PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ KINH DOANH (SCIENCE RESEARCH METHODOLOGY IN BUSINESS MANAGEMENT)

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

BỘ NÔNG NGHIỆP

VÀ PHÁT TRIỂN NƠNG THƠN <b>^{CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM}Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP VIỆT NAM </b>

<b>CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC </b>

NGÀNH ĐÀO TẠO: KẾ TỐN CHUYÊN NGÀNH 1: KẾ TOÁN

CHUYÊN NGÀNH 2: KẾ TOÁN KIỂM TOÁN

<b>ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN </b>

KQ03217: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ KINH DOANH (SCIENCE RESEARCH METHODOLOGY IN BUSINESS

MANAGEMENT)

<b> I. Thông tin về học phần </b>

o Học kì: 2

o <b>Tín chỉ: 02 (Lý thuyết 2 – Thực hành 0 – Tự học 6 ) </b>

o Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập + Học lý thuyết trên lớp: 24 tiết

+ Thuyết trình và thảo luận trên lớp: 6 tiết o Tự học: 90 tiết

o Đơn vị phụ trách:

 Bộ môn: Quản trị kinh doanh

 Khoa: Kế toán và Quản trị kinh doanh o Học phần thuộc khối kiến thức:

Đại cương □ Cơ sở ngành □ Chuyên ngành 1  Chuyên ngành 2 

o Học phần tiên quyết: Không

o Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Anh Tiếng Việt 

<b>II. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo mà học phần đáp ứng </b>

<i><b>* Các chuẩn đầu ra và chỉ báo của chương trình đào tạo mà học phần đóng góp: </b></i>

<b>Chuẩn đầu ra của CTĐT </b>

Sau khi hồn tất chương trình, sinh

<b>viên có thể: </b>

<b>Chỉ báo của chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo </b>

<i><b>Kiến thức chuyên môn </b></i>

<b>CĐR2. Vận dụng các nguyên tắc và </b>

quy định kế toán để tổ chức hệ thống kế tốn đáp ứng nhu cầu về thơng tin của các bên liên quan

2.1 Vận dụng các nguyên tắc và quy định kế tốn để thu thập thơng tin các hoạt động kinh tế phát sinh trong tổ chức

<b>Kỹ năng chung </b>

<i><b><small>Mẫu đề cương chi tiết học phần tiếng Việt: 01. ĐBCL_ĐCCTHP_TV_2022.1.24 </small></b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>Chuẩn đầu ra của CTĐT </b>

Sau khi hoàn tất chương trình, sinh

<b>viên có thể: ^{Chỉ báo của chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo}CĐR5. Giao tiếp đa phương tiện </b>

hiệu quả với các bên liên quan. Đạt trình độ tiếng anh theo quy định của

<b>Bộ GD &ĐT. </b>

5.2 Tham gia làm việc nhóm và có những đóng góp phù hợp các bên liên quan mang lại hiệu quả

<i><b>Kỹ năng chuyên môn </b></i>

<i><b>CĐR 7: Ứng dụng công nghệ một </b></i>

<i>cách phù hợp để thực hiện các chức năng kế toán, kiểm toán </i>

<i><b>CĐR 8: Thực hiện tốt các nghiên </b></i>

cứu thuộc lĩnh vực kế toán, kiểm toán trên cơ sở vận dụng các phương

<i>pháp nghiên cứu chuyên ngành. </i>

7.1 Sử dụng công nghệ thành thạo công nghệ thông tin trong lưu trữ và duy cập dữ liệu

8.3 Áp dụng hợp lý các phương pháp khảo sát, nghiên cứu vấn đề của ngành kế toán, kiểm tốn

8.4 Có phương pháp đánh giá tổng hợp đưa ra kết luận giải pháp khà thi

<i><b>Năng lực tự chủ và trách nhiệm </b></i>

<b>CĐR10. Định hướng nghề nghiệp rõ </b>

ràng và ý thức học tập suốt đời để đáp ứng sự thay đổi nhanh chóng của ngành kế toán trong bối cảnh toàn

- Học phần nhằm cung cấp cho người học kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học trong quản trị kinh doanh như các vấn đề chung về quản trị, vai trò của phương pháp đối với nhà quản trị trong việc ra quyết định quản trị, Quy trình nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu; Thu thập dữ liệu nghiên cứu; Phân tích số liệu; Phần mềm ứng dụng trong nghiên cứu QTKD; Trình bày kết quả nghiên cứu.

- Học phần rèn luyện cho người học kỹ năng về vận dụng linh hoạt các kỹ năng mềm về giao tiếp, lãnh đạo, quản lý bản thân, tìm kiếm việc làm, làm việc nhóm trong cơng việc.

