LỊCH SỬ CÁCH MẠNG MÙA THU potx

LỊCH SỬ
CÁCH MẠNG MÙA THU

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám
là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài
Gòn Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 8 ở nước
ta.
- Trình bày sơ giản về ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng
8.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày sự kiện lịch sử.
3. Thái độ: Giáo dục lòng tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Tư liệu về Cách mạng tháng 8 ở Hà Nội và tư liệu
lịch sử địa phương.
- Trò: Sưu tập ảnh tư liệu.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
4’






1’

30’

15’




1. Khởi động:
2. Bài cũ: “Xô Viết Nghệ
Tĩnh”
- Hãy kể lại cuộc biểu tình
ngày 12/9/1930 ở Hưng
Nguyên?
- Trong thời kỳ 1930 -
1931, ở nhiều vùng nông
thôn Nghệ Tĩnh diễn ra
điều gì mới?
 Giáo viên nhận xét bài
cũ.
3. Giới thiệu bài mới:
“Hà Nội vùng đứng lên
…”
4. Phát triển các hoạt
- Hát

- Học sinh nêu.

- Học sinh nêu.

Hoạt động lớp.



















động:
 Hoạt động 1: Diễn
biến về cuộc Tổng khởi
nghĩa tháng 8 năm 1945 ở
Hà Nội.

Mục tiêu: Nắm khái quát
tình hình.
Phương pháp: Giảng
giải, đàm thoại.
- Giáo viên tổ chức cho
học sinh đọc đoạn “Ngày
18/8/1945 … nhảy vào”.
- Giáo viên nêu câu hỏi.
+ Không khí khởi nghĩa
của Hà Nội được miêu tả
như thế nào?
+ Khí thế của đoàn quân
khởi nghĩa và thái độ của
lực lượng phản cách mạng




- Học sinh (2 _ 3 em)



- Học sinh nêu.

- Học sinh nêu.

- Học sinh nêu.






8’










như thế nào?
 GV nhận xét + chốt
(ghi bảng):
Mùa thu năm 1945,
Hà nội vùng lên phá tan
xiềng xích nô lệ.
+ Kết quả của cuộc khởi
nghĩa giành chính quyền ở
Hà Nội?
 GV chốt + ghi bảng +
giới thiệu một số tư liệu
về Cách mạng tháng 8 ở

Hà Nội.
Ngày 19/8 là ngày lễ
kỉ niệm Cách mạng tháng
8 của nước ta.
 Hoạt động 2: Ý nghĩa
lịch sử.
Mục tiêu: HS nêu được ý







Hoạt động nhóm .





_ … lòng yêu nước, tinh
thần cách mạng
_ … giành độc lập, tự do
cho nước nhà đưa nhân
dân ta thoát khỏi kiếp nô

7’





1’
nghĩa lịch sử của cuộc
Tổng khởi nghĩa Cách
mạng tháng 8.
Phương pháp: Thảo
luận, đàm thoại.
+ Khí thế Cách mạng
tháng tám thể hiện điều gì
?
+ Cuộc vùng lên của nhân
dân ta đã đạt kết quả gì ?
Kết quả đó sẽ mang lại
tương lai gì cho nước nhà
?
 Giáo viên nhận xét +
rút ra ý nghĩa lịch sử:
_ cách mạng tháng Tám
đã lật đổ nền quân chủ
mấy mươi thế kỉ, đã đập

tan xiềng xích thực dân
lệ .


- Học sinh thảo luận 
trình bày (1 _ 3 nhóm),
các nhóm khác bổ sung,
nhận xét.



- Học sinh nêu lại (3 _ 4
em).


- 2 em

- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu, trình bày
gần 100 năm, đã đưa
chính quyền lại cho nhân
dân, đã xây nền tảng cho
nước Việt nam Dân chủ
Cộng hòa, độc lập tự do ,
hạnh phúc Hoạt động
3: Củng cố.
- Gọi học sinh đọc ghi
nhớ SGK/20.
- Không khí khởi nghĩa ở
Hà Nội như thế nào?

Trình bày tự liệu chứng
minh?
5. Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dò: Học bài.
- Chuẩn bị: “Bác Hồ đọc
tuyên ngôn độc lập”.
- Nhận xét tiết học
hình ảnh tư liệu đã sưu
tầm.