A. Vì chúng ta cần thời gian để chú ý đến thời điểm ăn thức ăn lành mạnh. B. Vì nếu chúng ta ăn nhanh, chúng ta không biết thức ăn ngon như thế nào. C. Vì não của chúng ta cần 20 phút để nhận ra rằng chúng ta đang ăn. D. Vì não phải mất thời gian để thông báo rằng dạ dày của chúng ta đã no.

<b>Thông tin: Eat slowly. It takes about 20 minutes for your brain to send out signals that you are foil.Tạm dịch: Ăn chậm: Mất khoảng 20 phút để não bộ phát tín hiệu rằng bạn đã no.</b>

<b>Đáp án D.</b>

<b>18. (NB)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Từ “motivated” trong đoạn thứ hai gần nghĩa nhất với_____ .</b>

motivated (adj): được thúc đẩy, được khuyến khích, có động lực A. encouraged (adj): khuyến khích

B. embarrassed (adj): xấu hổ

<b>Giải thích: Từ “they” trong thói quen ăn uống thứ tư đề cập đến_____ .</b>

A. diabetes (n): bệnh tiểu đường B. wholegrains (n): ngũ cốc nguyên hạt C. minerals (n): khống chất

D. vitamins (n): vitamin

<b>Thơng tin: Switch to wholegrains: Eating wholegrain foods such as brown rice, wholemeal bread and </b>

rolled oats can help reduce the risk of developing heart disease and diabetes. They can also help with weight management because they keep you feeling full longer and reduce the need for snacking.

<b>Tạm dịch: Chuyển sang ngũ cốc nguyên hạt: Ăn thực phẩm làm từ ngũ cốc nguyên hạt như gạo lứt, bánh </b>

mì nguyên cám và yến mạch cán có thể giúp giảm nguy cơ phát triển bệnh tim và tiểu đường. Chúng cũng có thể giúp kiểm sốt cân nặng vì chúng khiến bạn cảm thấy no lâu hơn và giảm nhu cầu ăn vặt.

<b>Đáp án B.</b>

<b>20. (NB)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểuGiải thích:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 27</span><div class="page_container" data-page="27">

A. Soda (n): Soda B. Oranges (n): Cam c. Brown rice (n): Gạo lứt D. Lettuce (n): Xà lách

<b>Thơng tín: Choose water. Set a goal to drink water instead of sugar-sweetened drinks.Tạm dịch: Chọn nước uổng: Đặt mục tiêu uống nuớc thay vì đồ uống có đuờng.Đáp án A.</b>

<b>Dịch bài đọc:</b>

Khi nói đến sức khỏe, chúng ta thuờng có các mục tiêu về thể dục và thực phẩm nhu giảm cân, tập thể dục thuờng xuyên, ăn uống lành mạnh hơn hoặc lựa chọn thực phẩm tốt hơn. Việc giảm cân có thể mất hàng tháng.

Việc tập thể dục thuờng xuyên có thể mất nhiều năm trong khi ăn uống lành mạnh hơn và lựa chọn thực phẩm tốt hơn là điều khó có thể đo luờng đuợc.

Truớc khi đạt đuợc nhũng mục tiêu này, chúng ta có thể cảm thấy chán nản và muốn bỏ cuộc. Để cảm thấy có động lực, chúng ta có thể chia nhỏ các mục tiêu sức khỏe này thành các buớc nhỏ hơn và thực tế hơn. Duới đây là 4 thói quen ăn uống tốt chắc chắn sẽ giúp chúng ta đạt đuợc mục tiêu ăn uống của mình. Đối với nhũng nguời mắc bệnh tiểu đuờng, nhũng thói quen ăn uống lành mạnh này cũng sẽ giúp chúng ta kiểm soát luợng đuờng trong máu.

<i><b>■ Chọn nước uổng: Đặt mục tiêu uống nuớc thay vì đồ uống có đuờng.</b></i>

<i><b>■ Ăn chậm: Mất khoảng 20 phút để não bộ phát tín hiệu rằng bạn đã no. Hãy ăn chậm thôi. Dành thêm </b></i>

thời gian để chú ý xem chúng ta đang ăn gì và ăn bao nhiêu.

<i><b>■ Ẵn trái cây và rau cú: Đặt mục tiêu lấp đầy một nửa đĩa của bạn bằng trái cây và rau củ trong mỗi bữa </b></i>

ăn. Trái cây và rau củ tự nhiên ít chất béo bão hịa và chất béo chuyển hóa, giàu chất xơ, vitamin và khoáng chất.

<i><b>■ Chuyển sang ngũ cốc nguyên hạt: Ăn thực phẩm làm tờ ngũ cốc nguyên hạt nhu gạo lứt, bánh mì </b></i>

nguyên cám và yến mạch cán có thể giúp giảm nguy cơ phát triển bệnh tim và tiểu đuờng. Chúng cũng có thể giúp kiểm sốt cân nặng vì chúng khiến bạn cảm thấy no lâu hơn và giảm nhu cầu ăn vặt.

4 thói quen ăn uống tốt này cần có thời gian để phát triển. Hãy kiên nhẫn. Nhũng thay đổi này dù nhỏ đến đâu cũng tạo ra sự khác biệt lớn đối với sức khỏe của chúng ta.

- /s/: Khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh /0/, /p/, /k/, /f/, /t/. - /iz/: Khi tờ có tận cùng là các âm /s/, /z/, /J7, /tJ7, /3/, /dg/.

- /z/: Khi các tờ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại. Phần gạch chân phuơng án D đuợc phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/.