- Học phần hình thành cho người học thái độ nghiêm túc, chủ động trong học tập, nghiên cứu và tổ chức công việc liên quan tới lĩnh vực kế tốn và có tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp.

<i><b>* Kết quả học tập mong đợi của học phần: </b></i>

<i>Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra sau đây của CTĐT theo mức độ sau: </i>

<i>I – Giới thiệu (Introduction); P – Thực hiện (Practice); R – Củng cố (Reinforce); M – Đạt được </i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

K1

Vận dụng các nguyên tắc và quy định về phương pháp nghiên cứu khoa học để thu thập thông tin các hoạt động kinh tế phát

K3 ^{Lập kế hoạch khảo sát hay nghiên cứu các vấn đề liên quan tình}

K4 Giao tiếp hiệu quả bằng đa phương tiện (lời nói, văn bản) CDR 5 Năng lực tự chủ và trách nhiệm

K5

Thể hiện sự chủ động trong học tập, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm, tìm kiếm tài liệu để tiếp cận với khoa học hiện đại và có ý thức học tập suốt đời

CDR 10

<b>IV. Nội dung tóm tắt của học phần </b>

KQ03217- Phương pháp nghiên cứu khoa học trong quản tri kinh doanh (02: 02 – 0 – 06).

<i>Mô tả vắn tắt nội dung: Học phần này gồm gồm 6 chương liên quan đến: Tổng quan chung về phương </i>

pháp nghiên cứu trong quản trị kinh doanh; Quy trình nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu; Thu thập dữ liệu nghiên cứu; Phân tích số liệu; Phần mềm ứng dụng trong nghiên cứu QTKD; Trình bày kết quả nghiên cứu.

<b>V. Phương pháp giảng dạy và học tập </b>

<i><b>1. Phương pháp giảng dạy </b></i>

Bảng 1: Phương pháp giảng dạy

<b>VI. Nhiệm vụ của sinh viên </b>

- Chuyên cần: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải tham gia trên 75% thời lượng môn học - Chuẩn bị cho bài giảng: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải chuẩn bị bài theo yêu cầu của giảng viên.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

- Thuyết trình và Thảo luận: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải tham gia thảo luận nhóm tối thiểu 5 chủ điểm. Tổng số chủ điểm thảo luận:7

- Thi giữa kì: Tất cả sinh viên phải tham gia bài thi giữa kỳ theo lịch của giảng viên - Thi cuối kì: Tất cả sinh viên phải tham gia bài thi cuối kỳ theo lịch của học viện

<b>VII. Đánh giá và cho điểm </b>

50 Mỗi buổi là 10%, không được vắng quá 3 buổi

Rubric 2. Thảo luận nhóm

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

Chỉ báo 1: Vận dụng được các nguyên lý chung về phương pháp nghiên cứu khoa học để giải quyết các vấn đề trong tổ chức

K2 Chỉ báo2: Phân tích được các kỹ thuật nghiên cứu xác định các vấn đề liên quan đến quản trị kinh doanh trong tổ chức

K3 Chỉ báo 3: Xây dựng các bước quy trình khảo sát nghiên cứu trong khảo sát đối với các vấn đề cụ thể trong tổ chức

K4 Chỉ báo 4: Áp dụng các phương pháp cơ bản để trình bày các mục tiêu nghiên cứu vấn đề cụ thể trong tổ chức

K5 Chỉ báo 5: Thể hiện sự chủ động trong học tập, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm, tìm kiếm tài liệu để tiếp cận với khoa học hiện đại và có ý thức học tập suốt đời

<i><b>4. Các yêu cầu, quy định đối với học phần </b></i>

Khơng thuyết trình nhóm theo đúng lịch đã thơng báo: Tất cả các nhóm khơng thuyết trình theo đúng lịch sẽ bị trừ 2 điểm

Sinh viên khơng tham gia thảo luận nhóm sẽ được 0 điểm thuyết trình Sinh viên khơng làm bài kiểm tra cá nhân sẽ được 0 điểm

<b>Sinh viên phải đọc bài, chuẩn bị bài trước theo yêu cầu của giáo viên VIII. Giáo trình/ tài liệu tham khảo </b>

<i><b>* Sách giáo trình/Bài giảng: </b></i>

1. Nguyễn Đình Thọ (2011). Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh. NXB Lao động- xã hội

2. Nguyễn Tuấn Anh, Bùi Mạnh Hùng, Lê Thị Minh Phương (2021). Phương pháp nghiên cứu khoa học. NXB Xây dựng

3. Nguyễn Văn Thắng (2019). Giáo trình Thực hành nghiên cứu trong kinh tế và quản trị kinh doanh. NXB Đại học kinh tế quốc dân

<i><b>* Tài liệu tham khảo khác: </b></i>

4 . Donald r coopter, (2018) Business research methods. Mc graw hill India;12th edition.

