bao cao nhan xet giao vien

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG TRẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚC Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

BẢN TỰ NHẬÏN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN
Năm học: 2009-2010
Họ và tên: Cá¸ái Viết Tình
Đơn vò công tác : Trường THCS Quảng Phúc.
Nhiệm vụ được phân cơng : Dạy môn Sinh 9 , BDHSG, TPT Đội.
Tự nhận xét đánh giá kết quả công tác năm học 2008-2009 (Căn cứ vào qui đònh của
qui chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và phổ thông công lập ban hành kèm theo
QĐ số: 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 03 năm 2006 và công văn hướng dẫn số
3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/04/2006 của bộ giáo dục và đào tạo) cụ thể là:
1. Phẩm chất chính trò đạo đức lối sống:
a. Nhận thức tư tưởng chính trò: Bản thân luôn nhận thức đúng đắn về tư tưởng chính
trò, có đạo đức lối sống lành mạnh. Lập trường tư tưởmg vững vàng.
b. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước: Bản thân luôn chấp hành đúng
đường lối chủ trương của các cấp Đảng, chính quyền cũng như ngành đề ra. Thực hiện
đầy đủ nghóa vụ công dân, tôn trọng luật pháp.
c. Chấp hành qui chế của ngành, qui đònh của cơ quan đơn vò, đảm bảo số lượng, chất
lượng ngày giờ công lao động: Bản thân luôn thực hiện đúng nội qui và qui chế do ngành
và nhà trường đề ra. Ngày giờ công lao động luôn đảm bảo về số lượng cũng như chất
lượng, không đi trể về sớm.
d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý
thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và
nhân dân:
Luôn giữ gìn đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của người giáo
viên. Đấu tranh chống những hành vi tiêu cực trong nhà trường, thể hiện đúng mỗi thầy
giáo cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Được sự tín nhiệm của đồng
nghiệp của nhân dân.
Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác, quan hệ với đồng nghiệp; thái độ

phục vụ nhân dân và học sinh: Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết nội bộ, giúp đỡ lẫn nhau,
trung thực trong công tác. Có tinh thần phục vụ tốt đối với nhân dân và giúp đỡ học sinh
trong học tập.
e. Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức lối sống: Tốt
2. Về chuyên môn nghiệp vụ:
a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vò trí, từng thời
gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
- Chỉ đạo công tác Đội cho học sinh thực hiện đúng theo kế hoạch.
- Chất lượng đội viên được nâng cao thông qua việc bồi dưỡng kỹ năng.
- Tổ chức nhiều hoạt động cho Đội viên tham gia. Tìm tòi, sáng tạo trong hoạt động.
- Có kế hoạch thực hiện tốt công tác ngoài giờ lên lớp gốp phần nâng cao chất lượng
học tập của học sinh.
- Hướng dẫn Liên Đội hoạt động tốt và được công nhận là Liên Đội Xuất sắc cấp Tỉnh.
b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ
luật; tinh thần trách nhiệm trong giảng dảng dạy và công tác; tinh thần tự phê bình và phê
bình:
Bản thân luôn tự học tự rèn qua hiều hình thức như sách báo truyền hình.
Tham gia học các lớp bồi dưỡng thường xun đầy đủ và có chất lượng.
c. Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ : Tốt.
3. Khả năng phát triển: (Về chuyên môn; nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động
xã hội)
-Không ngừng học hỏi để nâng cao nghiệp vụ cũng như năng lực quản lý học sinh.
-Có thể hoàn thành tốt nhiều nhiệm vụ được giao.
-Có ý thức tham gia tốt các hoạt động xã hội do nhà trường cũng như đòa phương tổ
chức.
4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
Ưu điểm:
- Không ỷ lại vào người khác, cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ.
- Làm việc theo đúng khả năng của bản thân, trung thực khi báo cáo.
- Làm việc với trách nhiệm của công chức nhà nước, không đòi hỏi vụ lợi cho bản

thân.
-Hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ được giao
Khuyết điểm:
-Không có khuyết điểm nào đáng kể.
5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của qui chế: Xuất sắc.
Trà Bình, ngày 20 tháng 02 năm 2010.
Người tự nhận xét, đánh giá.
Cái Viết Tình

Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của Thủ trưởng đơn vò cơ sở:




HIỆU TRƯỞNG