<b>Đáp án D.</b>

<b>23. (TH)</b>

<b>Kiến thức: So sánh nhất</b>

<b>Giải thích: So sánh nhất với tính tờ ngắn: s + be + the + adj_est + (N)</b>

so sánh nhất: short => the shortest

<b>Tạm dịch: Tháng Hai là tháng ngắn nhất trong năm.Đáp án D.</b>

<b>24. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Lượng từGiải thích:</b>

A. A lot of + N đếm được số nhiều: Rất nhiều ... B. A little + N khơng đếm được: Một ít...

C. Another + N đếm được dạng số ít/ + of + N đếm được dạng số nhiều: người/ cái khác (không nằm trong nhóm nào, chưa xác định)

D. Much + N không đếm được: Nhiều ...

Danh từ đếm được số nhiều “people” - những người

<b>Tạm dịch: Rất nhiều người nghĩ rằng trẻ em học ngôn ngữ bằng cách bắt chước.Đáp án A.</b>

<b>25. (TH)</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 28</span><div class="page_container" data-page="28">

Cấu trúc thì quá khứ đơn: s + v_ed/ tra cột 2 động tờ “win” => quá khứ là “won”

<b>Tạm dịch: Cô ấy đã giành đuợc học bổng vào tháng truớc.Đáp án B.</b>

<b>26. (TH)</b>

<b>Kiến thức: To V/ v_ing</b>

<b>Giải thích: advise + sb + (not) + to V_infinitive: khun ai (khơng) làm gìTạm dịch: Cơ ta khuyên anh ấy không nên uống quá nhiều.</b> D. for (prep): cho

=> cụm: object to + something: phản đối cái gì

<b>Tạm dịch: Nhiều nguời dân địa phuơng đã phản đối việc xây dựng sân bay mới.</b> C. conveniently (adv): một cách thuận tiện D. convenient (adj): thuận tiện

some + N đếm đuợc số nhiều/ N không đếm đuợc => vị trí trống cần điền danh tờ

<b>Tạm dịch: Anh ta đã tổ chức một bữa tiệc và tiếng ồn đã gây ra một số bất tiện cho nhũng nguời hàng </b>

xóm của anh ta.

D. doubtful (adj): nghi ngờ

<b>Tạm dịch: Căng thẳng có ảnh huởng đến cả sức khỏe thể chất và tinh thần của bạn.</b>

D. severity (n): tính nghiêm khắc, tính khốc liệt

<b>Tạm dịch: Yoga có thể cải thiện khả năng tập trung của chúng ta.Đáp án B.</b>

<b>31. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Từ vựngGiải thích:</b>

A. prosperous (adj): thịnh vuợng, phát đạt B. imperial (adj): (thuộc) đế quốc C. breathtaking (adj): ngoạn mục D. nutritious (adj): bổ duỡng

<b>Tạm dịch: Có đuợc mùa màng bội thu có nghĩa là nơng dân sẽ trở nên phát đạt bằng cách bán nhũng gì </b>

=> thành ngỡ: break the bank: tốn nhiều tiền

<b>Tạm dịch: Cơ ấy bảo anh ta đừng lo lắng vì mua một chiếc váy với giá chiết khấu sẽ không tốn nhiều </b>

<b>Đáp án D.</b>

<b>Kiến thức: Từ đồng nghĩa</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 29</span><div class="page_container" data-page="29">

<b>Giải thích: measures (n): biện pháp</b>

<b>Kiến thức: Từ trái nghĩa</b>

<b>Giải thích: manual (adj): bằng tay, thủ cơng</b>

A. empathetic (adj): đồng cảm, thông cảm B. sympathetic (adj): thông cảm

A. set off: khởi hành B. turn up: xuất hiện C. face up to: đối mặt với D. run out of: hết, cạn kiệt

<b>Tạm dịch: Cô ấy phải đối mặt với sự thật rằng cô sẽ không bao giờ đi lại đuợc nữa sau vụ tai nạn.Đáp án C.</b>

<b>36. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Cụm động tờ</b>

<b>Giải thích: The doctor wants him to_____ sweets and fatty foods so that he can lose weight.</b>

A. cut back on: cắt giảm

B. look up to: tôn trọng, kính trọng C. run into: bắt gặp, đụng vào D. cheer up: làm cho ai vui lên

<b>Đáp án A.</b>

<b>37. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Đại tù quan hệ</b>

<b>Giải thích: trạng từ quan hệ: where + s + V: nơi mà (= giới từ + which, dùng thay thế cho danh tờ chi </b>

nơi chốn)

đại tờ quan hệ: which + V: cái mà (dùng thay thế cho danh từ chi vật, đóng vai trò làm chủ ngỡ) Sửa: where -> which

<b>Tạm dịch: Louvre, là bảo tàng lớn nhất và nhộn nhịp nhất thế giới, đuợc gọi là Bảo tàng Napoléon vào </b>

<b>Kiến thức: Câu tuờng thuật</b>

<b>Giải thích: Câu tuờng thuật câu hỏi có tờ để hỏi: s + asked + o + wh- + s + V (lùi thì)</b>

Lùi thì hiện tại tiếp diễn => quá khứ tiếp diễn Đổi: đại từ “you” => “he”

<b>Tạm dịch: Cô ấy hỏi cậu bé, “Tại sao con lại khóc?”</b>

= Cơ ấy hỏi cậu bé tại sao cậu bé lại khóc.

<b>Đáp án D.</b>

<b>40. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Câu điều kiện loại 1Giải thích: When + s + V,...: Khi...</b>

Câu điều kiện loại 1: If + s + v_(s/es), s + will/ can/ may + (not) + V_infinitive Diễn tả 1 điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tuơng lai

Because + s + V,...: Bởi vì... Although + s + V,...: Mặc dù ...

<b>Tạm dịch: Quản lý thời gian của bạn tốt và bạn sẽ không cảm thấy căng thẳng.</b>

A. Khi bạn quản lý tốt thời gian của mình, bạn cảm thấy căng thẳng. => sai nghĩa B. Nếu bạn quản lý thời gian của mình tốt, bạn sẽ không cảm thấy căng thẳng.

