GIÁO ÁN DƯỢC LÂM SÀNG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (322.37 KB, 42 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

TRƯỜNG ABCDNG ABCD

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

TRƯỜNG ABCDNG ABCD C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỦ NGHĨA VIỆT NAMỆT NAMKHOA Y DƯỢCCĐ c l p- T do- H nh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúcự do- Hạnh phúcạnh phúc

Giáo án s : ...ố: ... Th i gian th c hi n: 90 phútời gian thực hiện: 90 phút ực hiện: 90 phút ện: 90 phút

Sau khi h c xong bài này ngọc xong bài này người học có khả năng: ười học có khả năng: ọc xong bài này người học có khả năng: i h c có kh năng: ả năng:

1. Trình bày được định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc đ nh nghĩa, n i dung nghiên c u môn h c Dịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmội dung nghiên cứu môn học Dược lâmứu môn học Dược lâmọc Dược lâmược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc lâmsàng.

2. Nêu và phân tích được định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc 4 tiêu chu n c n thi t trong l a ch n thu c anẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc anần thiết trong lựa chọn thuốc anết trong lựa chọn thuốc anựa chọn thuốc anọc Dược lâmốc antoàn h p lý. ợc định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm

3. Phân tích được định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc 4 kỹ năng mà dược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc sĩ lâm sàng c n có đ th c hi nần thiết trong lựa chọn thuốc anể thực hiệnựa chọn thuốc anệnđược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc hướng dẫn điều trị tốt.ng d n đi u tr t t.ẫn điều trị tốt.ều trị tốt.ịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm ốc an

Đ DÙNG PHỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGNG TI N D Y H CỆT NAMẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỌC

- Giáo án lí thuy t, đ cết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ương: ng bài gi ng, bài gi ng Powerpointảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpoint- B ng, ph n, Projector, gi y, bút.ảng, bài giảng Powerpoint ấn, Projector, giấy, bút. ấn, Projector, giấy, bút.

I. N Đ NH L P H CỔN ĐỊNH LỚP HỌCỊNH LỚP HỌCỚP HỌCỌC : Th i gian: ời gian thực hiện: 90 phút 1’

- Quan sát và n đ nh l pổn định lớp ịnh lớp ớp - Ki m tra sĩ s l pểm tra sĩ sổ lớp ổn định lớp ớp

II. TH C HI N BÀI H CỰC HIỆN BÀI HỌCỆT NAMỌC

TTN I DUNGỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMHO T Đ NG D Y H CẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỌCTh i gianời gianHo t đ ngạnh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc

c a giáo viênủa giáo viên c a h c sinhHo t đ ngủa giáo viênạnh phúcọc sinhộc lập- Tự do- Hạnh phúc2.1. Đ i cạnh phúc ươngng

2.1.1. Vài nét v s ra đ i ề sự ra đời ự do- Hạnh phúcời gianvà phát tri n c a môn ển của môn ủa giáo viêndược lâm sàngc lâm sàng

Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointB ng, ph nảng, bài giảng Powerpointấn, Projector, giấy, bút.Liên h th c tện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chép

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

2.1.2. Đ nh nghĩaịnh nghĩa Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpointảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chép

2.1.3. N i dung nghiên c uộc lập- Tự do- Hạnh phúcứuc a môn h c Dủa giáo viênọc sinhược lâm sàngc lâm sàng

- Cá th hoá vi c đi u tr ểm tra sĩ sổ lớp ện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớpcho người gian thực hiện: 90 phút ện: 90 phúti b nh d a trên ực hiện: 90 phútc sơng: ở

- Hướpng d n s d ngẫn sử dụng ử dụng ụngthu c h p lý an toàn trongốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trongc ng đ ngộng đồng ồng

L ng ngheắng ngheGhi chép

2.1.4. M c tiêu c b n c a ục tiêu cơ bản của ơng ản của ủa giáo viênDược lâm sàngc lâm sàng

2.1.4.1. Cá th hoá vi c đi uểm tra sĩ sổ lớpện: 90 phútề cương bài giảng, bài giảng Powerpointtr cho ngịnh lớpười gian thực hiện: 90 phút ện: 90 phúti b nh d a trên ực hiện: 90 phútc s .ơng: ở

Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi ng gi iảng, bài giảng Powerpointảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointPhát v nấn, Projector, giấy, bút.