5. Emma Bell; Alan Bryman; Bill Harley (2019). Business research methods. Oxford Oxford University Press

<i><b>* Các nghiên cứu, kết quả nghiên cứu: </b></i>

1. Nguyen Hai Nui, Nguyen Quoc Chinh, Do Quang Giam, Nguyen Thanh Lam, Cao Truong Son, Philippe Lebailly, Martin Reinhardt Nielsen (2018). Livelihood Capital and Poverty Status

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

of Forest Dependent Households in the Highland Area: A Case Study in Bac Kan Province, Vietnam. Vietnam Journal of Agricultural Sciences 1(1). pp 85-96. Nguyễn Hải Núi, Nguyễn Quốc Chỉnh, Hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp khu vực nơng thơn Hà Nội, Tạp chí Khoa học Phát triển Nông thôn Việt Nam, 2015

3. Nguyễn Thị Thu Trang, Nguyễn Hải Núi, Đoàn Thị Ngọc Thúy (2020). Ảnh hưởng Logistics đến hiệu quả kinh doanh của các doanh nghiệp may mặc trên địa bàn Hà Nội. Tạp chí Khoa học Nơng nghiệp Việt Nam, 18(12): 1201 – 1210.

4. Nguyễn Hải Núi, Đỗ Văn Viện, Nguyễn Quốc Chỉnh, Nguyễn Công Tiệp (2020). Phát triển đồng bộ kết cấu hạ tầng nhằm nâng cao năng lực quốc gia về Logistics của Việt Nam. Tạp chí Kinh tế và dự báo số 14 tháng 05/2020 (732)

5. Nguyễn Quốc Chỉnh, Đồng Đạo Dũng, Đỗ Văn Viện, Nguyễn Hải Núi, Trần Thị

Nguyệt, Nguyễn Thị Kim Oanh, Phạm Thị Hương Dịu, Nguyễn Ngọc Mai, Nguyễn Thị Thu Trang, Bùi Thị Nga, Đoàn Ngọc Thuý, Lê Thị Thu Hương (2018). Các hình thức hợp tác, liên kết trong sản xuất – tiêu thụ gia cầm theo hướng phát triển bền vững trên địa bàn tỉnh Thái Bình. NXB Học viện Nơng nghiệp. ISBN: 978-604-924-376-9

6. Đỗ Văn Viện, Đồng Đạo Dũng (2014). Bàn về “quản lý” và “quản trị” theo cách nhìn học thuật. Tạp chí Kinh tế và Phát triển

<b>IX. Nội dung chi tiết của học phần </b>

<b>KQHTMĐ của học </b>

<b>phần </b>

1,2

<i><b>Chương 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU </b></i>

TRONG QUẢN TRỊ KINH DOANH

<i><b>A/ Các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) </b></i>

<b>Nội dung giảng dạy lý thuyết: (6 tiết) </b>

1.1. Khái niệm 1.2. Phạm vi, vai trò

1.3. Yếu tố quyết định việc nghiên cứu trong quản trị 1.4. Một số đề tài chính của nghiên cứu trong quản trị 1.5. Tổng quan về quy trình nghiên cứu trong quản trị

1.6. Đối tượng, phạm vi và phương pháp nghiên cứu môn học

<i>1.7. Khi nào nên thực hiện nghiên cứu </i>

1.8. Các ý tưởng nghiên cứu

1.9. Xu hướng trong nghiên cứu kinh doanh

K1, K2, K3, K4, K5

<i><b>B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: ( 18 tiết) </b></i>

2,3

<i><b>Chương 2: QUI TRÌNH NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) </b></i>

<i><b>Nội dung giảng dạy lý thuyết (4 tiết) </b></i>

2.1. Xác định vấn đề và cách lập đề nghị nghiên cứu 2.2. Nghiên cứu khám phá và phân tích định tính. 2.3 Thiết kế nghiên cứu

2.4 Phương pháp nghiên cứu dữ liệu thứ cấp 2.5 Phương pháp nghiên cứu điều tra

K1, K2, K3, K4, K5

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>Tuần Nội dung </b>

<b>KQHTMĐ của học </b>

<b>phần </b>

2.6 Phương pháp nghiên cứu quan sát 2.7. Thiết kế nghiên cứu thành cơng

<i><b>Nội dung thảo luận nhóm (2 tiết) </b></i>

<i>Các kỹ năng của nghiên cứu </i>

<i><b>B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (18 tiết) </b></i>

3,4 <i><b>Chương 3: THU THẬP DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) Nội dung giảng dạy lý thuyết: (4 tiết) </b></i>

