Âm nhạc lớp 5 (tuần 1-27)

HỌC KỲ I
Tuần 1 Từ ngày 29/8/2008
Thứ / /
Tiết 1 ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu:
- Học sinh trình bày các bài hát đã học: Quốc ca Việt Nam; Em yêu hoà bình; Chúc
mừng; Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp hoặc theo tiết tấu lời ca. Tập trình bày các
bài hát đã học theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Tạo không khí vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương trình âm nhạc lớp 5.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng.
- Tập đệm đàn một số bài hát trên
2. Học sinh: - Vở ghi chép
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định: (3’)
- Cho học sinh tự bắt 1 bài hát
- GV làm quen, tạo không khí thân thiện với HS
- Kiểm tra đồ dùng môn Âm nhạc của HS
2. Bài dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: (3’) Ôn tập tên bài hát, tác giả
GV nêu cho HS trả lời câu hỏi: Cho biết ở lớp 4 em
đã được học những bài hát nào? (GV ghi bảng)
- GVchỉ vào từng bài hát cho HS nêu tên tác giả bài
hát.
* Hoạt động 2: (26’) Ôn tập bài hát:
GV chọn 4 trong các bài đã nêu hướng dẫn HS ôn
tập
- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam? Khi hát Quốc
ca ta phải có thái độ như thế nào?

- Cho HS đứng nghiêm và hát Quốc ca, Gv đệm
đàn, nhận xét, sửa chỗ chưa đạt cho HS.
- Cho HS nêu tác giả bài Em yêu hoà bình. Hát bài
hát và gõ đệm theo phách. Gv nhận xét và sữa chỗ
chưa đạt.
Yêu cầu từng tổ trình bày bài hát và gõ đệm.
- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào?
- GV đàn điệu một lần cho HS nghe
- Chia lớp thành 2 nửa, một bên hát, một bên gõ
đệm theo phách, sau đổi bên.
HS nhớ và nêu tên các bài
hát em đã được học ở lớp 4
HS nêu tên tác giả từng bài
hát
HS nêu
HS hát Quốc ca
HS nêu tác giả: Nguyễn
Đức Toàn, hát và gõ đệm
HS thực hiện
Nhạc Nga, lời Hoàng Việt
HS lắng nghe
HS thực hiện
- Cho từng tổ trình bày, GV nhận xét.
- GV gõ tiết tấu một câu trong bài hát Thiếu nhi thế
giới liên hoan, cho HS đoán đó là câu hát nào?
Trong bài hát nào?.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát một lần.
- Cho HS hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
GV chú ý sửa sai.
- GV chỉ định HS xung phong hát cá nhân, GV nhận

xét đánh giá.
HS thực hiện theo tổ
HS lắng nghe trả lời
Hs lắng nghe
HS thực hiện
HS xung phong thực hiện
3. Cũng cố: (2’)
Gv tổng kết đánh giá phần trình bày của HS. Khen và động viên HS cố gắng phát huy
khả năng âm nhạc của mình.
4. Dặn dò: (1’)
HS về luyện hát để hát hay hơn. Xem trước lời ca bài sau: Reo vang bình minh.
Tuần 2 Từ ngày 29/8/2008
Thứ / /
Tiết 2: Học hát: Bài REO VANG BÌNH MINH
I. Mục tiêu:
- HS biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ. Thể hiện đúng tiếng
luyến và ngân dài 3 phách.
- Góp phần giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh họa cảnh buổi sáng
- Tư liệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1’) Cho HS ngồi ngay ngắn, khỏi động giọng.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (1’)GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng
b. Phần hoạt động

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: (20’) Dạy hát bài Reo vang bình
minh
- GV giới thiệu đôi nét về tác phẩm và tác giả.
- GV chia đoạn và câu hát, gọi 1-2 HS đọc lời ca
- GV hướng dẫn HS đọc theo tiết tấu.
- GV hát mẫu bài hát có đệm đàn, Cho HS nêu cảm
nhận ban đầu về bài hát
- GV đàn chổi âm ngắn ở giọng Pha trưởng, cho HS
nghe và đọc bằng nguyên âm La (dịch giọng -4)
- Tập cho HS hát từng câu:
+ GV đàn giai điệu 1-2 lần
+ Bắt nhịp 1-2 cho HS hát và đàn hoà theo.
+ Cho HS hát lại, GV lắng nghe sửa sai. Hướng dẫn
HS cách lấy hơi đầu câu.
Hướng dẫn câu tiếp theo tương tự cho đến hết đoạn 1.
+ Cho HS hát cả đoạn 1, GV chú ý sửa chổ sai.
+ Tập cho HS hát đoạn 2 tương tự.
- Cho HS hát cả bài vài lần, GV chú ý sửa sai.
* Hoạt động 2: (7’) Hát kết hợp vận động theo
nhạc.
- GV hướng dẫn và cho HS hát kết hợp gõ đệm theo
HS theo dõi
HS đọc lời ca
HS lắng nghe, nêu cảm nhận
HS khởi động giọng.
Hs lắng nghe và nhẩm theo
HS hát hoà theo đàn
HS hát lại câu hát
Tập hát đoạn 1

HS thực hiện
HS tập hát đoạn 2
HS thực hiện
HS thực hiện theo lớp, nhóm,
phách, theo nhịp, GV chú ý sửa sai.
+ Phách: Reo vang reo ca vang ca…
* * * *
+ Nhịp: Reo vang reo ca vang ca…
* *
- Gv hướng dẫn HS cách hát thể hiện sắc tháu bài hát:
vui, tha thiết, hồn nhiên.
- Cho HS thể hiện, Gv theo dõi nhận xét.
cá nhân
HS theo dõi nắm cách thể hiện
HS thể hiện bài hát theo nhóm,
tổ, cá nhân
3. Cũng cố: (5’)
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em thích câu hát nào? Nét nhạc nào? Hình ảnh nào trong bài hát?
Cho HS xung phong trình bày bài hát, GV nhận xét tuyên dương.
Gv liên hệ thực tế giáo dục HS.
4. Dặn dò: (1’) HS về luyện hát cho thuộc lời ca và nhớ giai điệu.
GV nhận xét giờ học
***********************************
Tuần 3 Từ ngày 29/8/2008
Thứ / /
Tiết 3: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4
I. Mục tiêu:
- HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên trong sáng của bài Reo vang bình minh.