Liên h th c tện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chépQuan sát

Suy nghĩ, trảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

2.1.4.2. Hướpng d n s d ngẫn sử dụngử dụng ụngthu c h p lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trongợp lý an toàn trongc ng đ ng.ộng đồngồng

L ng ngheắng ngheGhi chép

2.2. Nh ng yêu c u đ đ t ững yêu cầu để đạt ầu để đạt ển của môn ạnh phúcđược lâm sàngc M c tiêu s d ng ục tiêu cơ bản của ử dụng ục tiêu cơ bản của thu c an toàn h p lý.ố: ...ợc lâm sàng2.2.1. Các tiêu chu n đ l a ẩn để lựa ểm tra sĩ sổ lớp ực hiện: 90 phútch n thu c an toàn - h p lý.ọn thuốc an toàn - hợp lý.ốc hợp lý an toàn trongợp lý an toàn trongGi i thích b n tiêu chu n ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ẩn để lựa c n thi t trong l a ch n ần thiết trong lựa chọn ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ực hiện: 90 phút ọn thuốc an toàn - hợp lý.thu c an toàn- h p lý:ốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trong- Hi u qu đi u tr t tện: 90 phút ảng, bài giảng Powerpoint ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ốc hợp lý an toàn trong- An toàn cao

- Ti n d ng (d s d ng)ện: 90 phút ụng ễ sử dụng) ử dụng ụng- Kinh t (r nh t so v i ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ẻ nhất so với ấn, Projector, giấy, bút. ớpcác thu c đã đ t 3 tiêu ốc hợp lý an toàn trong ạt 3 tiêu chu n trên)ẩn để lựa

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpointảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointLiên h th c tện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

45’

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

2.2.2. Các kỹ năng c n có ần thiết trong lựa chọn c a DSLS khi hủa DSLS khi hướng dẫn ướpng d n ẫn sử dụngđi u tr .ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp

- Kỹ năng giao ti pết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpointv i b nh nhân.ớp ện: 90 phút

thông tin.

- Kỹ năng đánh giáthông tin.

- Kỹ năng truy n đ tề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ạt 3 tiêu thông tin.

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpointảng, bài giảng PowerpointPhân tíchTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointLiên h th c tện: 90 phút ực hiện: 90 phút ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

3C ng c ki n th c và k t ủa giáo viênố: ... ến thức và kết ứuến thức và kết thúc bài

N i dung nghiên c u c a ộng đồngứu của ủa DSLS khi hướng dẫn môn h c Dọn thuốc an toàn - hợp lý.ượp lý an toàn trongc lâm sàngM c tiêu c b n c a Dụngơng: ảng, bài giảng Powerpointủa DSLS khi hướng dẫn ượp lý an toàn trongc lâm sàng

Nh ng yêu c u đ đ t đững yêu cầu để đạt được ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ạt 3 tiêu ượp lý an toàn trongc M c tiêu s d ng thu c an ụngử dụng ụngốc hợp lý an toàn trongtoàn h p lýợp lý an toàn trong

Khái quát n i ộng đồngdung bài h cọn thuốc an toàn - hợp lý.Nh n m nh ấn, Projector, giấy, bút.ạt 3 tiêu ph n quan ần thiết trong lựa chọn tr ng c n l u ýọn thuốc an toàn - hợp lý.ần thiết trong lựa chọn ư

L ng nghe và ắng ngheghi nhớp

4Hướng dẫn tự họcng d n t h cẫn tự họcự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng lâm ảng, bài giảng Powerpointốc hợp lý an toàn trong

Ngu n tài li u ồn tài liệu ệu

tham kh o ản của 1. Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001),Dược lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

2. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Dược Huế (2005), Giáo

trình Dược lý, tập 1 và 2 - Trường Đại học Y Dược Huế, Thành

phố Huế.

3. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý

học lâm sàng, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

4. Hoàng Thị Kim Huyền (2011), Dược lâm sàng, Nhà xuất bản

Y học, Hà Nội.

TRƯỞNG BỘ MÔN

Ngày...tháng ...năm...

