Tải bản đầy đủ (.doc) (12 trang)

chủ đề 24 bí quyết tìm min max môđun số phức

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (193.37 KB, 12 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>CHỦ ĐỀ 24: BÍ QUYẾT TÌM MIN MAX MÔĐUN SỐ PHỨCA. KIẾN THỨC NỀN TẢNG</b>

<b>Bước 1:</b> Đặt <i>z a bi</i>  , thay vào hệ thức điều kiện của đề bài, biến đổi, bình phương khử căn để thu đượcmột điều kiện ràng buộc (*)

<b>Bước 2: Sử dụng các bất đẳng thức cổ điển như Cô si hay Bunhiacopxki để đánh giá biểu thức cần tìm</b>

min max dựa trên điều kiện.

<i><b>Ví dụ 1: (Sở GD&ĐT Bắc Giang – Lần 1 – Năm 2017). Cho số phức z thay đổi thỏa mãn </b>z</i> 3 4 <i>i</i> 4.Tìm giá trị lớn nhất <i>P của biểu thức P<small>max</small></i> <i>z</i> .

<b>A. </b><i>P<sub>max</sub></i> 9 <b>B. </b><i>P<sub>max</sub></i> 5 <b>C. </b><i>P<sub>max</sub></i> 12 <b>D. </b><i>P<sub>max</sub></i> 3

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

6<i>a</i> 8<i>b</i>

<sup>2</sup> 

36 64



<i>a</i><small>2</small><i>b</i><small>2</small>

100 <i>z</i><sup>2</sup>

Vậy

 

2  <i>z</i><sup>2</sup>  100 <i>z</i><sup>2</sup>  9 <i>z</i><sup>2</sup>10 <i>z</i>    9 0 1 <i>z</i>  9

<b>=> Chọn A.Kinh nghiệm</b>

<i>Phép rút a</i><small>2</small><i>b</i><small>2</small> 6<i>a</i> 8<i>b</i> 9<i> rồi thế vào T là phép biến đổi rất quan trọng và thường xuyên sử dụng</i>

trong phương pháp dùng bất đẳng thức cổ điển nên chúng ta cần ghi nhớ.

<i><b>Ví dụ 2: (THPT Chu Văn An – Hà Nội – Lần 2 – Năm 2017). Cho số phức z thỏa mãn điều kiện</b></i>

<i>Bất đẳng thức Cô si x y</i> 2 <i>xy sẽ biến tổng thành tích và có khả năng tìm được min của T điều này là</i>

<i>trái với chiều tìm </i>max<i>T </i>max<i> của đề bài  Không thể dùng BĐT Cô si mà phải dùng BĐT</i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

Cái hay của bài toán này ở phép biến đổi:

 <i>b</i> 1

<sup>2</sup><i>a</i><small>2</small>  <i>a</i><small>2</small>

<i>b</i>1

<sup>2</sup>

<i><b>Ví dụ 4: (THPT Chuyên ĐH Vinh – Lần 4 – Năm 2017). Cho số phức z không phải số thực và</b></i>

<i>zw</i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

Để rút gọn được biểu thức điều kiện

<i>a</i>2

<sup>2</sup>

<i>b</i>1

<sup>2</sup> 

<i>a</i> 4

<sup>2</sup>

<i>b</i> 7

<sup>2</sup> 6 2 là cơng việc cực kìphức tạp, mất thời gian. Mặt khác nó có dạng tổng độ dài của 2 đoạn thẳng nên ta ưu tiên chọn cách hìnhhọc.

<i><b>Ví dụ 7: (Đề thi thử Chuyên Ngoại Ngữ - Hà Nội). Cho số phức z thỏa mãn </b>z  . Tìm giá trị lớn nhất</i>1của biểu thức <i>P</i>  <i>z</i> 1 2 <i>z</i>1

<b>A. max</b><i>P </i>2 5. <b>B. max</b><i>P </i>2 10. <b>C. max</b><i>P </i>3 5. <b>D. max</b><i>P </i>3 2.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

Các điểm xuất hiện trong bài ví dụ như <i>A</i>

1 0<i>; ,B ;</i>



1 0

ln có tính chất đặc biệt nào đó, để làm đượcbài cực trị mơ đun số phức theo cách hình học thì ta phải khám phá được tính chất này.

