ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN (Tiết 1) ppsx

ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN (Tiết 1)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em có quyền tự do
kết giao bạn bè.
2. Kĩ năng: Cách cư xử với bạn bè.
3. Thái độ: Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc
sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
- Thầy + học sinh: - SGK.
- Đồ dùng hóa trang để đóng vai truyện “Đôi bạn” (trường
hợp học sinh không tìm được).
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
3’




1’

30’

5’

2. Bài cũ:
- Đọc ghi nhơ.
- Nêu những việc em đã
làm hoặc sẽ làm để tỏ
lòng biết ơn ông bà, tổ
tiên.
3. Giới thiệu bài mới:
Tình bạn (tiết 1)
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1:
Mục tiêu: HS biết được
ý nghĩa của tình bạn và
quyền kết giao bạn bè
Phương pháp: Đàm thoại

1/ Hát bài “lớp chúng ta
đoàn kết”
2/ Đàm thoại.

- Học sinh đọc
- Học sinh nêu

- Học sinh lắng nghe.







- Lớp hát đồng thanh.
- Học sinh trả lời.
- Tình bạn tốt đẹp giữa các
thành viên trong lớp.











10’

- Bài hát nói lên điều gì?

- Lớp chúng ta có vui như
vậy không?
- Điều gì xảy ra nếu xung
quanh chúng ta không có
bạn bè?
- Trẻ em có quyền được
tự do kết bạn không? Em
biết điều đó từ đâu?
- Kết luận: Ai cũng cần
có bạn bè. Trẻ em cũng
cần có bạn bè và có quyền
được tự do kết giao bạn
bè.
 Hoạt động 2: Phân tích
truyện đôi bạn.
Mục tiêu: HS hiểu được
bạn bè cần phải đoàn kết,
- Học sinh trả lời.


- Buồn, lẻ loi.
-Trẻ em được quyền tự do
kết bạn, điều này được qui
định trong quyền trẻ em.

giúp đỡ nhau lúc gặp khó
khăn, hoạn nạn
Phương pháp: Sắm vai,
đàm thoại, thảo luận.
- GV đọc truyện “Đôi

bạn”
- Nêu yêu cầu.


- Em có nhận xét gì về
hành động bỏ bạn để chạy
thoát thân của nhân vật
trong truyện?

- Em thử đoán xem sau
chuyện xảy ra, tình bạn
giữa hai người sẽ như thế
nào?


- Đóng vai theo truyện.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
- Không tốt, không biết
quan tâm, giúp đỡ bạn lúc
bạn gặp khó khăn, hoạn
nạn.
- Học sinh trả lời.


- Học sinh trả lời.

10’
















- Theo em, bạn bè cần cư
xử với nhau như thế nào?
 Kết luận: Bạn bè cần
phải biết thương yêu,
đoàn kết, giúp đỡ nhau
nhất là những lúc khó
khăn, hoạn nạn.
 Hoạt động 3: Làm bài
tập 2
Mục tiêu: HS biết cách
ứng xử phù hợp trong các
tình huống

Phương pháp: Thực
hành, thuyết trình.
- Nêu yêu cầu.
-Sau mỗi tình huống, GV
yêu cầu HS tự liên hệ .
 Liên hệ: Em đã làm
được như vậy đối với bạn


- Làm việc cá nhân bài 2.




- Trao đổi bài làm với bạn
ngồi cạnh.
- Trình bày cách ứng xử
trong 1 tình huống và giải
thích lí do (6 học sinh)


- Lớp nhận xét, bổ sung.

5’






bè trong các tình huống
tương tự chưa? Hãy kể
một trường hợp cụ thể.
- Nhận xét và kết luận về
cách ứng xử phù hợp
trong mỗi tình huống.
a) Chúc mừng bạn.
b) An ủi, động viên, giúp
đỡ bạn.
c) Bênh vực bạn hoặc nhờ
người lớn bênh vực.
d) Khuyên ngăn bạn
không sa vào những việc
làm không tốt.
đ) Hiểu ý tốt của bạn,
không tự ái, nhận khuyết
điểm và sửa chữa khuyết
điểm.
e) Nhờ bạn bè, thầy cô

- Học sinh nêu.















- Học sinh nêu.







1’
hoặc người lớn khuyên
ngăn bạn .
 Hoạt động 4: Củng cố
(Bài tập 3)
Mục tiêu: Giúp HS biết

được các biểu hiện của tình
bạn đẹp
Phương pháp: Động não.

- Nêu những biểu hiện
của tình bạn đẹp.
 GV ghi bảng.
 Kết luận: Các biểu hiện
của tình bạn đẹp là tôn
trọng, chân thành, biết
quan tâm, giúp đỡ nhau
cùng tiến bộ, biết chia sẻ
vui buồn cùng nhau.
- Đọc ghi nhớ.









- Học sinh nêu những tình
bạn đẹp trong trường, lớp
mà em biết.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Sưu tầm những truyện,
tấm gương, ca dao, tục
ngữ, bài hát… về chủ đề

tình bạn.
- Cư xử tốt với bạn bè
xung quanh.
- Chuẩn bị: Tình bạn( tiết
2)
- Nhận xét tiết học