GIẢNG VIÊN

</div>Trang 6<div class="page_container" data-page="6">

Giáo án s : ...ố: ... Th i gian th c hi n: 225 phútời gian thực hiện: 90 phút ực hiện: 90 phút ện: 90 phút

Sau khi h c xong bài này ngọc sinhười gian ọc sinhi h c có kh năng: ản của

2. Trình bày đượp lý an tồn trongc hai nhóm y u t liên quan đ n s phát sinh ADRết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ực hiện: 90 phút3. Trình bày đượp lý an tồn trongc các bi n pháp h n ch ADRện: 90 phút ạt 3 tiêu ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

4. N m đắng nghe ượp lý an toàn trongc nguyên t c x lý tai bi n do d ng thu cắng nghe ử dụng ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

Đ DÙNG PHỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGNG TI N D Y H CỆT NAMẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỌC

I. N Đ NH L P H CỔN ĐỊNH LỚP HỌCỊNH LỚP HỌCỚP HỌCỌC : Th i gian: ời gian thực hiện: 90 phút 1’

- Quan sát và n đ nh l pổn định lớp ịnh lớp ớp - Ki m tra sĩ s l pểm tra sĩ sổ lớp ổn định lớp ớp

II. TH C HI N BÀI H CỰC HIỆN BÀI HỌCỆT NAMỌC

TTN I DUNGỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMHO T Đ NG D Y H CẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỌCTh i gianời gianHo t đ ngạnh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc

c a giáoủa giáo viênviên

Ho t đ ngạnh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc c a h của giáo viênọc sinh

sinh2.1. Đ i cạnh phúc ươngng

2.1.1. Đ nh nghĩa và phân ịnh nghĩa

lo i ADRạnh phúc Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng nghe

2.1.1.1. Đ nh nghĩaịnh lớp Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chép

a. Phân lo i theo t n su tạt 3 tiêu ần thiết trong lựa chọn ấn, Projector, giấy, bút.

L ng ngheắng ngheGhi chép

</div>Trang 7<div class="page_container" data-page="7">

c. Phân lo i theo typạt 3 tiêu - Typ A

- Typ B- Typ C

2.2. Nh ng y u t liên ững yêu cầu để đạt ến thức và kết ố: ...quan đ n s phát sinh ến thức và kết ự do- Hạnh phúcADR

602.1. Y u t thu c v b nh ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ộng đồng ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phút

nhân- Tu iổn định lớp

ứu của ốc hợp lý an tồn trong

Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chép

2.2. Y u t thu c vến thức và kết ố: ...ộc lập- Tự do- Hạnh phúcề sự ra đời thu cố: ...

- Đ c tính c a thu cặp ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong- Tương: ng tác thu cốc hợp lý an toàn trong

- Li u trình đi u tr kéo dàiện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp

L ng ngheắng ngheGhi chép

3. Bi n pháp h n ch ADRệu ạnh phúcến thức và kết

3.1. H n ch s thu c dùngạt 3 tiêu ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trong3.2. N m v ng thông tin vắng nghe ững yêu cầu để đạt được ề cương bài giảng, bài giảng Powerpointlo i thu c đang dùng choạt 3 tiêu ốc hợp lý an toàn trongb nh nhânện: 90 phút

3.3. N m v ng thông tin vắng nghe ững yêu cầu để đạt được ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

phát hi n s m các bi uện: 90 phút ớp ểm tra sĩ sổ lớphi n c a ph n ng b t l iện: 90 phút ủa DSLS khi hướng dẫn ảng, bài giảng Powerpoint ứu của ấn, Projector, giấy, bút. ợp lý an toàn trongdo thu c và có nh ng x lýốc hợp lý an tồn trong ững yêu cầu để đạt được ử dụngk p th iịnh lớp ời gian thực hiện: 90 phút

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointPhân tíchTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

5. Báo cáo ADR

4.1. S c n thi t ph i giámực hiện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng Powerpointsát và báo cáo ADR

4.2. Vai trò c a các báo cáoủa DSLS khi hướng dẫn ADR

4.3. Vai trò c a các nhânủa DSLS khi hướng dẫn

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

40

</div>Trang 8<div class="page_container" data-page="8">

viên y t trong vi c báo cáoết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phútADR

4.4. Nh ng ADR (ho cững yêu cầu để đạt ặcnghi ng ADR) c n báoời gianầu để đạt cáo:

4.5. Cách báo cáo ADR

- Thông tin v b nh nhânều trị tốt. ện- Thông tin v ADR (ho cều trị tốt.ặcADE) ho c các v n đ vặcấn đề vềều trị tốt. ều trị tốt.dược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc ph mẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc an

- Thông tin dược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc ph m bẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc anịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmnghi ngờ

- Thông tin v ngều trị tốt.ười báocáo

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointPhân tíchTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

5. Đánh giá ADR6. D phòng ADự do- Hạnh phúc

II. Nh n bi t các tri uập- Tự do- Hạnh phúcến thức và kết ệu ch ng quan tr ng c aứuọc sinhủa giáo viênADR, nguyên t c x lý taiắc x ử lý taiử dụng bi n do d ng thu cến thức và kết ịnh nghĩa ứuố: ...