</div><span class="text_page_counter">Trang 30</span><div class="page_container" data-page="30">

<b>Đáp án B.</b>

<b>IV.Communication41. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: Câu trả lời của người dân địa phương có nhắc đến “the bank” - ngân hàng</b>

<i><b>Tourist: Excuse me, is there a (41) bank near here?</b></i>

<b>Tạm dịch: Du khách: Xin lỗi, có ngân hàng nào gần đây khơng?Đáp án: bank</b>

<b>42. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: Câu cảm ơn: Thank you very much - Cảm ơn rất nhiều</b>

<i><b>Tourist: (42) Thank you very much.</b></i>

<b>Tạm dịch: Cảm ơn rất nhiều.Đáp án: Thank</b>

<b>Tạm dịch:</b>

Hội thoại 1:

<i><b>Du khách: Xin lỗi, có ngân hàng nào gần đây khơng?</b></i>

<i><b>Địa phuong: Có. Bây giờ đi thẳng lên phố Orange qua hai dãy nhà và rẽ trái vào đường Pine. Ngân hàng </b></i>

ở bên phải.

<i><b>Du khách: Cảm ơn rất nhiều.</b></i>

<b>43. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: Từ để hỏi liên quan đến việc chi đường: how - như thế nào</b>

<i><b>Tourist: Excuse me, (43) how can I get to the Penguin Restaurant?</b></i>

<b>Tạm dịch: Du khách: Xin lỗi, làm sao tơi có thể đến nhà hàng Penguin?Đáp án: how</b>

<b>44. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: Cụm: far from + something: xa cái gì</b>

<i><b>Local: Oh, it's not far (44) from here.</b></i>

<b>Tạm dịch: Dân địa phuong: Ổ, nó khơng xa đây.Đáp án: from</b>

<b>45. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp</b>

Giới từ: next to + something: cạnh cái gì

Go straight ahead for two blocks and turn left on King's Road, the restaurant is next (45) to the library.

<b>Tạm dịch: Đi thẳng hai qua dãy nhà và rẽ trái vào đường King's, nhà hàng bên cạnh thư viện.Đáp án: to</b>

<b>Tạm dịch:</b>

Hội thoại 2:

<i><b>Du khách: Xin lỗi, làm sao tơi có thể đến nhà hàng Penguin?</b></i>

<i><b>Dân địa phuong: Ổ, nó khơng xa đây. Đi thẳng hai qua dãy nhà và rẽ trái vào đường King's, nhà hàng bên </b></i>

cạnh thư viện.

<i><b>Du khách: Cảm ơn rất nhiều.</b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 31</span><div class="page_container" data-page="31">

<b>NĂMHỌC 2022 - 2023Môn: TIẾNG ANH</b>

Thời lượng: 90 phút (Không kể phát đề)

<b>I. Choose the word/ phrase/ sentence (A, B, c or D) that best fits the space in each sentence or best answers the question. (3.5 pts)</b>

<i><b>(Từ câu 1 đến câu 14, thi sinh viết mẫu tự (A, B, c, hoặc D) đại diện cho câu trả lời đúng vào phần </b></i>

<b>1. Which word has the underlined part pronounced differently from that of the others?</b>

<b>2. Which word has the underlined part pronounced differently from that of the others?</b>

<b>3. Which word has a different stress pattern from that of the others?A. destruction B. mechanic c. interview4. Which word has a different stress pattern from that of the others?</b>

<b>5. “Let’s congratulate Nam_____ his excellent academic achievement,” said the teacher.</b>

<b>7. - Nam: “Have you ever enjoyed Tet, Maryam?”</b>

- Maryam: You mean the Lunar New Year? I once had a chance to be in Vietnam then,_____ I really liked it.”

<b>D. although8. - Bao: “Did you follow SEA GAMES 31,_____ held in Vietnam from May 12th to 23rd, 2022?’</b>

- Minh: “Of course. Viet Nam won over 200 gold medals.”

<b>D. when was9. - Mark: “Viewers from the rural areas can get access to cable television, can’t they?’</b>

- An: “Yes, there is_____ local and international programs on different TV channels.”

<b>A. lots of B. plenty of C. a variety of10. Our teacher suggests_____ waste paper for the school’s recycling scheme.</b>

<b>A. collecting B. to collect</b>

11. - Daisy: “What is your favorite place to_____ ? - Lucy: “Lemongrass Restaurant.”

<b>A. run out B. eat out</b>

<b>c. being collected</b>

c. carry out

<b>13. - Thanh: “Why don’t you reduce the amount of water your family uses?”</b>

<b>A. Nice idea! B. Yes, please. C. No, thanks.14. - Chinh: “Congratulations! You scored a superb goal for our team.”</b>

<b>A. Everybody does the same.</b>

<b>c. Yes, let’s. The crowd was fantastic. D. Thank you. Everybody can solve this problem.H. Look at the signs. Choose the best answer (A, B, c or D) for questions 15 and 16. (0.5 pt)</b>

<i><b>(Từ câu 15 đến câu 16, thi sinh viết mẫu tự (A, B, c, hoặc D) đại diện cho câu trả lời đúng vào phần ANSWERS).</b></i>

<b>15. What does the sign tell you to do?A. Pay attention when being on fire here.B. Extinguish fire inside.</b>

<b>c. Don’t play with fire here.D. Exit in the event of a fire.16. What does the sign mean?</b>

<b>A. Bad students will be punished at school.B. Violence is not allowed at school.</b>

<b>B. It was the whole team’s effort. Thanks.</b>

<b>C. Classmates should not talk too much to each other.D. Younger students mustn’t obey their monitors at school.</b>

<b>12. Farmers use animal dung to_____ their fields.</b>

<b>HI. Read the following passage. Decide if the statements from 17 to 20 are True or False, and choose the correct answers (A, B, c or D) for questions 21 and 22. (1.5 pts)</b>

<i><b>(Từ câu 17 den câu 20, thi sinh phải viết dầy đủ từ True hoặc False vào ô trả lời Mọi cách viết khác đều không được chẩm điểm. Đối với câu 21 và 22, thi sinh viết mẫu tự (A,B, c hoặc D) dại diện cho câu trả lời đúng vào phần ANSWERS).</b></i>

Where did your water come from before it arrived in your kitchen? Is your glass of water as new as this morning or as old as the dinosaurs? Is it even older than the dinosaurs? Water on Earth is always moving round and round, like a wheel turning. This is called “the water cycle,” and it has no beginning or end. But to talk about it, we must choose a place to begin. We will start with the oceans, the largest bodies of water on Earth.

