Toán luyện tập chung (tt) pot

TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS luyện tập, củng cố cách giải bài
toán về “Tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tiû số của hai số
đó “ và bài toán liên quan đến quan hệ tiû lệ đã học .
2. Kó năng: Rèn học sinh kỹ năng phân biệt dạng, xác
đònh dạng toán liên quan đến tiû lệ.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận
dụng điều đã học vào thực tế.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Phấn màu, bảng phụ
- Trò: Vở bài tập, SGK, nháp
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ: Luyện tập

- Kiểm tra cách giải các
dạng toán liên quan đến
- 2 học sinh

- HS sửa bài 3 , 4 (SGK)
- Lần lượt HS nêu tóm tắt -

Sửa bài

 Giáo viên nhận xét - cho
điểm
- Lớp nhận xét
1’
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập

30’

4. Phát triển các hoạt
động:

10’

* Hoạt động 1:
Mục tiêu: Hướng dẫn học
sinh giải các bài toán liên
quan đến tỷ số và liên
quan đến tỷ lệ  học sinh
nắm được các bước giải
của các dạng toán trên
- Hoạt động nhóm đôi

Phương pháp: Đ.thoại,
thực hành, động não


 Bài 1:

- 2 học sinh đọc đề
- Giáo viên gợi ý để học
sinh tìm hiểu các nội dung:

- Phân tích đề và tóm tắt

- Tóm tắt đề + Tổng số nam và nữ là 28
HS
+ Tỉ số của số nam và số
nữ là 2 / 5
28 học sinh

- Phân tích đề - Học sinh nhận dạng
- Nêu phương pháp giải - 2 học sinh đọc yêu cầu đề
bài
- Học sinh nêu - Học sinh giải
Ta có sơ đồ :
Nam
Nữ

Theo sơ đồ, tổng số phần
bằng nhau là :
2 + 5 = 7 (phần)
Số nam là : 28 : 7  2 = 8
(em)
Số nữ là : 28 – 8 = 20
(em)
Đáp số : 8 nam và 20 nữ
15 m

- Học sinh sửa bài
- Lần lượt học sinh nêu
công thức dạng Tổng và Tỉ
 GV nhận xét chốt cách
giải

9’
* Hoạt động 2:
Mục tiêu: Rèn HS kó năng
phân tích đề
- Hoạt động cá nhân

Phương pháp: Đàm thoại,
thực hành, động não


 Bài 2
_GV gợi mở để đưa về
dạng “Tìm hai số biết hiệu
và tỉ số của hai số đó”
- Lần lượt học sinh phân
tích và nêu cách tóm tắt
- HS giải
Ta có sơ đồ :

Chiều dài
Chiều rộng :
Theo sơ đồ thì chiều rộng
là 15m và chiều dài là :
15  2 = 30 (m)

Chu vi mảnh đất là :
(30 + 15)  2 = 90
(m)
Đáp số : 90 m
 Giáo viên nhận xét -
chốt lại
- Lớp nhận xét
10’

* Hoạt động 3:
Mục tiêu: Rèn HS làm
nhanh tính đúng


Phương pháp: Đàm thoại,
thực hành, động não


 Bài 3 và 4
- Học sinh đọc đề - Phân
tích đề,ø tóm tắt và chọn
cách giải
- Học sinh giải
Bài 3 :
Ô tô đi 50 km thì tiêu thụ
hết :
6
100
5012



(l)
Đáp số : 6 l
Bài 4 :
Số bộ bàn ghế phải đóng là
:
12 30 = 360 (bộ)
Thực tế, số ngày để hoàn
thành kế hoạch là :
360 : 18 = 20 (ngày)
Đáp số : 20 ngày
- Học sinh sửa bài
 Giáo viên chốt lại các
bước giải của 2 bài
- Lớp nhận xét
4’
* Hoạt động 4: Củng cố
Mục tiêu: Giúp HS ôn lại
kiến thứcvừa học
- Hoạt động cá nhân (thi
đua ai nhanh hơn)

Phương pháp: Đ.thoại,
thực hành, động não

- Học sinh nhắc lại cách
giải dạng toán vừa học
- Học sinh còn lại giải ra
nháp

1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà + học bài
- Chuẩn bò: Ôn bảng đơn vò
đo độ dài
- Nhận xét tiết học