định kiến phân biệt chủng tộc và sự phá bỏ định kiến

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

ĐỊNH KIẾN, PHÂN BIỆT CHỦNG TỘC VÀ SỰ

PHÁ BỎ ĐỊNH KIẾN

GVHD: Th.S Nguyễn Võ Huệ Anh

ĐỊNH KIẾN/NIỀM TIN TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ VÀ RA QUYẾT ĐỊNH

Như AnhNhi Cao

Hoàng NgânThanh TùngVăn Tài

Thành viên nhóm

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

NGUYÊN NHÂN CỦA PHÂN BIỆT CHỦNG

Lịch sử kỳ thị và bất bình đẳng

Hệ thống xã hội và kinh tế bất bình đẳng

Sự kế thừa và truyền đat.

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<small>Một bộ phim chuyển thể từ cuốn tiểu thuyết của Margot Lee Shetterly</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

PHẦN 1: TƯ LIỆU TÌNH HUỐNG

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

• Phân biệt người da màu: Họ cho rằng người da đen khơng có quyền được hưởng những nhu cầu cơ bản như: nhu cầu sinh lý,...

• Phân biệt đối xử trong công việc: Đối mặt với sự đánh giá không công bằng, khơng hợp tác.

• Sự kỳ thị về nghề nghiệp: Bị đánh giá thấp trong cơng việc, khó nhận được cơ hội và khơng được cơng nhận.

• Định kiến về giới tính: Cho rằng đầu óc của họ khơng bằng nam giới.

PHẦN 2: NIỀM TIN/ĐỊNH KIẾN

Những định niềm tin/định kiến xuất hiện trong tư liệu

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Nội dung từ bộ phim cho thấy những định kiến áp đặt lên người phụ nữ da màu đã tồn tai và hình thành từ rất lâu

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

PHẦN 3: MỐI QUAN HỆ

CỦA NIỀM TIN/ĐỊNH KIẾN ĐỐI VỚI VIỆC GIẢI

QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ RA QUYẾT ĐỊNH

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

Đánh giá qua vẻ bề ngồi

Chính trị và quyết định chính trị.

Giao tiếp và đối thọai

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

PHẦN 4: GIẢI PHÁP VÀ KẾT LUẬN^{Hướng giải quyết vấn}_đề

• Tìm hiểu, cập nhật thơng tin, kiến thức chính xác để không là nan nhân và cũng không phải là người phân biệt chủng tộc.

• Tự đánh giá lai suy nghĩ và quan điểm của mình.

• Đối xử với mọi người dựa trên khả năng và phẩm chất của họ, không phụ thuộc vào vẻ bề ngồi, xuất thân,...

• Tập trung vào giáo dục

• Mỗi quốc gia cần đứng lên bảo vệ quyền và tiếng nói mang bản sắc dân tộc của mỗi quốc gia.

• Tăng cường các hoạt động tuyên truyền về vai trò quan trọng của phụ nữ và khuyến khích sự cơng bằng trong mọi mối quan hệ xã hội.

• Sinh viên cần tổ chức nhiều hơn các workshop, chiến dịch, tổ chức xã hội nhằm nâng cao nhận thức bình đẳng giữa các chủng tộc/dân tộc với nhau.

• Người bị phân biệt chủng tộc cần tiếp tục đấu tranh không ngừng để chứng minh và phát triển bản thân.

.

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

MỞ RỘNG VẤN ĐỀ

Định kiến luôn luôn tồn tai xung quanh mỗi người chúng ta, hãy nỗ

lực, cố gắng, kỷ luật để trở thành phiên bản tốt nhất của bản thân

và mang lai nhiều giá trị cho xã hội.

.

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BAN ĐÃ LẮNG

</div>