In this part of the cycle, the sun heats the water in the oceans, and then the warm water evaporates into the air. The water in the air eventually comes together to form very large clouds. Wind then moves the clouds over the land. When clouds finally meet cold air, the water comes down in the form of rain or snow.

Some of this rainwater will stay on the land, but most of the water goes down into rivers and streams. Finally, it goes back to the oceans, where the cycle begins again.

</div><span class="text_page_counter">Trang 32</span><div class="page_container" data-page="32">

much, much older than you thought.

<b>17. The oceans are the largest bodies of water on Earth.18. The water cycle is compared to a wheel turning.</b>

<b>19. When you look at clouds, you are seeing the beginning part of the water cycle.</b>

20. Water is made new every day.

<b>21. Which of the following may be the best title for the reading passage?A. </b> The beginning of the water <b>B. Water on Earth</b>

22. In the reading passage, all of the following are mentioned EXCEPT_____ .

<b>A. </b> The sun makes water hot. <b>B. Water beautifies human life.c. Water is used in the kitchen. D. Clouds and cold air create rain.</b>

<b>IV. Choose the word (A, B, c or D) that best fits the blank space in the following passage. (1.5 pts) </b>

<i><b>(Từ câu 23 đến câu 28, thi sinh viết mẫu ttf (A, B, c, hoặc D) đại diện cho câu trả lời đúng vào phần </b></i>

My sister Susan and I were in the yard (23)_____with our neighbors’ dog last Saturday afternoon when suddenly the sky turned dark gray. Minutes later, it began to rain heavily, so we ran quickly into the house.

Mom asked US to close all the windows. Just as I shut the window in the kitchen, we heard a loud clap of thunder. Dad took US to the (24)_____ and asked US to keep calm. From there, we could hear the strong wind outside. All of (25)_____ , my sister was startled by a loud crashing noise and started to cry. We tried to calm her down but she was very scared.

After a few minutes, the wind stopped and everything was quiet. We slowly made our way up from the basement. The house was full of glass (26)_____ the broken windows. The real damage was outside though. There were trees on the streets and there were damaged cars all over. Our neighbors were very (27)_____because they couldn't find their dog. We (28)_____everywhere and finally found him behind some bushes. He got wet all over but luckily was unhurt.

<b>32. She’s just had an article_____ in the Tuoi Tre. (publish)33. Tsunami is a natural_____</b>that can cause great damage. <b>(disastrous)34.1 like watching the news on TV every day because it’s very_____ . (inform)VI. Rearrange the groups of words in a correct order to make complete sentences. (0.5 pt)</b>

<i><b>(Từ câu 35 den câu 36, thi sinh viết tiếp các nhóm từ và dấu câu theo đúng trình tự vào phần </b></i>

<b>ANSWERS bên dưới câu hỏi dể hình thành câu hoàn chinh).</b>

<b>35. Most students tried / Entrance exam / to concentrate / for the coming / on studying / . //</b>

—► Most students tried____________________________________________________________ .

<b>36. Global warming / that happens / over many, many years / is a slow change / . //</b>

—►Global warming____________________________________________________________ .

<b>VII. Finish each of the following sentences in such a way that it means almost the same as the sentence printed before it. (1.0 pt)</b>

<i><b>(Từ câu 37 den câu 40, thi sinh hoàn thành phần trả lời bên dưới mỗi câu).</b></i>

<b>37. How long have you been learning English?</b>

—► When did____________________________________________________________ .

<b>38. The students spent ten minutes waiting for theft bus.</b>

—► It took____________________________________________________________ .

<b>39. My uncle will send for a mechanic to fix his car tomorrow.</b>

—► My uncle will have his____________________________________________________________ .

<b>40. “What about teaching the children how to cope with an emergency?” said Mrs Thu.</b>

—► Mrs Thu suggested that the children_______________________________________________ .

<b>— THE END —</b>

<b>V. Use the correct form of the word given in each sentence. (1.5 pts)</b>

<i><b>(Từ câu 29 den câu 34, thi sinh phải viết từ cần điền vào phần ANSWERS bên dưới câu hỏi).</b></i>

<b>29. Her father learned that the house was for sale through an_____ . (advertise)</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 33</span><div class="page_container" data-page="33">

<b>35. Most students tried to concentrate on studying for the coming Entrance exam.36. Global warming is a slow change that happens over many, many years.37. When did you start learning English?</b>

<b>38. It took the students ten minutes to wait for their bus.39. My uncle will have his car fixed by a mechanic tomorrow.</b>

<b>40. Mrs Thu suggested that the children (should) be taught how to cope with an emergency.</b>

- /d/: Khi các tù có tận cùng là âm cịn lại.

Phần gạch chân phuơng án c đuợc phát âm là /d/, còn lại phát âm là hài. D. environment /in' vairanmant/

Phuong án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, cịn lại là âm tiết 2.