1. Các tri u ch ng nh n ệu ứuập- Tự do- Hạnh phúcbi t:ến thức và kết

- Mày đay- Phù Quick

- Choáng ph n vảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phút- M t b ch c u h tấn, Projector, giấy, bút. ạt 3 tiêu ần thiết trong lựa chọn ạt 3 tiêu

- H i ch ng Steven –ộng đồng ứu của Jonson

- H i ch ng Lyellộng đồng ứu của

2. Nguyên t c chung x lýắc x ử lý taiử dụng tai bi n do d ng thu c:ến thức và kết ịnh nghĩa ứuố: ...

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpoint ảng, bài giảng PowerpointPhân tíchTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

dung bài h cọn thuốc an toàn - hợp lý.Nh n m nh ấn, Projector, giấy, bút. ạt 3 tiêu ph n quan ần thiết trong lựa chọn tr ng c n ọn thuốc an toàn - hợp lý. ần thiết trong lựa chọn

ghi nhớp

3’

</div>Trang 9<div class="page_container" data-page="9">

Nh ng yêu c u đ đ t đững yêu cầu để đạt được ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ạt 3 tiêu ượp lý an toàn trongcM c tiêu s d ng thu c an ụng ử dụng ụng ốc hợp lý an toàn trongtoàn h p lýợp lý an toàn trong

4 Hướng dẫn tự họcng d n t h cẫn tự họcự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong

quan

Ngu n tài ồn tài liệu li u tham ệu kh o ản của

1. Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001),

Dược lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

2. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Dược Huế (2005), Giáo trình

Dược lý, tập 1 và 2 - Trường Đại học Y Dược Huế, Thành phố Huế.

3. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý học

lâm sàng, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

4. Hoàng Thị Kim Huyền (2011), Dược lâm sàng, Nhà xuất bản Y học,

Hà Nội.

TRƯỞNG BỘ MÔN

Ngày...tháng ...năm...

GIẢNG VIÊN

</div>Trang 10<div class="page_container" data-page="10">

TRƯỜNG ABCDNG ABCD C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỦ NGHĨA VIỆT NAMỆT NAMKHOA Y DƯỢCCĐ c l p- T do- H nh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúcự do- Hạnh phúcạnh phúc

1. Nêu được khái niệm, phân loại, ý nghĩa lâm sàng của tương tác thuốc - thuốc

2. Trình bày được 2 loại tương tác dược lực học và 4 loại tương tác dược động học của thuốc

3.Trình bày được các tương tác giữa thuốc với thức ăn, đồ uống, rượu4. Nêu được 4 yếu tố quyết định thời điểm uống thuốc.

Đ DÙNG PHỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGNG TI N D Y H CỆT NAMẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỌC

I. N Đ NH L P H CỔN ĐỊNH LỚP HỌCỊNH LỚP HỌCỚP HỌCỌC : Th i gian: ời gian thực hiện: 90 phút 1’

- Quan sát và n đ nh l pổn định lớp ịnh lớp ớp - Ki m tra sĩ s l pểm tra sĩ sổ lớp ổn định lớp ớp

II. TH C HI N BÀI H CỰC HIỆN BÀI HỌCỆT NAMỌC

Tương tác dược động học

L ng ngheắng nghe

</div>Trang 11<div class="page_container" data-page="11">

2.1.3. Ý nghĩa c a tủa giáo viên ươngngtác thu c ố: ...

- Cá th hoá vi c đi u ểm tra sĩ sổ lớp ện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpointtr cho ngịnh lớp ười gian thực hiện: 90 phút ện: 90 phúti b nh d a ực hiện: 90 phút

- Hướpng d n s d ngẫn sử dụng ử dụng ụngthu c h p lý an toànốc hợp lý an tồn trong ợp lý an tồn trong

