kế hoạch tuần 4 một số động vật sốngđưới nước

Tuần 4
MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
ThờI gian;11/01-15/01/2010
HĐ Thứ2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ +Trò truyện vớI trẻ về các món ăn của gia đình trong ngày nghỉ
-Cho trẻ kể về các con vật songs ở dướI nước
- cách chăm sóc và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm
+Điểm danh:cô điểm danh để nắm được sĩ số trẻ đến lớp
+Thể dục sang: tập kết hợp bài hát “cá vàng bơi"
HĐ học có
chủ đích Ném đích
ngang
chạy 12m
Dạy trẻ so
sánh độ
lớn của 2
đốI tượng
MTXQ:Làm
quen một số
động vật
sống dưới
nước
Tạo
hình:xé,
dán hình
con cá
Âm
nhạc:cá
vàng bơi
nghe hát
bèo dat

mây trôi
Hoạt động
góc
-Góc phân vai
-Góc tạo hình
-Góc xây dựng
-Góc học tập
Hoạt động
ngoài trời
-Trò truyện về các con vật sống dưới nước
-thăm cửa hang bán cá tôm
-Quan sát

Hoạt động
chiều
Ôn lại bài học buổi sang
Chơi tự do
Đọc thơ dong và cá
1. Trò chuyện
-Cô gợI ý để trẻ trò chuyện về những con vật sống ở dưới nước
-Các món ăn được chế biến từ các con vật
-Tác dụng của các con vật đó đối với đời sống con người
- Cần phải giữ vệ sinh nguồn nước để bảo vệ các con vật
2. Thể dục sáng
+ Mục tiêu
-Trẻ được tập luyện mỗi ngày nhằm rèn luyện than thể, được hít thở
không khí trong lành
-Tạo cho trẻ thói quen tập thể dục thể thao mỗi ngày.
+Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ

- NộI dung luyện tập
+Tiến hành
- KhởI động làm theo người dẫn đầu
- - Trọng động :tập kết hợp với bài hát “ cá vàng bơi”
- Hôi tĩnh:tc mèo và chim sẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
1.Mục tiêu
-Trẻ hứng thú và tích cực hoạt động
-Chơi thể hiện được nộI dung góc chơi
-Trẻ chơi theo nhóm đoàn kết , giúp đỡ nhau
2.Chuẩn bị
Các góc chơi có danh giới, có không gian đồ dung đồ chơi,có học liệu gợi
mở hấp dẫn trẻ.
3. Tiến hành
*Góc phân vai
cô giới thiệu nội dung chơi cho trẻ thực hiện đóng vai chơi của mình.
+Chơi đóng vai người bán cua , tôm , ốc
+Đóng vai cô cấp dưỡngchế biến các món ăn từ cá
*Góc tạo hình
-In hình , xếp hình các con vật sống dưới nước
- Tô màu nặn xé dán, vẽ ác con vật sống dưới nước như tôm . cua .cá…
*Góc xây dựng
Cô cũng giớI thiệu nộI dung chơi , trẻ chơi xây dựng ao để thả cá
Trẻ dung các khối để xây ao và thả cá, dùng các hột hạt để xếp lối đi
*Góc học tập
- Trẻ kể chuyện , đọc thơ về cá , ốc…
- Dán các loài động vật dưới nước
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Trò chuyện về các con vật sống dưới nước
-Quan sát đàn cá đang bơi

- Vẽ các loài động vật sống dưới nước
*Hoạt động chiều
Thứ 2 ngày 11 tháng 01 năm 2010
Đón trẻ - HĐTC- ĐD -TDS: KHT
Hoạt động học có chủ đích
TD:NÉM ĐÍC NGANG CHẠY 12M
1, Mục tiêu:
-Định hướng ném , ném trúng đích , biết chạy về đích .
- Có hứng thú với hoạt động học và chơi trò chơi.
- Có ý thức trong hoạt động học tập,
2, Chuẩn bị:
-Sân tập sạch sẽ , bằng phẳng an toàn với trẻ
- Đích ngang , túi cát.
3, Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ôn định tổ chức lớp
+ Khởi động
Cho trẻ chơi trò chơi tín hiệu 2-3 lần
+Trọng động
BTPTC:
Tập kết hợp bài hát cá vàng bơi
ĐT tay:hai tay đưa sang hai bên đưa
lên lại đưa xuống
ĐT chân: đứng lên lại ngồi xuống
ĐT bụng: đứng nghiêng người sang
hai bên
ĐT bật :bật về phía trước sau
+ Vận động cơ bản:
Cô giới thiệu bài học ném trúng đích
nằm ngang chạy 12m

