Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.21 KB, 1 trang )
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 năm 2008-2009
môn sinh học
Câu 1: 3,5đ
1) Hãy so sánh quá trình tự nhân đôi của AND với quá trình tổng hợp ARN. Vì sao ARN
được xem là bản sao của gen cấu trúc ?
Câu2: 3,5đ
1) Nêu những điểm khác nhau cơ bản giữa đột biến nst và đột biến gen
2) Nếu tế bào lưỡng bội bình thường có 2n nst, thì số nst có trong tế bào của những trường
hợp sau là bao nhiêu :
a) thể không nhiễm: b) thể một nhiễm: c) thể ba nhiễm:
d) thể ba nhiễm kép: e) thể tứ bội g) thể một nhiễm kép
Câu3: 2đ
1) Sự di truyền nhóm máu A, B, AB,O ở người do ba gen sau chi phối: I(A), I(B), I(O).Hãy
viết các kiểu gen quy định sự di truyền các nhóm máu trên
2) Người ta nói: bệnh đao là bệnh có thể xảy ra ở cả nam và nữ, còn bệnh mù màu và bệnh
máu khó đông là bệnh ít biểu hiện ở nữ, thường biểu hiện ở nam. Vì sao?
Câu 4: 2,5đ
Hãy nêu tóm tắt các bước tiến hành để tạo ra chủng vi khuẩn E.coli sản xuất hoocmôn Insulin
dùng làm thuốc chữa bệnh đái tháo đường ở người.Tại sao muốn sản xuất một lượng lớn Insulin
ở người, người ta lại chuyển gen mã hoá Insulin ở người vào vi khuẩn đường ruột(E.coli)?
Câu5: 2,5đ
1) Giới hạn sinh thái là gì? Được xác định và phụ thuộc vào những yếu tố nào? Hình thành
trong quá trình nào?
2) Vì sao nói giới hạn sinh thái ảnh hưởng đến vùng phân bố của sinh vật?
Câu 6: 3đ
Ở một loài thực vật: khi lai hai cây thuần chủng với nhau thu được 100% quả bầu dục , ngọt.
Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau, ở F2 giả thiết thu đượctỉ lệ sau đây:
6 bầu dục, ngọt: 3 tròn, ngọt: 3 dài, ngọt: 2 bầu dục, chua: 1 tròn, chua: 1 dài, chua
Hãy biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2( biết mỗi gen quy định một tính trạng)
Câu 7:3đ
Ở một loài sinhvật, trong quá trình phát sinh giao tử có khả năng tạo ra 1048576 số loại giao