- HS tập hát, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhóm, cá
nhân.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Nhạc cụ gõ, đàn bài TĐN số 1
- Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: (2’) Ổn định, kiểm tra:
- Cho HS ngồi ngay ngắn, khởi động giọng
- GV đàn giai điệu 1 câu hát trong bài. Cho HS nhận ra
đó là giai điệu của câu hát nào trong bài. Tác giả bài
hát? GV nhận xét.
* Hoạt động 2: (13’) Ôn tập bài hát
- GV đàn giai điệu bài hát một lần
- Gv đệm đàn cho HS hát và gõ đệm đoạn 1 theo
phách, đoạn 2 theo nhịp. GV theo dõi sửa sai.
- Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có
lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- Chỉ định nhóm trình bày, GV gõ đệm đàn, nhận xét
tuyên dương HS.
- Hướng dẫn và cho HS trình bày cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc: Gợi ý hướng dẫn và
cho HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Chỉ định nhóm, cá nhân trình bày, GV nhận xét tuyên
dương.
* Hoạt động 3: (16’) TĐN số 1 Cùng vui chơi.
- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng và giới thiệu.

- Hỏi: Bài TĐN viết ở nhịp gì? Có mấy nhịp?
GV nêu: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 8 nhịp.
- Gọi HS nêu tên nốt nhạc, nói tên nốt từ thấp đến cao.
- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc cao độ.
HS khởi động giọng
Lắng nghe nhận ra câu hát
trong bài Reo vang bình minh
của Lưu Hữu Phước
HS lắng nghe
HS hát và gõ đệm
HS hát lĩnh xướng, hoà giọng
và gõ đệm.
HS trình bày.
HS thực hiện
HS tập hát kết hợp vận động
theo nhạc
HS xung phong biểu diễn
trước lớp
HS chú ý theo dõi
Viết ở nhịp 2/4, có 8 nhịp. HS
ghi nhớ.
HS thực hiện
HS luyện đọc cao độ
- GV chép sẵn tiết tấu lên bảng, hướng dẫn và cho HS
gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn và cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ đệm
theo phách.
- Hướng dẫn đọc nhạc từng câu.
+ GV đàn giai điệu từng câu 1-2 lần, cho HS đọc theo
đàn, GV chú ý sửa sai.

+ Gọi và HS xung phong đọc, lớp đọc
+ GV đàn giai điệu cả bài, lớp đọc theo và gõ tiết tấu.
- Cho lớp đọc, HS xung phong đọc, GV nhận xét tuyên
dương.
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ
đệm theo phách.
- Cho HS xung phong đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo
phách.
*Hoạt động 4: (4’) Cũng cố, dặn dò:
- GV bắt nhịp cho lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách. GV nhận xét.
GV hướng dẫn cho HS đọc nhạc, hát lời và tập gõ
phách mạnh, phách nhẹ đệm theo.
- Cho HS trình bày, GV nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn HS về tập chép bài TĐN số 1
- Dặn HS về luyện đọc TĐN số 1 và hát bài Reo vang
bình minh.
GV nhận xét giờ học.
HS nghe mẫu và vỗ tay theo
hình tiết tấu
HS thực hiện
HS lắng nghe và đọc nhạc
theo đàn
Hs thực hiện
HS đọc nhạc theo đàn
HS thực hiện
HS đọc nhạc hát lời và gõ
đệm theo phách
HS xung phong thực hiện
Thực hiện cả lớp

HS thực hiện
HS trình bày theo tổ, nhóm.
HS chú ý theo dõi
Tuần 4 Từ ngày
Thứ / /
Tiết 4: Học hát: Bài HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được nội dung bài hát và biết được tác giả bài hát là Huy Trân
- HS hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ, chấm đôi,
móc kép.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) theo phách (đoạn 2).
- Góp phần giáo dục HS yêu mến hoà bình, lên án chiến tranh bạo lực.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ.
- Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
*Hoạt động 1: (4’) Ổn định, kiểm tra:
- Gọi nhóm HS hát kết hợp vận động phụ họa bài hát
Reo vang bình minh.
- Gọi HS xung phong đọc nhạc hát lời bài TĐN số 1.
GV nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2: (16’) Dạy hát bài Hãy giữ cho em
bầu trời xanh.
- GV giới thiệu đôi nét về nội dung bài hát và tác giả.
- Gv đệm đàn trình bày bài hát
- Gọi 1-2 HS đọc lời ca. Cho lớp đọc 1 lần, GV chia
câu hát.
- Dạy hát từng câu.

+ GV đàn giai điệu câu hát 2-3 lần, bắt nhịp cho HS
hát và đàn hòa theo.
+ Hướng dẫn HS lấy hơi đầy câu và cho HS hát lại câu
hát vài lần, Gv lắng nghe sửa sai
+ GV hướng dẫn HS tập câu hát tiếp theo tương tự.
- GV hướng dẫn HS hát nối các câu hát, thể đúng
những chỗ ngân dài và trường độ móc đơn, chấm đôi,
móc kép.
- Cho HS hát cả bài vài lần, Gv chú ý sửa sai.
* Hoạt động 3: (10’) Hát kết hợp gõ đệm.
- GV hướng dẫn và cho HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp đoạn 1 và theo phách đoạn 2.
Hãy xóa tan những mây mù đen tối. Để bầu trời tươi…
x x x x x
HS trình bày bài hát
HS đọc nhạc hát lời
HS chú ý theo dõi
HS lắng nghe, nêu cảm nhận
HS đọc lời ca
HS nghe nhẩm theo và hát hòa
theo đàn
HS thực hiện
HS tập hát câu tiếp theo
HS thực hiện
HS hát cả bài.
Hs chú ý theo dõi và thực hiện
theo dướng dẫn.
Hãy chặn tay lũ điên cuồng hiếu chiến. Cho bầy em…
x x x x x x x x x x
- Cho từng tổ thực hiện, GV nhận xét sửa sai.

- Hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc thái
mạnh mẽ, sôi nỗi của bài hát.
* Hoat động 4: (4’) Củng cố, dặn dò:
- Cho HS xung phong trình bày bài hát trước lớp. GV
đệm đàn theo, nhận xét tuyên dương HS.
GV liên hệ thực tế giáo dục HS
- Dặn HS về luyện hát cho thuộc lời và nhớ giai điệu
Xem trước bài TĐN số 2
HS thực hiện theo tổ, nhóm.
HS thực hiện
HS trình bày đơn ca hoặc song
ca.
HS ghi nhớ.
Tuần 5 Từ đến
Tiết 5: Ôn tập bài hát HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
I. Mục tiêu:
- Học sinh thuộc lời ca, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc của bài Hãy giữ cho em bầu
trời xanh.
- Học sinh trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
- Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 2.
- Bồi dưỡng tình cẩm yêu âm nhạc cho HS.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ.
- Bài Tập đọc nhạc số 2.
2. Học sinh: GSK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: (13’) Ôn tập bài hát Hãy giữ cho

em bầu trời xanh.
- Gọi HS nêu tên bài hát, tác giả bài hát vừa học.
- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần.
- Bắt nhịp cho HS hát, GV đệm đàn và sữa chỗ chưa
đạt cho HS.
- Hướng dẫn và cho HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp
gõ đệm: Đoạn 1 hát đối đáp và gõ đệm theo nhịp,
đoạn 2 hát đồng ca và gõ đệm theo phách.
- Chỉ định nhóm HS trình bày trước lớp, GV nhận
xét tuyên dương.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Cho HS xung phong trình bày, Hs nào có động tác
đẹp, hướng dẫn lớp thực hiện theo.
Hướng dẫn lớp hát và vận động theo nhạc
- Cho HS xung phong trình bày trước lớp 2 nhóm: 1
nhóm hát và gõ đệm theo nhạc, 1 nhóm hát và vận
động phụ họa. GV nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2: (15’) TĐn số 2: Mặt trời lên.
- GV treo bài TĐN lên bảng và giới thiệu.
- Hỏi: Bài TĐN viết ở nhịp gì? Có mấy nhịp?.
Nêu: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp
- Cho HS nêu tên nốt nhạc ở bài tập đọc nhạc và nêu
tên nốt từ thấp lên cao. ( GV ghi bảng)
- Hướng dẫn HS luyện đọc cao độ
HS nêu
HS lắng nghe
Hs hát theo lớp, nhóm
Hs thực hiện theo hướng dẫn
Nhóm HS xung phong trình
bày.

HS xung phong
Hs tập hát kết hợp vận động.
Trình bày trước lớp, lớp theo
dõi nhận xét.
HS theo dõi, trả lời.:
Viết ở nhịp ¾, có 4 nhịp
HS nêu
(Đ – R – M – S – L )
HS luyện đọc cao độ
- Luyện tập tiết tấu: GV viết tiết tấu lên bảng, gõ
mẫu, hướng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu, đọc tiết tấu và
gõ phách.
- Hướng dẫn đọc nhạc từng câu.
- GV đàn giai điệu cả bài.
- Đàn giai điệu câu 1 hai lần, bắt nhịp cho HS đọc,
lắng nghe và sửa sai.
- Cho HS đọc lại vài lần, GV nhận xét.
Hướng dẫn HS đọc câu 2 tương tự.
- GV đàn giai điệu cả bài vài lần cho HS đọc nhạc.
- Cho HS xung phong đọc, lớp đọc. GV lắng nghe
sửa sai.
- Gọi 1 HS xung phong ghép lời ca.
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm
theo phách.
Cho HS thực hiện
* Hoạt động 3: (6’) Củng cố, dặn dò:
- GV hướng dẫn HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi
đọc nhạc hát lời.
- Chỉ định vài HS xung phong trình bày bài hát hoặc
đọc nhạc, GV nhận xét tuyên dương.

- GV liên hệ thực tế giáo dục HS
Dặn HS về tập chép bài TĐN và luyện đọc nhạc.
HS luyện tập tiết tấu
Tập đọc nhạc
Hs lắng nghe
Hs tập đọc nhạc câu 1.
Đọc vài lần theo lớp, nhóm.
HS tập đọc câu 2 tương tự
HS đọc nhạc theo đàn
HS xung phong đọc nhạc
1 HS hát lời ca
Lớp tập đọc nhạc, ghép lời ca
và gõ đệm theo phách theo lớp,
nhóm.
HS thực hiện theo hướng dẫn.
HS xung phong trình bày
Tuần 6
Thứ / /
Tiết 6: Học hát: Bài CON CHIM HAY HÓT
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết đây là bài hát có lời dựa theo bài đồng giao, nhạc của nhạc sĩ Phan
Huỳnh Điểu.
- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện đúng những tiếng hát luyến và cao độ
chuyển quảng 8 trong bài hát.
- Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ thep nhịp và theo phách.
- Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn, tranh ảnh minh họa
- Đệm và hát chuẩn xác bài hát
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép

III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: (4’) Ổn định, kiểm tra:
- Gọi nhóm HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu
trời xanh.
- Chỉ định 1-2 HS đọc bài TĐN số 2.
GV nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 2: (20’) Dạy hát bài Con chim hay
hót
- GV treo tranh minh họa, giới thiệu đôi nét về nội
dung và tác giả bài hát.
- GV hát mẫu bài hát
- Gọi 1 HS đọc bài đồng giao trang 13 và 1 HS đọc
lời ca trang 12.
- GV chia câu hát và hướng dẫn HS đọc lời ca theo
tiết tấu.
- Dạy hát từng câu
. GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần.
. GV bắt nhịp (1-2) và đàn để HS hát hòa theo đàn.
. Hướng dẫn HS lấy hơi đầu câu.
. Cho lớp hát câu hát, GV lắng nghe và sửa sai kịp
thời cho HS, Gv có thể hát mẫu những chỗ cần thiết.
. Hướng dẫn HS hát câu tiếp theo tương tự và hát nối
tiếp các câu.
- Cho HS hát nối tiếp các câu, GV đệm đàn theo và
sửa sai cho HS.
- Cho HS hát cả bài vài lần, lưu ý HS thể hiện đúng
HS trình bày theo nhóm
1-2 HS đọc TĐN
Lớp nhận xét

HS theo dõi.
HS lắng nghe, nêu cảm nhận.
HS đọc
HS đọc theo tiết tấu
HS lắng nghe nhẩm theo.
HS hát hòa theo đàn.
HS tập lấy hơi.
Hát lại câu hát
HS tập hát các câu còn lại
tương tự.
HS hát nối tiếp các câu hát.
HS thực hiện theo lớp, tổ.
những chỗ hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ
chuyển quãng 7, quãng 8 trong bài.
* Hoạt động 3: (5’) Hát kết hợp gõ đệm
- GV hướng dẫn và cho HS trình bày bài hát kết hợp
gõ đệm: Nữa lớp gõ theo phách, nữa lớp gõ theo
nhịp.
- Cho HS tập hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc thái nhí
nhãnh, ngỗ nghĩnh của bài hát.
* Hoạt động 4: (6’) Củng cố, dặn dò:
- Trong bài hát có tiếng “le te”, chúng ta đã học bài
nào có tiếng “le te”?
- Em thích câu hát nào?. Nét nhạc nào?. Hình ảnh
nào trong bài hát?
Hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng, hòa giọng và
cho HS trình bày theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng
GV nhận xét
Dặn HS về luyện hát cho thuộc lời và nhớ giai điệu
bài hát.

GV nhận xét giờ học.
HS thực hiện theo lớp, tổ.
HS tập hát có sắc thái, biểu
cảm.
HS lắng nghe trả lời.
HS tập hát lĩnh xướng – hòa
giọng
HS ghi nhớ.
Tuần 7
Tiết 7: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT
ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 2
I. Mục tiêu:
- Học sinh trình bày bài hát Con chim hay hót với cách hát có lĩnh xướng, hòa giọng.
Thể hiện tình cảm hồn nhiên, nhí nhảnh của bài hát.
- Học sinh đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 1 kết hợp tập đánh nhịp 2/4, đọc nhạc, hát lời
bài TĐN số 2 kết hợp tập đánh nhịp ¾.
Bồi dưỡng tình cảm yêu mếm cho HS
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng
- Vài động tác phụ họa cho bài hát.
Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động 1: (18’)Ôn tập bài hát Con chim hay
hót.
- GV đàn giai điệu 1 câu trong bài, Gọi HS hát câu
hát đó và cho biết câu đó trong bài hát nào? Tác giả
bài hát?
- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần.
- Cho lớp hát bài hát, GV chú ý theo dõi sữa sai.

- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, GV chú
ý sửa sai.
- Hướng dẫn và cho HS hát theo cách hát lĩnh xướng,
đồng ca kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Cho HS xung phong trình bày cách hát trên theo
nhóm, GV nhận xét tuyên dương.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc.:
. Cho HS xung phong trình bày, em nào có động tác
đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn lớp tập theo.
. Cho lớp hát kết hợp vận động phụ họa vài lần.
. Chỉ định nhóm trình bày, GV đệm đàn theo nhận
xét tuyên dương HS.
* Hoạt động 2: (5’) Ôn tập TĐN số 1
- Cho HS luyện đọc cao độ Đô – Rê – Mi – Son.
- Chỉ định 1 HS đọc nhạc, hát lời. GV nhận xét sữa
sai.
- Yêu cầu lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo
HS lắng nghe hát câu hát và
nêu tên bài hát, tác giả.
HS lắng nghe
HS thực hiện.
HS hát kết hợp gõ đệm.
HS tập hát lĩnh xướng đồng
ca và gõ đệm.
HS xung phong trình bày.
Hs xung phong thực hiện
Lớp tập động tác phụ họa
Nhóm trình bày
HS luyện cao độ.
1 HS xung phong thực hiện.

Lớp thực hiện.
phách, GV theo dõi sửa sai.
- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS đọc nhạc, hát
lời kết hợp đánh nhịp. GV chú ý hướng dẫn những
HS còn lúng túng.
* Hoạt động 3: (7’) Ôn tập TĐN số 3
- Cho HS đọc cao độ Đô-Rê-Mi-Son-La.
- Yêu cầu HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách. GV
theo dõi sửa sai.
- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS đọc nhạc, hát
lời kết hợp đánh nhịp ¾.
* Hoạt động củng số dặn dò: (4’)
- Cho lớp hát lại bài Con chim hay hót 1 lần.
- Chỉ định vài HS xung phong đọc 1 trong 2 bài TĐN
GV hướng dẫn lớp nhận xét tuyên dương.
- Dặn HS về luyện hát, ôn lại các bài TĐN
Xem trước lời ca bài sau.
GV nhận xét giờ học
HS theo dõi thực hiện theo
hướng dẫn.
HS luyện đọc cao độ
HS đọc nhạc, hát lời và gõ
phách.
Hs tập đọc nhạc, hát lời và
đánh nhịp 3.
HS thực hiện
HS xung phong thực hiện.
HS ghi nhớ
Tuần 8
Tiết 8: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH; HÃY GIỮ CHO EM

BẦU TRỜI XANH – NGHE NHẠC
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát chuẩn xác, diễn cảm bài Reo vang bình minh; Hãy giữ cho em bầu trời
xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- Học sinh nghe bài hát Cho con sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.
- Bồii dưỡng tình cảm yêu mếm cho HS
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ.
- Đàn giai điệu và hát bài Cho con
Học sinh: - Nhạc cụ gõ, vở ghi chép.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động1: (10’) Ôn tập bài hát Reo vang bình
minh.
- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần.
- Yêu cầu HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ
đệm: đoạn 1gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ theo nhịp.
GV đệm đàn.
- Gọi HS nêu cảm nhận về bài hát Reo vang bình
minh.
- Gọi HS nêu tên một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu
Phước mà em biết.
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài hát có lĩnh
xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:
Lĩnh xướng: Reo vang… hồn ta.
Đồng ca: Líu líu lo lo… muôn năm.
- Chỉ định HS trình bày theo nhóm.
- GV hướng dẫn và cho HS trình bày bài hát có đối
đáp đồng ca kết hợp gõ đệm.
- Chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp

gõ đệm và vận động theo nhạc.
* Hoạt động 2: (10’) Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em
bầu trời xanh.
- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần.
Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo
HS lắng nghe
HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, cần thể hiện tình cảm
trong sáng hồn nhiên.
HS nêu
HS nêu: VD:Múa vui; Thiếu
nhi thế giới liên hoan
HS chú ý theo dõi và thực
hiện.
4-5 HS trình bày trước lớp
HS theo dõi và trình bày.
4-5 HS trình bày.
Hs lắng nghe đung đưa theo
nhạc.
HS theo dõi và thực hiện
nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách.
- Chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, GV nhận
xét và hỏi:
. Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho hòa
bình?
. Kể tên một vài bài hát về chủ đề hòa bình.
. Cho HS xung phong hát 1 đoạn hoặc cả bài hát trên.
* Hoạt động 3: (10’) Nghe nhạc: Cho con.
- GV đàn giai điệu bài hát Cho con.

- GV hỏi: Em nào biết tên bài hát, tác giả, nội dung bài
hát Cho con?
- GV nêu tóm tắt lại.
- GV trình bày bài hát và đệm đàn.
- Nếu HS nào thuộc bài hát GV cho HS trình bày.
* Hoạt động củng cố, dặn dò: (5’)
Cho nhóm HS xung phong tự chọn 1 trong 2 bài hát
trình bày trước lớp, GV nhận xét đánh giá tuyên dương
nhóm HS thực hiện tốt.
GV liên hệ thực tế giáo dục HS.
GV nhận xét giờ học. Dặn HS về luyện hát để hát hay
hơn, xem trước lời ca bài sau: Những bông hoa những
bài ca.
4-5 HS trình bày.
HS trả lời
Chim bồ câu
VD: Hòa bình cho béa, Bầu
trời xanh…
HS xung phong trình bày.
HS lắng nghe
HS trả lời
Ghi nhớ
HS lắng nghe.
HS xung phong trình bày.
HS tự chọn nhóm trình bày
trước lớp.
HS ghi nhớ
HS ghi nhớ
Tuần 9
Tiết 9: Học hát: Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

I. Mục tiêu:
- Học sinh biết bài hát Những bông hoa những bài ca là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng
Long.
- Học sinh hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca, thể hiện đúng những
chỗ cao độ chuyển quãng 6 quãng 7 trong bài hát.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách.
- Góp phần giáo dục HS thêm yêu mếm mái trường và thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ
- Tranh ảnh minh họa bài hát
- Tập đệm đàn và hát chuẩn xác bài hát.
Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động 1: (20’) Dạy hát bài Những bông hoa
những bài ca.
- GV giới thiệu nội dung bài hát và tác giả.
- GV hát mẫu bài hát 1 lần.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca.
. Gọi 1 HS đọc lời ca.
. GV chia lời 1 thành 6 câu và hướng dẫn HS đọc lời
ca theo tiết tấu,tương tự với lời 2.
- Hướng dẫn hát từng câu.
. GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần.
. GV bắt nhịp 1-2 và đàn giai điệu để HS hát theo.
. Hướng dẫn HS cách lấy hơi đầu câu hát.
. GV chỉ định HS khá hát mẫu.
. Cho lớp hát, GV chú ý sữa sai,những chỗ khó hát GV
có thể hát mẫu.
. Hướng dẫn HS tập câu tiếp theo tương tự và nối tiếp

nhau cho đến hết lời 1.
. Cho HS hát nối các câu hát ở lời 1, GV hướng dẫn
HS vào nhịp cho đúng.
. Cho HS hát lời 1 vài lần, GV chú ý sữa sai.
- Tập cho HS hát lời 2 tương tự.
- GV đàn giai điệu cho HS hát cả bài. GV hướng dẫn
HS thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6,7
HS chú ý lắng nghe
HS lắng nghe cảm nhận
HS thực hiện
HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS lắng nghe nhẩm theo
HS hát hòa theo đàn
HS tập lấy hơi đầu câu
1 HS xung phong hát
HS hát lại câu hát
HS tập hát tiếp các câu hát
còn lại
HS hát nối các câu hát
HS thực hiện
HS tập hát lời 2 tương tự
HS hát cả bài vài lần, chú ý
hát đúng
và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài.
* Hoạt động 2: (9’) Hát kết hợp vận động.
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm, nữa lớp gõ phách, nữa
lớp gõ nhịp. GV theo dõi sữa sai.
- Cho HS đứng hát và nhún nhịp nhàng theo nhịp.
* Hoạt động 3: (7’) Củng cố, dặn dò:
- Cho HS xung phong biểu diễn trước lớp theo nhóm.

GV nhận xét tuyên dương.
- GV đàn giai điệu cho HS và hát theo 1 lần. GV hỏi:
Bài hát có hình ảnh nào quen thuộc? Em thích câu hát,
hình ảnh nào trong bài?
- GV liên hệ thực tế giáo dục HS.
GV nhận xét giờ học, dặn HS về luyện hát cho thuộc
lời và nhớ giai điệu.
HS thực hiện vài lần theo
nhiều hình thức
HS thực hiện theo lớp,nhóm
HS xung phong biểu diễn
trước lớp.
HS hát hòa theo đàn, trả lời
câu hỏi.
HS ghi nhớ.
Tuần 10
Tiết 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA
Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát thuộc lời ca đúng giai điệu và thể hiện tình cảm vui tươi, náo nức của
bài Những bông hoa những bài ca. Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài: Flute, kèn
clarinette, kèn Trom pette, kèn Saxophone.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tập trước một vài động tác phụ họa cho bài hát.
- Tranh (ảnh) một số loại nhạc cụ trên (nếu có)
Học sinh: SGK Âm nhạc.
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động 1: (20’) Ôn tập bài hát Những bông

hoa những bài ca.
- GV đàn giai điệu một câu trong bài hát Những bông
hoa những bài ca, gọi HS nêu đó là câu hát nào trong
bài hát em vừa học? Tên bài hát? Tác giả bài hát?.
- Gọi 1-2 HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, GV nhận
xét đánh giá.
- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần.
- Bắt nhịp cho HS hát, GV chú ý sữa những chỗ chưa
đạt cho HS.
- Cho HS hát theo cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp
gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc:
+ Gọi 1-2 HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ GV chọn vài động tác đẹp và phù hợp hướng dẫn HS
tập theo.
+ Cho cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc, GV đệm
đàn theo.
+ Chỉ định nhóm HS trình bày trước lớp, một số em
hát và vận động theo nhạc, một số em hát và gõ đệm,
GV nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2: (10’) Giới thiệu một số nhạc cụ
nước ngoài.
- GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng.
HS lắng nghe nhận ra câu
hát trong bài Những bông
hoa những bài ca. N&L:
Hoàng Long.
1-2 HS thực hiện lớp nhận
xét.
HS lắng nghe.

HS hát và chú ý sữa sai.
HS thực hiện theo hướng
dẫn.
1-2 HS xung phong thực
hiện.
HS tập động tác vận động
theo nhạc.
Lớp hát và vận động theo
nhạc.
HS chọn bạn xung phong
biểu diễn trước lớp.
HS theo dõi, nắm tên, hình.
+ Gọi 1-2 HS xung phong hát kết hợp vận động theo
nhạc.
+ GV chọn vài động tác đẹp và phù hợp hướng dẫn HS
tập theo.
+ Cho cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc, GV đệm
đàn theo.
+ Chỉ định nhóm HS trình bày trước lớp, một số em
hát và vận động theo nhạc, một số em hát và gõ đệm,
GV nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 3: (10’) Giới thiệu một số nhạc cụ
nước ngoài.
- GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng.
Đặc điểm của từng nhạc cụ.
- GV hướng dẫn HS đọc tên nhạc cụ.
- GV giới thiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ.
- GV dùng đàn phím điện tử giới thiệu âm sắc từng
loại nhạc cụ.
- Cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài ca

thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn phím điện
tử.
* Hoạt động 4: (5’) Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS xung phong giới thiệu từng loại nhạc
cụ theo tranh ảnh.
- Cho HS hát bài hát Những bông hoa những bài ca,
GV đàn giai điệu bằng âm sắc 4 loại nhạc cụ trên.
GV liên hệ thực tế giáo dục HS.
Dặn HS về luyện hát để hát hay hơn. Xem trước bài
TĐN số 3.
GV nhận xét giờ học.
1-2 HS xung phong thực
hiện.
HS tập động tác vận động
theo nhạc.
Lớp hát và vận động theo
nhạc.
HS chọn bạn xung phong
biểu diễn trước lớp.
HS theo dõi, nắm tên, hình
dáng, đặc điểm các loại
nhạc cụ.
HS tập đọc tên nhạc cụ
HS tập đứng ở tư thế biểu
diễn.
HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS xung phong thực hiện.
HS hát theo đàn.
HS ghi nhớ

HS ghi nhớ
Tuần 11
Tiết 11: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
NGHE NHẠC
I. Mục tiêu:
- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3. Tập đọc nhạc, ghép lời kết
hợp gõ phách.
- Học sinh nghe bài hát Đi học; Nhạc Bùi Đình Thảo, Lời thơ: Minh Chính, Bùi Đình
Thảo.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu mếm âm nhạc cho học sinh.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Nhạc cụ, đàn và tập đọc nhạc bài TĐN số 3
- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Đi học.
Học sinh: SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động 1: (4’) Ổn định, kiểm tra:
- Gọi HS nêu tên bài hát, tác giả bài hát vừa học.
- Chỉ định nhóm 4-5 HS trình bày bài hát Những bông
hoa những bài ca, GV nhận xét đánh giá.
- Gọi 1 HS nêu tên các loại nhạc cụ nước ngoài em
vừa học, GV nhận xét.
* Hoạt động 2: (20’)Tập đọc nhạc: TĐN số 3:
Tôi hát Son La Son.
- GV treo bài TĐN nhạc số 3 lên bảng, giới thiệu bài
TĐN, tác giả. Hỏi:
+ Bài TĐN viết ở loại nhịp gì: Có mấy nhịp? (GV nêu
bài TĐN nhạc viết ở nhịp 2, gồm 2 câu, câu 1 có 4
nhịp, câu 2 có 6 nhịp).
- Tập nói tên nốt nhạc:

+ Chỉ định HS nói tên nốt nhạc ở khuông 1.
+ GV chỉ từng nốt nhạc ở khuông 2 cho lớp đọc.
- Luyện đọc cao độ:
+ Em hãy nêu tên các nốt nhạc từ thấp đến cao. (GV
viết bảng vào khuông nhạc)
+ GV đàn hướng dẫn HS luyện đọc cao độ theo các
nốt GV quy định.
- Luyện tập tiết tấu:
+ GV viết tiết tấu lên bảng:
HS nêu
Hs trình bày bài hát, lớp
nhận xét
HS nhớ và nêu.
HS quan sát, lắng nghe.
Bài TĐN viết ở nhịp 2 gồm
10 nhịp.
HS xung phong nêu.
Lớp đọc.
HS xung phong nêu.
HS luyện đọc cao độ.
HS theo dõi
+ GV làm mẫu gõ tiết tấu.
+ GV hướng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu.
+ GV làm mẫu và hướng dẫn HS đọc tiết tấu và goc
theo phách.
- Tập đọc nhạc từng câu:
+ GV đàn giai điệu cả bài 1 lần.
+ Gv đàn giai điệu câu 1 khảng 1-2 lần cho HS nghe
và nhẩm theo.
+ Bắt nhịp cho HS đọc và đàn hòa theo.

+ Cho lớp đọc GV lắng nghe sửa sai.
+ Hướng dẫn HS đọc câu 2 tương tự.
- GV bắt nhịp cho HS đọc cả bài và đàn giai điệu hòa
theo.
- Cho lớp đọc GV lắng nghe sửa sai.
- Chỉ định HS xung phong đọc nhạc, GV nhận xét
tuyên dương.
- GV đàn giai điệu 2 lần, lần 1 cho HS đọc nhạc, lần 2
cho HS ghép lời ca.
- Cho cả lớp hát lời ca và gõ theo phách, GV nhận xét
sửa sai.
- Cho lớp đọc nhạc, hát lời và gõ theo phách, GV theo
dõi sửa sai.
- Cho HS xung phong trình bày, GV nhận xét tuyên
dương.
* Hoạt động 3: (8’) Nghe nhạc bài Đi học.
- GV giới thiệu bài hát.
- GV hát cho HS nghe.
- GV hướng dẫn HS trao đổi về bài hát.
+ Em hãy nói cảm nhận về bài hát
+ Em hãy tả lại một nét nhạc.
- GV đàn giai điệu 1 lần cho HS hát theo hoặc đu đưa
theo nhạc.
* Hoạt động củng cố, dặn dò: (3’)
- Cho lớp đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3 kết hợp gõ
đệm theo phách.
- GV liên hệ thực tế giáo dục HS.
Dặn HS về luyện đọc bài TĐN và sưu tầm một số bài
dân ca.
Gv nhận xét giờ học.

HS theo dõi.
HS tập đọc và gõ tiết tấu.
HS đọc tiết tấu và gõ phách.
HS lắng nghe.
HS nghe và nhẩm theo.
HS đọc nhạc hòa theo đàn
Lớp đọc nhạc.
HS tập đọc câu 2
HS đọc nhạc cả bài.
HS luyện đọc theo lớp, tổ.
HS xung phong thực hiện.
HS đọc nhạc và tập hát lời
ca
HS thực hiện
HS thực hiện
HS xung phong thực hiện
HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS nêu cảm nhận
HS hát hoặc nêu bằng
nguyên âm.
HS hát theo hoặc đu đưa
theo nhạc.
Lớp thực hiện
HS ghi nhớ
HS ghi nhớ
Tuần 12
Tiết 12: Học hát: Bài ƯỚC MƠ
I. Mục tiêu:
- HS biết bài Ước mơ là nhạc Trung Quốc, lời việt: An Hòa.

- HS hát đúng giai điệu bài Ước mơ. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến ngân dài 2
phách, 4 phách.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và phách vừa của
nhịp 4/4)
- Cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát. Góp phần giáo dục HS thêm yêu
cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến với mọi người.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng đĩa nhạc.
- Tranh ảnh minh họa bài Ước mơ
- Đệm đàn và hát bài Ước mơ.
Học sinh: SGK Âm nhạc 5, sưu tầm một vài bức tranh về Trung Quốc.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động 1: (4’) Ổn định, kiểm tra:
- Chỉ định vài HS đọc bài TĐN số 3, GV nhận xét
đánh giá.
- Cho lớp đọc bài TĐN 1 lần.
* Hoạt động 2: (20’) Dạy hát bài Ước mơ.
- GV treo tranh minh họa giới thiệu đôi nét về bài hát,
tác giả.
- Chỉ định vài HS đọc lời ca.
- GV hát mẫu, hỏi:
Em hãy nêu cảm nhận ban đầu về bài hát?
- Tập hát từng câu:
GV chia bài hát thành 8 câu mỗi câu 2 nhịp.
+ GV đàn câu 1 khonagr 2-3 lần.
+ Bắt nhịp cho HS hát và đàn hòa theo.
+ Hướng dẫn HS cách lấy hơi đầu câu hát.
+ Cho cả lớp hát, GV lắng nghe phát hiện chổ sai và
sửa sai cho HS. GV có thể hát mẫu những chỗ cần

thiết.
+ Hướng dẫn HS tập câu tiếp theo tương tự.
+ Hướng dẫn HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng
những tiếng ngân dài 2 phách, 4 phách.
- Cho lớp hát cả bài vài lần, GV chú ý sửa sai.
HS đọc bài TĐN số 3, lớp
nhận xét.
Lớp thực hiện
HS quan sát
HS đọc lời ca
HS lắng nghe nêu cảm nhận
ban đầu về bài hát.
HS lắng nghe nhẩm theo
HS hát hòa theo đàn.
HS tập lấy hơi đầu câu.
Lớp hát và chú ý sửa sai.
HS tập câu tiếp theo tương tự.
HS hát nối các câu hát.
HS hát cả bài vài lần theo lớp,
tổ.
* Hoạt động 3: (7’) Hát kết hợp vận động.
- GV hướng dẫn lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách,
theo nhịp chia đôi.
- Gv hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ thể hiện sắc thái
thiết tha, trìu mếm của bài hát.
- Chỉ định HS xung phong hát đơn ca, song ca. GV
nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động củng cố, dặn dò: (4’)
GV hỏi:
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- Cho lớp hát và gõ đệm theo nhịp chia đôi 1 lần.
- GV liên hệ thực tế giáo dục HS.
- Dặn HS về luyện hát cho thuộc bài hát. Xem trước
bài TĐN số 4.
GV nhận xét giờ học.
HS Hát và gõ đệm theo
phách, nhịp chia đôi.
HS hát theo lớp, tổ thể hiện
sắc thái bài hát.
HS xung phong thực hiện
HS lắng nghe trả lời.
HS thực hiện
HS lắng nghe
HS ghi nhớ
Tuần 13
Tiết 13: ÔN TẬP BÀI HÁT ƯỚC MƠ
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I. Mục tiêu:
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu, thể hiện được tình cảm thiết tha trìu mếm
của bài hát.
- HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa theo bài hát.
- HS đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca đúng với nốt nhạc
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Nhạc cụ, một số động tác phụ họa cho bài hát
- Bài TĐN số 4 phóng to.
Học sinh: SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, vở ghi chép.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động 1: (14’) Ôn tập bài hát Ước mơ.

- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần cho HS nêu tên bài
hát, tác giả bài hát.
- GV đàn và hướng dẫn HS ôn tập bài hát vài lần.
- Hướng dẫn và cho HS gõ đệm theo nhịp, phách.
GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS tâp động tác
phụ họa cho bài hát.
- Cho HS xung phong biểu diễn trước lớp hát kết hợp
vận động phụ họa. GV nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2: (17’) Tập đọc nhạc TĐN số 4.
- GV treo bài TĐN và giới thiệu. GV hỏi:
+ Bài TĐN được viết ở loại nhịp gì, có mấy nhịp?
GV nêu bài TĐN viết ở nhịp 2/4, có 8 nhịp được chia
làm 2 câu, mỗi câu 4 nhịp.
- Chỉ định HS nêu tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ
nhất.
- Chỉ bảng cho lớp đọc tên nốt nhạc ở khuông nhạc
thứ 2.
- Cho HS nêu tên nốt nhạc từ thấp lên cao, GV viết
bảng, quy định nốt và hướng dẫn HS luyện đọc cao
độ.
- GV viết tiết tấu lên bảng và hướng dẫn HS luyện gõ
và đọc tiết tấu.
- Hướng dẫn HS đọc tên nốt và gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn đọc nhạc từng câu:
HS lắng nghe nêu tên bài hát
và tác giả.
HS hát ôn bài Ước mơ vài lần
theo lớp, tổ, nhóm.
HS thực hiện.
HS theo dõi và tập động tác

phụ họa cho bài hát.
HS xung phong biểu diễn, lớp
nhận xét tuyên dương.
HS quan sát trả lời.
Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, có 8
nhịp.
1 HS xung phong thực hiện.
Lớp thực hiện
HS nêu: Đô-Rê-Mi-Son-La-
Đô.
HS tập đọc và gõ tiết tấu.
HS thực hiện.