- Cô làm cho trẻ quan sát
- Cô vừa làm vừa phân tích
cho trẻ cách thực hiện
-Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện cho các
bạn quan sát . Trẻ thực hiện cô hỏi
cáhc thực hiện/
+ Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện cô quan sát sửa
sai cho trẻ
+Cho trẻ chơi trò chơi cáo và thỏ
+Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

Trẻ đi chạy theo tín hiệu
Trẻ tập cùng cô
Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe cô
giải thích
Trẻ lên thực hiện
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
HĐG: KHT
HĐNT:quan sát cá đang bơi
- chơi tự do
- vệ sinh trả trẻ
*Nhật ký cuối ngày:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

Thứ 3 ngày 12 tháng 01 năm 2010
Đón trẻ- HĐTC- TC-ĐD -TDS:KHT
Hoạt động học có chủ đích
LQVT:DẠY TRẺ SO SÁNH ĐỘ LỚN CỦA HAI ĐỐI TƯỢNG
1,Mục tiêu:
-Trẻ nhận biết phân biệt được sự giống và khác nhau của hai đối tượng
2,Chuẩn bị
+Đồ dung học liệu
-Mỗi trẻ 3 hộp : 2 hộp to bằng nhau, hộp còn lại to hơn
- Cá , tôm cua , to nhỏ khác nhau bằng nhựa
- Đồ dung của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn
+phương pháp: âm nhạc, thơ
3,Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ôn định tổ chức lớp
-Chào các bạn nhỏ, các bạn có biết
tôi là ai không?Các bạn muốn biết tôi
là ai xin mời đi theo tôi.
Mọi người gọi tôi là ngư phủ , còn
đây là thuyền của tôi, chúng ta kàm
quen nhé.
-Mời tất cả các bạn lên thuyền của
tôi chúng ta cùng ra khơi đánh cá
nhé. Lên thuyền các bạn phải
ngổiộng ra hai bên cho cân và không
được đùa nghịch trên thuyền không
đắm thuyền nhé.
-Cô cùng trẻ hát bài trèo thuyền
-Thuyền đã ra biển lớn , song to quá
chúng ta phải quăng lưới thôi. Ái chà

lưới của tôi nặng quá giúp tôi kéo
lưới nào.
-Trời ơi sao mà nặng quá ,có những
gì thế này, cá , cua , tôm.
-Trẻ cùng nhau lấy tôm cua cá ra.
-Để bán đựợc chúng ta phải phân loại
ra, cá một loại, tôm một loại , cua
một loại.
+Chúng ta hãy phân loại to , loại nhỏ
ra từng hộp
Trẻ lắng nghe
Trẻ lên thuyền
Trèo thuyền cùng cô
Trẻ cùng phân loại
+Cô phát hộp cho trẻ để trẻ cho cá
tôm cua to vào hộp to, nhỏ vào hộp
nhỏ
-Đánh cá đã khó để giữ cá được tươi
còn khó hơn. Nào chúng ta hãy đưa
cá vào chợ nhé. Chúng mình dung
tem to dán vào hộp to, tem nhỏ dán
vào hộp nhỏ cho cô. Đặt nhữmh
thùng to ở dưới còn thùng nhỏ đặt ở
trên nhé.
+Vào đến chợ rồi vẫn còn chưa sang
chúng ta ngồi nghỉ chút nhé.
- Cho cả lớp đọc bài thơ dong và cá
Dán tem vào hộp to nhỏ theo yêu cầu
Đọc thơ
HĐG:KHT

HĐNT: Thăm cửa hàng bán tôm cua ốc
- Chơi tự do
- vệ sinh trả trẻ
*Nhật ký cuối ngày:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 13 tháng 01 năm 2010
Đón trẻ-HĐTC-TC-ĐD -TDS:KHT
Hoạt động học có chủ đích
TẠO HÌNH:XÉ DÁN HÌNH CON CÁ
mẫu
1, Mục tiêu:
-Trẻ biết gấp đôi và xé lượn cung tạo thành hình con cá
-Biết cách phết hồ dán, vẽ bổ xung các chi tiết trên hình con cá
2,Chuẩn bị:
+Đồ dung học liệu
-Mẫu của cô
-Giấy màu , hồ dán , bút chì
3,Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
-Ôn định tổ chức lớp
-Trò chuyện với trẻ về các con vật
sống dưới nước
-Cho trẻ hát bài cá vàng bơi
-Chúng ta vừa hát bài hát về con gì?
-Con cá sống ở đâu?
-Các con có muốn cùng cô xé dán