<i><b>Ví dụ 8: (Đề thi thử THPT Chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương). Cho số phức z, w thỏa mãn</b></i>

<i>I</i><sup></sup><sub></sub> <i>;</i> <sup></sup><sub></sub>

<i>của đoạn thẳng AB.</i>

Thế vào biểu thức điều kiện <i>z</i> 1 2<i>i</i>  <i>z</i> 5<i>i</i>

<i>thẳng) nên trong trường hợp này sẽ khơng có max của MC.</i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<i><b>Ví dụ 9: (Đề thử sức THPT Lần 5). Cho số phức z thỏa mãn </b>z</i> 4 <i>z</i>4 10 . Giá trị lớn nhất và giá

<i>nhất của diện tích tam giác OMN. </i>

<i><b>Ví dụ 11: (Sở GD-ĐT Hưng Yên – Năm 2017). Cho số phức z thỏa mãn </b>z</i> 1 2<i>i</i> 4<i>. Gọi M, m lần</i>

lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của <i>P</i>  <i>z</i> 2 <i>i</i> . Tính <i>S M</i> <small>2</small><i>m</i><small>2</small>

 

Từ đó  <i>S</i> <i>M</i><small>2</small><i>m</i><small>2</small> 

3 2 4

 

<sup>2</sup> 3 2 4

<sup>2</sup> 68

<b>=> Chọn C.Phân tích</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<i><b>Ví dụ 12: (Sở GD-ĐT Hà Tĩnh – Năm 2017). Trong các số phức z thỏa mãn </b>z</i> 2 4 <i>i</i> 2, gọi <i>z và </i><small>12</small>

<i>z là số phức có mơ đun lớn nhất và nhỏ nhất. Tổng phần ảo của 2 số phức này là</i>

<i>Việc tìm dấu = trong bất đẳng thức mơ đun là tương đối khó khăn, đây cũng là một nhược điểm của cáchdùng bất đẳng thức mơ đun.</i>

<i><b>Ví dụ 13: (Đề thi thử THPT Chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An). Cho số phức z thỏa mãn điều kiện</b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<i><b>Câu 9 (THPT Đông Quan – Lần 1 - 2018). Trong các số phức z thỏa mãn: </b>z</i>    1 <i>iz</i> 1 2<i>i</i> , số phức

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<i><b>Câu 10 (THPT Thanh Thủy – Phú Thọ - 2018). Trong mặt phẳng tọa độ, hãy tìm số phức z có mô đun</b></i>

<i>nhỏ nhất, biết rằng số phức z thỏa mãn điều kiện z</i> 2 4 <i>i</i>  5.

<i><b>Câu 13 (Sở GD-ĐT Hà Tĩnh - 2018). Trong các số phức z thỏa mãn </b>z</i>

2 4 <i>i</i>

2, gọi <i>z và </i><small>1</small> <i>z là số</i><small>2</small>

phức có mơ đun lớn nhất và nhỏ nhất. Tổng phần ảo của hai số phức <i>z và </i><small>1</small> <i>z bằng</i><small>2</small>

<b>A. max</b><i>T </i>2 5. <b>B. max</b><i>T </i>2 10. <b>C. max</b><i>T </i>3 5. <b>D. max</b><i>T </i>3 2.

<i><b>Câu 16 (THPT Chuyên Lam Sơn – Lần 1 - 2018). Cho số phức z, tìm giá trị lớn nhất của z biết rằng z</b></i>

3 2

<i>izi</i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<i><b>Câu 20 (THTT Số 478 - 2018). Cho số phức z thỏa mãn </b>z</i> <sup>1</sup> 3

<i>w  .</i> <b>B. min</b> <i>w  .</i>2 <b>C. min</b> <i>w  .</i>1 <b>D. </b>min <sup>1</sup>2

<i><b>Câu 24 (Sở GD&ĐT Quảng Ninh – Lần 1 - 2018). Cho số phức z thỏa mãn điều kiện</b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<i><b>Câu 29 (THPT Nguyễn Trãi – Lần 2 - 2018). Cho số phức z thỏa mãn: </b>z</i> 2 2 <i>i</i> 1. Số phức <i>z i</i> cómơ đun nhỏ nhất là

</div>

×