L ng ngheắng ngheGhi chép

2.1.4. Tươngng tác thu c ố: ...v i đ u ngớng dẫn tự học ồn tài liệu ố: ...

Ảnh hưởng của thức ănđến thuốc

L ng ngheắng ngheGhi chépQuan sát, ghinhớp

Thức ăn làm thay đổi hấpthu thuốc

Thức ăn làm thay đổi chuyển hóa thuốc

Thức ăn làm thay đổi hấpthu thuốc

L ng ngheắng ngheGhi chépQuan sát, ghinh ớp

5. Hướng dẫn thời gianuống thuốc hợp lý

Những yếu tố quyết địnhthời điểm uống thuốcLựa chọn thời điểm đểuống thuốc

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpointảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Gi ng gi iảng, bài giảng Powerpointảng, bài giảng PowerpointPhân tíchTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheQuan sátGhi chép

Khái quát n i ộng đồngdung bài h cọn thuốc an toàn - hợp lý.Nh n m nh ấn, Projector, giấy, bút.ạt 3 tiêu ph n quan ần thiết trong lựa chọn

L ng nghe và ắng ngheghi nhớp

3’

</div>Trang 12<div class="page_container" data-page="12">

– thuốc.

Trình bày được 2 loạitương tác dược lực họcvà 4 loại tương tác dượcđộng

Nêu được 4 yếu tố quyếtđịnh thời điểm uốngthuốc.

tr ng c n l u ýọn thuốc an toàn - hợp lý.ần thiết trong lựa chọn ư

4Hướng dẫn tự họcng d n t h cẫn tự họcự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong

quan

Ngu n tài ồn tài liệu li u tham ệu kh o ản của

1. Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001), Dược

lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

2. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Dược Huế (2005), Giáo trình

Dược lý, tập 1 và 2 - Trường Đại học Y Dược Huế, Thành phố Huế.

3. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý học lâm

</div>Trang 13<div class="page_container" data-page="13">

TRƯỜNG ABCDNG ABCDEX C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỦ NGHĨA VIỆT NAMỆT NAMKHOA Y DƯỢCCĐ c l p- T do- H nh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúcự do- Hạnh phúcạnh phúc

Giáo án s : ...ố: ... Th i gian th c hi n: 225 phútời gian thực hiện: 90 phút ực hiện: 90 phút ện: 90 phút

M C TIÊU BÀI H CỤC TIÊU BÀI HỌCỌC

1. Trình bày đượp lý an tồn trongc khái ni m, cơng th c tính c a b n thơng s dện: 90 phút ứu của ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongcđ ng h cộng đồng ọn thuốc an tồn - hợp lý.

2. Trình bày đượp lý an toàn trongc các y u t nh hết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ảng, bài giảng Powerpoint ưởng đ n các thông s dết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc đ ng h c.ộng đồng ọn thuốc an toàn - hợp lý.3. Nêu đượp lý an toàn trongc ý nghĩa c b n c a b n thông s dơng: ảng, bài giảng Powerpoint ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong ốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc đ ng h c và ngộng đồng ọn thuốc an toàn - hợp lý. ứu của

d ng c a c a các thông s này trong lâm sàng.ụng ủa DSLS khi hướng dẫn ủa DSLS khi hướng dẫn ốc hợp lý an toàn trong

Đ DÙNG PHỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGNG TI N D Y H CỆT NAMẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỌC

I. N Đ NH L P H CỔN ĐỊNH LỚP HỌCỊNH LỚP HỌCỚP HỌCỌC : Th i gian: ời gian thực hiện: 90 phút 1’

- Quan sát và n đ nh l pổn định lớp ịnh lớp ớp - Ki m tra sĩ s l pểm tra sĩ sổ lớp ổn định lớp ớp

II. TH C HI N BÀI H CỰC HIỆN BÀI HỌCỆT NAMỌC

c a giáo viênủa giáo viên

Ho t đ ngạnh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc c a h của giáo viênọc sinh

sinh2.1. Quá trình đ ng h cộc lập- Tự do- Hạnh phúcọc sinh

c a thu của giáo viênố: ... Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi i thíchảng, bài giảng Powerpoint L ng ngheGhi chépắng nghe

Quan sát L ng ngheắng ngheGhi chép

L ng ngheắng ngheGhi chépL ng ngheắng ngheGhi chép

45

</div>Trang 14<div class="page_container" data-page="14">

Cách tính sinh kh d ngảng, bài giảng Powerpoint ụng .