hình con cá không?
-Cô giới thiệu mẫu cá xé dán của cô
-Cô giới thiệu để trẻ nhận xét về đặc
điểm như:màu sắc , cách xé, cách
dán , và vẽ thêm một số chi tiết của
các bộ phận
+Cô làm:gấp đôi mảnh giấy ,xé lượn
theo đường cong sau đó dán lên giấy
và vẽ them mắt , mang , môi, đuôi.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Cô bao quát và hướng dẫn những trẻ
còn lung túng chưa thực hiện được.
+Trưng bày sản phẩm:
-Cô nhận xét chung và tuyên dương
trẻ, khuyến khích những trẻ chưa làm
được
*Kết thúc cho trẻ đọc thơ dong và cá
Trẻ trò truyện cùng cô
Trẻ hát
Trả lời câu hỏi của cô
Trẻ quan sát
Mời một số bài lên trưng bày
Trẻ đoc thơ
HĐG:KHT
HĐNT:Trò chơi câu cá
-vệ sinh trả trẻ
*Nhật ký cuối ngày:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 14 tháng 01 năm 2010
Đón trẻ -HĐTC-TC-ĐD -TDS:KHT
Hoạt động học có chủ đích
LQVMTXQ: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
1,Mục tiêu:
-trẻ gọi đúng tên và phân biệt được một số con vật sống dưới nước.
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát , so sánh chú ý và ghi nhớ có chủ
đích.
- Giáo dục cho trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ môi trường nước
2,Chuẩn bị
+Đồ dung học liệu
-Một số con vật sống dưới nước
-Tranh lô tô về các con vật
-Một số bài thơ câu đố
3, Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
-Ôn định tổ chức lớp
-Cho trẻ hát bài :Tôm , cá , cua thi tài
-Trò chuyện , đàm thoại về nội dung
bài hát
-Bài hát về những con gì? sống ở
đâu?
-Cô đưa câu dố về con cá
-Cô đưa con cá cho trẻ quan sát
+Con cá có máy phần ? đó là những
phần nào ?cá ăn gì?hình dáng vfà
màu sắc?
-Cho trẻ chơi trò chơi tối sang:

-Cô đưa ra con cua và hỏi trẻ khi
thức dậy các con thấy gì lạ?
-Con cua có máy phần? đó là những
phần nào?con cua sống ở đâu?hình
dáng và màu sắc?
+Cô cho trẻ làm quen với con ốc
tương tự như con cá
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời
-Giáo dục cho trẻ biết lợi ích của các
con vật. Biết chăm sóc và bảo vệ
nguồn nước
+Kết thúc : cho trẻ đọc bài thơ dong
vá cá
Trẻ đọc thơ
HĐG:KHT
HĐNT:Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ
*Nhật ký cuối ngày:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2010
Đón trẻ-HĐTC-TC-ĐD -TDS:KHT
Hoạt động học có chủ đích
ÂM NHẠC:CÁ VÀNG BƠI

Nghe :bèo dạt mây trôi
Tc:sonmi
1, Mục tiêu:
-Trẻ hát bài hát một cách nhịp nhàng , tình cảm.
- Biết vỗ tay theo nhịp của bài hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật
2,Chuẩn bị
+Đồ dung học liệu:
-Dụng cụ âm nhạc. một số bài hát, bài thơ
3, Tiên hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
-ÔN định tổ chức lớp
Đàm thoại với trẻ về con cá
-Cô giới thiệu bài hát con cá vàng
Trẻ cùng đàm thoại
- Cô hát lần 1:giới thiệu tên
tác giả , tên bài hát
-Hát lần 2: Đàm thoại về nội dung
bài hát
+Cho trẻ hát
- hát 2-3 lần
- -Chia theo tổ hát
- Hát thi giữa các tổ
- Hát theo nhóm cá nhân,
cho trẻ hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp của bài hát
+Cô hát cho trẻ nghe:
-Cô giới thiệu bà hát Bèo dạt
mây trôi của dân ca quan họ
bắc ninh

-Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
+Trò chơi son mi:
Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
Trẻ nghe hát
Trẻ hát
Trẻ lắng nghe cô hát
Chơi trò chơi
HĐG:KHT
HĐNT:trò truyện về các con vật sống dưới nước
Vệ sinh trả trẻ
*Nhạt ký cuối ngày:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………