Tập đọc SẮC MÀU EM YÊU docx

Tập đọc
SẮC MÀU EM YÊU

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nội dung ý nghĩa: Tình cảm của bạn nhỏ với
những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh nói
lên tình yêu tha thiết của bạn đối với đất nước, quê hương.
2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ
nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối.
3. Thái độ: Yêu mến màu sắc thân thuộc xung quanh; giáo
dục lòng yêu quê hương đất nước, người thân, bàn bè.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ ghi những câu luyện đọc diễn cảm - tranh
to phong cảnh quê hương.
- HS : Tự vẽ tranh theo màu sắc em thích với những cảnh
vật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T
G
Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’ 2. Bài cũ: Nghìn năm văn
hiến

- Yêu cầu học sinh đọc bài
+ trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc bài theo yêu
cầu và trả lời câu hỏi.

- Nêu cách đọc diễn cảm
 Giáo viên nhận xét.
1’
3. Giới thiệu bài mới:

- “Sắc màu em yêu”. Xung
quanh các em, cảnh vật
thiên nhiên có rất nhiều
màu sắc đẹp. Chúng ta hãy
xem tác giả đã nêu những
cảnh vật gì đẹp qua bài thơ

này.
- Giáo viên ghi tựa.
30’

4. Phát triển các hoạt
động:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hoạt động lớp, cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại,
giảng giải

- Yêu cầu học sinh đọc nối
tiếp theo từng khổ thơ.
- Học sinh lần lượt đọc nối
tiếp từng khổ thơ.
- Phân đoạn không như mọi

lần  bố cục đọc.

GV kết hợp sửa lỗi về cách
đọc cho HS, chú ý các từ:
óng ánh, bát ngát.
- Giáo viên đọc mẫu diễn
cảm toàn bài: giọng nhẹ
nhàng, tình cảm; trải dài tha
- Học sinh nhận xét cách
đọc của bạn. Học sinh tự
rèn cách phát âm đối với âm
tr - s.
thiết ở khổ thơ cuối
- Nêu từ ngữ khó hiểu.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu
bài
- Hoạt động nhóm, cá nhân
Phương pháp: Trực quan,
thảo luận, giảng giải

- Yêu cầu mỗi nhóm đọc
từng khổ thơ và nêu lên
những cảnh vật đã được tả
qua màu sắc.
- Nhóm trưởng yêu cầu từng
bạn trong nhóm đọc khổ
thơ.
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn
nêu lên cảnh vật gắn với
màu sắc và người.

 Giáo viên chốt lại - Các nhóm lắng nghe, theo
dõi và nhận xét.
- Nhóm trưởng giao việc
cho các bạn - bàn bạc trả
lời.
+Bạn nhỏ yêu những màu
sắc nào?
+Bạn yêu tất cả các sắc
màu: đỏ, xanh, vàng, đen,
tím, nâu
+ Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả
sắc màu Việt Nam?
+ Bạn nhỏ yêu tất cả màu
đó vì các sắc màu đều gắn
với những sự vật, những
cảnh, những con người bạn
yêu quý.
+ Bài thơ nói lên điều gì về
tình cảm của người bạn nhỏ
đối với đất nước?
+Các sắc màu gắn với trăm
nghìn cảnh đẹp và những
người thân.


 Giáo viên chốt lại ý hay
và chính xác.
+ Yêu đất nước
+ Yêu người thân
+ Yêu màu sắc

* Hoạt động 3: Đọc diễn
cảm
- Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đ.thoại,
giảng giải
- Tổ chức thi đọc diễn cảm - Các tổ thi đua đọc cả bài -
giọng đọc diễn cảm.
- Nêu cách đọc diễn cảm
- Dự kiến: Nhấn mạnh
những từ gợi tả cảnh vật -
ngắt câu thơ.
* Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động lớp
Phương pháp: Trực quan,
giảng giải

- Yêu cầu học sinh giới
thiệu những cảnh đẹp mà
em biết? Hãy đọc đoạn tả
cảnh vật đó.
- Học sinh giới thiệu cảnh
đẹp hoặc hình ảnh của
người thân và nêu cảm nghĩ
của mình.
- Giáo dục tư tưởng.
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Học thuộc cả bài
- Chuẩn bị: “Lòng dân”
- Nhận xét tiết học