Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ppsx

Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài : Hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về
một anh hùng , danh nhân của nước ta.
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết kể bằng lời nói của mình một câu
chuyện về các anh hùng danh nhân của đất nước.
2. Kĩ năng: Hiểu chuyện, biết trao đổi với bạn về nội
dung, ý nghĩa câu chuyện.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào về
truyền thống dân tộc.
II. CHUẨN BỊ :
- GV - HS : Tài liệu về các anh hùng danh nhân của đất
nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T
G
Hoạt đông dạy Hoạt động học
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’ 2. Bài cũ: Lý Tự Trọng
 Giáo viên nhận xét - cho
điểm (giọng kể - thái độ).
- 2 học sinh nối tiếp kể lại
câu chuyện về anh Lý Tự
Trọng.
1’
3. Giới thiệu bài mới:

- Các em đã được nghe,
được đọc các câu chuyện
về các anh hùng, danh nhân
của đất nước. Hôm nay, các
em hãy kể câu chuyện mà
em yêu thích nhất về các vị
ấy.

30’

4. Phát triển các hoạt
động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn
học sinh hiểu yêu cầu đề
bài
Phương pháp: Đàm thoại ,
bút đàm , giảng giải
- Hoạt động lớp
Đề bài: Hãy kể một câu
chuyện đã được nghe hoặc
được đọc về các anh hùng
danh nhân ở nước ta.
- 2 học sinh lần lượt đọc đề
bài.
- Học sinh phân tích đề.
- Gạch dưới: được nghe,
được đọc, anh hùng danh
nhân của nước ta.

- Yêu cầu học sinh giải
nghĩa.
Gv nhắc HS:
+Một số truyện viết về các
anh hùng, danh nhân được
nêu trong gợi ý 1 là những
truyện các em đã học. Ví
- Danh nhân là người có
danh tiếng, có công trạng
với đất nước, tên tuổi muôn
đời ghi nhớ.
dụ: Trưng Trắc, Trưng Nhị,
Phạm Ngũ Lão, Tô Hiến
Thành.
+HS lớp 5 cần tự tìm
những truyện bên ngoài
SGK
- 1, 2 học sinh đọc đề bài và
gợi ý.
- Lần lượt học sinh nêu tên
câu chuyện em đã chọn.
- Dự kiến: bác sĩ Tôn Thất
Tùng, Lương Thế Vinh.
* Hoạt động 2: Thực hành
Phương pháp: Kể chuyện
,đàm thoại
- Hoạt động cá nhân, lớp
- Học sinh kể câu chuyện
và trao đổi về nội dung câu
chuyện.

- Học sinh giới thiệu câu
chuyện mà em đã chọn.
- 2, 3 học sinh khá giỏi giới
thiệu câu chuyện mà em đã
chọn, nêu tên câu chuyện
nhân vật - kể diễn biến một
hai câu.
- Học sinh làm việc theo
nhóm.
- Từng học sinh kể câu
chuyện của mình.
- Trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
- Đại diện nhóm kể câu
chuyện.
 Giáo viên nhận xét cho
điểm
- Mỗi em nêu ý nghĩa của
câu chuyện.
* Hoạt động 3: Củng cố


- Bình chọn bạn kể chuyện
hay nhất.
- Nhắc lại một số câu
chuyện.
- Mỗi dãy đề cử ra 1 bạn kể
chuyện  Lớp nhận xét để
chọn ra bạn kể hay nhất.
1’

5. Tổng kết - dặn dò:

- Tìm thêm truyện về các
anh hùng, danh nhân.

- Chuẩn bị: Kể một việc
làm tốt của một người mà
em biết đã góp phần xây
dựng quê hương đất nước.

- Nhận xét tiết học