CHÍNH TẢ KÌ DIỆU RỪNG XANH - QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH ppsx

CHÍNH TẢ
KÌ DIỆU RỪNG XANH - QUY TẮC ĐÁNH
DẤU THANH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Kì diệu
rừng xanh”.
2. Kĩ năng: Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở
các tiếng chứa
yê, ya.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở,
trung thực.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Giấy ghi nội dung bài 3
- Trò: Bảng con, nháp
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ:

- Giáo viên đọc cho học
sinh viết những tiếng
chứa nguyên âm đôi iê, ia
có trong các thành ngữ
sau để kiểm tra cách đánh

dấu thanh.
+ Sớm thăm tối viếng
+ Trọng nghĩa khinh tài
+ Ở hiền gặp lành
+ Làm điều phi pháp việc
ác đến ngay.
+ Một điều nhịn là chín
điều lành
+ Liệu cơm gắp mắm
- 3 học sinh viết bảng lớp
- Lớp viết nháp
- Lớp nhận xét
- Nêu quy tắc đánh dấu
thanh ở các nguyên âm
đôi iê, ia.
 Giáo viên nhận xét, ghi
điểm

1’
3. Giới thiệu bài mới:

- Quy tắc đánh dấu thanh.
30’

4. Phát triển các hoạt
động:

15’

*Hoạt động 1: HDHS

nghe – viết
Mục tiêu: Rèn HS viết
đúng các từ khó
- Hoạt động lớp, cá nhân
Phương pháp: Đ.thoại,
thực hành

- Giáo viên đọc 1 lần
đoạn văn viết chính tả.
- Học sinh lắng nghe
- Giáo viên nêu một số từ
ngữ dễ viết sai trong đoạn
văn: mải miết, gọn ghẽ,
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh đọc đồng thanh


len lách, bãi cây khộp, dụi
mắt, giẫm, hệt, con vượn.

- Giáo viên nhắc tư thế
ngồi viết cho học sinh.

- Giáo viên đọc từng câu
hoặc từng bộ phận trong
câu cho HS viết.
- Học sinh viết bài
- Giáo viên đọc lại cho
HS dò bài.
- Từng cặp học sinh đổi

tập soát lỗi
- Giáo viên chấm vở
10’

*Hoạt động 2: HDSH
làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS viết
đúng qui tắc đánh dấu
thanh
- Hoạt động nhóm, cá
nhân, lớp
Phương pháp: Luyện
tập, đ.thoại

 Bài 2: Yêu cầu HS đọc
bài 2
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm
- Học sinh gạch chân các
tiếng có chứa yê, ya :
khuya, truyền thuyết,
xuyên , yên

- Học sinh sửa bài
 Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
 Bài 3: Yêu cầu HS đọc
bài 3
- 1 học sinh đọc đề
- Học sinh làm bài theo
nhóm

- Học sinh sửa bài
 Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét - 1 HS đọc
bài thơ
 Bài 4: Yêu cầu HS đọc
bài 4
- 1 học sinh đọc đề
- Lớp quan sát tranh ở
SGK
 Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài - Lớp
nhận xét
5’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm bàn
Phương pháp: Trò chơi
- Giáo viên phát ngẫu
nhiên cho mỗi nhóm tiếng
có các con chữ.
- HS thảo luận sắp xếp
thành tiếng với dấu thanh
đúng vào âm chính.
 GV nhận xét - Tuyên
dương
- Học sinh nhận xét - bổ
sung
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Nhận xét tiết học