Cụm: congratulate + somebody + on + something: chúc mừng ai về cái gì

<b>Tạm dịch: “Xin chúc mừng Nam về thành tích học tập xuất sắc của em”, cơ giáo nói. Đáp án C.</b>

<b>6. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Giới từGiải thích:</b>

A. on (prep): vào => on + ngày/ thứ/ ngày lễ/ ... B. in (prep): trong => in + tháng/ mùa/ năm/ ...

</div><span class="text_page_counter">Trang 34</span><div class="page_container" data-page="34">

C. so: vì vậy (chi kết quả)

D. although: mặc dù (chi sự nhượng hộ)

<b>Tạm dịch: - Nam: “Maryam đã ăn Tết hao giờ chưa?”</b>

- Maryam: Ý hạn là Tết Nguyên Đán? Khi đó tơi đã từng có cơ hội đến Việt Nam và tơi thực sự thích

A. who is => đại từ quan hệ “who” thay thế cho danh từ chi người, đóng vai trị làm chủ ngữ B. which was => đại từ quan hệ “which” thay thế cho danh từ chi vật, đóng vai trị làm chủ ngữ

C. that is => đại từ quan hệ “that” thay thế cho danh từ chi người/ vật, đóng vai trị làm chủ ngữ => chi dùng trong câu mệnh đề quan hệ xác định

D. when was => trạng từ quan hệ “when = giới từ + which” thay thế cho từ chia thời gian Ta có: when + s + V

Danh từ riêng “SEA GAMES 31” - Đại hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 31 => danh từ chi vật và dùng câu mệnh đề quan hệ khơng xác định

<b>Tạm dịch: -</b>Bảo: “Cậu có theo dõi SEA GAMES 31 được tổ chức tại Việt Nam từ ngày 12 đến ngày 23

A. lots of + N đếm được dạng số nhiều / N không đếm được: nhiều cái gì => chia động từ số nhiều B. plenty of + N đếm được dạng số nhiều / N khơng đếm được: nhiều cái gì => chia động từ số nhiều C. a variety of+N đếm được dạng số nhiều / N không đếm được: một tập hợp cái gì => chia động từ số ít

<b>Tạm dịch: - Mark: “Người xem từ các vùng nơng thơn có thể truy cập truyền hình cáp phải khơng?”</b>

- An: “Vâng, có rất nhiều chương trình địa phương và quốc tế trên các kênh truyền hình khác nhau.”

<b>Đáp án C.</b>

<b>10. (TH)</b>

<b>Kiến thức: To V/ v_ing</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: suggest + v_ing: gợi ý làm gì</b>

<b>Tạm dịch: Giáo viên của chúng tôi đề nghị thu gom giấy vụn cho kế hoạch tái chế của trường.Đáp án A.</b>

<b>11. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Cụm động từGiải thích:</b>

A. run out: cạn kiệt, hết hiệu lực B. eat out: ăn ngồi hàng (khơng ăn ở nhà) C. carry out: thực hiện, tiến hành D. fill out: điền

<b>Tạm dịch: - Daisy: “Địa điểm ăn uống yêu thích của hạn là gì?</b>

<b>Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp</b>

<b>Giải thích: </b> Thanh: “Tại sao hạn không giảm lượng nước gia đĩnh hạn sử dụng?” -Nga:“_____”

A. Ý kiến hay! B. Vâng, làm ơn. C. Không, cảm ơn.

</div><span class="text_page_counter">Trang 35</span><div class="page_container" data-page="35">

<b>Đáp án A.</b>

<b>14. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Đại từ quan hệ</b>

<b>Giải thích: </b> Chính: “Xin chúc mừng! Bạn đã ghi một bàn thắng tuyệt vời cho đội của chúng ta.” - Tùng: “_____”

A. Mọi nguời đều làm nhu vậy. B. Đó là nỗ lực của cả nhóm. Cảm ơn.

C. Vâng, chúng ta hãy làm đi. Đám đông thật tuyệt vời. D. Cảm ơn bạn. Mọi nguời đều có thể giải quyết vấn đề này.

<b>Đáp án B.</b>

<b>15. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Biển báo cho bạn biết phải làm gì?</b>

A. Chú ý khi bị cháy ở đây. B. Dập lửa bên trong. C. Đừng đùa với lửa ở đây. D. Thoát hiểm khi có hỏa hoạn. B. Khơng đuợc phép bạo lực ở truờng học.

C. Các bạn cùng lớp khơng nên nói chuyện quá nhiều với nhau.

D. Học sinh nhỏ tuổi hơn không đuợc tuân theo sự giám sát của họ ở truờng.

<b>Đáp án B.</b>

<b>17. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Các đại duơng là nhũng vùng nuớc lớn nhất trên Trái đất.Thông tin: We will start with the oceans, the largest bodies of water on Earth.</b>

<b>Tạm dịch: Chúng ta sẽ bắt đầu với các đại duơng, nhũng vùng nuớc lớn nhất trên Trái đất.</b>

<b>Giải thích: Khi bạn nhìn vào nhũng đám mây, bạn đang nhìn thấy phần đầu của vịng tuần hồn nuớc.Thông tin: This is called “the water cycle,” and it has no beginning or end.</b>

<b>Tạm dịch: Đây đuợc gọi là “vịng tuần hồn của nuớc” và nó khơng có điểm bắt đầu cũng nhu điểm kết </b>

<b>Chọn F.</b>

<b>20. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Nuớc đuợc làm mới mỗi ngày.</b>

<b>Thơng tin: The water cycle is billions of years old. So, think again about how old that water in your cup </b>

It much, much older than you thought.