- Khái ni m v di n tíchện: 90 phút ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phútdướp ười gian thực hiện: 90 phúti đ ng cong

- Sinh kh d ng tuy t đ i.ảng, bài giảng Powerpoint ụng ện: 90 phút ốc hợp lý an toàn trong- Sinh kh d ng tảng, bài giảng Powerpoint ụng ương: ng đ iốc hợp lý an toàn trong

Nh ng y u tững yêu cầu để đạt ến thức và kết ố: ...ản của nhhưởng đến sinh khảng đ n sinh khến thức và kết ản của d ng.ục tiêu cơ bản của

- Tương: ng tác thu cốc hợp lý an toàn trong- ảng, bài giảng Powerpointnh hưởng c a l aủa DSLS khi hướng dẫn ứu của

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi i thíchảng, bài giảng Powerpoint

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheGhi chép

Suy nghĩ, tr ảng, bài giảng Powerpointl iời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheGhi chép

2.2.2. Th tích phân bển của mơn ố: ...

L ng ngheắng ngheGhi chép

L ng ngheắng ngheGhi chépTr l i câu ảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phúth iỏi

L ng ngheắng ngheGhi chép

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi i thíchảng, bài giảng Powerpoint L ng ngheGhi chépắng nghe

45

</div>Trang 15<div class="page_container" data-page="15">

- Ảnh hưởng củanh hưởng c a l aủa DSLS khi hướng dẫn ứu của tu iổn định lớp

- nh hẢnh hưởng của ưởng c a ch của DSLS khi hướng dẫn ứu của

3C ng c ki n th c và k t ủa giáo viênố: ... ến thức và kết ứuến thức và kết thúc bài

Các thông s dốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc đ ngộng đồngh c c b n.ọn thuốc an toàn - hợp lý. ơng: ảng, bài giảng Powerpoint

Ý nghĩa các thông s dốc hợp lý an toàn trong ượp lý an toàn trongc đ ng h c c b n.ộng đồng ọn thuốc an toàn - hợp lý. ơng: ảng, bài giảng Powerpoint

dung bài h cọn thuốc an toàn - hợp lý.Nh n m nh ấn, Projector, giấy, bút. ạt 3 tiêu ph n quan ần thiết trong lựa chọn tr ng c n l u ọn thuốc an toàn - hợp lý. ần thiết trong lựa chọn ưý

L ng nghe ắng nghevà ghi nhớp

4Hướng dẫn tự họcng d n t h cẫn tự họcự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng ảng, bài giảng Powerpoint ốc hợp lý an toàn trong

quan

Ngu n tài ồn tài liệu li u tham ệu kh o ản của

1. Bộ môn dược lâm sàng Trường Đại học Dược Hà Nội (2001),

Dược lâm sàng và điều trị, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

2. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Dược Huế (2005), Giáo trình

Dược lý, tập 1 và 2 - Trường Đại học Y Dược Huế, Thành phố Huế.

3. Bộ môn Dược lý Trường Đại học Y Hà Nội (2018), Dược lý học

lâm sàng, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội.

4. Hoàng Thị Kim Huyền (2011), Dược lâm sàng, Nhà xuất bản Y

học, Hà Nội.

TRƯỞNG BỘ MÔN

Ngày...tháng ...năm...

GIẢNG VIÊN

</div>Trang 17<div class="page_container" data-page="17">

TRƯỜNG ABCDNG ABCDEX C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMỦ NGHĨA VIỆT NAMỆT NAMKHOA Y DƯỢCCĐ c l p - T do - H nh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúc ập- Tự do- Hạnh phúcự do- Hạnh phúcạnh phúc

Giáo án s : ...ố: ... Th i gian th c hi n: 180 phútời gian thực hiện: 90 phút ực hiện: 90 phút ện: 90 phút

Sau khi h c xong bài này ngọc sinhười gian ọc sinhi h c có kh năng: ản của

1. Trình bày đượp lý an toàn trongc đ nh nghĩa, phân lo i d ng thu c.ịnh lớp ạt 3 tiêu ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

2. Li t kê đện: 90 phút ượp lý an tồn trongc ba nhóm thu c thốc hợp lý an toàn trong ười gian thực hiện: 90 phútng dùng trong đi u tr d ng thu c và ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trongnêu c ch đi u tr d ng thu c c a m i nhóm.ơng: ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ịnh lớp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong ủa DSLS khi hướng dẫn ỗi nhóm.

