ĐỊA LÍ THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH ppt

ĐỊA LÍ
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: + Nắm được khái niệm sơ lược về thương mại,
nội thương, ngoại thương, vai trò của ngành thương mại trong
đời sống và sản xuất.
2. Kĩ năng: + Xác định trên bản đồ các trung tâm thương
mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, các trung tâm du lịch
lớn ở nước ta.
- Nắm được tình hình phát triển du lịch ở nước ta.
3. Thái độ: + Thấy được mối quan hệ giữa sản xuất và
hoạt động xuất nhập khẩu, giữa điều kiện và tình hình phát
triển du lich.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bản đồ Hành chính VN
+ HS: Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại
ngành du lịch (phong cách lễ hội, di tích lịch sử…)
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
3’

1’

34’

15’





1. Khởi động:
2. Bài cũ: “Giao thông
vận tải”.



- Nhận xét, đánh giá.
3. Giới thiệu bài mới:
“Thương mại và du lịch”.
4. Phát triển các hoạt
động:
1. Hoạt động thương mại

 Hoạt động 1: (làm việc
cá nhân)
Phương pháp: Đàm
+ Hát
- Đọc ghi nhớ.
- Nươc ta có những loại
hình giao thông nào?

- Sự phân bố các loại
đường giao thông có đặc
điểm gì?



Hoạt động nhóm đôi,
lớp.



















thoại, quan sát.
+ Bước 1: Học sinh dựa
vào SGK trả lời câu hỏi

sau:
+ Thương mại gồm những
hoạt động nào?

+ Nêu vai trò của ngành
thương mại

+ Kể tên các mặt hàng
xuất, nhập khẩu chủ yếu
của nước ta?


+ Bước 2: Yêu cầu học sinh
trình bày kết quả.
 Kết luận:


- Trao đổi, mua bán hàng
hóa ở trong nước và nước
ngoài
- Là cầu nối giữa sản xuất
với tiêu dùng.
- Xuất: Thủ công nghiệp,
nông sản, thủy sản,
khoáng sản…
- Nhập: Máy móc, thiết bị,
nguyên nhiên vật liệu.
- Học sinh trình bày, chỉ
bản đồ về các trung tâm
thương mại lớn nhất ở

nước ta.











15’








- Thương mại là ngành thực
hiện mua bán hàng hóa bao
gồm :
+ Nội thương: Buôn bán ở
trong nước.
+ Ngoại thương: Buôn bán
với nước ngoài.
- Hoạt động thương mại
phát triển nhất ở Hà Nội và

TP . HCM
- Vai trò của thương mại :
cầu nối giữa sản xuất và
tiêu dùng .
- Xuất khẩu: khoáng sản,
hàng công nghiệp nhẹ, công
nghiệp thực phẩm , hàng
thủ công nghiệp, nông sản,
thủy sản.
- Nhập khẩu: Máy móc,
- Học sinh nhắc lại.







Hoạt động nhóm, lớp.



- Ngày càng tăng.
- Nhờ có những điều kiện
thuận lợi như: phong cảnh
đẹp, bãi tắm tốt, di tích
lịch sử, lễ hội truyền

4’



1’
thiết bị, nguyên vật liệu ,
nhiên liệu .
2. Ngành du lịch .
 Hoạt động 2: (làm việc
theo nhóm)
Phương pháp: Trực
quan, thảo luận nhóm.
+ Những năm gần đây
lượng khách du lịch ở
nước ta đã có thay đổi như
thế nào? Vì sao?
+ Kể tên các trung tâm du
lịch lớn ở nước ta?
→ Kết luận:
- Nước ta có nhiều điều
kiện để phát triển du lịch .
- Số lượng du lịch trong
nước tăng do đời sống
được nâng cao, các dịch

thống…
- Học sinh trình bày kết
quả, chỉ bản đồ vị trí các
trung tâm du lịch lớn.








- Trưng bày tranh ảnh về
du lịch và thương mại
(các ngành nghề và các
khu du lịch nổi tiếng của
Việt Nam.
- Đọc ghi nhớ SGK .
vụ du lịch phát triển.
Khách du lịch nước ngoài
đến nước ta ngày càng
tăng .
- Các trung tâm du lịch
lớn : Hà Nội,TP.HCM, Hạ
Long, Huế , …

 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thực
hành, hỏi đáp.

5. Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dò: Ôn bài.
- Chuẩn bị: Ôn tập.
- Nhận xét tiết học.