SINH HỌC PHÂN TỬ VÀ DI TRUYỀN (MOLECULAR BIOLOGY AND GENETICS)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (250.43 KB, 13 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

Đại Học Quốc Gia TP.HCM

<b>Trường Đại Học Bách Khoa </b>

Khoa Kỹ thuật Hóa học

Vietnam National University – HCMC

<b>Ho Chi Minh City University of Technology </b>

Faculty of Chemical Engineering Đề cương môn học

<b>SINH HỌC PHÂN TỬ VÀ DI TRUYỀN (Molecular biology and genetics) </b>

Môn tiên quyết

<b>Mục tiêu của môn học </b>

Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về sinh học phân tử và di truyền học

Mơn học này bao gồm hai phần chính: sinh học phân tử và di truyền. Phần đầu tiên, sinh học phân tử, cung cấp cho sinh viên một cái nhìn sâu về cấu trúc và chức năng của các phân tử sinh học quan trọng như RNA, DNA và proteins có vai trị trong vận hành các quá trình sống. Phần này cũng đưa ra những phân tích cơ chế sinh hố nhằm điều hồ việc duy trì và biểu hiện bộ gene prokaryote và eukaryote. Bên cạnh đó học thuyết trung tâm của sinh học phân tử, điều hoà biểu hiện gene, các cơ chế sao chép DNA, sửa sai, phiên mã, tái tổ hợp, và dịch mã cũng được giản dạy. Phần thứ hai liên quan đến di truyền cung cấp những kiến thức căn bản, nâng cao và cả những thay đổi trong di truyền Mendel, nhiễm sắc thể, sinh sản tế bào, xác định giới tính, những đặc tính liên kết giới tính, phân tích phả hệ, ứng dụng và kiểm tra di truyền. Ngoài ra những mảng kiến thức liên quan đến liên kết, tái tổ hợp, lập bản đồ di truyền, hệ thống di truyền vi sinh vật và virus, tính đa dạng của nhiễm sắc thể, những kỹ thuật thao tác di truyền cơ bản, ngành genomics và proteomics cũng được giảng dạy trong khoá học này.

<b>Course Description </b>

The aim of the course is to provide a general overview of the basic themes of molecular biology and genetics.

This course includes two main part: molecular biology and genetics. The first part, molecular biology, give an in-depth look at the structure and function of biologically

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

important molecules including RNA, DNA, and proteins which drive living processes. Furthermore, it covers a detailed analysis of the biochemical mechanisms that control the maintenance, the expression of prokaryotic and eukaryotic genomes. The topics will emphasize in lectures and readings of relevant literature include the central dogma of molecular biology, gene regulation, DNA replication, repair, transcription, genetic recombination, and mRNA translation. In particular, the logic of experimental design and data analysis used to discorvery is also discussed.The second important part, genetics, is to supply knowledge related to the basic, extensions and modifications of Mendelian Genetics, chromosomes, cellular reproduction, sex determination, sex-linked characteristics, predigree analysis, applications and genetic testing. In addition, the range of topics including linkage, recombination, eukaryotic gene mapping, bacterial and viral genetic systems, chromosome variation, genetic engineering, genomic and proteomics are also mentioned in this part.

<b>Tài liệu học tập </b>

<i>[1] Hồ Huỳnh Thùy Dương. Sinh học phân tử. NXB Giáo dục,2007. [2] Phạm Thành Hổ. Di truyền học. NXB Giáo dục, 2010. </i>

[3] H. Lodish, A. Berk, P. Matsudaira, C. A. Kaiser, M. Krieger, M. P. Scott, L. Zipursky, J.

[4] H. Lodish, A. Berk, C. A. Kaiser, M. Krieger, A. Bretscher, H. Ploegh, A. Amon, M. P.

<i>Company, 2010. </i>

<b>Mục tiêu mơn học </b>

• Tiếp cận và phân loại các đại phân tử sinh học, các mối liên kết yếu trong hệ thống sống • Hiểu được cơ sở phân tử từ DNA đến Protein trong học thuyết di truyền trung tâm • Hiểu được các nguyên lý điều hòa biểu hiện gen

• Hiểu được các kiến thức về di truyền học cơ bản về nhiễm sắc thể • Biết và hiểu được các kiến thức cơ bản về di truyền học vi sinh vật

• Thể hiện nhận thức “Kỹ sư sẳn sàng làm việc” và những lợi ích mang lại trong việc ứng dụng sinh học phân tử và di truyền.

<b>Course Goals </b>

• Analyse and demonstrate large biomolecules, weak interactions in living systems.

• Analyse and demonstrate the molecular mechanisms in central dogma of molecular biology • Comprehend and represent the principles of control of gene expression

• Comprehend and represent basic concepts of heredity and chromosome genetics • Comprehend and represent bacterial and viral genetic systems

• Exhibit the spirit of “engineers ready to work” and recognize benefits from applications of molecular biology and genetics.

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>4. Chuẩn đầu ra </b>

hệ thống sống

1.3 L.O.1.1 – Về các đại phân tử sinh học

L.O.1.2 – Về liên kết yếu

trong việc ứng dụng sinh học phân tử và di truyền.