3. Li t kê đện: 90 phút ượp lý an toàn trongc 5 nguyên t c x trí khi g p d ng thu c.ắng nghe ử dụng ặp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong4. Nêu đượp lý an toàn trongc 3 vi c c n làm đ x trí s c ph n v .ện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ử dụng ốc hợp lý an toàn trong ảng, bài giảng Powerpoint ện: 90 phút

5. Nêu đượp lý an toàn trongc các bi n pháp c n làm đ phòng tránh d ng thu cện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn ểm tra sĩ sổ lớp ịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

Đ DÙNG PHỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGNG TI N D Y H CỆT NAMẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỌC

I. N Đ NH L P H CỔN ĐỊNH LỚP HỌCỊNH LỚP HỌCỚP HỌCỌC : Th i gian: ời gian thực hiện: 90 phút 1’

- Quan sát và n đ nh l pổn định lớp ịnh lớp ớp - Ki m tra sĩ s l pểm tra sĩ sổ lớp ổn định lớp ớp

II. TH C HI N BÀI H CỰC HIỆN BÀI HỌCỆT NAMỌC

c a giáo viênủa giáo viênHo t đ ng c a h của giáo viênạnh phúcộc lập- Tự do- Hạnh phúcọc sinhsinh1. Đ NH NGHĨA VÀ ỊNH LỚP HỌC

PHÂN LO I D NGẠI CƯƠNG VỀ DƯỢC LÂM SÀNGỊNH LỚP HỌC ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC THU CỐC

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Gi i thíchảng, bài giảng Powerpoint L ng ngheGhi chépắng nghe

</div>Trang 18<div class="page_container" data-page="18">

1.1. Đ nh nghĩaịnh lớp Thuy t trình ết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi ng gi iảng, bài giảng Powerpointảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

Quan sát L ng ngheắng ngheGhi chép

1.2.2 D a trên c ch c a ực hiện: 90 phút ơng: ết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ủa DSLS khi hướng dẫn quá trình mi n d chễ sử dụng) ịnh lớp

2. CÁC NHÓM THU C ỐC S D NG TRONG Ử DỤNG TRONG ỤC TIÊU BÀI HỌCĐI U TR D NG Ề DƯỢC LÂM SÀNGỊNH LỚP HỌC ỊNH LỚP HỌC ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC THU CỐC

2.1. Corticoid

2.2. Kháng histamine H12.3. Adrenalin và nor-

2.4. thu c khácốc hợp lý an tồn trong

Phát v nấn, Projector, giấy, bút.Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi i thíchảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chépL ng ngheắng ngheGhi chépTr l i ảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phút

L ng ngheắng ngheGhi chépL ng ngheắng ngheGhi chép

3. NGUYÊN T C X TRÍ ẮC XỬ TRÍ Ử DỤNG TRONG VÀ CÁC BI N PHÁP ỆT NAMPHÒNG TRÁNH D ỊNH LỚP HỌC

NG THU C ỨNG BẤT LỢI CỦA THUỐC ỐC

3.2. Nh ng vi c c n làm ững yêu cầu để đạt được ện: 90 phút ần thiết trong lựa chọn đ x trí s c ph n ểm tra sĩ sổ lớp ử dụng ốc hợp lý an toàn trong ảng, bài giảng Powerpointvện: 90 phút

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointG i SV nh c l iọn thuốc an toàn - hợp lý.ắng nghe ạt 3 tiêu Phát v nấn, Projector, giấy, bút.

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi i thíchảng, bài giảng Powerpoint

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointG i SV nh c l iọn thuốc an toàn - hợp lý.ắng nghe ạt 3 tiêu Phát v nấn, Projector, giấy, bút.

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi i thíchảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chépTr l i câu ảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phúth iỏi

L ng ngheắng ngheGhi chépL ng ngheắng ngheGhi chépTr l i câu ảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phúth iỏi

L ng ngheắng ngheGhi chép

tránh d ng thu cịnh lớp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

3.3.1. tuyên truy n sề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint ử dụngd ng thu c h p lý an toànụng ốc hợp lý an toàn trong ợp lý an toàn trongcho người gian thực hiện: 90 phúti dân

3.3.2. Phía người gian thực hiện: 90 phúti kê đ nơng: 3.3.3. V i dớp ượp lý an tồn trongc sĩ lâm sàng

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointG i SV nh c l iọn thuốc an toàn - hợp lý.ắng nghe ạt 3 tiêu Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointG i SV nh c l iọn thuốc an toàn - hợp lý.ắng nghe ạt 3 tiêu

L ng ngheắng ngheGhi chépTr l i câu ảng, bài giảng Powerpoint ời gian thực hiện: 90 phúth iỏi