<b>Tạm dịch: Vòng tuần hồn của nuớc là hàng tỷ năm tuổi. Vì vậy, hãy nghĩ lại xem nuớc trong cốc của </b>

<b>Giải thích: Câu nào sau đây có thể là tiêu đề hay nhất cho đoạn văn?</b>

A. Sự khởi đầu của nuớc B. Nuớc trên Trái đất C. Vịng tuần hồn của nuớc D. Tuổi của nuớc

<b>Chọn C.</b>

<b>22. (VDC)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Trong bài đọc, tất cả các ý duới đây đuợc nhắc tới NGOẠI TRỪ______ .</b>

A. Mặt trời khiến nuớc nóng.

B. Nuớc làm đẹp cho cuộc sống con nguời C. Nuớc đuợc dùng trong nhà bếp.

D. Các đám mây và các luồng khí lạnh tạo ra mua.

<b>Chọn B.Dịch bài đọc:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 36</span><div class="page_container" data-page="36">

như trái đất rồi? Liệu nó thậm chí cịn nhiều tuổi hơn cả khủng long? Nước trên Trái đất ln chuyển động trịn đều như bánh xe quay. Đây được gọi là “vòng tuần hồn của nước” và nó khơng có điểm bắt đầu cũng như điểm kết thúc. Nhưng để nói về nó, chúng ta phải chọn một nơi để bắt đầu. Chúng ta sẽ bắt đầu với các đại dương, những vùng nước lớn nhất trên Trái đất.

Trong phần này của vịng tuần hồn, mặt trời làm nóng nước trong đại dương, sau đó nước ấm bốc hơi vào khơng khí. Nước trong khơng khí cuối cùng kết hợp với nhau để tạo thành những đám mây rất lớn. Gió sau đó thổi những đám mây vào đất liền. Khi những đám mây cuối cùng gặp khơng khí lạnh, nước sẽ rơi xuống dưới dạng mưa hoặc tuyết.

Một phần lượng nước mưa này sẽ đọng lại trên đất liền, nhưng phần lớn nước sẽ chảy xuống sông suối. Cuối cùng, nó quay trở lại đại dương, nơi vịng tuần hồn bắt đầu lại.

Vịng tuần hồn của nước là hàng tỷ năm tuổi. Vì vậy, hãy nghĩ lại xem nước trong cốc của bạn bao nhiêu tuổi! Nó già hơn rất nhiều so với bạn nghĩ.

<b>23. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Mệnh đề hiện tại phân từ</b>

<b>Giải thích: Câu đầy đủ: My sister Susan and I were in the yard and played with our neighbors’ dog last </b>

Saturday afternoon when suddenly the sky turned dark gray.

Khi 2 hành động có cùng chung chủ ngữ diễn ra đồng thời, ta viết mệnh đề hiện tại phân từ bằng cách đưa 1 động từ về dạng “V_ing”

Câu rút gọn: My sister Susan and I were in the yard playing with our neighbors’ dog last Saturday afternoon when suddenly the sky turned dark gray.

My sister Susan and I were in the yard (23) playing with our neighbors’ dog last Saturday afternoon when suddenly the sky turned dark gray.

<b>Tạm dịch: Chi Susan của tôi và tôi đang ở trong sân chơi với con chó của hàng xóm vào chiều thứ Bảy </b>

tuần trước thì đột nhiên bầu trời chuyển sang màu xám đen.

Dad took US to the (24) basement and asked US to keep calm.

<b>Tạm dịch: Bố đưa chúng tôi xuống tầng hầm và u cầu chúng tơi giữ bình tĩnh.</b> D. immediately (adv): ngay lập tức Thành ngữ: All of a sudden: đột nhiên

All of (25) a sudden, my sister was startled by a loud crashing noise and started to cry.

<b>Tạm dịch: Đột nhiên, em gái tơi giật mình bởi một tiếng động lớn và bắt đầu khóc.</b>

The house was full of glass (26) from the broken windows.

<b>Tạm dịch: Ngơi nhà đầy mảnh kính từ các cửa sổ bị vỡ.Đáp án D.</b>

<b>27. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Từ vựngGiải thích:</b>

A. tired (adj): mệt mỏi B. satisfied (adj): hài lòng C. horrible (adj): khủng khiếp D. worried (adj): lo lắng

Our neighbors were very (27) worried because they couldn’t find their dog.

<b>Tạm dịch: Những người hàng xóm của chúng tơi đã rất lo lắng vì họ khơng thể tìm thấy con chó của họ.Đáp án D.</b>

<b>28. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Từ vựngGiải thích:</b>

A. searched (V_ed): tìm kiếm B. phoned (V_ed): gọi điện

</div><span class="text_page_counter">Trang 37</span><div class="page_container" data-page="37">

D. watched (V_ed): xem

We (28) searched everywhere and finally found him behind some hushes.

<b>Tạm dịch: Chúng tơi đã tìm kiếm khắp nơi và cuối cùng tìm thấy nó đằng sau một số hụi cây.Đáp án A.</b>

<b>Dịch bài đọc:</b>

Chị Susan của tôi và tôi đang ở trong sân chơi với con chó của hàng xóm vào chiều thứ Bảy tuần trước thì đột nhiên hầu trời chuyển sang màu xám đen. ít phút sau, trời hắt đầu mưa to nên chúng tôi chạy thật nhanh vào nhà.

Mẹ yêu cầu chúng tơi đóng tất cả các cửa sổ. Ngay khi tơi đóng cửa sổ trong hếp, chúng tơi nghe thấy một tiếng sấm lớn. Bố đưa chúng tôi xuống tầng hầm và u cầu chúng tơi giữ hình tĩnh. Từ đó, chúng tơi có thể nghe thấy tiếng gió mạnh hên ngồi. Đột nhiên, em gái tơi giật mình hởi một tiếng động lớn và hắt đầu khóc. Chúng tơi đã cố gắng trấn an em ấy nhưng em ấy rất sợ hãi.

Sau vài phút, gió ngừng thổi và mọi thứ đều yên tmh. Chúng tôi từ từ đi lên từ tầng hầm. Ngôi nhà đầy mảnh kính từ các cửa sổ hị vỡ. Mặc dù thiệt hại thực sự là ở hên ngồi cơ. Có những cái cây đổ trên đường phố và có những chiếc xe hị hư hỏng khắp nơi. Những người hàng xóm của chúng tơi đã rất lo lắng vì họ khơng thể tìm thấy con chó của họ. Chúng tơi đã tìm kiếm khắp nơi và cuối cùng tìm thấy nó đằng sau một số hụi cây. Nó hị ướt hết nhưng may mắn khơng hị thương.

