LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Mở rộng,hệ thống hóa vốn từ về chủ
điểm:“Cánh chim hòa bình”.
2. Kó năng: Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết
đoạn văn nói về cảnh bình yên của một miền quê hoặc
thành phố.
3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu hòa bình.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Vẽ các tranh nói về cuộc sống hòa bình
- Trò : Sưu tầm bài hát về chủ đề hòa bình
III. Các hoạt động:
T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ:
- Yêu cầu học sinh sửa bài
tập
- Học sinh lần lượt đọc
phần đặt câu
Giáo viên nhận xét, đánh
giá
- Lớp nhận xét
1’
3. Giới thiệu bài mới:
“Tiết học hôm nay sẽ mở
rộng, hệ thống hóa vốn từ
chủ điểm: Cánh chim hòa
bình”
33’
4. Phát triển các hoạt
động:
14’
* Hoạt động 1: Mở rộng,
hệ thống hóa vốn từ về
Chủ điểm: “ Cánh chim
hòa bình”
Mục tiêu: Giúp HS tìm
được một số từ thuộc chủ
đề
- Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Trực quan,
nhóm, đàm thoại, bút đàm,
thi đua
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc bài
1
- Học sinh đọc bài 1
- Cả lớp đọc thầm - Suy
nghó, xác đònh ý trả lời
đúng
Giáo viên chốt lại chọn ý
b
Phân tích
- Yêu cầu học sinh nêu
nghóa từ: “bình thản, yên ả,
hiền hòa”
- Học sinh tra từ điển - Trả
lời
- Học sinh phân biệt nghóa:
“bình thản, yên ả, hiền
hòa” với ý b
Bài 2:
- 2 học sinh đọc yêu cầu
bài 2
- Giáo viên ghi bảng thành
2 cột đồng nghóa với hòa
bình và không đồng nghóa.
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài - Lần
lượt học sinh đọc bài làm
của mình
15’
* Hoạt động 2: Sử dụng
các từ đã học để đặt câu,
viết đoạn văn nói về cảnh
bình yên của một miền quê
- Hoạt động nhóm, lớp
hoặc thành phố
Mục tiêu: Rèn HS biết
viết một đoạn văn
Phương pháp: Thảo luận
nhóm, hỏi đáp, thực hành
Bài 3:
- 2 học sinh đọc yêu cuầ
bài 4
- Học sinh làm bài
- Học sinh khá giỏi đọc
đoạn văn
Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét
4’
* Hoạt động 3: Củng cố
- Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Trò chơi,
thảo luận nhóm
- Học sinh thi tìm thêm từ
ngữ thuộc Chủ điểm.
- Các tổ thi đua giới thiệu
những bức tranh đã vẽ và
bài hát đã sưu tầm
1’
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò: “Từ đồng âm”
- Nhận xét tiết học