L ng ngheắng ngheGhi chép

40

</div>Trang 19<div class="page_container" data-page="19">

Thuy t trìnhết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointGi i thíchảng, bài giảng Powerpoint

Gi i thíchảng, bài giảng PowerpointTrình chi uết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

L ng ngheắng ngheGhi chépL ng ngheắng ngheGhi chép

3C ng c ki n th c và k t ủa giáo viênố: ... ến thức và kết ứuến thức và kết thúc bài

Phân lo i, nguyên t c x ạt 3 tiêu ắng nghe ử dụngtrí khi g p di ng thu cặp ứu của ốc hợp lý an toàn trong

Khái quát n i ộng đồngdung bài h cọn thuốc an toàn - hợp lý.Nh n m nh ấn, Projector, giấy, bút.ạt 3 tiêu ph n quan ần thiết trong lựa chọn tr ng c n l u ýọn thuốc an toàn - hợp lý.ần thiết trong lựa chọn ư

L ng nghe ắng nghe

4Hướng dẫn tự họcng d n t h cẫn tự họcự do- Hạnh phúc ọc sinh Tham kh o các tình hu ng lâmảng, bài giảng Powerpointốc hợp lý an toàn trong

Ngu n tài li u ồn tài liệu ệu

tham kh o ản của 1. B môn d(2001), Dộc lập- Tự do- Hạnh phúc ược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc lâm sàng và đi u trược lâm sàngc lâm sàng Trều trị tốt.ười gianng Đ i h c Dịnh nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm, Nhà xu t b n Y h c, Hàạnh phúcọc sinhấn, Projector, giấy, bút. ảng, bài giảng Powerpointược lâm sàngc Hà N iọn thuốc an toàn - hợp lý. ộc lập- Tự do- Hạnh phúc

N i.ộng đồng

2. B môn Dộc lập- Tự do- Hạnh phúcược lâm sàngc lý Trười gianng Đ i h c Y Dạnh phúcọc sinhược lâm sàngc Hu (ến thức và kết 2005),

Giáo trình Dược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc lý, t p 1 và 2 - Trậpười gian thực hiện: 90 phútng Đ i h c Y Dạt 3 tiêu ọn thuốc an toàn - hợp lý.ượp lý an toàn trongc Hu ,ết, đề cương bài giảng, bài giảng PowerpointThành ph Hu .ốc hợp lý an toàn trongết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint

3. B môn Dộc lập- Tự do- Hạnh phúcược lâm sàngc lý Trười gianng Đ i h c Y Hà N i (ạnh phúcọc sinhộc lập- Tự do- Hạnh phúc2018),

Dược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc lý h c lâm sàngọc Dược lâm , Nhà xu t b n Y h c, Hà N i.ấn, Projector, giấy, bút. ảng, bài giảng Powerpointọn thuốc an toàn - hợp lý.ộng đồng

4. Hoàng Th Kim Huy n ịnh nghĩa ề sự ra đời (2011), Dược định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâmc lâm sàng, Nhà xu tấn, Projector, giấy, bút.b n Y h c, Hà N i.ảng, bài giảng Powerpointọn thuốc an toàn - hợp lý.ộng đồng

TRƯỞNG BỘ MÔN

Ngày...tháng ...năm...

GIẢNG VIÊN

</div>Trang 20<div class="page_container" data-page="20">

Giáo án số: ... Thời gian thực hiện: 90 phútTên chương:

Thực hiện ngày... tháng ... năm ...

TÊN BÀI

THÔNG TIN THUỐC MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

1. Trình bày được định nghĩa, nội dung nghiên cứu môn học Dược lâm sàng. 2. Nêu và phân tích được 4 tiêu chuẩn cần thiết trong lựa chọn thuốc an tồnhợp lý.

3. Phân tích được 4 kỹ năng mà dược sĩ lâm sàng cần có để thực hiện đượchướng dẫn điều trị tốt.

ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo án lí thuyết, đề cương bài giảng, bài giảng Powerpoint- Bảng, phấn, Projector, giấy, bút.

I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1’

- Chào hỏi

- Quan sát và ổn định lớp - Kiểm tra sĩ sổ lớp

II. THỰC HIỆN BÀI HỌCT

1. Phân loại thông tin

1.1. Phân loại thông tintheo đối tượng đượcthơng tin

Thuyết trình Giảng giảiTrình chiếu

Lắng ngheGhi chép

1.2. Phân loại thông tintheo nội dung của thơng