bài thực hành 7: Em Tập Trinh Bày Văn Bản

Trường THCS Hướng Thọ Phú Kế Hoạch Bài Dạy
GVHD: Mai Thị Bích Vân Bài Thực Hành 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
Người soạn: Nguyễn Đan Thanh Tuần: 1 Tiết: 1
Ngày soạn: 01/03/2010 Lớp: 6/

I- Mục tiêu, yêu cầu
- Luyên tập các kĩ năng mở văn bản và lưu văn bàn.
- Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
II- Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy tính, máy chiếu, phòng máy.
- Học sinh: Sách giáo khoa, tập vở, viết.
III- Những lưu ý sư phạm
- Ổn định học sinh khi vào phòng máy.
- Yêu cầu học sinh không nghịch máy, tắt máy khi ra về.
IV- Hoạt động dạy_học
1. Tổ chức: - Kiểm tra sĩ số.
- Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ
- Câu1: Nêu các cách định dạng kí tự mà em biết?
- Câu2: Em hãy nêu cách mở hộp thoại Font và cách sử dụng hộp thoại đó?
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung
GV: Yêu cầu học sinh mở máy tính, vào
Word mở bài thực hành Biendep.doc đã lưu ở
bài thực hành trước.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Yêu cầu một học sinh đọc yêu cầu thứ
nhất của bài thực hành.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Phân tích đề bài cho học sinh và yêu cầu
học sinh thực hành trên máy.

HS: Thực hành trên máy.
GV: Yêu cầu một học sinh nhắc lại các bước
thực hiện định dạng phong chữ, kiểu chữ,
màu chữ, cỡ chữ.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Gọi một học sinh khác nhận xét.
GV: Nhận xét kết quả học sinh thực hiện.
GV: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thứ hai
của bài thực hành.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Yêu cầu học sinh thực hành trên máy và
gọi một học sinh nhắc lại các bước thực hiện
căn lề trái, căn giữa, căn lề phải, căn đều hai
A) Định dạng văn bản
1. Khởi động Word và mở tệp Biendep.doc
đã lưu trong bài thực hành trước.
- Nháy nút lenh Open.
- Chọn ổ đĩa chứa tệp.
- Chọn tệp Biendep.
- Nháy nút Open.
2. Hãy áp dung các định dạng em đã biết
để trình bày giống mẫu sau đây.
- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu
chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ
của nội dung văn bản. Cỡ chữ của tiêu đề lớn
hơn nhiều so với cỡ chữ của phần nội dung.
Đoạn cuối cùng (Theo Vũ Tú Nam) có màu
chữ và kiểu chữ khác với nội dung.

- Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội

dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cùng căn
thẳng lề phải.
lề.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV va thực hành
trên máy.
GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực
hiện.
GV: Nhận xét kết quả của học sinh sau khi
thực hiện yêu cầu.
GV: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thứ ba của
bài thực hành.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Yêu cầu học sinh thực hành trên máy.
HS: Thực hành trên máy.
GV: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu thứ tư của
bài thực hành.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Yêu cầu một học sinh nêu các bước thực
hiện định dạng cỡ chữ và kiểu chữ.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Yêu cầu học sinh thực hành trên máy.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Nhận xét.
GV: Yêu cầu học sinh lưu văn bản với tên cũ
và thoát khỏi Word.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.


- Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề.
- Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ

nhất có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm.
3. Lưu văn bản với tên cũ.
V- Củng cố
- Thực hiện được các bước định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
- Thực hiện định dạng bằng các nút lệnh và hộp thoại.
- Biết cách mở hộp thoại font, hộp thoại paragraph.
VI- Dặn dò
- Học bài.
- Xem lại lý thuyết.
- Về nhà tập gõ những bài văn, bài thơ rồi định dạng theo ý thích (nếu ở nhà có
máy).
- Xem trước phần b) của bài thực hành: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN.