mĩ thuật 6.bài 14.trang trí đường diềm

Trờng cao đẳng s phạm nam định
Khoa x hộiã
Tổ âm nhạc _ mĩ thuật
Giáo án môn mĩ thuật 6
Bài 14 : vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm
Sinh viên : Vũ Thuý Hằng
Lớp : Mĩ thuật k28
Trờng cao đẳng s phạm nam định
NĂM HọC : 2008 _ 2009
BàI 14: Vẽ TRANG TRí:
TRANG TRí đờng diềm
I/ Mục tiêu bài học :
- Học sinh hiểu đợc cái đẹp của trang trí đờng diềm và ứng dụng của
trang trí đờng vào của cuộc sống .
- Học sinh biết cách trang trí đờng diềm theo trình tự và bớc đầu tô
màu theo hoà sắc nóng lạnh .
II/ CHUẩN Bị PHƯƠNG TIệN DạY HọC :
1. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên :
+ Giáo án , sgk
+ Một số đồ vật có trang trí đờng diềm : lọ hoa, đĩa .khăn
+ Nội dung cần thiết cho phần trình chiếu trên máy .
+ Hình vẽ giới thiệu các bớc .
+ Giấy màu,kéo,bìa xốp để chuẩn bị cho trò chơi và phần ứng dụng
của học sinh
- Học sinh:
+ Sgk,vở ghi .
+Giấy vẽ,màu,bút .
2. Phơng pháp dạy học :
- Phơng pháp quan sát .

- Phơng pháp trực quan .
- Phơng pháp vấn đáp .
- Phơng pháp gợi mở .
- Phơng pháp luyện tập .
- Phơng pháp liên hệ với thực tiễn cuộc sống.
III / TIếN TRìNH DạY HọC :
1. ổn định tổ chức lớp :
(Giới thiệu ngời dự giờ nếu có )
2. Giới thiệu bài (2) :
- Cho học sinh quan sát 2 chiếc đĩa : 1 chiếc đĩa trắng,1 chiếc đĩa đợc
trang trí đờng diềm để dẫn dắt vào bài học .

- Hoạt động 1 : Học sinh quan sát ,nhận xét .
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Đồ dùng
dạy học
I/Thế nào là
đờng diềm ?
(10 13 )
- Trớc khi học cách trang trí
đờng diềm chúng ta phải hiểu
thế nào là đờng diềm
(?) Hãy nhận xét về cách sắp
xếp hoạ tiết trong các bài vẽ
này ?
(?) Các hoạ tiết này đợc sắp
xếp trong giới hạn nào ?

-KL: Việc sắp xếp các hoạ
tiết lặp đi lặp lại đều đặn
trong hai đờng song song.Ng-
ời ta gọi là trang trí đờng
diềm.
-Đề nghị học sinh tìm hiểu
khái niệm đờng diềm trong
sgk/115:
-Gọi học sinh đọc khái niệm
nhận xét và rút ra kết luận
chung
+Đờng diềm là đờng đợc giới
hạn bởi hai đờng song
song(có thể cong thẳng hoặc
tròn)mà trong đó các hoạ tiết
đợc sắp xếp xen kẽ,nhắc lại
liên tục tạo cảm giac keo dài
về hai phía.
-Cho học sinh xem 1 số sản
phẩm có trang trí đờng diềm
(?) Các đồ vật trên có đặc
điểm gì chung
(?) Những hoạ tiết gì đợc
dùng để trang trí
(?) Trang trí đờng diềm làm
cho đồ vật trông thế nào
Quan sát và
trả lời theo h-
ớng:
-Sắp xếp ,nhắc

lại ,xen kẽ
-Giới hạn là
hai đờng
thẳng song
song
Chú ý lắng
nghe
Tìm hiểu sgk
và trả lời
Chú ý lắng
nghe và tiếp thu
Quan sát và trả
lời theo câu hỏi
-Đều trang trí
đờng diềm
-Hoa lá ,con
vật cách điệu
-Trông đẹp hơn
Sử dụng máy
chiếu :Một
số hình ảnh
đờng diềm
-Đồ vật đợc
trang trí đờng
diềm
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Đồ dùng dạy

học
(?) Ngoài những đồ vật trên
em nào có thể kể tên 1 số đồ
vật khác có trang trí đờng
diềm
- Vậy đờng diềm rất cần
thiết,nó làm đẹp thêm cho các
công trình kiến trúc và vật
dụng trong cuộc sống
- Bát , đĩa
,váy, áo
-Quan sát và
ghi chú vào
vở ghi.
- Bát , đĩa
,váy, áo
-Quan sát và
ghi chú vào
vở ghi.
Hoạt động 2:Học sinh tìm hiểu cách trang trí đờng diềm
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Đồ dùng dạy
học
II/Cách trang
trí một đờng
diềm đơn
giản(15)

1.Kẻ hai đ-
ờng thẳng
song song
2.Chia
khoảng,chia
mảng
3.Vẽ hoạ tiết
4.Vẽ màu
(?) Em nào nhắc lại cho cô
các bớc làm một bài trang trí
cơ bản
-Đa ra 4 bớc làm 1 bài trang
trí đờng diềm còn lộn xộn
,gọi 1 học sinh lên bảng sắp
xếp lại theo đúng trình tự .
-Gọi h/s nhận xét và đọc tên
các bớc
-Giáo viên nhận xét và củng
cố lại kiến thức .Đặt câu hỏi
gợi mở:
(?) Có mấy cách chia khoảng
,chia mảng
(?) Các hoạ tiết là những
hình gì
(?) Màu sắc phải sử dụng nh
nào cho hợp lí
-Cho h/s quan sát 3 bài vẽ:1
hoà sắc nóng,1hoà sắc lạnh,1
hoà sắc nóng- lạnh
(?) Màu sắc của 3bài vẽ có gì

khác nhau
-Trên cơ sở y kiến nhận xét
của h/s giáo viên bổ sung và
kết luận :dù vẽ màu nóng hay
-Trả lời theo
kiến thức bài cũ
-Một h/s lên
sắp xếp đúng
các bớc làm
một bài trang
trí đờng diềm
-Một hoặc hai
h/s nhận xét
-H/s trả lời
theo hiểu biết
-H/s quan sát
trả lời theo
cảm nhận(2
đến 3 em)
Sử dụng máy
chiếu minh
hoạ trên máy
những nội
dung trên
Minh hoạ
hình ảnh trên
máy
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động

của học sinh
Đồ dùng dạy
học
màu lạnh cần chú ý màu nền
để làm nổi bật hoạ tiết .
-Cho h/s quan sát 1 số bào
trang trí đờng diềm của h/s
khoá trớc và đặt câu hỏi kiểm
tra sự hiểu biết của h/s về bài
học
(?) Bài vẽ này đã đẹp cha .
Mảng chính phụ đã hợp lí ch-
a ? Màu sắc nh thế nào
- Giáo viên rút ra kết luận,gợi
mở cho h/s cấch làm một bài
trang trí đờng diềm đẹp
- Bài tập cho h/s :Làm bài
trang trí đờng diềm kích thớc
20 x 5 màu sắc tự chọn
-Quan sát
trên máy
chiếu
-H/s quan sát
trả lời theo sự
nhìn nhận
riêng
Sử dụng máy,
chiếu hình
ảnh một số
bài vẽ của

h/s.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi,và hớng dẫn làm ứng dụng (12)
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Đồ dùng dạy
học
Tổ chức trò
chơi để
củng cố bài
học .
- Để khắc sâu kiến thức cho
học sinh về cách trang trí đ-
ờng diềm giáo viên tổ chức
cho h/s chơi trò : Nhanh
mắt khéo tay .
+ Chia lớp thành 4 nhóm,phổ
biến luật chơi.
+ Phát cho mỗi nhóm một số
hoạ tiết và một số bìa xốp để
sắp xếp các hoạ tiết thành
một đờng diềm theo ý thích.
Cho các nhóm cùng chơi sau
đógiáo viên cùng học sinh tr-
ng bày sản phẩm và nhận xét
.
Dựa vào sản phẩm của
học sinh để củng cố lại bài
học .

(?) Trên đờng diềm này đâu
là mảng chính ,phụ ?
(?) Màu sắc thế nào ?
- Học sinh
quan sát và
trả lời câu hỏi
-Hoạ tiết hoa,
lá,con vật .
đợc cắt sẵn và
bìa xốp.
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Đồ dùng dạy
học
Những ứng
dụng của đ-
ờng diềm
trong cuộc
sống
(?) Họa tiết đợc sắp xếp hợp
lí cha ?
- Để cho học sinh có thể biết
ứng dụng của đờng dièm vào
thực tế cuộc sống giáo viên
hớng dẫn học sinh cắt dán đ-
ờng diềm để trang trí đồ vật .
- Cho học sinh quan sát TKB
và ống đựng bút đã đợc trang

trí đờng diềm.Gợi ý cho học
sinh tìm hình để cắt dán
trang trí cho đồ vật dùng
hàng ngày
dựa vào sản
phẩm của trò
chơi
- Học sinh
quan sát và
ghi nhớ
- Giấy màu ,
kéo ,TKB và
ống đựng bút
đã đợc trang
trí đờng diềm

Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập và dặn dò học sinh (3)
Nội dung Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Đồ dùng dạy
học
- Nhận xét
đánh giá.
- Nêu lại nội dung chính của
bài học,nhận xét tinh thần và
ý thức học tập của học sinh ,
có khen ngợi và nhắc nhở .
- Học sinh làm bào tập trang

trí đờng diềm ở nhà,tuần sau
nộp .
- Chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe
và ghi nhớ .