4.1, 4.5, 4.6 L.O.6.1 – Giới thiệu về bạn một cách tự tin và ngắn gọn

L.O.6.2 – Thiết lập hợp đồng nhóm

L.O.6.3 – Minh họa việc ứng dụng sinh học phân tử và di truyềntrong 1 tình huống cụ thể (Y học/ Mơi trường/ Thực phẩm/ Nông nghiệp).

4.1 4.5 4.6

systems.

1.3 L.O.1.1 – Large biomolecules

L.O.1.2 – Weak interactions

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

L.O.4 Comprehend and represent basic concepts of heredity and chromosome

applications of molecular biology and genetics.

4.1, 4.5, 4.6 L.O.5.1 – Introduce yourself confidently and briefly

L.O.5.2 – Build teamwork

L.O.5.3 – Demonstrate applications of single-cell protein technology in certain cases (Medicine and pharmacology/Environment/Food Industry/ Agriculture)

4.1 4.5 4.6

<b>5. Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học </b>

Sinh viên được giới thiệu chi tiết chương trình học, các đầu sách có thể tham khảo vào buổi học đầu tiên. Sau mỗi giờ giảng, cán bộ giảng dạy sẽ hướng dẫn nội dung giờ học tới để sinh viên tự học và đọc trước chuẩn bị. Cán bộ giảng dạy gợi ý một số vấn đề cần thảo luận theo nội dung từng bài giảng.

Bài học được giới thiệu tóm tắt dưới dạng Powerpoint. Sinh viên tự ghi chép nội dung của bài giảng và thảo luận một số vấn đề do cán bộ giảng dạy gợi ý hoặc nêu vấn đề cho cả lớp cùng bàn luận.

Mỗi nhóm làm tiểu luận gồm 3 – 4 sinh viên tùy theo sỉ số lớp. Điểm tiểu luận chiếm 10% điểm thi cuối kỳ.

Nội dung thi không giới hạn. Sinh viên được thơng báo hình thức kiểm tra.

Điều kiện dự thi: Sinh viên cần tham dự 100% tiểu luận

<b>Dự kiến danh sách cán bộ tham gia giảng dạy </b>

PGS. TS. Nguyễn Thúy Hương TS. Nguyễn Tấn Trung

TS. Hoàng Anh Hoàng

<b>Nội dung chi tiết </b>

1 <b>Giới thiệu về môn học </b>

- Thông tin Thầy/Cô

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

2. Lược sử sự ra đời của Di truyền học và Sinh học phân tử.

3. Vai trò của Di truyền học và Sinh học phân tử trong phân tử vào nông nghiệp, y dược, cuộc sống và nền tảng phát triển của sinh học hiện đại qua những ví dụ giáo viên cung cấp và sinh viên tìm hiểu

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

nhiều đại phân tử khác nhau.

2,3 <b>III. Các liên kết hóa học yếu trong hệ thống sống </b>

1. Định nghĩa và đặc điểm của các liên kết hóa học yếu 2. Các loại liên kết hóa học yếu cơ bản.

3. Một số vai trò của các liên kết hóa học yếu trong hệ

-Nắm được mối tương quan về năng lượng

2. Cấu trúc của DNA.

3. Biến tính, hồi tính và lai nucleic acid.

4. Sự sao chép và sửa sai đảm bảo tính ổn định của DNA

5. Các biến động của DNA: đột biến, tái tổ hợp, các gen

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

biến động trong tiến

1. Mơ hình điều hịa biểu

<i>hiện gene ở Prokaryote. </i>

2. Mô hình điều hịa biểu

<i>hiện gene ở Eukaryote </i>

Nắm được cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở mơ hình prokaryote và eukaryote.

Sinh viên có thể so sánh được sự khác nhau trong việc điều hòa biểu hiện gene ở hai mơ hình này

Ø Người dạy: truyền

10 <b>VIII : Nguyên tắc của vài kĩ thuật cơ bản trong Sinh </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

luận- Dẫn dắt nội dung tiếp theo

<b>IX. Di truyền học Mendel. </b>

1. Gregor Mendel và quan

2. Lai đơn tính chỉ ra được qui luật giao tử thuần khiết truyền cơ bản trong phân tích kết quả lai

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

hậu quả do quá trình đột biến diễn ra.

Ø Người dạy: truyền

3. Các đặc điểm sinh học của virus : cấu trúc và sao chép.

- Nắm được các đặc điểm di truyền học vi sinh vật và ưu thế của các đối tượng này trong nghiên cứu - Nắm được đặc điểm sinh học của virus, các

Ø Người dạy: truyền

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

4. Sự đa dạng của các bộ gen

chu trình tan và tiềm

tan của bacteriophage <sup>Ø Người dạy: Kết </sup><sub>luận- Dẫn dắt nội </sub> dung tiếp theo truyền của các vi sinh vật như giao nạp, tải men và tảo lục đơn

Ø Người dạy: truyền từ bộ gene người được

Ø Người dạy: truyền

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

định chức năng của gene dựa vào thông tin từ bộ gene đã chức năng của toàn bộ protein trong tế bào.

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

loài để nghiên cứu sự tiến

4-15 Sinh viên báo cáo tiểu luận với sự hướng dẫn của cán bộ

Ø Sinh viên và người dạy: Thảo luận Ø Người dạy: nhận

xét, đánh giá và tổng kết