<b>29. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Từ loại</b>

<b>Giải thích: Sau mạo từ “an” cần điền danh từ đếm được dạng số ít</b>

advertise (v): quảng cáo

=> advertisement (n): mẩu quảng cáo

<b>Tạm dịch: Cha cô hiết rằng ngôi nhà được rao hán thông qua một quảng cáo.</b> => beneficial (adj): có lợi

cụm: be beneficial to + somebody/ something: có lợi cho ai/ cái gì

<b>Tạm dịch: Tập thể dục có lợi cho sức khỏe của chúng ta.Đáp án: beneficial</b>

<b>31. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Từ loại</b>

<b>Giải thích: Sau động từ “present” cần điền trạng từ chi thể cách</b>

oral (adj): bằng lời nói => orally (adv): bằng lời nói

<b>Đáp án: orally</b>

<b>32. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Phân từ quá khứGiải thích: publish (v): xuất bản</b>

Câu mệnh đề quan hệ: She’s just had an article which is published in the Tuoi Tre. Mệnh đề quan hệ ở dạng bị động, ta rút gọn bằng cách bỏ “which” và “is” => Câu rút gọn: She’s just had an article published in the Tuoi Tre.

<b>Tạm dịch: Cơ ấy vừa có một bài báo đăng trên báo Tuổi Trẻ.</b>

<b>Giải thích: Sau động từ “be” và trạng từ “very” cần điền tính từ</b>

inform (v): thơng báo

=> informative (adj): có nhiều thơng tin

<b>Tạm dịch: Tơi thích xem tin tức trên TV mỗi ngày vì nó có rất nhiều thơng tin.Đáp án: informative</b>

<b>35. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + try + to V_infinitive: Ai đó cố gắng làm gì </b>

concentrate on + something: tập trung vào cái gì

<b>Tạm dịch: Đa số học sinh cố gắng tập trung ôn tập cho kỳ thi tuyển sinh sắp tới.Đáp án: Most students tried to concentrate on studying for the coming Entrance exam.</b>

<b>36. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Mệnh đề quan hệ</b>

<b>Giải thích: Đại từ quan hệ “that” thay thế cho danh từ chi vật, đóng vai trị làm chủ ngữ. Tạm dịch: Sự nóng lên tồn cầu là một sự thay đổi chậm xảy ra trong nhiều năm.Đáp án: Global warming is a slow change that happens over many, many years.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 38</span><div class="page_container" data-page="38">

<b>Giải thích: cấu trúc: s + have + P2 + ...: Ai đó đã làm gì...</b>

= s + started + v_ing + ...: Ai đó đã bắt đầu làm gì...

Câu hỏi có từ để hỏi thì quá khứ đơn: Wh- + did + s + V_infinitive + ... ?

<b>Tạm dịch: Bạn học tiếng Anh bao lâu rồi?</b>

= Bạn bắt đầu học tiếng Anh tờ khi nào?

<b>Đáp án: When did you start learning English?</b>

<b>38. (TH)</b>

<b>Kiến thức: cấu trúc câu cơ bản</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + spend/ spent + time + v_ing: Ai đó dành thời gian làm gì</b>

= It + takes/ took + o + time + to V_infinitive: Ai đó mất bao nhiêu thời gian làm gì

<b>Tạm dịch: Các sinh viên đã dành muời phút chờ đợi xe buýt của họ.</b>

= Các sinh viên mất muời phút để đợi xe buýt của họ.

<b>Đáp án: It took the students ten minutes to wait for their bus.</b>

<b>39. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu bị động</b>

<b>Giải thích: cấu trúc: s + have + something + P2: Ai đó nhờ ai làm gì</b>

<b>Tạm dịch: Chú của tơi sẽ gửi cho một thợ máy để sửa xe của mình vào ngày mai.</b>

= Chú của tôi sẽ nhờ thợ máy sửa xe vào ngày mai.

<b>Đáp án: My uncle will have his car fixed by a mechanic tomorrow.</b>

<b>40. (TH)</b>

<b>Kiến thức: Câu tuờng thuật</b>

<b>Giải thích: Câu tuờng thuật với “suggest”: s + suggested + that + s + (should) + V_infinitive: Ai đó đề </b>

nghị ai nên làm gì

Bị động với động tờ khuyết thiếu: s + modal verb + be + P2

<b>Tạm dịch: “Còn việc dạy bọn trẻ cách đối phó với tình huống khẩn cấp thì sao?” bà Thu nói.</b>

= Bà Thu gợi ý rằng bọn trẻ nên đuợc dạy cách đối phó với tình huống khẩn cấp.

<b>Đáp án: Mrs Thu suggested that the children (should) be taught how to cope with an emergency.Môn: TIẾNG ANH (không chuyên)</b>

Thời luợng: 60 phút (Không kể phát đề)

<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions.</b></i>

<b>Question 1: A. century B. family C. nearby D. journeyQuestion 2: A. wanted B. walked C. ended D. started</b>

<i><b>Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.</b></i>

While the western New Year is celebrated to some degree in Korea today, the traditional Korean or Lunar New Year, which usually falls at some point in early January or February, is still more important. The exact dates of the three-day celebration are determined by the phases of the moon and the beginning of festivities takes place on the first day of the second new moon. It is a very family-centred affair, which normally sees Koreans return to their hometowns to visit their parents and other relatives, and to perform an ancestral ritual called “charye”.

The first day is marked by a big meal. Family members usually dress in colourful traditional clothes known as Hanbok. The family-oriented theme continues throughout the festival, and a number of other customs are practiced during the three days, including the building and later, burning of moon houses which are made of firewood and branches. The destruction of the moon houses is a symbolic act intended to keep off evil spirits for the New Year.