3.1 Xây dựng hệ thống đo lường các biến số

3.1.1 Khái niệm vai trò và phương pháp đo lường các biến số 3.1.2 Các loại thang đo cho nghiên cứu trong quản lý

3.1.3 Đo lường thái độ

3.2 Thu thập dữ liệu nghiên cứu 3.2.1 Thiết kế bảng câu hỏi điều tra

3.2.2 Thiết kế và qui trình chọn mẫu điều tra 3.2.3 Quyết định cỡ mẫu

3.2.4 Thực hiện điều tra

<i><b>3.3. Đạo đức trong nghiên cứu Nội dung thảo luận nhóm (2 tiết) </b></i>

Thu thập dữ liệu của một đề tài nghiên cứu trong kinh doanh

K1, K2, K3, K4, K5

<i><b>B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: ( 18 tiết) </b></i>

4,5 <i><b>Chương 4: PHÂN TÍCH SỐ LIỆU VÀ TRÌNH BÀY KẾT QUẢ </b></i>

<b>NGHIÊN CỨU </b>

<i><b>A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) Nội dung giảng dạy lý thuyết: (4 tiết) </b></i>

4.1 Biên tập và mã hóa số liệu

4.2 Khái quát về phân tích số liệu & thống kê mơ tả 4.3 Phân tích đơn biến

4.4 Phân tích song biến 4.5 Phân tích đa biến

4.6 Trình bày kết quả nghiên cứu

<i><b>Nội dung thảo luận nhóm (2 tiết) Phân tích số liệu về các tình huống </b></i>

K1, K2, K3, K4, K5

<i><b>B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: ( 18 tiết) </b></i>

6,7

<b>Chương 5: PHẦN MỀM ỨNG DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU QTKD </b>

<i><b>A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) Nội dung giảng dạy lý thuyết (6 tiết) </b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>Tuần Nội dung </b>

<b>KQHTMĐ của học </b>

<b>phần </b>

5.1 Phần mềm trong nghiên cứu khoa học 5.2 Thực hiện trên phần mềm Excel

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>X. Yêu cầu của giảng viên đối với học phần </b>

- Phịng học: Phịng học có điều kiện tốt (Quạt, điều hoà...)

- Phương tiện phục vụ giảng dạy: Máy chiếu projector, loa, míc, ổ cám, phấn, bảng. - Có các điều kiện cần thiết để học tập E-learning.

<b>TRƯỞNG BỘ MÔN </b>

<i><b>(Ký và ghi rõ họ tên) </b></i>

<b> TS. Phạm Thị Hương Dịu </b>

<i><b>Hà Nội, ngày tháng năm </b></i>

<b>GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN </b>

Họ và tên: TS. Nguyễn Hải Núi Học hàm, học vị:TS Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh,

Khoa Kế tốn và QTKD, Học viện Nơng nghiệp Việt Nam

Điện thoại liên hệ: 04.62617582

Email: ^{Trang web:}

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

<b>Giảng viên phụ trách môn học </b>

Họ và tên: Nguyễn Quốc Chỉnh Học hàm, học vị: Tiến sỹ

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh, Khoa Kế toán và QTKD, Học viện Nông nghiệp

Email: ^{Trang web:}

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

<b>Giảng viên phụ trách môn học </b>

Họ và tên: Đồng Đạo Dũng Học hàm, học vị: Tiến sỹ Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh,

Khoa Kế tốn và QTKD, Học viện Nơng nghiệp Việt Nam

Điện thoại liên hệ: 04.62617582

Email: ^{Trang web:}

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

<b>Giảng viên phụ trách môn học </b>

Họ và tên: Nguyễn Thị Thu Trang Học hàm, học vị: Thạc sỹ Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh,

Khoa Kế tốn và QTKD, Học viện Nơng nghiệp Việt Nam

Điện thoại liên hệ: 0986097098

Email: ^{Trang web:}

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

<b>BẢNG TĨM TẮT TƯƠNG THÍCH GIỮA KQHTMĐ, DẠY- HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<b>CÁC LẦN CẢI TIẾN ĐỀ CƯƠNG: </b>

<i>- Rà soát và cập nhật tài liệu tham khảo, phương pháp đánh giá </i>

Rubric 3: Kiểm tra

</div>