<b>Question 3: The word “their” in paragraph 1 refers to_____ .</b>

<b>Question 4: The word “keep off’ in paragraph 2 is closest in meaning to_____ .</b>

<b>Question 5: According to the passage, which of the following is TRUE?</b>

<b>A. The exact dates of the three-day celebration are determined by the phases of the sun.B. The moon houses are made of brick.</b>

<b>C. The significance of the traditional Korean New Year outweighs that of the western New Year.D. The traditional Korean New Year is not a family-centred affair.</b>

<b>Question 6: According to the last paragraph, what is the purpose of the burning of moon houses?A. to ward off evil spirits B. to observe the New Year</b>

<b>C. to return to the countryside D. to make the houses a symbolic actQuestion 7: Which of the following is the best title for the passage?</b>

<b>A. The destruction of moon housesB. The Korean New Year</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 39</span><div class="page_container" data-page="39">

<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer that best completes each unfinished sentence; best substitutes the underlined part; or has the same meaning to the sentence given.</b></i>

<b>Question 8. She really enjoys_____ shopping with her friends at the weekend.</b>

<b>Question 9: The car_____ he has just bought is very expensive.</b>

<b>Question 10: She_____ to Ho Chi Minh City last year.</b>

<b>Question 11: Mary: “Aunty, I’ve passed the exam with flying colours.” - Aunt: “</b>

<b>A. Sorry to hear that.B. That’s right.C. How many colours?D. Congratulations!Question 12: On Passover, people celebrate_____ from slavery.</b>

<b>Question 13: She feels lonely. She wishes she___ _ more people there.</b>

<b>Question 14: If you_____</b>to he chosen for the joh, you will have to he experienced.

<b>Question 15: How many chapters does this hook consist_____ ?</b>

<b>Question 16: People like jeans. Jeans have never been out of_____ .</b>

<b>Question 17: Tidal waves are the result of an abrupt shift in the underwater movement of the Earth.</b>

<b>Question 18: She started studying English two years ago.</b>

<b>A. </b> She has studied English since two years. <b>B. She studied English since two years.C. </b> She has studied English for two years. <b>D. She studied English for two years.Question 19: You haven’t seen him recently,_____</b>?

<b>Question 20: Jane: “How far is it from your house to school?” - Mary: “_____ .”</b>

<b>A. </b> About five kilometres B. Five hours ago C. A bit too old <b>D. Not too expensiveQuestion 21:1 still cannot believe it. My bicycle_____ some minutes ago.</b>

<b>A. was stolen B. stole C. was stealing D. had stolenQuestion 22: Thanks to the Internet, people these days can get the latest information in the most___</b>

and convenient way.

<b>A. inexpensively B. expense C. inexpensive D. expensivelyQuestion 23: People used to_____ trash onto river banks.</b>

<b>Question 24: ‘Tm taking my driving test tomorrow,” she said.A. She said she was taking her driving test the next day.B. She said she is taking her driving test the following day.C. </b>She said she was taking the driving test tomorrow.

<b>D. She said I was taking my driving test tomorrow.Question 25: You don’t work hard so you get bad marks.</b>

<b>A. If you worked hard, you wouldn’t get bad marks.B. If you didn’t work hard, you wouldn’t get bad marks.C. If you don’t work hard, you will get bad marks.D. If you work hard, you will get bad marks.Question 26: He_____</b>football since he was a boy.

<b>A. is playing B. has played C. playsQuestion 27: There is a small bamboo_____ at the entrance to the village.</b>

<b>Question 28: “Where is Daisy?” - “I don't know, she_____ be out shopping."</b>

<b>Question 29: Mary can’t go to the movies with us tonight. She will have to_____A. look round B. look after C. look up to</b>

<b>Question 30:_____ he is so young, he performs excellently.</b>

<i><b>Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions.</b></i>

<b>Question 31: A. atmosphere B. holiday C . beautiful</b>

<b>Question 32: A. winter B. channel C. remote D. question</b>

<i><b>Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct wordfor each of the following blanks.</b></i>

Renewable energy is generated from sources (33)_____ naturally replenish themselves and never run out. The most (34)_____ sources are solar, wind, hydro, geothermal and biomass. Over 80 percent (35)_____ the total energy consumed by humans is derived from fossil fuels. (36)_____ , renewables are the fastest growing source of energy in the world. Renewable energy has many benefits. First, it can combat climate change because it creates no direct greenhouse gas emissions. Second, renewable energy can decrease pollution and therefore reduce threats to our health. Third, renewable energy is a reliable source of power because renewable energy sources are well renewable. They will never run out. Advances in technology will make renewable energy more (37)_____ , affordable and efficient and end to climate change could be within our reach.

</div><span class="text_page_counter">Trang 40</span><div class="page_container" data-page="40">

Question 37: A. access B. accessible C. accessed D. accessibility

<i><b>Mark the letter A, B, Cor Don your answer sheet to indicate the underlined part that needs correcting.</b></i>

<b>Question 38: My parents told me that they will visit me that week.</b>

<b>11. D12. D13. c14. D15. D16. B17. c18. c19. B20. A21. A22. c23. A24. A25. A26. B27. A28. B29. B30. A31. D32. c33. c34. D35. A36. c37. B38. D39. D40. cQuestion 39: My brother suggested to play cards while waiting for our mother.</b>

<b>Question 40: Fiona was inviting to John's birthday party last night.</b>

<i><b>- hài'. Khi từ có tận cùng là các âm /t/, /d/.</b></i>

- /d/: Khi các tù có tận cùng là âm cịn lại.

Phần gạch chân phuơng án B đuợc phát âm là /t/, còn lại phát âm là /id/.

<b>Đáp án B.</b>

<b>3. (VD)</b>

<b>Kiến thức: Đọc hiểu</b>

<b>Giải thích: Từ “their” trong đoạn 1 đề cập đến_____ .</b>

theứ (adj): của họ A. relatives (n): họ hàng B. hometowns (n): quê huơng c. festivities (n): lễ hội

</div>

×